资源简介

2021年安徽省中考生物押题试卷（六）
一．单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分．每小题有四个选项其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上．
1．（1分）生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难。下面是一位同学对生物特征的总结，其中正确的是（　　）
A．都能进行有氧呼吸
B．都能进行细胞分化
C．都能形成条件反射
D．生命活动都离不开细胞
2．（1分）调查校园的植物种类时，做法错误的是（　　）
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制定合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析
3．（1分）某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析正确的是（　　）
A．该生态瓶里的能量最终来源于太阳能
B．影响生态瓶里小鱼生活的生态因素只有阳光、水、空气、温度
C．该生态瓶必须是透明的、开放的，且投放小鱼数量尽量多些
D．根据该生态瓶可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌
4．（1分）下列关于生物体结构层次的叙述正确的是（　　）
A．血吸虫能利用人血液中的营养物质进行繁殖，血吸虫属于细胞层次
B．骨由骨膜、骨髓和骨质构成，骨具有支持作用，一块完整的骨属于组织层次
C．玉米粒和人的小肠都是由不同的组织构成的，它们属于器官层次
D．地钱由根、茎、叶、花、果实种子六大器宫组成，属于个体层次
5．（1分）下面关于被子植物的叙述正确的是（　　）
A．自花传粉的植物不会结出果实
B．西瓜中的种子个数取决于子房中受过精的胚珠个数
C．浸泡在水里的水稻种子没有萌发，原因是温度太低
D．植物的枝条是由种子的胚根发育而来的，由幼嫩的茎和叶组成
6．（1分）如图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象。下列叙述正确的是（　　）
A．由图①转移到图②，需要往左边移动装片
B．由图①转移到图②，需要往右边移动装片
C．由图①转移到图②后，视野中的细胞体积变大
D．由图①转移到图②后，视野亮度变暗
7．（1分）有关人的生殖系统结构和功能的叙述中，正确的是（　　）
A．男性的主要生殖器官是睾丸
B．女性的主要生殖器官是子宫
C．阴茎发育属于男性的第二性征
D．乳房发育属于女性的第一性征
8．（1分）我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补钙”和“加碘”分别可以预防成年人患（　　）
A．骨质软化症、地方性甲状腺肿
B．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿
C．佝偻病、呆小症
D．乏力和头晕、佝偻病
9．（1分）下列图示中，图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图：图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时，图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是（　　）
A．b＜c＜a
B．a＜b＜c
C．a＜c＜b
D．c＜a＜b
10．（1分）我们每天都应喝适量的开水，下列叙述不正确的是（　　）
A．水是细胞的主要成分，水也参与人体的各种生命活动
B．人体大肠中水分过少可能导致便秘
C．体内水只能以尿液的形式排出体外
D．喝水有利于人体产生的废物及时随尿液排出体外
11．（1分）下表所示的神经系统结构与其功能对应正确的是
选项
结构
功能
A
脊髓
能对抽象刺激产生规律性反应，是脑，躯干和内脏之间的联系通路
B
大脑
调节人体生命活动的最高级中枢，参与的反射只适应不变的环境
C
小脑
维持身体平衡，使运动平衡和准确
D
脑干
调节语言、血压、运动等
A．A
B．B
C．C
D．D
12．（1分）“绿水青山就是金山银山”，新时期中央政府推行的一系列措施中与环境保护无直接关系的（　　）
A．植树造林、退耕还林
B．加大对环境污染事件的处罚力度
C．大力开发风能、太阳能等新能源项目
D．放开二胎政策，改善人口结构
13．（1分）下列关于贝类动物的描述正确的是（　　）
A．贝壳和珍珠都是由外套膜分泌的物质形成的
B．软体类动物身体柔软，分为头、胸、腹三部分
C．软体动物甲鱼的运动器官是足，用鳃呼吸
D．贝壳由外骨骼构成，可保护身体和防止体内水分蒸发
14．（1分）下列关于生物多样性的叙述正确的是（　　）
A．银杉被称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”
B．每个生物都是一个丰富的基因库，这体现了基因多样性
C．生物的多样性是指生物圈中生物物种的多样性
D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
15．（1分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”春末夏初，蛙鸣声声。下列叙述正确的是（　　）
A．蛙的鸣叫不是求偶行为
B．青蛙成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C．青蛙幼体可在水中和陆地生活，因此称为两栖动物
D．蛙由水生生活转移到陆生生活必须经历完全变态发育
16．（1分）下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　）
A．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
