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2019—2020学年度第二学期期末质量检测
道德与法治试题
第Ⅰ卷（单项选择题 共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案









题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案









单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分。在所给四个选项中，只有一项最符合题意，请把选项填写在答题栏里。）
1.超长版寒假结束了，同学们又回到了学校，相互问候，相互游戏，十分开心，像鸟儿又回到了快乐的树林里。同学们的这种感觉是
A. 集体荣誉感 B. 集体归属感 C. 集体安全感 D. 同学认同感
2.网课期间，同学们听老师讲了《三个和尚没水喝》的故事，故事告诫我们
①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上
②一个人独立做事的效果往往比人多更好
③集体中如果缺乏团结协作，就会影响每一个人的利益
④集体成员只有团结互助才能共同进步
A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ②④
3.小华原本是个自卑内向、不善交际的女孩,自从担任劳动委员以来,她每天尽职尽责地管理班级卫生,主动与卫生组长沟通、合作,做好每个同学的值日安排。渐渐地,小华变得乐观开朗,与同学们相处融洽。小华的变化说明
①我们在认真做事的过程中能够体现自己的价值,体验责任感
②当上班干部就能成为有担当的人
③集体生活能够让我们改掉所有缺点
④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
4.中国工程院院士、“中国核潜艇之父”黄旭华获得“世界因你而美—2017-2018影响世界华人盛典”终身成就奖。这个为核潜艇隐姓埋名30年，奉献了毕生精力的九旬老翁，觉得这辈子没有虚度，他的一生属于核潜艇，属于祖国，无怨无悔！我们获得的启迪是
①个人利益和集体利益在根本上是一致的 ②提倡个人利益是对集体利益的最大保护 ③人生的价值和意义在于对社会作出贡献 ④个人利益没有获得应有的满足，不值得
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
5.小李和几个好朋友组建了一个电脑小组，空闲之余在一块儿相互切磋学习电脑技术，还利用自己掌握的电脑知识开通了班级博客，同学们在里面可以相互交流讨论。对此，下列说法不恰当的是
A. 他们彼此志趣相投，有着共同的话题 B. 电脑小组同伴更容易相互理解和沟通
C. 组建电脑小组不利于小李融入班集体 D. 小李与同伴在在学习交往中共同提高
6.星期五下午小明接连收到三个通知：“明天早上学校合唱队合练”、“明天上午团支部到
敬老院慰问”、“明天上午回校完成班级黑板报”。可见
①小明扮演了多种角色，承担了多种责任 ②为避免责任冲突，只能担任单一角色
③不同角色的责任冲突一定会给我们带来烦恼 ④学会解决不同的角色冲突有助于成长
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
7.美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中，三分之二的科学家是与他人在集体中合作而获奖的，这项研究结果启示我们
①美好集体可以成为我们共同学习和进步的精神家园 ②人离开了集体永远也无法成功 ③美好集体更有利于我们凝聚拼搏向上的力量 ④集体的团结能使个人能力得到充分发挥
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.2020年初，疫情肆虐。广大医护人员、坚守一线的基层干部、加班加点生产防护用品的工人、义务运输防疫物资的志愿者、保障群众基本生活的外卖小哥……14亿中国人民，以实际行动，主动担责，汇聚起防控疫情的强大合力。关于承担责任，下列认识正确的是
①承担责任是自我磨砺的过程 ②承担责任有助于我们提高能力
③承担责任首先意味着获得荣誉和利益 ④承担责任是个人有所成就的基础
①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
9.2019年1月17日，习近平在天津南开大学参观百年校史主题展览时，勉励师生们要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗，只有把小我融入大我才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这启示我们
①每个人都有过集体生活的情感需要 ②集体中个人利益与集体利益本质上没有区别
③要与集体在共建中尽责，在担当中成长 ④各尽其能，发挥所长，悉心呵护集体荣誉
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
10.我们在学校上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；我们父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人车辆必须遵守交通法规，盗窃抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明
A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律指导着我们未来的生活
