四年级下册数学 小数的意义和性质-综合练习题 人教版(含答案)

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四年级下册数学 小数的意义和性质-综合练习题 人教版(含答案)

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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四年级下册数学《小数的意义和性质》综合练习题
一、单选题
1.一个小数读作十点零二四,这个小数写作(??
)。
A.?1.024??????????????????????????????????????B.?10.204??????????????????????????????????????C.?10.024
2.下面(??
)的涂色部分可以用0.4表示。
A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.?
?
?
3.5.996保留一位小数是(?
)。
A.?5.9????????????????????????????????????????????B.?6.0????????????????????????????????????????????C.?6
4.0.80.□,□里最大填(?????

A.?8??????????????????????????????????????????????B.?7??????????????????????????????????????????????C.?9
二、判断题
5.小数都比整数小。(?
??)
6.在一个小数的小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。
(???

7.近似数3.50与3.5表示的精确度相同。(????

8.8角6分=8.6角(???

三、填空题
9.不改变数的大小,把0.9改写成三位小数是________;把11改写成两位小数是________。
10.596500000改写成“亿”作单位的数是________亿,精确到十分位是________亿,保留两位小数是________亿。
11.在横线上填上“>”“<”或“=”。
________
???????
________
????????
________
四、解答题
12.100吨煤可炼焦炭95吨。照这样计算,1000吨煤可炼焦炭多少吨?
13.有两批货物,一批13.65吨,另一批15.6吨,用这辆货车一次能运完吗?
五、应用题
14.小明和小亮一起去逛书店,书店里的书可多了,一个个书橱摆放得整整齐齐,只是“儿童读物”就并排摆了6个同样的书橱,每个书橱又平均分成4格.小明数了数,其中一个格里摆了42本书,他问小亮:“你看这摆得满满当当的6个书橱,一共约有多少本书?”你能帮助小亮回答这个问题吗?
参考答案
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【解答】一个小数读作:十点零二四,这个小数写作:10.024。
故答案为:C。
【分析】小数的读法,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字,若几个零重复,读一个0即可;小数的写法,写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
2.【答案】
A
【解析】【解答】解:A项中,涂色部分用分数表示是,
用小数表示是0.4;
B项中,涂色部分用分数表示是,
用小数表示是0.2;
C项中,涂色部分用分数表示是,
用小数表示约是0.44。
故答案为:A。
【分析】用小数表示涂色部分时,先用分数表示,即整体被平均分成几份,就在分母写几,其中的几份涂上颜色,就在分子写几,然后把分数化成小数,即用分子除以分母即可。
3.【答案】
B
【解析】【解答】解:5.996≈6.0
故答案为:B。
【分析】百分位数字是9,要向十分位进1,十分位进1后满十向个位进1,同时要保留十分位上的0。
4.【答案】
B
【解析】【解答】A方框里可以填的是7、6、5、4、3、2、1,所以最大是7
【分析】0.8也可以说是1的十分之八,比它小的,可以是十分之七、十分之六、十分之五……,其中最大的是十分之七,也就是0.7,所以□里最大填7。
二、判断题
5.【答案】
错误
【解析】【解答】小数不一定比整数小,例如:2.5>1,原题说法错误.
故答案为:错误.
【分析】比较小数和整数的大小,先比较整数部分,整数部分大的数大,整数部分相同,再比较小数部分,据此解答.
6.【答案】
错误
【解析】【解答】解:在一个小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。
故答案为:错误。
【分析】根据小数的性质作答即可。
7.【答案】
错误
【解析】【解答】解:近似数3.50和3.5表示的精确度不相同。
故答案为:错误。
【分析】近似数3.50表示精确到百分位,近似数3.5表示精确到十分位。
8.【答案】
正确
【解析】【解答】解:8角6分=8.6角,原题正确。
故答案为:正确。
【分析】1角=10分,因此6分=0.6角,8角6分就是8.6角。
三、填空题
9.【答案】
0.900;11.00
【解析】【解答】
不改变数的大小,把0.9改写成三位小数是0.900;把11改写成两位小数是11.00
故答案为:0.900;11.00

【分析】小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变。
10.【答案】
5.965;6.0;5.97
【解析】【解答】
596500000改写成“亿”作单位的数是5.965亿,精确到十分位是6.0亿,保留两位小数是5.97亿。
故答案为:5.965;6.0;5.97。
【分析】把一个数改写成“亿”作单位,就在亿位后面(千万位前面)添上小数点,去掉末尾的0
,再添上“亿”字。
求一个数的近似数,先看保留到哪一位,再看它的下一位上的数进行四舍五入即可。精确到十分位就是保留一位小数,据此解答即可。
11.【答案】
<;>;=
【解析】【解答】解:3.89<3.9;0.82<1,所以0.82÷0.82>0.82×1;=。
故答案为:<;>;=。
【分析】比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同,就比较十分位上的数,然后依次进行比较即可;
一个非0数除以大于0小于1的数,所得的结果比这个数大;
一个数乘1还是这个数;
假分数化带分数,分母不变,用假分数的分子除以分母,将商写在整数部分,余数写在分数的分子部分。
四、解答题
12.【答案】
解:95÷100×1000
=0.95×1000
=950(吨)
答:1000吨煤可炼焦炭950吨。
【解析】【分析】1吨煤可炼焦炭多少吨=100吨煤炼焦炭的吨数÷100;
1000吨煤可炼焦炭的吨数=1吨煤炼焦炭的吨数×1000。
13.【答案】
解:13.65+15.6=29.25(吨)
29.25吨<30吨
答:用这辆货车一次能运完。
【解析】【分析】第一批货物的质量+第二批货物的质量=货物的总质量;货物的总质量<30吨,说明用这辆货车一次能运完。
五、应用题
14.【答案】
解:42×4×6≈40×4×6=960(本)
答:一共约有1000本书.
【解析】【分析】估算等于多少,用“四舍五入法”取接近的整十(百)的数算。

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