B．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
D．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
17．（1分）下列不属于相对性状的是（　　）
A．人的单眼皮与双眼皮
B．狐的长尾与短尾
C．豌豆花的位置在叶腋和茎顶
D．种皮的灰色与子叶的绿色
18．（1分）曾经有人从实验雄鼠的体内提取了一滴血液，并分离出白细胞，然后取其细胞核移植到去核的卵细胞中，成功培育了几十只小鼠。下列叙述正确的是（　　）
A．几十只再造小鼠的形态多种多样，且雌雄比例为1：1
B．再造小鼠体细胞的遗传物质和提供卵细胞的小鼠相似
C．利用该技术产生的后代需要两性生殖细胞的结合
D．再造小鼠长得最像提供细胞核的小鼠
19．（1分）新鲜牛奶口感好但保存时间短。袋装牛奶既有鲜奶的品质，又可保存一个多月。其加工时采用的方法是（　　）
A．低温冷藏法
B．渗透保存法
C．巴氏消毒法
D．高温灭菌法
20．（1分）某小组同学为探究牛奶腐败的原因，利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作，在室温（24℃）条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是（　　）
编号
甲
乙
丙
加入的物质
50毫升灭菌鲜牛奶
50毫升鲜牛奶
50毫升灭菌鲜牛奶
瓶口的处理
不做处理
用消毒瓶塞密封
用消毒棉球塞住
A．本实验的变量是瓶内空气的有无
B．乙瓶和丙瓶内牛奶不会腐败变质
C．上述实验操作应该在无菌条件下进行
D．与室温相比5℃条件下牛奶会先腐败
二、非选择题（本大题共4道题，每空1分，共20分）
21．（5分）如图一是小马同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图，图二是他进行“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验过程。请结合图示分析国答：（在[]内填数字）
（1）图甲中Ⅱ侧表示叶片的　
　（选填“向光面”或“背光面”）。
（2）菠菜水分的散失主要通过图甲中的[　
　]进行；进行呼吸作用的主要场所是图乙中的　
　。
（3）图二中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来，目的是设置　
　实验。
（4）图二中，经前期步骤处理一段时间后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？　
　。
22．（5分）赛龙舟是我国的一种传统体育项目。请回答：
（1）鼓声一响，队员齐划，这一现象从人体反射来说，属于　
　反射。
（2）队员听见鼓声的路径：鼓声→外耳道→鼓膜→听小骨→　
　→听觉神经→大脑一定区域。
（3）某地龙舟队的旗手身高达2.23米，这很可能是此人幼年时　
　激素分泌过多造成的。
（4）队员左手在上，右手在下，用力向后划绕片（屈肘）时，右手的肱二头肌处于　
　状态。
（5）龙舟队员的肺活量都比较大，这有利于在比赛时保证肌肉细胞对　
　的需要。
23．（5分）遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用：
I遗传咨询
人类多指症是一种由显性基因（D）控制的遗传病。芮芮手指正常，父亲患多指症，母亲正常。遗传分析如图，请回答：
（1）芮芮的基因组成是　
　，芮芮的父亲以　
　为桥梁将d基因传给了芮芮，因此父亲的基因组成是　
　。
（2）芮芮父母再生一个孩子　
　（填“可能”或“不可能”）患多指症。
Ⅱ作物育种中的应用
（3）用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选育出了纯种的高产抗倒伏小麦新品种，这标志新品种小麦含有成对的　
　基因和　
　基因；
（4）同一品种的结球甘蓝在北京栽培，长成的叶球重1～3千克，引种到西藏后，结球最大的竟达到6千克，性状明显改变，可是，将此甘蓝再引种回北京，叶球仍为1～3千克，说明这种改变仅由环境引起，是　
　（填“可遗传”或“不可遗传”）变异，也证明性状是基因和　
　共同作用的结果。
24．（5分）如图是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友。请你仔细观察图中动物，回答下列问题。
（1）A类与B类结构相同之处是身体都是由　
　构成的。
（2）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是　
　。
（3）E类多能飞翔，与其飞行生活相适应的形态特点是：　
　，　
　。
（4）C、D、E、F类与A、B类的主要区别是身体背部都有　
　。
（5）D与复杂的陆地环境相适应，体表具有　
　，有　
　作用。
（6）这几种生物中，　
　是恒温动物。（序号）
（7）F与食草的生活相适应，牙齿分为　
　和　
　，作用分别是　
　，　
　。F的体毛有　
　作用。
（8）E的　
　发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作。
（9）D、E、F是真正的陆生脊椎动物，主要原因是　
　。
（10）E在飞行时，特有的呼吸方式能为鸟提供大量的　
　。
（11）F特有的生殖发育特点是　
　。
（12）B因为　
　而得名为节肢动物。
2019年安徽省中考生物模拟试卷（6）
参考答案与试题解析
一．单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分．每小题有四个选项其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上．
1．（1分）生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难。下面是一位同学对生物特征的总结，其中正确的是（　　）
