辽宁省本溪市第二十二中学2020-2021学年八年级下学期6月物理月考模拟题(二)含答案

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辽宁省本溪市第二十二中学2020-2021学年八年级下学期6月物理月考模拟题(二)含答案

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八年级下6月月考模拟题(二)
一.选择题(共8小题)
1.对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面。下列对一些科学量的估测中,比较贴近事实的是(  )
A.食用油的密度约为0.9kg/m3
B.一部手机的质量约为1kg
C.一间教室的体积约为200m3
D.一位中学生受到的重力约为50N
2.以下事例中,属于增大压强的是(  )
A.载重卡车有很多车轮 B.书包背带较宽
C.针尖做得很尖锐 D.铁轨铺在枕木上
3.如图是一脚踩式垃圾桶的示意图,关于ABC和A′B′C′两个杠杆的作用,正确的是(  )
A.两个杠杆都是省力杠杆
B.两个杠杆都是费力杠杆
C.ABC是省力杠杆,A′B′C′是费力杠杆
D.ABC是费力杠杆,A′B′C′是省力杠杆
4.小明同学在观看掷铅球比赛时,看到铅球的运动轨迹如图所示(不计空气阻力),他用所学的物理知识做出下列判断,你认为错误的是(  )
A.投掷出去的铅球在空中运动时,受到重力和推力作用
B.铅球在空中运动时,运动状态一直在改变
C.铅球运动的过程中,它的惯性始终保持不变
D.在达到最高点b时,铅球的重力势能最大动能最小
5.如图所示的是青蛙从跳起到落地的过程(忽略空气阻力),下列说法正确的是(  )
A.在空中飞行的青蛙受到了重力和向前的力的作用
B.在空中飞行的青蛙没有受到力的作用
C.青蛙在下落的过程中重力势能增加
D.青蛙在上升的过程中动能不断减少
6.茶壶盖上开一个孔作用是(  )
A.让热气冒出来,便于热茶冷却
B.让外面的空气流进,可保证茶水的新鲜
C.让外面空气流进,不至于壶内空气压强减小使水流不出来
D.好系绳子,防止打碎
7.在一堂科学活动课中,同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是(  )
A.假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态
B.假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作
C.假如失去了重力,天平就不能用来测量物体的质量
D.假如光的传播速度变为3厘米/秒,那么地球上任何地方都将永远是黑夜
8.如图所示,四个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上,甲、乙两图中桌面受到的压力分别为F甲、F乙,压强分别为p甲、p乙,关于它们的大小比较,下列说法正确的是(  )
A.F甲=F乙p甲=p乙 B.F甲>F乙p甲>p乙
C.F甲<F乙p甲<p乙 D.F甲>F乙p甲=p乙
二.多选题(共4小题)
9.关于力和运动的下列说法正确的是(  )
A.草地上滚动的足球逐渐停下来,是因为足球没有受到力的作用
B.手握水杯静止在空中,手越用力握,但杯子受到的摩擦力不变
C.物体受平衡力的作用,一定静止
D.以卵击石,虽然卵破,但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等
10.如甲图所示,小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落,从a处开始接触弹簧,压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中,小球在b处速度最大。小球的速度v和弹簧被压缩的长度△L之间的关系如乙图所示。不计空气阻力,则从a至c处的过程中,下列说法中正确的是(  )
A.小球的动能先增大后减小
B.小球的重力势能先减小后增大
C.小球所受重力始终大于弹簧的弹力
D.小球减小的机械能转化为弹簧的弹性势能
11.如图所示,铁架台放在水平桌面上,水槽的上方固定一个两端开口的直筒,直筒下端浸入水中,横截面积为S、质量为m的圆柱形活塞将两端开口的长玻璃管一端密封(气密性良好),整个实验装置如图所示。在用拉力F缓慢向上拉动活塞的过程中,(不计活塞与筒壁之间的摩擦)下列说法中正确的是(  )
A.拉力 F=ρgsh+mg
B.筒内气压的变化量大于水柱对槽底压强的变化量
C.水对容器底部的压强增大
D.铁架台对水平桌面的压强逐渐变小
12.如图所示,装有金属球的平底烧杯漂浮在盛有水的大容器中的水面上,大容器的底面积为S,此时烧杯受到的浮力为F1.若把金属球从烧杯中拿出并投入水中沉底时,烧杯所受的浮力为F2,容器底对金属球的支持力为F3(  )
A.平底烧杯的重力大小为F1﹣F2
B.金属球投入水中后,平底烧杯所受浮力减小了F3
C.金属球投入水中后,水对大容器底部的压强减小了
D.金属球的密度为
三.填空题(共7小题)
13.如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F作用下向前滑动,仅改变推力F作用的位置,如图乙所示,木块向前倾倒,比较甲、乙两次实验,说明力的作用效果与力的   有关。
14.如图所示,静止在水平地面的正方体,小杨用5N水平向右的推力未推动,此时物体所受的摩擦力为   N;当推力增大到8N时,物体做匀速直线运动,当推力增大到10N时,物体所受摩擦力为   N。
15.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则甲、乙对地面压力的变化量为△F甲   △F乙,对地面压强变化量为△p甲   △p乙,剩余部分对地面压力为F′甲   F′乙,剩余对地面压强为p甲   p乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
16.如图所示,已知该杯子内部底面积为50cm2,装入6N的水后,水深8cm,水对杯底的压强为   Pa,压力为   N。(g取10N/kg)
