资源简介 八年级下6月月考模拟题(二) 一.选择题(共8小题) 1.对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面。下列对一些科学量的估测中,比较贴近事实的是( ) A.食用油的密度约为0.9kg/m3 B.一部手机的质量约为1kg C.一间教室的体积约为200m3 D.一位中学生受到的重力约为50N 2.以下事例中,属于增大压强的是( ) A.载重卡车有很多车轮 B.书包背带较宽 C.针尖做得很尖锐 D.铁轨铺在枕木上 3.如图是一脚踩式垃圾桶的示意图,关于ABC和A′B′C′两个杠杆的作用,正确的是( ) A.两个杠杆都是省力杠杆 B.两个杠杆都是费力杠杆 C.ABC是省力杠杆,A′B′C′是费力杠杆 D.ABC是费力杠杆,A′B′C′是省力杠杆 4.小明同学在观看掷铅球比赛时,看到铅球的运动轨迹如图所示(不计空气阻力),他用所学的物理知识做出下列判断,你认为错误的是( ) A.投掷出去的铅球在空中运动时,受到重力和推力作用 B.铅球在空中运动时,运动状态一直在改变 C.铅球运动的过程中,它的惯性始终保持不变 D.在达到最高点b时,铅球的重力势能最大动能最小 5.如图所示的是青蛙从跳起到落地的过程(忽略空气阻力),下列说法正确的是( ) A.在空中飞行的青蛙受到了重力和向前的力的作用 B.在空中飞行的青蛙没有受到力的作用 C.青蛙在下落的过程中重力势能增加 D.青蛙在上升的过程中动能不断减少 6.茶壶盖上开一个孔作用是( ) A.让热气冒出来,便于热茶冷却 B.让外面的空气流进,可保证茶水的新鲜 C.让外面空气流进,不至于壶内空气压强减小使水流不出来 D.好系绳子,防止打碎 7.在一堂科学活动课中,同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是( ) A.假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态 B.假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作 C.假如失去了重力,天平就不能用来测量物体的质量 D.假如光的传播速度变为3厘米/秒,那么地球上任何地方都将永远是黑夜 8.如图所示,四个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上,甲、乙两图中桌面受到的压力分别为F甲、F乙,压强分别为p甲、p乙,关于它们的大小比较,下列说法正确的是( ) A.F甲=F乙p甲=p乙 B.F甲>F乙p甲>p乙 C.F甲<F乙p甲<p乙 D.F甲>F乙p甲=p乙 二.多选题(共4小题) 9.关于力和运动的下列说法正确的是( ) A.草地上滚动的足球逐渐停下来,是因为足球没有受到力的作用 B.手握水杯静止在空中,手越用力握,但杯子受到的摩擦力不变 C.物体受平衡力的作用,一定静止 D.以卵击石,虽然卵破,但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等 10.如甲图所示,小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落,从a处开始接触弹簧,压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中,小球在b处速度最大。小球的速度v和弹簧被压缩的长度△L之间的关系如乙图所示。不计空气阻力,则从a至c处的过程中,下列说法中正确的是( ) A.小球的动能先增大后减小 B.小球的重力势能先减小后增大 C.小球所受重力始终大于弹簧的弹力 D.小球减小的机械能转化为弹簧的弹性势能 11.如图所示,铁架台放在水平桌面上,水槽的上方固定一个两端开口的直筒,直筒下端浸入水中,横截面积为S、质量为m的圆柱形活塞将两端开口的长玻璃管一端密封(气密性良好),整个实验装置如图所示。在用拉力F缓慢向上拉动活塞的过程中,(不计活塞与筒壁之间的摩擦)下列说法中正确的是( ) A.拉力 F=ρgsh+mg B.筒内气压的变化量大于水柱对槽底压强的变化量 C.水对容器底部的压强增大 D.铁架台对水平桌面的压强逐渐变小 12.如图所示,装有金属球的平底烧杯漂浮在盛有水的大容器中的水面上,大容器的底面积为S,此时烧杯受到的浮力为F1.若把金属球从烧杯中拿出并投入水中沉底时,烧杯所受的浮力为F2,容器底对金属球的支持力为F3( ) A.平底烧杯的重力大小为F1﹣F2 B.金属球投入水中后,平底烧杯所受浮力减小了F3 C.金属球投入水中后,水对大容器底部的压强减小了 D.金属球的密度为 三.填空题(共7小题) 13.如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F作用下向前滑动,仅改变推力F作用的位置,如图乙所示,木块向前倾倒,比较甲、乙两次实验,说明力的作用效果与力的 有关。 14.如图所示,静止在水平地面的正方体,小杨用5N水平向右的推力未推动,此时物体所受的摩擦力为 N;当推力增大到8N时,物体做匀速直线运动,当推力增大到10N时,物体所受摩擦力为 N。 15.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则甲、乙对地面压力的变化量为△F甲 △F乙,对地面压强变化量为△p甲 △p乙,剩余部分对地面压力为F′甲 F′乙,剩余对地面压强为p甲 p乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 16.如图所示,已知该杯子内部底面积为50cm2,装入6N的水后,水深8cm,水对杯底的压强为 Pa,压力为 N。(g取10N/kg) 17.如图所示,小明将一些铜丝从粗细均匀的饮料吸管下端塞入并用石蜡封口,制成一个简易密度计,用它来测量液体密度。现将其分别放入装有质量相等的酒精和水的两个相同烧杯中,该密度计两次排开液体的质量分别为m甲、m乙,烧杯对水平桌面的压强分别为p甲、p乙,则它们的大小关系是:m甲 (选填“>”、“=”或“<”)m乙,p甲 (选填“>”“=”或“<”)p乙.