A．都能进行有氧呼吸
B．都能进行细胞分化
C．都能形成条件反射
D．生命活动都离不开细胞
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、有的生物都只能进行无氧呼吸，如某些厌氧菌，错误；
B、在生物体生长发育过程中，高度分化的细胞，如红细胞失去了分裂和分化能力，错误；
C、动物能形成条件反射，而植物不能，错误。
D、所有生命活动都离不开细胞，正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（1分）调查校园的植物种类时，做法错误的是（　　）
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制定合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析
【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式
不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
【解答】解：ABD、调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，正确；
C、调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录，错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握调查的方法和步骤。
3．（1分）某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析正确的是（　　）
A．该生态瓶里的能量最终来源于太阳能
B．影响生态瓶里小鱼生活的生态因素只有阳光、水、空气、温度
C．该生态瓶必须是透明的、开放的，且投放小鱼数量尽量多些
D．根据该生态瓶可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。解答即可。
【解答】解：A、该生态瓶里能量的最终来源是光能，A正确；
B、影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，生物因素有水草等其他生物，B错误；
C、生态系统中的物质是循环的，投放小鱼数量过多会破坏该生态系统，因此该生态瓶必须是透明的、密闭的，且投放小鱼数量尽量少些，C错误；
D、食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，D错误。
故选：A。
【点评】解此题的关键是理解掌握食物链的书写原则。
4．（1分）下列关于生物体结构层次的叙述正确的是（　　）
A．血吸虫能利用人血液中的营养物质进行繁殖，血吸虫属于细胞层次
B．骨由骨膜、骨髓和骨质构成，骨具有支持作用，一块完整的骨属于组织层次
C．玉米粒和人的小肠都是由不同的组织构成的，它们属于器官层次
D．地钱由根、茎、叶、花、果实种子六大器宫组成，属于个体层次
【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。解答即可。
【解答】解：A、血吸虫属于扁形动物，能利用人血液中的营养物质进行繁殖，血吸虫属于动物体层次，A错误；
B、骨的基本结构是由骨膜、骨质和骨髓组成的，骨具有支持作用，一块完整的骨属于器官，B错误；
C、玉米粒和人的小肠都是由不同的组织构成的，它们属于器官层次，C正确；
D、地钱属于苔藓植物，无根，有茎叶的分化，地钱属于植物体，D错误。
故选：C。
【点评】掌握生物体的结构层次是解题的关键。
5．（1分）下面关于被子植物的叙述正确的是（　　）
A．自花传粉的植物不会结出果实
B．西瓜中的种子个数取决于子房中受过精的胚珠个数
C．浸泡在水里的水稻种子没有萌发，原因是温度太低
D．植物的枝条是由种子的胚根发育而来的，由幼嫩的茎和叶组成
【分析】（1）异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。
（2）绿色开花植物传粉受精后，只有子房继续发育，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。
（3）种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度。
（4）芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。
【解答】解：A、自花传粉的植物会结出果实，如豌豆，A错误；
B、受精完成后子房的发育情况如图：
，胚珠发育成种子，所以西瓜中的种子个数取决于子房中受过精的胚珠个数，B正确；
C、种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的空气。C错误；
D、植物的枝条是由种子的胚芽发育而来的，叶芽的结构如图：
生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成的。D错误；
故选：B。
【点评】本题考查受精的过程、种子萌发的条件、叶芽的伸展的知识。知识面广，容量大，较难。
6．（1分）如图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象。下列叙述正确的是（　　）
A．由图①转移到图②，需要往左边移动装片
B．由图①转移到图②，需要往右边移动装片
C．由图①转移到图②后，视野中的细胞体积变大
D．由图①转移到图②后，视野亮度变暗
【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，解答即可。
【解答】解：图中甲位于视野的左方，若要移到视野的中央，甲应该向右方移动才能移至视野中央。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将玻片向左移动。由图①转移到图②后，视野中的细胞体积没有变化，视野的亮度不变，故A正确。