17.如图所示,小明将一些铜丝从粗细均匀的饮料吸管下端塞入并用石蜡封口,制成一个简易密度计,用它来测量液体密度。现将其分别放入装有质量相等的酒精和水的两个相同烧杯中,该密度计两次排开液体的质量分别为m甲、m乙,烧杯对水平桌面的压强分别为p甲、p乙,则它们的大小关系是:m甲   (选填“>”、“=”或“<”)m乙,p甲   (选填“>”“=”或“<”)p乙.若该饮料吸管的长度为20cm,密度计在水中露出液面的长度为10cm,则在酒精中露出的长度为   cm.(ρ酒精=0.8×103kg/m3)
18.一个体积为4×10﹣3m3,质量为3.5kg的物体,使它完全浸没在水中,受到的浮力是   ,松手以后,该物体将   (填“不变”、“上浮”或“下沉”),最终受到的浮力是   。
19.在赛车比赛中,有时尽管赛车手紧急刹车,但赛车由于   要保持原来的运动状态,会继续向前一距离才能下来。通常赛车在快速行驶时车体会向上“飘”,为避免此现象发生,在赛车的尾部安装上尾翼(又叫气流偏导器),形状如图所示。它运用了在气体中流速越大的位置,压强越   (选填“大”或“小”)的原理。
四.作图题(共2小题)
20.如图,用一个大小为10N的力将黑板刷压在竖直的黑板上,已知黑板刷重4N,且静止不动。请画出黑板刷受到的重力和摩擦力的图示。
21.按照题目要求作图:
如图杠杆B点挂一重物G,要使杠杆在图示位置平衡,画出最小动力F1的示意图及其力臂;
五.解答题(共1小题)
22.如图,物块正沿斜面匀速下滑,请画出此时物块所受力的示意图(力的作用点均画在物体重心)。
六.计算题(共2小题)
23.如图所示,一辆汽车在水平地面上将物体从枯井中拖起来的简化模型,已知物体重2000N,井底到井口的高度为3m,物体从井底到井口上升用时10s,汽车质量为1.2t,轮胎与地面的总接触面积为800cm2,若四个车轮受力均匀,汽车前进过程中自身受到水平地面对它的摩擦力为车重的0.1倍(忽略绳的重力、绳与滑轮之间的摩擦、空气阻力不计,g取10N/kg)。求:
(1)物体从井底到井口上升的平均速度;
(2)未拖物体前汽车对水平地面的压强;
(3)把物体从井底拖到井口的整个过程,汽车牵引力所做的功。
24.聪明的小明发现:使用弹簧测力计和一杯水不但可以测量浮力,还可以测出石块等物体的密度。如图甲所示,用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体然后将其逐渐浸入水中,弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况如图乙所示(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3),求:
(1)圆柱体受的最大浮力;
(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强;
(3)圆柱体的密度?(保留小数点后一位数字)
七.实验探究题(共6小题)
25.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布:让小车从斜面顶端由静止滑下,如图甲所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是   。
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越   (选填“快”或“慢”)。
(3)本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做   。
(4)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,牛顿第一定律   (选填“能”或“不能”)直接由实验得出,这种实验方法叫做   。
(5)本实验中,小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能   (选填“相等”或“不相等”)。
(6)如图乙所示,摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将   (选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。)
26.小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。
(1)图甲中,杠杆静止时处于   (选填“平衡”或“不平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡,小明应将杠杆两端的平衡螺母向   (选填“左”或“右”)移。在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码,调节钩码位置,使杠杆重新在水平位置平衡,这样做的目的是便于直接在杠杆上   。
(2)如图乙所示,在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码,每个钩码为0.5N,在右侧B位置(右边位置第三格)用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为   N。
(3)如图丙所示,小明在A位置挂一个弹簧测力计,在B位置挂了2个钩码,现将弹簧测力计从C位置移到D位置,在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡,则弹簧测力计示数   ,原因是测力计的拉力力臂   (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)小明用如图丁装置进行探究,发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件,其原因是   。
(5)小明多次实验收集多组数据,目的是   (选填“a”或“b”)。
a.多次实验取平均值减小实验误差
b.使实验结论更具有科学性和普遍性
27.如图所示是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
(1)本探究实验用的主要研究方法是   。
(2)在实验中需   (选填“加速”、“匀速”或“减速”)直线拉动木块,使拉力大小   滑动摩擦力大小。
(3)为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关,应比较   两图所示的实验。