C. 法律只对违法的人有约束力 D. 法律与我们的一生相依相伴
11.习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上提出，要成立中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。我国如此重视法治，是因为
①法治是人们共同的生活愿景 ②法治是国家治理现代化的重要标志
③法治是依法对国家和社会事务进行治理 ④法治是国家治理的唯一方式
A. ③④ B. ①③ C. ①④ D. ①②
12.右面漫画体现的道理是
①法律保护未成年人的合法权益
②未成年人要依法维护自己的权利
③法律是我们的“保护伞”
④法律解决所有的矛盾和纠纷
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
13.下列做法与“对未成年人实施特殊保护”要求对应一致的是
① 家庭保护 妈妈发现小刚偷偷吸烟，对他进行严厉的批评教育
② 学校保护 淄博市各中小学对学生进行消防安全逃生演练
③ 社会保护 教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》
④ 司法保护 法律规定营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
14.人们在旅游时更加注重文明旅游，乱刻乱画的少了，乱扔垃圾的少了，大声喧哗的少了；
遵守交规的多了，尊老爱幼的多了，遵纪守法的多了。这说明人们道德水平的提高
①有利于增强尊法守法的意识和自觉性 ②能够杜绝生活上违法的事情发生
③有利于人们法治生活方式的形成 ④能够让道德约束取代法律的规范作用
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
15.法学家伯尔曼曾说：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这说明法律的权威源自
A. 社会舆论的制约 B. 说服教育的力量
C. 行政力量的约束 D. 人民的内心拥护和真诚信仰
16.某中学在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治意识，维护法律权威。下列同学们的行为符合这一要求的是
①按照交通标识骑自行车 ②打听同学秘密，并到处传播
③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.2020年新冠肺炎病毒肆虐，84岁的他一方面劝所有人不要去武汉，不要出门，可他却逆行去武汉。《人民日报》评价他:有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当”。他就是“硬核男神”?????。
A. 张文宏??? B. 钟南山???? C. 张定宇??? D. 李兰娟
18.2020年3月27日电，中共中央国务院提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学设立 为必修课程。
A. 美学教育 B. 心理教育 C. 技能教育 D. 劳动教育
19.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议高票表决通过了《关于建立健全???维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》，为维护本地区繁荣稳定与发展带来新机遇。
澳门特别行政区 B. 香港特别行政区
C. 新疆维吾尔自治区 D. 西藏自治区
20.世界环境日为每年的?????。今年世界环境日的主题是?????。
A. 6月5日 “关爱自然，刻不容缓”? B. 6月5日 “聚焦空气污染”?
C. 3月22日 “为生命呐喊”??? D. 3月22日?“人与自然,相联相生”
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
21.情境现场题（本题共一个小题，满分16分。）
学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。七年级生活即将结束，捡拾过去，能让我们更好地面向未来，下面让我们来扫描小米的记忆碎片，解决相关问题。


情境一中，小米该如何劝说“个别居民”，让其正确处理个人意愿与集体规则的冲突？（4分）
结合情境二，请你谈谈“小煤炭”怎样在共建中尽责,才能让集体这个“大火炉”烧得越来越旺？
（8分）
（3）你在集体生活中感受过哪些温暖？请列举两例。（4分）
22.材料分析题（本题共一个小题，满分20分。）
材料一：2019年电影《少年的你》在全国热映，它再一次将校园霸凌话题带入公众视野。倚强凌弱是校园欺凌的一种，实施者大多是班级或学校里的“小霸王”，在学校里搞小帮派，武力为尊，是班级、学校的不安定因素，也给普通同学造成强烈的不安全感。
材料二：少年的你，需要特殊保护，校园欺凌事件更需要得到正确处理。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十五条规定：“对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。”
请结合材料和所学知识，完成下列问题。
材料一中的“小帮派”是一种什么现象？我们应该如何防止这种现象？（4分）
对比电影中的班集体，你期待的美好集体是怎样的？（4分）
（3）结合材料二，谈谈你对“少年的你，需要特殊保护”这句话的理解。你还知道哪些保护未成年人的法律？试列举两部。（8分）
（4）为预防、杜绝校园欺凌事件发生,请你提出两条合理化建议。（4分）
23.生活在线题（本题共一个小题，满分24分。）?