故选：A。
【点评】关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。
7．（1分）有关人的生殖系统结构和功能的叙述中，正确的是（　　）
A．男性的主要生殖器官是睾丸
B．女性的主要生殖器官是子宫
C．阴茎发育属于男性的第二性征
D．乳房发育属于女性的第一性征
【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。各具有一定的功能，分析解答。
【解答】解：A、男性的主要生殖器官是睾丸，能产生生殖细胞﹣﹣精子，同时也可以分泌雄性激素。A正确。
B、女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素，又属于内分泌器官，B错误。
C、第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精。睾丸发育属于男性的第一性征，C错误。
D、青春期女孩乳房增大，属于第二性征。D错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握人的生殖器官的结构和功能，明确人的第一性征和第二性征。
8．（1分）我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补钙”和“加碘”分别可以预防成年人患（　　）
A．骨质软化症、地方性甲状腺肿
B．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿
C．佝偻病、呆小症
D．乏力和头晕、佝偻病
【分析】根据元素对人体健康的重要作用：缺碘会引起甲状腺肿大，血红蛋白是一种红色的含铁的蛋白质，由蛋白质和铁构成，缺铁会引起缺铁性贫血。
【解答】解：A、钙是构成骨骼的主要成分，“补钙”可以预防成年人患骨质软化症；碘是合成甲状腺的主要物质，缺碘易患地方性甲状腺肿，“加碘”可以预防成年人患地方性甲状腺肿，A正确；
B、缺铁性贫血主要是由于铁摄入不足或丢失过多致使血清铁明显减少、贮存铁极度减少所引起的一种贫血，“补铁”可以预防缺铁性贫血；“加碘”可以预防地方性甲状腺肿大，B错误；
C、儿童缺钙易患佝偻病，甲状腺激素分泌不足易患呆小症，C错误；
D、血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血。铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，出现头晕、乏力等贫血症状；儿童缺钙易患佝偻病，D错误。
故选：A。
【点评】维生素对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，要合理营养。
9．（1分）下列图示中，图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图：图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时，图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是（　　）
A．b＜c＜a
B．a＜b＜c
C．a＜c＜b
D．c＜a＜b
【分析】呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫做呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。
【解答】解：当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时，说明膈肌收缩下降，表明进行吸气。吸气时膈肌收缩，膈肌顶部下降，所以与之相对应的是乙图中的B状态。当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。即a、b、c间的气压关系是a＞c＞b．即
b＜c＜a。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解呼吸过程。
10．（1分）我们每天都应喝适量的开水，下列叙述不正确的是（　　）
A．水是细胞的主要成分，水也参与人体的各种生命活动
B．人体大肠中水分过少可能导致便秘
C．体内水只能以尿液的形式排出体外
D．喝水有利于人体产生的废物及时随尿液排出体外
【分析】人体需要的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中能为人的生命活动提供能量的是蛋白质、糖类、脂肪，维生素、水和无机盐均不能提供能量。水的作用是水是组成人体细胞的主要成分、水参与人体营养物质的运输、水参与人体体温调节，喝水有利于人体产生的废物及时随尿液排出体外。
【解答】解：
A、水是细胞的主要成分，水也参与人体的各种生命活动。A正确。
B、人体大肠中水分过少可能导致便秘。B正确。
C、细胞产生的代谢废物中的水有三条排泄途径，大部分的水以尿液的形式排出体外，少部分的水以汗液的形式排出体外；还有少部分的水以水蒸气的形式通过肺排出体外。C错误。
D、喝水有利于人体产生的废物及时随尿液排出体外，调节体内水和无机盐的平衡。D正确。
故选：C。
【点评】掌握水的作用及分析题意可解答。
11．（1分）下表所示的神经系统结构与其功能对应正确的是
选项
结构
功能
A
脊髓
能对抽象刺激产生规律性反应，是脑，躯干和内脏之间的联系通路
B
大脑
调节人体生命活动的最高级中枢，参与的反射只适应不变的环境
C
小脑
维持身体平衡，使运动平衡和准确
D
脑干
调节语言、血压、运动等
A．A
B．B
C．C
D．D
【分析】脊髓和脑的结构及其功能
1、脊髓：脊髓位于脊柱的椎管内，具有反射和传导的功能；
2、脑：脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分。
