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人教版八年级历史与社会下册第五单元
绵延不绝的中华文明(三)：
封建社会的发展与近代前夜的危机
同步单元练习
一. 选择题(本大题共15题，每小题4分，共60分)
1. 明太祖实行休养生息政策，采取的措施是( )
①奖励垦荒 ②发展商品经济
③实行屯田 ④兴修水利
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
2. 推翻明朝的时间和人物是 ( )
A. 1616年努尔哈赤
B. 1644年李自成
C. 1636年皇太极　
D. 1644年努尔哈赤
3. 1616年，定国号为金，史称后金的少数民族是( )
A. 蒙古族 B. 女真
C. 契丹 D. 藏族
4. 戚继光是明朝著名的抗倭英雄。下列诗句中，表明他消除倭患的决心和意愿的是( )
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基
C．封侯非我意，但愿海波平
D．大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山
5. 下列事件有利于统一多民族国家巩固的是( )
①西汉设置西域都护 ②元朝设置宣政院
③郑和下西洋 ④清朝设立驻藏大臣．
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
6. 下列事件按发生时间的先后顺序排列，正确的是( )
①清朝设置台湾府 ②清朝设置驻藏大臣
③两次雅克萨之战 ④《尼布楚条约》签订
A.①③④② B.③④①②
C.③①④② D.①②③④
7. 明清时期，我国出现了资本主义生产关系的萌芽。这说明我国( )
A．封建社会开始衰落
B．封建社会融和发展
C．封建社会繁荣开放
D．封建社会开始分裂
8. 清朝前期手工业有很大的发展。下图展示了哪一行业的状况( )
A.制瓷业 B.纺织业
C.矿冶业 D.制茶业
9. 康乾盛世后不久,一方面“无业游民,数百万计居于川楚深山老林”,另一方面“地主田虽买,无人为耕”。这段话反映了( )
A.人口剧增 B.耕地面积增加
C.土地兼并恶性发展 D.重农抑商
10. 《明史?选举志》记载：“科目者，沿唐宋之旧，而稍变其试之法，专取四子书及《易》. 《书》. 《诗》. 《春秋》. 《礼记》五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是( )
A．科举考试的答卷文体
B．科举考试的命题范围
C．沿袭唐宋的考试科目
D．稍变唐宋的考试方法
11. “扬州八怪”是清康熙中期至乾隆末年活跃于扬州地区的八位画家的总称。其中有一位擅画兰、竹、石、松.、菊等,他的书法自称“六分半书”,并将书法用笔融于绘画之中,不拘泥古法。“他”是 (　　)
A.史可法 B.郑板桥
C.阮元 D.张择端
12. 昆曲是我国一种影响较大的剧种,以下作品中不属于昆曲曲目的是(　　)
A.《牡丹亭》 B.《长生殿》
C.《窦娥冤》 D.《桃花扇》
13. 搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《中国宰相政治》《明代特务政治》《明代八股文史》等书,准备写一篇历史小论文,他选择的论文题目应该是( )
A.简论闭关锁国政策
B.叙说明朝的对外交往
C.略谈明朝的君主专制
D.浅论明朝的文化政策
14. 标志着我国封建君住集权进一步强化的事件是(　　)
A．创立八旗制度 B．在中央设立内阁
C．设置议政王大臣会议 D．设立军机处
15. 正确区分历史事实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述属于历史事实的是(　　)
A．大运河促进了南北经济文化的交流　　　
B．郑和下西洋是人类航海史上的壮举
C．清朝严格限制对外贸易　　　　　　　　
D．科举制度是扼杀人性的罪恶制度
二. 非选择题(本大题共3个小题，16题10分，17题14分，18题16分，共40分)
16. 阅读材料，完成下列要求
材料一 唐代，考中进士即具备做官资格，由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕。报考人数最多。考试允许普通人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。
——摘编自《中国古代文化史》
(1)材料一描述了唐代的什么制度？请根据材料归纳这一制度的作用
材料二
(2)材料二两个文本中的观点有什么相同之处？它说明了什么问题？
