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(共29张PPT)
七下语文期末复习考前押题
考点读记
七下语文期末复习
古诗鉴赏+名著阅读
押题考前背诵（干货）
木兰诗
1.“万里赴戎机，关山度若飞。”
夸张比喻，生动地描写了人描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情形的飒爽英姿。
2.“朔气传金柝，寒光照铁衣。”
从触觉、视觉刻画木兰深夜执勤的画面表现战地寒苦的生活，烘托木兰的刚强勇敢。
3.“将军百战死，壮士十年归。”
略写，十年征战。“百战、十年”“死”概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。“归”写木兰英勇善战。略写的原因是，不愿战争的血腥，破坏木兰女孩美好的形象，以及人民厌恶战争，向往和平的感情倾向。
4.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
排比，通过亲人们不同身份，不同的举止，渲染了亲人团聚场景忙碌热烈、欢乐喜庆的气氛。
5.“开我……坐我……脱我……著我……当窗……对镜……”
排比、互文，六个连续的动作，四个“我”，写木兰重回闺阁，重见故物、从着红妆的急切亲切、喜悦激动的心情，突出木兰天真爱美的女儿情态。
6.出门看火伴，火伴皆惊忙
侧面通过战友们的吃惊表情，木兰令人惊艳的美丽，和行军打仗的勇敢顽强，不被战友发现的机警聪慧。
7.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
反问、比喻，木兰用反问的句式，俏皮地回答，洋溢着自豪之情，为木兰的形象添上机敏顽皮可爱的一笔。比喻的修辞，形象地赞美了木兰勇敢顽强不输男儿，机警聪慧骗过男儿。暗示中心，余味无穷。
登幽州台歌
8.请赏析“悠悠”一词的表达效果。
““悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人怀才不遇报国无门放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。叠词的使用，使意境更显苍茫，增强了反衬的效果。
9.此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。
【示例】独：独自，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。（言有理即可）
10.诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？（3分）
联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤；
画面：我登上幽州台眺望远方，思绪万千，往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
情感：直抒胸臆——独怆然涕下。壮志难酬的忧愤，怀才不遇的孤独，时不我待的焦灼；
望岳
11.赏析：岱宗夫如何？齐鲁青未了
写远望泰山，勾勒整体形象——苍翠连绵，气势磅礴；烘托，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象。运用设问，表达欣喜、惊叹、仰慕之情
12.这首诗颔联中的“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处。
一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日巍峨险峻的形象。
13.“会当凌绝顶，一览众山小”是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概？蕴含什么哲理？
写出了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神以及俯视一切的雄心和气概。
哲理：站得高望的原，只有不畏困难勇于攀登的人才能到达俯视一切的人生境界。
14.在诗中，诗人是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要回答。
一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，写出泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实写泰山雄伟高矗；三是“荡胸生曾云”，写细望泰山腰间的团团云气，凸显泰山的高俊；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么矮小，虚写泰山之高。
登飞来峰
15.赏析：飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
“千寻”夸张，借写峰上古塔之高，写立足点之高。第二句，用典。虚写在高塔上看到的雄起高唱、旭日东升的生机勃勃、壮观辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、对前途充满信心。为下文做铺垫。
16.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含作者的情感和深刻的哲理，请简要说明。
“浮云”比喻障碍困难、保守势力的阻挠，“最高层”暗指指作者境界高目标远大。借登高塔拨云见日高瞻远瞩，来表达诗人、高瞻远瞩的思想境界，以及不畏艰险、不惧旧势力阻挠，勇往直前的勇气决心，自信积极人生态度。
寄寓“站得高才能望得远”的哲理。比喻掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
游山西村
17.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。
“足”字表现了农家热情好客的民风，款待客人倾其所有的盛情。
18.颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？
诗人行走于山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情变化：“重、复、暗、明”“疑、又”写出置身山水萦绕美景的陶醉，迷路的疑虑，豁然开朗的惊喜。
哲理：比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。
19.请概括诗人游山西村时的所见所闻。
村民的热情好客；优美的景色；淳朴的风土人情。
己亥杂诗
20.这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？
用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”“天涯”的特定情境烘托“离愁”。
21.“落红不是无情物，化作春泥更护花’’这两句诗采用了哪种抒情方式?抒发了诗人怎么样的思想感情?(2分)或你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？
借景抒情，以花喻人。这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的一腔爱国感情。现多用来比喻为国为民为后代即使老了也要奉献不已。
七下语文期末考前名著阅读押题背诵（干货）
《骆驼祥子》考点读记
1、作者概况：
老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
2、故事梗概：