（1）大脑：是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤，肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（说话、书写、阅读和理解语言有关，为人类特有）、视觉中枢（与产生视觉有关）。
（2）小脑：主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于小脑被酒精麻痹而引起的。
（3）脑干：脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等。如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命
【解答】解：A．脊髓是脑，躯干和内脏之间的联系通路，能对具体刺激产生规律性反应，A错误；
B、大脑的功能是调节人体生命活动的最高级中枢，参与的反射适应多变的环境，B错误；
C、小脑：主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。C正确；
D、脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等，调节血压、心跳等，语言和运动靠大脑调节，D错误。
故选：C。
【点评】掌握脊髓和脑的功能是正确解答本题的关键
12．（1分）“绿水青山就是金山银山”，新时期中央政府推行的一系列措施中与环境保护无直接关系的（　　）
A．植树造林、退耕还林
B．加大对环境污染事件的处罚力度
C．大力开发风能、太阳能等新能源项目
D．放开二胎政策，改善人口结构
【分析】“节约能源、减少有害物质排放”是解决当前能源危机和环境污染的重要策略。
【解答】解：A、植树造林、退耕还林，改善生态环境，A不符合题意；
B、加大对环境污染事件的处罚力度，从思想上引起人们的注意，唤起人们的环保意识，B不符合题意；
C、大力开发风能、太阳能等新能源项目，有利于实现“低碳经济”，减少温室气体的排放，同时解决当前能源危机，C不符合题意；
D、放开二胎政策，改善人口结构与环保无关，D符合题意。
故选：D。
【点评】关键点：唤起人们的环保意识。
13．（1分）下列关于贝类动物的描述正确的是（　　）
A．贝壳和珍珠都是由外套膜分泌的物质形成的
B．软体类动物身体柔软，分为头、胸、腹三部分
C．软体动物甲鱼的运动器官是足，用鳃呼吸
D．贝壳由外骨骼构成，可保护身体和防止体内水分蒸发
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。
【解答】解：A、软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，贝壳和珍珠都是由外套膜分泌的物质形成的，正确；
B、软体类动物的身体柔软，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，错误；
C、甲鱼属于爬行动物，不是软体动物，错误；
D、贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，可保护身体，错误。
故选：A。
【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
14．（1分）下列关于生物多样性的叙述正确的是（　　）
A．银杉被称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”
B．每个生物都是一个丰富的基因库，这体现了基因多样性
C．生物的多样性是指生物圈中生物物种的多样性
D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
【分析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性导致了生物种类的多样性，生物种类的多样性及其生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。
（2）威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【解答】解：A、珙桐为落叶灌木。可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”。珙桐在中国俗称“鸽子树”。A错误；
BD、每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性。故B错误，D正确；
C、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。故C错误；
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的含义和威胁生物多样性的原因。
15．（1分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”春末夏初，蛙鸣声声。下列叙述正确的是（　　）
A．蛙的鸣叫不是求偶行为
B．青蛙成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C．青蛙幼体可在水中和陆地生活，因此称为两栖动物
D．蛙由水生生活转移到陆生生活必须经历完全变态发育
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，据此答题。
【解答】解：A、蛙鸣是雄蛙为了吸引雌蛙前来，是求偶行为，A错误；
BC、青蛙的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，B正确，C错误；
D、青蛙的发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，幼蛙和成蛙在形态结构和生活习性上有明显变化，属于变态发育；而完全变态发育是昆虫的发育方式，D错误；
故选：B。
【点评】两栖动物的生殖和发育的相关内容较为琐碎，需细心理解。