为深入学习领会法治精神，某中学七年级学生在道德与法治老师的带领下开展了研究性学习活动。下面是学习中的几个活动环节，请你参与并解决相关问题。
活动一：开展了“法治评论”活动。
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。“民法典”的诞生，宣告着中国迈入“民法典时代”。对此,老师评论道：“坚持全面依法治国是中国共产党治国理政的基本方略之一，党的十八届四中全会就提出了全面推进依法治国的总目标,即：
。”
(1)请将上述评论续写完整，并据此谈谈法律的特征有哪些？(8分)
活动二：观看了“法治直播”节目。
在“民法典，你是为了谁”主题直播中，西南政法大学民商法学院教授、副院长张力在谈及“为什么叫民法典？”这一问题时指出：“她是以民为本之法，是保障民生之法。”
（2）“她是以民为本之法，是保障民生之法”，请从法律作用的角度谈谈对这句话的理解。(6分)
活动三：参加了“点亮法治中国”活动。
学习中，同学们在微博上纷纷留言，决心与法律同行，以实际行动为法治中国作贡献。
(3)“与法律同行”，我们青少年可以为法治中国做些什么？(6分)
活动四：征集宣传标语。
2020年，依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。
请你为“普法宣传”活动设计一条宣传标语。（控制在30字以内）（4分）
2019-2020学年度第二学期期末质量检测
初二道德与法治试题 参考答案及评分说明
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A C A C B D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C A D A B D B A
二、情境现场题（本题共一个小题，满分16分。）
21.（1）答：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，实际上，个人意愿与集体的共同要求往往不是完全对立的。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。（4分）
（评分说明：此题侧重基础知识，每个方面2分，满分4分。）
答：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②我们共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④需要我们的“自治”精神，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。（8分）
（评分说明：此题侧重基础知识，每个方面2分，答出其中任意4点可得8分）
例答：①下雨忘带雨具，学校为我们准备了“爱心雨伞”。②我生病了，在家休息，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。（4分）
（评分说明：此题具有一定的开放性，考生能够列举属于集体温暖方面的具体事例，每个事例2分，满分4分。）
材料分析题（本题共一个小题，满分20分。）
22.（1）答：①小团体主义。（2分）②“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。（2分）
（评分说明：此题侧重考查基础知识，第一问严谨规范作答，得2分。第二问学生答案能够体现正确态度，答出主要观点即可，满分2分。）
答：①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。（4分）
（评分说明：此题答出以上任意两点即可，每个方面2分，满分4分。）
答：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（4分）宪法、婚姻法、民法典、义务教育法、预防未成年人犯罪法等。（4分）
（评分说明：此题第一问，考生需从两个方面作答，每个方面2分，满分4分，若作答不规范和全面，可酌情减分。第二问，考生写出以上任意两部相关法律即可，每部法律2分，满分4分。）
例答：①学校要提高法制教育的重视程度，增强学生的法制意识。②严格治理校园欺凌事件，营造风清气正的校园环境。等。
（评分说明：此题具有一定的开放性，考生能够答出行之有效的措施，即可得分。每个方面2分，满分4分。）
生活在线题（本题共一个小题，满分24分。）
（1）答：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（2分）法律由国家制定或认可；法律由国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力。（6分）
（评分说明：此题第一问侧重考查基础知识，考生正确、完整作答得2分。第二问考查法律的三个特征，每个方面2分，满分6分。）
答：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。③民法典既体现了对生命健康、财产安全、人格尊严等各方面权利的平等保护，又依法解决纠纷和制裁违法犯罪，是一部体现人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典。（6分）
（评分说明：此题具有一定的综合性和开放性，关于法律作用，每个方面2分，结合民法典能简要解释，得2分。满分共6分。）
答：①学会依法办事，遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③树立法治意识，对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。
（评分说明：此题具有一定综合性和开放性，考生若依据课本知识作答，每个方面3分，写出以上任意2点可得6分，考生若回归生活，灵活作答，紧扣主题，思想端正、精神追求积极向上，亦可酌情赋分。）
例答：普法教育你我他，法治建设靠大家；传播法治理念，弘扬法治精神，建设法治文化。等。
（评分说明：此题为开放性题目，考生需突出主题，言简意赅，精神追求积极向上。满分4分。）

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