《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落“希望→奋斗→幻灭”为线索，描写了祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。
3.三起三落
一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。
二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。
三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车来安葬虎妞。
4.《骆驼祥子》书名及绰号的含义来由
以“骆驼祥子”来命名有三层含义：
（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
得名缘由：
祥子被抓壮丁后逃出军营，顺手牵了三匹骆驼。祥子逃出来病中昏迷时人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼祥子。
5、主题思想：
表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声讨了黑暗社会“不让好人有出路”“把人逼成鬼”，说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。
6、艺术特色：
以样子买车三起三落为线索贯穿祥子与虎妞的爱情纠葛，结构严谨；京味语言生动活泼，韵味十足；丰富细腻的心理描写以及生动环境描写。
7、人物性格：
祥子：老实坚忍、自尊
好强、
吃苦耐劳，对生活充满信心；后来变得麻木潦倒，狡猾，好占便宜，成了自暴自弃的行尸走肉。
虎妞：霸道泼辣，刁钻、耍心眼，老想控制祥子，贪吃懒惰、好逸恶劳，有些心理变态。
曹先生：信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”
高妈：心地善良、为人要强，乐于助人，心细有想法，有自己的生存方法，是一个祥子很佩服的人。
小福子：心地善良、命运悲惨。
8、阅读《骆驼祥子》的感受：
示例一：读完全书，看到祥子买车的三起三落，祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。我深深地认识到旧社会人力车夫的苦难生活，黑暗社会“不让好人有出路”“把人逼成鬼”，明白了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。
示例二、祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
9、《骆驼祥子》推荐：
读《骆驼祥子》让我们可以深切的感受旧社会人力车夫的苦难生活。从祥子由充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。我深深地认识到，黑暗社会“不让好人有出路”“把人逼成鬼”，明白了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。
读《骆驼祥子》，学习小说严谨的构思技巧，学习丰富细腻地心理描写方法，体验独具韵味的京味语言，地地道道的20世纪初北京风情风俗。
《海底两万里》考点读记：
1.【作者简介】
儒勒·凡尔纳法国著名小说家、剧作家及诗人。“科幻小说之父”。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
2.故事感概
1866年，海上发现了一条疑似为独角鲸的怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀追捕。在这过程中，他们不幸落水，这时他们发现这怪物并非独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。于是他们跟随尼莫船长乘坐着这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
3.【主题思想】
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
4.【艺术特色】（广为流传的原因）
①构思巧妙，情节惊险。　　②科学与幻想巧妙结合。　　③场面描绘与细节刻画交替出现。④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神
5.【人物简介】
（1）尼摩船长：
热爱海洋、博学多识的工程师（他会法语、英语、德语等语言，他的藏书库藏书多达12000本，设计鹦鹉螺潜艇）
冷静沉着、机智勇敢、献身科学的探索者
（勇斗大鲨鱼在生死关头,尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德、艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙,喷射开水阻止新的结冰。）
英勇正义、冷漠、残酷反抗压迫殖民的民主战士、复仇者
(他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰；他亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。)
善良博爱的人道主义者
（他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。）
（2）阿龙纳斯教授：
生物学家，博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。
分析：乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。
从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
（3）康赛尔：
阿龙纳斯教授的仆人，年轻健壮、热情善良、沉稳随和，勇敢忠心，精通分类理论。
分析：他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。
（4）尼德兰：
野性十足的捕鲸手。他性情火暴，本性善良，喜欢美食，喜欢烹调，不堪监禁。
分析：
加拿大魁北克人，约40岁，是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。
他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
6.【经典考题】
（1）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
?搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
（2）请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
?从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。
（3）《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍?潜水艇、潜水服、电的使用等等?在一定程度上促进科学的发展。
（4）读完这部小说，你有什么感受和启示？
在我们的地球上，还有很多未知的，也可能是即将发生的事情，需要人们以一种求知的态度去看待。我们要勇于探索，勇于挑战。
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七下语文期末考前古诗鉴赏押题背诵（干货）
木兰诗
1.