16．（1分）下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　）
A．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
B．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
D．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【解答】解：A、抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。会杀死其他细菌。故A错误。
B、抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质。故B错误。
C、抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用。并不是尽早服用抗生素，便早日康复。故C错误。
D、凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，故抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利。故D说法正确。
故选：D。
【点评】现实生活中，我国出现了比较严重的滥用抗生素的状况，值得注意。
17．（1分）下列不属于相对性状的是（　　）
A．人的单眼皮与双眼皮
B．狐的长尾与短尾
C．豌豆花的位置在叶腋和茎顶
D．种皮的灰色与子叶的绿色
【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现类型称为称为相对性状；例如，豌豆的花色有白色和红色，绵羊的毛色有白毛与黑毛都是相对性状。
【解答】解：ABC、人的单眼皮与双眼皮、狐的长尾与短尾，豌豆花的位置在叶腋和茎顶，都是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，ABD不符合题意；
D、种皮的灰色与子叶的绿色，是两种性状，因此不属于相对性状，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
18．（1分）曾经有人从实验雄鼠的体内提取了一滴血液，并分离出白细胞，然后取其细胞核移植到去核的卵细胞中，成功培育了几十只小鼠。下列叙述正确的是（　　）
A．几十只再造小鼠的形态多种多样，且雌雄比例为1：1
B．再造小鼠体细胞的遗传物质和提供卵细胞的小鼠相似
C．利用该技术产生的后代需要两性生殖细胞的结合
D．再造小鼠长得最像提供细胞核的小鼠
【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。
【解答】解：ABD、细胞核是遗传的控制中心，该实验是移植的细胞核，属于克隆技术，后代再造小鼠的形态都是一样的，和供核小鼠的性状完全一样，AB错误，D正确。
C、克隆技术属于无性生殖，没有经过精子卵细胞结合的过程，C错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。
19．（1分）新鲜牛奶口感好但保存时间短。袋装牛奶既有鲜奶的品质，又可保存一个多月。其加工时采用的方法是（　　）
A．低温冷藏法
B．渗透保存法
C．巴氏消毒法
D．高温灭菌法
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
【解答】解：巴氏灭菌法亦称低温消毒法、冷杀菌法，是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法。目前国际上通用的巴氏消毒法主要有两种：一种是将牛奶加热到62﹣65℃，保持30分钟。采用这一方法，可杀死牛奶中各种生长型致病菌，灭菌效率可达97.3%﹣99.9%，经消毒后残留的只是部分嗜热菌及耐热性菌以及芽孢等，但这些细菌占多数的是乳酸菌，乳酸菌不但对人无害反而有益健康；第二种方法将牛奶加热到75﹣90℃，保温15﹣16秒，其杀菌时间更短，工作效率更高。但杀菌的基本原则是，能将病原菌杀死即可，温度太高反而会有较多的营养损失。所以为保证牛奶的品质，并利于保存，袋装牛奶在生产过程中常采用巴氏消毒法的方法。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是知道保存食品的原理，掌握常见的食品保存的方法。
20．（1分）某小组同学为探究牛奶腐败的原因，利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作，在室温（24℃）条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是（　　）
编号
甲
乙
丙
加入的物质
50毫升灭菌鲜牛奶
50毫升鲜牛奶
50毫升灭菌鲜牛奶
瓶口的处理
不做处理
用消毒瓶塞密封
用消毒棉球塞住
A．本实验的变量是瓶内空气的有无
B．乙瓶和丙瓶内牛奶不会腐败变质
C．上述实验操作应该在无菌条件下进行
D．与室温相比5℃条件下牛奶会先腐败
【分析】食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物，或空气中原有的细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长和大量的繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于细菌和真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的。
【解答】解：A、本实验的变量是瓶内细菌的有无，错误；
B、乙瓶会提前腐败，丙瓶会较长时间的保存，错误；
C、上述实验操作应该在无菌条件下进行，正确；
D、温度低可抑制微生物的繁殖，5℃条件下牛奶会晚些时间腐败，错误；
故选：C。