若该饮料吸管的长度为20cm,密度计在水中露出液面的长度为10cm,则在酒精中露出的长度为 cm.(ρ酒精=0.8×103kg/m3) 18.一个体积为4×10﹣3m3,质量为3.5kg的物体,使它完全浸没在水中,受到的浮力是 ,松手以后,该物体将 (填“不变”、“上浮”或“下沉”),最终受到的浮力是 。 19.在赛车比赛中,有时尽管赛车手紧急刹车,但赛车由于 要保持原来的运动状态,会继续向前一距离才能下来。通常赛车在快速行驶时车体会向上“飘”,为避免此现象发生,在赛车的尾部安装上尾翼(又叫气流偏导器),形状如图所示。它运用了在气体中流速越大的位置,压强越 (选填“大”或“小”)的原理。 四.作图题(共2小题) 20.如图,用一个大小为10N的力将黑板刷压在竖直的黑板上,已知黑板刷重4N,且静止不动。请画出黑板刷受到的重力和摩擦力的图示。 21.按照题目要求作图: 如图杠杆B点挂一重物G,要使杠杆在图示位置平衡,画出最小动力F1的示意图及其力臂; 五.解答题(共1小题) 22.如图,物块正沿斜面匀速下滑,请画出此时物块所受力的示意图(力的作用点均画在物体重心)。 六.计算题(共2小题) 23.如图所示,一辆汽车在水平地面上将物体从枯井中拖起来的简化模型,已知物体重2000N,井底到井口的高度为3m,物体从井底到井口上升用时10s,汽车质量为1.2t,轮胎与地面的总接触面积为800cm2,若四个车轮受力均匀,汽车前进过程中自身受到水平地面对它的摩擦力为车重的0.1倍(忽略绳的重力、绳与滑轮之间的摩擦、空气阻力不计,g取10N/kg)。求: (1)物体从井底到井口上升的平均速度; (2)未拖物体前汽车对水平地面的压强; (3)把物体从井底拖到井口的整个过程,汽车牵引力所做的功。 24.聪明的小明发现:使用弹簧测力计和一杯水不但可以测量浮力,还可以测出石块等物体的密度。如图甲所示,用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体然后将其逐渐浸入水中,弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况如图乙所示(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3),求: (1)圆柱体受的最大浮力; (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强; (3)圆柱体的密度?(保留小数点后一位数字) 七.实验探究题(共6小题) 25.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布:让小车从斜面顶端由静止滑下,如图甲所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是 。 (2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越 (选填“快”或“慢”)。 (3)本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做 。 (4)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,牛顿第一定律 (选填“能”或“不能”)直接由实验得出,这种实验方法叫做 。 (5)本实验中,小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能 (选填“相等”或“不相等”)。 (6)如图乙所示,摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将 (选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。) 26.小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。 (1)图甲中,杠杆静止时处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡,小明应将杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移。在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码,调节钩码位置,使杠杆重新在水平位置平衡,这样做的目的是便于直接在杠杆上 。 (2)如图乙所示,在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码,每个钩码为0.5N,在右侧B位置(右边位置第三格)用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为 N。 (3)如图丙所示,小明在A位置挂一个弹簧测力计,在B位置挂了2个钩码,现将弹簧测力计从C位置移到D位置,在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡,则弹簧测力计示数 ,原因是测力计的拉力力臂 (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (4)小明用如图丁装置进行探究,发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件,其原因是 。 (5)小明多次实验收集多组数据,目的是 (选填“a”或“b”)。 a.多次实验取平均值减小实验误差 b.使实验结论更具有科学性和普遍性 27.如图所示是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1)本探究实验用的主要研究方法是 。 (2)在实验中需 (选填“加速”、“匀速”或“减速”)直线拉动木块,使拉力大小 滑动摩擦力大小。 (3)为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关,应比较 两图所示的实验。 (4)某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关,他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后,重复图甲所示的实验,测得木块受到的滑动摩擦力变小,由此得出“粗糙程度相同时,受力面积越小滑动摩擦力越小”的结论,他得出这个结论 (“正确”或“不正确”),理由是: 。 28.如图所示,某同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 (1)压强计上的U形管 (选填“属于”或“不属于”)连通器。 (2)甲所示压强计是通过 来反映被测压强大小的。 (3)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差。通过 (填写正确选项前字母)方法可以进行调节。 A.从左管口向U形管内添加适量水 B.从U形管右管口向外抽出适量水 C.拆除软管重新安装 (4)比较图中乙图、丙图和丁图,可以得到结论: 。 (5)在乙图中,若将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的高度差将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 29.在学习“压力的作用效果与哪些因素有关”的知识后,小明设计了一个实验来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 请你利用学过的知识分析: (1)通过观察 知道压力的作用效果。 (2)通过观察甲、乙两个图后得出: 。下列实例应用到该结论的是 (填字母)。 A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 (3)图甲中小桌对海绵的压强设为p甲,图丙中的小桌对木板的压强设为p丙,则p甲 (选填“大于”“小于”或“等于”)p丙。 (4)比较图丙、丁两图得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论。这个结论 (“正确”、“不正确”),理由 。 30.在“阿基米德原理”一节的学习中,我们经历了阿基米德原理表达式的推导和“验证阿基米德原理”的实验。 ①如图所示,设想一个高为h、截面积为S的圆柱体浸没在密度为ρ液的液体中,它的侧面受到的各个方向液体的压力相 ;但上、下表面受到液体的压力并不能平衡,它们的差值就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因。请根据浮力产生的原因和液体内部压强的规律,推导出它所受的浮力大小与物体排开液体所受重力大小的关系。 ②在“验证阿基米德原理”的实验中,使用图1所示的溢水杯和小烧杯接收被测物块排开的水。为减少误差,要求“在浸入被测物块前,要使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平”,请写出达到该要求的操作要点 。 ③图2为小王实验步骤的示意图,其中“步骤C”的目的是:测出 。若图中弹簧测力计的四个示数值F1、F2、F3、F4满足关系式 时,则可以验证阿基米德原理。 八年级下6月月考模拟题(二)答案 一.选择题(共8小题) 1.:C。 2.:C。 3.:C。 4. A。 5.:D. 6.:C。 7. C。 8.:A。 二.多选题(共4小题) 9.:BD。 10.:AD。 11. ABD。 12.:CD。 三.填空题(共7小题) 13.作用点。 14.:5;8。 15.大于;小于;大于;大于。 16.:800;4。 17.:=;=;7.5。 18.:40N;上浮;35N。 19.:惯性;小。 四.作图题(共2小题) 20. 21. 【点评】本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出:在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小的结论. 五.解答题(共1小题) 22.: 六.计算题(共2小题) 23. 答:(1)物体从井底到井口上升的平均速度为0.3m/s; (2)未拖物体前汽车对水平地面的压强为1.5×105Pa; (3)把物体从井底拖到井口的整个过程,汽车牵引力所做的功为9600J。 24. 答:(1)圆柱体受的最大浮力为6N; (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强为1000Pa; (3)圆柱体的密度为1.3×103kg/m3。 七.实验探究题(共6小题) 25.:(1)使小车运动到斜面底端时的速度相等;(2)慢;(3)匀速直线运动;(4)不能;理想实验法;(5)相等;(6)静止。 26.:(1)平衡;右;测量力臂;(2)2;(3)变小;变大;(4)杠杆的自重对杠杆平衡有影响;(5)b。 27.:(1)控制变量法;(2)匀速;等于;(3)甲、乙;(4)不正确;没有控制压力相同。 28.:(1)不是;(2)U形管液面高度差;(3)C;(4)在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;(5)变大。 29.:(1)海绵的凹陷程度;(2)受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;C;(3)等于;(4)不正确;没有控制受力面的材料相同。 30.:(1)抵消;浮力产生的原因(上下压力差)F=F2﹣F1=ρ液gh2S﹣ρ液gh1S=ρ液gS(h2﹣h1)=ρ液gSh=ρ液gV物,其合力的方向是竖直向上;长方体浸没在此液体中所受浮力的大小F浮=ρ液gV排,因为是全部浸没,所以V物=V排;所以长方体在液体中所受压力的合力(上下压力差)其与长方体浸没在此液体中所受浮力的大小相等,即F浮=ρ液gV排=m排g=G排; (2)在溢水杯中倒入水时,水面先超出溢水口并溢出水,等到水不再溢出时,即溢水杯中的水面恰好与溢水口相平; (3)被测物块浸没在水中时所受的拉力;F2﹣F3=F4﹣F1。 第1页(共14页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览