材料三
评述 人物
太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 唐·赵嘏
八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊。 明·顾炎武
科举就像一面巨大的筛子，本想用力的颠簸几下筛选良种，可因为颠簸的太厉害太久，反而把一切上筛的种子全给颠坏了，震蔫了。 当代·余秋雨
(3)读了材料三中古今名人的评述，结合材料一. 材料二以及所学知识，请你对这一制度做出简要评价。
17. 阅读材料，回答问题。
我国的明清时期，古典小说创作进入了成熟时期。这些小说多数反映了当时的社会生活，表达了人民反抗封建统治. 追求自由幸福的思想，有很高的艺术水平。在中国乃至世界文学史上占有重要地位，最具代表性的就是 四大古典文学名著。
(1)材料中的“四大文学名著”指古代哪四部小说？
(2)四大文学名著中你读过哪部？你最喜欢哪部小说？给大家说说你喜欢它的理由。
(3)除了四大名著外，你还知道明清时期的哪些小说？请你课下搜集一些，阅读后，说说历史和历史小说有什么区别？
18. 王朝更替是中国近代史的重要特点。阅读材料，回答问题
材料一 周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制……所有这些使中国得到了世界上最稳定. 最持久的统治。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)秦朝在地方上以什么制度取代了分封制？它在中央还采取了什么措施？
材料二 唐王朝的都城长安，修建历时72年，规模宏大，布局严整，全城南北中轴线两侧东西对称，棋盘式的街道宽敞笔直；拥有百万人口，不仅是国内交通的枢纽，还是各民族交往的中心，身着各式服装的边疆各族人云集到这里；西域诸国的商贾通过丝绸之路前来此城的常达数千人，是当时世界上著名的国际性大城市……在当时统治者的励精图治下，该王朝出现了许多盛世局面……
(2)根据材料，概括唐朝都城长安的特征。唐王朝出现了哪些盛世局面？
材料三“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”
——明史专家吴晗《朱元璋》
(3)君臣关系从坐而站而跪这一现象说明了什么问题？
材料四
(4)清朝疆域广大，为了加强统治。清王朝采取了许多措施。图1. 图2有关的历史事件分别起了什么作用？
(5)综合上述材料和所学知识，概括从秦到清我国古代历史发展的基本特征。
参考答案
一. 选择题
1-5DBBCB 6-10AABCA 11-15BCCDC
二. 非选择题
16. (1)制度：科举制。
作用：使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。(或：门第不高的读书人可凭才学做官)
(2)相同：都认为考试制度起源于中国。
说明：科举制度产生了广泛的影响。(表述的意思与之相同即可)
(3)评价：科举制改善了用人制度；促进了教育事业的发展；促进了文学艺术的发展。门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，从地方集中到了朝廷。但明清科举形式趋向僵化(八股取士)，不讲求实际学问，钳制了人们的思想，阻碍了科技的进步。(或：束缚思想，摧残人才)(注：从正反两方面评价，每个方面答出两点即可)
17. (1)《西游记》. 《红楼梦》. 《水浒传》. 《三国演义》。
(2)根据个人阅读情况和 喜好说出一部即可。例如：我喜欢《西游记》，因为书中描写了师徒四人取经路上的历险，情节曲折，扣人心弦。
(3)只要是明清时期的小说 任何一部都可以。区别：历史小说可以虚构，不一定是真实的历史，它是以历史题材为基础，通过文学创造，构思出为作品主题 思想服务的具体情节和人物形象。它要求本质地反映历史 的真实面貌，在这个前提下允许对故事情节和人物形象进行艺术加工和虚构，充分展开想象的翅膀。因此， 其故事情节和人物事迹与历史实际并不完全一致， 而历史是实 实在在发生的真实事件。
18. (1)郡县制；中央设丞相. 太尉. 御史大夫．
(2)特点：规模宏大，布局严整，人口众多，是交通枢纽和政治交往中心；贞观之治. 开元盛世．
(3)中国古代的君主专制制度不断强化．
(4)军机处的设置，标志着我国封建君主集权的进一步强化；金瓶掣签制度有利于蒙藏社会的长期稳定，加强了中央对边疆地区的统治．
(5)中央集权不断加强，地方权力不断削弱，君主权力不断加强，丞相权力不断削弱．

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