【点评】掌握食品腐败的原因，了解微生物生活的条件是解题关键。可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。易错点：误认为添加防腐剂可防腐，所以可随意添加。
二、非选择题（本大题共4道题，每空1分，共20分）
21．（5分）如图一是小马同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图，图二是他进行“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验过程。请结合图示分析国答：（在[]内填数字）
（1）图甲中Ⅱ侧表示叶片的　背光面　（选填“向光面”或“背光面”）。
（2）菠菜水分的散失主要通过图甲中的[　4　]进行；进行呼吸作用的主要场所是图乙中的　线粒体　。
（3）图二中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来，目的是设置　对照　实验。
（4）图二中，经前期步骤处理一段时间后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？　叶绿素　。
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
【解答】解：（1）图甲中1是上表皮，2是叶脉，3是叶肉，4是气孔，5是下表皮。多数气孔位于叶片的背光侧，可见图甲中Ⅰ是向光面，Ⅱ是背光面。
（2）4气孔是植物散失水分的窗口，也是气体交换的门户。图乙中6是线粒体，是呼吸作用的场所。
（3）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了与叶片光照部分设置一组对照实验。这样设置后，该实验中的变量是光。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。
（4）酒精能溶解叶绿素。摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，这表明是叶绿素溶于酒精。
故答案为：（1）背光面
（2）4；线粒体
（3）对照
（4）叶绿素
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
22．（5分）赛龙舟是我国的一种传统体育项目。请回答：
（1）鼓声一响，队员齐划，这一现象从人体反射来说，属于　条件　反射。
（2）队员听见鼓声的路径：鼓声→外耳道→鼓膜→听小骨→　耳蜗　→听觉神经→大脑一定区域。
（3）某地龙舟队的旗手身高达2.23米，这很可能是此人幼年时　生长　激素分泌过多造成的。
（4）队员左手在上，右手在下，用力向后划绕片（屈肘）时，右手的肱二头肌处于　收缩　状态。
（5）龙舟队员的肺活量都比较大，这有利于在比赛时保证肌肉细胞对　氧气　的需要。
【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
（2）听觉的形成过程：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层的一定区域；
（3）生长激素是垂体分泌的，能够促进人体的生长和发育。
（4）屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
【解答】解：（1）鼓声一晌，队员齐划，是人出生后形成的，是条件反射，其神经中枢在大脑皮层。
（2）耳的结构如下：
听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（3）某地一支龙舟队的旗手身高达2.23米，这可能是巨人症。幼年分泌的生长激素过多会引起巨人症。
（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（5）队员经过锻炼，肺活量较大，能满足队员对氧气的需要。
故答案为：（1）条件；
（2）耳蜗；
（3）生长；
（4）收缩；
（5）氧气。
【点评】解题的关键是掌握神经调节和激素调节的基础知识。
23．（5分）遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用：
I遗传咨询
人类多指症是一种由显性基因（D）控制的遗传病。芮芮手指正常，父亲患多指症，母亲正常。遗传分析如图，请回答：
（1）芮芮的基因组成是　dd　，芮芮的父亲以　精子　为桥梁将d基因传给了芮芮，因此父亲的基因组成是　Dd　。
（2）芮芮父母再生一个孩子　可能　（填“可能”或“不可能”）患多指症。
Ⅱ作物育种中的应用
（3）用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选育出了纯种的高产抗倒伏小麦新品种，这标志新品种小麦含有成对的　高产　基因和　抗倒伏　基因；
（4）同一品种的结球甘蓝在北京栽培，长成的叶球重1～3千克，引种到西藏后，结球最大的竟达到6千克，性状明显改变，可是，将此甘蓝再引种回北京，叶球仍为1～3千克，说明这种改变仅由环境引起，是　不可遗传　（填“可遗传”或“不可遗传”）变异，也证明性状是基因和　环境　共同作用的结果。
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。据此解答。
【解答】解：（1）人类的多指症是由位于常染色体的显性基因所控制的一种显性遗传病，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。人类多指症是一种由显性基因（D）控制的遗传病，假设显性基因为D，隐性基因为d，芮芮手指正常，则基因组成为dd，其中的d分别来自生殖细胞精子和卵细胞d，所以父亲多指，其基因组成一定为：Dd，正常妈妈的基因一定是dd，如图所示：
（2）根据（1）的遗传图解可知：芮芮父母再生一个孩子有50%是基因是Dd，可能患多指症。
（3）高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，这标志新品种小麦含有成对的高产基因和抗倒伏基因。