“万里赴戎机，关山度若飞。”
夸张比喻，生动地描写了人描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情形的飒爽英姿。
2.
“朔气传金柝，寒光照铁衣。”
从触觉、视觉刻画木兰深夜执勤的画面表现战地寒苦的生活，烘托木兰的刚强勇敢。
3.
“将军百战死，壮士十年归。”
略写，十年征战。“百战、十年”“死”概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。“归”写木兰英勇善战。略写的原因是，不愿战争的血腥，破坏木兰女孩美好的形象，以及人民厌恶战争，向往和平的感情倾向。
4.
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
排比，通过亲人们不同身份，不同的举止，渲染了亲人团聚场景忙碌热烈、欢乐喜庆的气氛。
5.
“开我……坐我……脱我……著我……当窗……对镜……”
排比、互文，六个连续的动作，四个“我”，写木兰重回闺阁，重见故物、从着红妆的急切亲切、喜悦激动的心情，突出木兰天真爱美的女儿情态。
6.
出门看火伴，火伴皆惊忙
侧面通过战友们的吃惊表情，木兰令人惊艳的美丽，和行军打仗的勇敢顽强，不被战友发现的机警聪慧。
7.
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
反问、比喻，木兰用反问的句式，俏皮地回答，洋溢着自豪之情，为木兰的形象添上机敏顽皮可爱的一笔。比喻的修辞，形象地赞美了木兰勇敢顽强不输男儿，机警聪慧骗过男儿。暗示中心，余味无穷。
登幽州台歌
8.
请赏析“悠悠”一词的表达效果。
““悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人怀才不遇报国无门放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。叠词的使用，使意境更显苍茫，增强了反衬的效果。
9.
此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。
【示例】独：独自，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。（言有理即可）
10.
诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？（3分）
联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤；
画面：我登上幽州台眺望远方，思绪万千，往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
情感：直抒胸臆——独怆然涕下。壮志难酬的忧愤，怀才不遇的孤独，时不我待的焦灼；
望岳
11.
赏析：岱宗夫如何？齐鲁青未了
写远望泰山，勾勒整体形象——苍翠连绵，气势磅礴；烘托，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象。运用设问，表达欣喜、惊叹、仰慕之情
12.
这首诗颔联中的“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处。
一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日巍峨险峻的形象。
13.
“会当凌绝顶，一览众山小”是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概？蕴含什么哲理？
写出了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神以及俯视一切的雄心和气概。
哲理：站得高望的原，只有不畏困难勇于攀登的人才能到达俯视一切的人生境界。
14.
在诗中，诗人是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要回答。
一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，写出泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实写泰山雄伟高矗；三是“荡胸生曾云”，写细望泰山腰间的团团云气，凸显泰山的高俊；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么矮小，虚写泰山之高。
登飞来峰
15.
赏析：飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
“千寻”夸张，借写峰上古塔之高，写立足点之高。第二句，用典。虚写在高塔上看到的雄起高唱、旭日东升的生机勃勃、壮观辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、对前途充满信心。为下文做铺垫。
16.
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含作者的情感和深刻的哲理，请简要说明。
“浮云”比喻障碍困难、保守势力的阻挠，“最高层”暗指指作者境界高目标远大。借登高塔拨云见日高瞻远瞩，来表达诗人、高瞻远瞩的思想境界，以及不畏艰险、不惧旧势力阻挠，勇往直前的勇气决心，自信积极人生态度。
寄寓“站得高才能望得远”的哲理。比喻掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
游山西村
17.
古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。
“足”字表现了农家热情好客的民风，款待客人倾其所有的盛情。
18.
颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？
诗人行走于山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情变化：“重、复、暗、明”“疑、又”写出置身山水萦绕美景的陶醉，迷路的疑虑，豁然开朗的惊喜。
哲理：比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。
19.
请概括诗人游山西村时的所见所闻。
村民的热情好客；优美的景色；淳朴的风土人情。
己亥杂诗
20.
这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？
用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”“天涯”的特定情境烘托“离愁”。
21.
