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第五单元 植物的一生
第三课 开花结果
一、教学目标
1.科学知识
知道花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等构成的；知道花的存在促使植物完成传粉受精，花是植物关键的繁殖器官。
知道果实可以保护种子，还可以帮助种子传播。
知道植物的各部分有一个共同的目的：物种繁衍。植物繁殖后代的方式有多种。
2.科学探究
能够解剖油菜花，并观测油菜花各部分的特征；能观测不同花的相同和不同，了解花对植物生长的作用。
能够观察描述果实生长的位置和外形，了解到果实的作用，进一步认识植物各个器官的功能。
3.科学态度、STSE
保持探究花和果实的奥秘的欲望和乐趣，尝试应用学到的科学知识。
培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。
二、教学准备
教师准备：已经到开花期、结种期的油菜若干盆、放大镜、镊子自然界中更
多植物的花（实物、图片、标本）。教学课件。
学生准备：记录笔，活动手册。
三、教学时间
2课时
四、教学过程
第一课时
（一）教学导入
（1）图片或实物展示：课件展示有花苞的油菜花图片或者实物展示给学生进行观察。
（2）提出问题：当枝上出现第一个花苞的时候，它带给我们什么信息？
（二）新课学习
1.观察油菜花
（1）观察油菜花：指导学生用放大镜观察油菜花。
（2）课堂讨论：
a.你的植物是什么时候长出第一个花苞？
b.什么时候开出第一朵花？
（3）提问：油菜花什么样？它是由哪几部分组成的？
（4）操作讲解：花的解剖方法。老师讲解和演示。
（5）记录：完成学生活动手册中的种植记录五。
（6）小结：花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等构成的。（花的最外一轮叶状构造称为花萼，花萼包在花蕾外面，起保护作用。）
2.观察更多植物的花
（1）讨论：观察自然界中植物的花。
（2）提问：想一想，花色彩鲜艳对植物的生长有什么作用？
（3）学习：结合教材P50学习花的作用。
（三）整理，下课。
第二课时
（一）教学导入
观察：老师在课堂上展示一些植物的果实，请学生们进行观察。
（二）新课学习
1.观察果实
（1）任务布置：观察描述果实生长的位置和外形。
（2）实验操作：选择一样果实，解剖果实，观察果实里面有什么。
（3）讨论：数一数，收获了多少个果实？一个果实中有多少粒种子？
（4）记录：种植记录六：比较花和果实的数量。
（5）提问：植物开花就一定能结果吗？
（6）学习：果实的作用。
（7）小结：根、茎、叶作为营养器官，花、果实和种子作为繁殖器官，互为存在条件，实现各自功能，为了一个共同的目的：物种繁衍。
（8）继续提问：植物只能利用种子繁殖后代吗？
（9）图片展示：课件展示教材P52上方的3幅图片。
（10）小结：植物繁殖后代的方式有多种，有些植物可以用根、茎或叶
来繁殖后代。
2.无心插柳柳成荫
（1）提问：柳枝是柳树身体的哪一部分？我们把柳枝插在土壤中，柳枝能
发育成新的柳树吗？
（2）实验验证：将柳枝剪切、插入到花盆中、浇水，然后进行观察。
（3）实验反馈：你扦插的柳枝成活了吗？
（三）整理，下课。

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