（4）遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。甘蓝种到北方长成后叶球重1～3千克，引种到西藏后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达6千克，是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传，同时也证明性状是基因和环境共同作用的结果。
故答案为：（1）dd；精子；Dd；
（2）可能；
（3）高产；抗倒伏；
（4）不可遗传；环境
【点评】此题考查的是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，生物的性状是由基因决定的，后代成对的基因一个来自父亲，一个来自母亲。可先从遗传图来切入解题。
24．（5分）如图是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友。请你仔细观察图中动物，回答下列问题。
（1）A类与B类结构相同之处是身体都是由　许多体节　构成的。
（2）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是　变态发育　。
（3）E类多能飞翔，与其飞行生活相适应的形态特点是：　身体呈流线型　，　前肢变成翼　。
（4）C、D、E、F类与A、B类的主要区别是身体背部都有　脊柱　。
（5）D与复杂的陆地环境相适应，体表具有　角质鳞片　，有　防止体内水分的蒸发　作用。
（6）这几种生物中，　E、F　是恒温动物。（序号）
（7）F与食草的生活相适应，牙齿分为　门齿　和　臼齿　，作用分别是　切断食物　，　咀嚼食物　。F的体毛有　保温　作用。
（8）E的　翼　发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作。
（9）D、E、F是真正的陆生脊椎动物，主要原因是　生殖和发育都脱离了水的限制　。
（10）E在飞行时，特有的呼吸方式能为鸟提供大量的　氧气　。
（11）F特有的生殖发育特点是　胎生哺乳　。
（12）B因为　身体有由许多体节构成，且身体分部，足和触角均分节　而得名为节肢动物。
【分析】（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。
体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；
体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
（2）鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。
两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的特征：体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
图中A是蚯蚓，环节动物；B是虾，节肢动物；C是青蛙，两栖动物；D是蜥蜴，爬行类；E是家鸽，鸟类；F是家兔，哺乳类。
【解答】解：（1）A是蚯蚓，属于环节动物；B是螃蟹，属于节肢动物，两者的身体都有许多体节构成。
（2）C是青蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；它的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性有明显的差别，属于变态发育。
（3）E家鸽是鸟类，能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线型，可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，体表被覆羽毛，保温。
（4）A环节动物和B节肢动物，体内都没有脊柱属于无脊椎动物；而C、D、E、F，体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。
（5）D蜥蜴，属于爬行动物，用肺呼吸，体表覆盖角质鳞片，能防止体内水分的蒸发，是真正的陆生脊椎动物。
（6）E家鸽和F家兔，体表有保温的结构，身体有产热和散热的结构，属于恒温动物。
（7）F家兔属于哺乳动物，体表被毛，有保温作用。牙齿分化为门齿、臼齿。门齿的主要功能是切断食物，臼齿的主要功能是咀嚼食物。
（8）E家鸽属于鸟类，前肢变成翼，翼发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作。
（9）D蜥蜴是爬行类；E家鸽是鸟类；F家兔是哺乳类。它们的生殖和发育都脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。
（10）家鸽在飞行中，进行双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式，这种呼吸方式可以为鸟类提供更多氧气。
（11）F家兔属于哺乳动物，特有的生殖和发育特点是胎生哺乳。
（12）B虾的身体有由许多体节构成，且身体分部，足和触角均分节，属于节肢动物。
故答案为：（1）许多体节；
（2）变态发育；
（3）身体呈流线型；前肢变成翼；
（4）脊柱；
（5）角质鳞片；防止体内水分的蒸发；
（6）E、F；
（7）门齿；臼齿；切断食物；咀嚼食物；保温；
（8）翼；
（9）生殖和发育都脱离了水的限制；
（10）氧气；
（11）胎生哺乳；
（12）身体有由许多体节构成，且身体分部，足和触角均分节
【点评】回答此题的关键是明确动物类群的分类特点。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2021/4/26
17:05:23；用户：望龙高中；邮箱：hnwlgz@；学号：38861954
第1页（共3页）

展开更多......

收起↑