“落红不是无情物，化作春泥更护花’’这两句诗采用了哪种抒情方式?抒发了诗人怎么样的思想感情?(2分)或你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？
借景抒情，以花喻人。这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的一腔爱国感情。现多用来比喻为国为民为后代即使老了也要奉献不已。
七下语文期末考前名著阅读押题背诵（干货）
《骆驼祥子》考点读记
1、作者概况：
老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
2、故事梗概：
《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落“希望→奋斗→幻灭”为线索，描写了祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。
3.三起三落
一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。
二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。
三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车来安葬虎妞。
4.《骆驼祥子》书名及绰号的含义来由
以“骆驼祥子”来命名有三层含义：
（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
得名缘由：
祥子被抓壮丁后逃出军营，顺手牵了三匹骆驼。祥子逃出来病中昏迷时人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼祥子。
5、主题思想：
表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声讨了黑暗社会“不让好人有出路”“把人逼成鬼”，说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。
6、艺术特色：
以样子买车三起三落为线索贯穿祥子与虎妞的爱情纠葛，结构严谨；京味语言生动活泼，韵味十足；丰富细腻的心理描写以及生动环境描写。
7、人物性格：
祥子：老实坚忍、自尊
好强、
吃苦耐劳，对生活充满信心；后来变得麻木潦倒，狡猾，好占便宜，成了自暴自弃的行尸走肉。
虎妞：霸道泼辣，刁钻、耍心眼，老想控制祥子，贪吃懒惰、好逸恶劳，有些心理变态。
曹先生：信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”
高妈：心地善良、为人要强，乐于助人，心细有想法，有自己的生存方法，是一个祥子很佩服的人。
小福子：心地善良、命运悲惨。
8、阅读《骆驼祥子》的感受：
示例一：读完全书，看到祥子买车的三起三落，祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。我深深地认识到旧社会人力车夫的苦难生活，黑暗社会“不让好人有出路”“把人逼成鬼”，明白了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。
示例二、祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
9、《骆驼祥子》推荐：
读《骆驼祥子》让我们可以深切的感受旧社会人力车夫的苦难生活。从祥子由充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。我深深地认识到，黑暗社会“不让好人有出路”“把人逼成鬼”，明白了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。
读《骆驼祥子》，学习小说严谨的构思技巧，学习丰富细腻地心理描写方法，体验独具韵味的京味语言，地地道道的20世纪初北京风情风俗。
《海底两万里》考点读记：
1.【作者简介】
儒勒·凡尔纳法国著名小说家、剧作家及诗人。“科幻小说之父”。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
2.故事感概
1866年，海上发现了一条疑似为独角鲸的怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀追捕。在这过程中，他们不幸落水，这时他们发现这怪物并非独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。于是他们跟随尼莫船长乘坐着这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
3.【主题思想】
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
4.【艺术特色】（广为流传的原因）
①构思巧妙，情节惊险。　　②科学与幻想巧妙结合。　　③场面描绘与细节刻画交替出现。④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神
5.【人物简介】
（1）尼摩船长：
热爱海洋、博学多识的工程师
（他会法语、英语、德语等语言，他的藏书库藏书多达12000本，设计鹦鹉螺潜艇）
冷静沉着、机智勇敢、献身科学的探索者
（勇斗大鲨鱼在生死关头,尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德、艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙,喷射开水阻止新的结冰。）
英勇正义、冷漠、残酷反抗压迫殖民的民主战士、复仇者
(他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰；他亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。)
善良博爱的人道主义者
（他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。）
（2）阿龙纳斯教授：
生物学家，博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。
分析：乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。
从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
（3）康赛尔：
阿龙纳斯教授的仆人，年轻健壮、热情善良、沉稳随和，勇敢忠心，精通分类理论。
分析：他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。
（4）尼德兰：
野性十足的捕鲸手。他性情火暴，本性善良，喜欢美食，喜欢烹调，不堪监禁。
分析：
加拿大魁北克人，约40岁，是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。
他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
6.【经典考题】
（1）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
?搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
（2）请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
?从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。
（3）《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍?潜水艇、潜水服、电的使用等等?在一定程度上促进科学的发展。
（4）读完这部小说，你有什么感受和启示？
在我们的地球上，还有很多未知的，也可能是即将发生的事情，需要人们以一种求知的态度去看待。我们要勇于探索，勇于挑战。
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精品试卷·第
2
页
（共
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