(4)某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关,他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后,重复图甲所示的实验,测得木块受到的滑动摩擦力变小,由此得出“粗糙程度相同时,受力面积越小滑动摩擦力越小”的结论,他得出这个结论   (“正确”或“不正确”),理由是:   。
28.如图所示,某同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
(1)压强计上的U形管   (选填“属于”或“不属于”)连通器。
(2)甲所示压强计是通过   来反映被测压强大小的。
(3)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差。通过   (填写正确选项前字母)方法可以进行调节。
A.从左管口向U形管内添加适量水
B.从U形管右管口向外抽出适量水
C.拆除软管重新安装
(4)比较图中乙图、丙图和丁图,可以得到结论:   。
(5)在乙图中,若将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的高度差将   (选填“变大”“变小”或“不变”)。
29.在学习“压力的作用效果与哪些因素有关”的知识后,小明设计了一个实验来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。
请你利用学过的知识分析:
(1)通过观察   知道压力的作用效果。
(2)通过观察甲、乙两个图后得出:   。下列实例应用到该结论的是   (填字母)。
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)图甲中小桌对海绵的压强设为p甲,图丙中的小桌对木板的压强设为p丙,则p甲   (选填“大于”“小于”或“等于”)p丙。
(4)比较图丙、丁两图得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论。这个结论   (“正确”、“不正确”),理由   。
30.在“阿基米德原理”一节的学习中,我们经历了阿基米德原理表达式的推导和“验证阿基米德原理”的实验。
①如图所示,设想一个高为h、截面积为S的圆柱体浸没在密度为ρ液的液体中,它的侧面受到的各个方向液体的压力相   ;但上、下表面受到液体的压力并不能平衡,它们的差值就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因。请根据浮力产生的原因和液体内部压强的规律,推导出它所受的浮力大小与物体排开液体所受重力大小的关系。   
②在“验证阿基米德原理”的实验中,使用图1所示的溢水杯和小烧杯接收被测物块排开的水。为减少误差,要求“在浸入被测物块前,要使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平”,请写出达到该要求的操作要点   。
③图2为小王实验步骤的示意图,其中“步骤C”的目的是:测出   。若图中弹簧测力计的四个示数值F1、F2、F3、F4满足关系式   时,则可以验证阿基米德原理。
八年级下6月月考模拟题(二)答案
一.选择题(共8小题)
1.:C。
2.:C。
3.:C。
4. A。
5.:D.
6.:C。
7. C。
8.:A。
二.多选题(共4小题)
9.:BD。
10.:AD。
11. ABD。
12.:CD。
三.填空题(共7小题)
13.作用点。
14.:5;8。
15.大于;小于;大于;大于。
16.:800;4。
17.:=;=;7.5。
18.:40N;上浮;35N。
19.:惯性;小。
四.作图题(共2小题)
20.
21.
【点评】本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出:在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小的结论.
五.解答题(共1小题)
22.:
六.计算题(共2小题)
23.
答:(1)物体从井底到井口上升的平均速度为0.3m/s;
(2)未拖物体前汽车对水平地面的压强为1.5×105Pa;
(3)把物体从井底拖到井口的整个过程,汽车牵引力所做的功为9600J。
24.
答:(1)圆柱体受的最大浮力为6N;
(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强为1000Pa;
(3)圆柱体的密度为1.3×103kg/m3。
七.实验探究题(共6小题)
25.:(1)使小车运动到斜面底端时的速度相等;(2)慢;(3)匀速直线运动;(4)不能;理想实验法;(5)相等;(6)静止。
26.:(1)平衡;右;测量力臂;(2)2;(3)变小;变大;(4)杠杆的自重对杠杆平衡有影响;(5)b。
27.:(1)控制变量法;(2)匀速;等于;(3)甲、乙;(4)不正确;没有控制压力相同。
28.:(1)不是;(2)U形管液面高度差;(3)C;(4)在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;(5)变大。
29.:(1)海绵的凹陷程度;(2)受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;C;(3)等于;(4)不正确;没有控制受力面的材料相同。
30.:(1)抵消;浮力产生的原因(上下压力差)F=F2﹣F1=ρ液gh2S﹣ρ液gh1S=ρ液gS(h2﹣h1)=ρ液gSh=ρ液gV物,其合力的方向是竖直向上;长方体浸没在此液体中所受浮力的大小F浮=ρ液gV排,因为是全部浸没,所以V物=V排;所以长方体在液体中所受压力的合力(上下压力差)其与长方体浸没在此液体中所受浮力的大小相等,即F浮=ρ液gV排=m排g=G排;
(2)在溢水杯中倒入水时,水面先超出溢水口并溢出水,等到水不再溢出时,即溢水杯中的水面恰好与溢水口相平;
(3)被测物块浸没在水中时所受的拉力;F2﹣F3=F4﹣F1。
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