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八年级下6月月考模拟题（一）
一．选择题（共8小题）
1．下面是对于日常生活中一些物理量的估计，其中符合实际的是（　　）
A．一支普通2B铅笔从课桌上掉落在地上，重力做了20J的功
B．一个中学生的走路时对地面的压强4.3×106Pa
C．物理课本的重力约2N
D．一个普通鸡蛋的密度约为1.0kg/m3
2．如图所示的现象中，属于增大压强的是（　　）
A．压土机的质量较大 B．坦克宽大的履带
C．铁轨铺在枕木上 D．螺丝的垫片较大
3．如图所示，所使用的工具属于费力杠杆的是（　　）
A．扳手 B．镊子
C．羊角锤 D．老虎钳
4．足球运动中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．飞行的足球受到重力和推力的作用
B．踢出去的足球能继续飞行是因为足球具有惯性
C．足球在飞行过程中，它的运动状态不发生改变
D．飞行的足球若所受的力全部消失它将立即停止运动
5．如图所示是我国高超音速导弹“东风17”从起飞到击中目标的轨迹示意图，如果把大气层边缘看作水面，导弹飞行时就像在水面上“打水漂”，因此它突防能力强，难以拦截。下列说法正确的是（　　）
A．导弹运动到b点时，不受重力作用
B．导弹飞出大气层后，仍受到惯性作用
C．导弹从a点运动至b点，重力势能减小
D．从起飞点到攻击点导弹做加速运动时，受平衡力作用
6．如图所示的物品中，不是利用大气压来工作的是（　　）
A．针筒吸药液 B．高压锅炖汤
C．拔火罐 D．纸杯托水
7．如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着重力为G1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与重为G2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间；钩码触地后静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳量、轮与轴的摩擦均忽略不计。下列说法不正确的是（　　）
A．整个过程木块受到台面支持力大小均为G1
B．钩码触地前，木块受到的摩擦力大小为G2
C．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为G2
D．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力不断减小
8．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）
①容器对桌面的压力：F甲＝F乙＝F丙
②容器对桌面的压强：p1甲＜p1乙＜p1丙
③液体的密度：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
④液体对容器底部的压强：p2甲＝p2乙＝p2丙
A．只有①和③ B．只有②和③ C．只有①和④ D．只有②和④
二．多选题（共4小题）
9．如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是（　　）
A．人对车的压力和车对人的支持力是一对相互作用力
B．蹬地时，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的
C．停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持
D．车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来
10．如甲图所示，小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落，从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中，小球在b处速度最大。小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系如乙图所示。不计空气阻力，则从a至c处的过程中，下列说法中正确的是（　　）
A．小球所受重力始终大于弹簧的弹力
B．小球的速度一直减小
C．小球减少的机械能转化为弹簧的弹性势能
D．小球的动能先增大后减小
11．如图所示，放在水平桌面上的容器A为圆柱形，容器B为圆锥形，两容器本身的质量和底面积都相同，装入深度相同和质量相等的两种液体后，再分别放入相同质量的木块，如图所示，（液体未溢出）下列说法中正确的是（　　）
A．放入木块前，两容器对桌面的压力相等
B．放入木块前，A容器中液体对底的压力大于B容器中液体对底的压力
C．放入木块前，A容器中液体对底的压力小于B容器中液体对底的压力
D．放入木块后，A容器中液体对底的压力小于B容器中液体对底的压力
12．如图甲所示，在水平台上的盛水容器中，一个质量分布均匀的物体被固定在容器底部的一根细线拉住后浸没在水中静止。如图乙所示，当将细线剪断后，物体漂浮在水面上，且有的体积露出水面。（ρ水＝1.0×103kg/m3）下列说法正确的是（　　）
A．物体的密度为0.75×103kg/m3
B．甲、乙两图中，物体受到的浮力之比为4：3
C．图甲中水对容器底的压强等于图乙中水对容器底的压强
D．图甲中水对容器底的压力小于图乙中水对容器底的压力
三．填空题（共7小题）
13．科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一。如图所示，佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，使鼻夹贴合面部的施力物体是　 　，说明力可以改变物体的　 　。
14．物理小组设计了如图所示装置测量木块与木板间的滑动摩擦力。根据二力平衡知识可知，木块受到的拉力和　 　力是一对平衡力。拉动小车，若弹簧测力计示数为3N，则此时木块受到的摩擦力为　 　N。我们可以通过　 　（选填“增加”或“减小”）木块的质量，增大木块受到的滑动摩擦力。
15．如图所示叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图所示，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型。每个人体重均为G，每只鞋的鞋底面积均为S，则整个叠罗汉对水平地面的压力是　 　，图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为　 　。
16．轮船舱底在水面下3.5m处，舱底穿了一个面积为20cm2的洞，舱底受到的水的压强是　 　Pa；至少要用　 　N的力，才能堵住这个洞。（g取10N/kg）
17．现有三个小球A、B、C，A与B的体积相等，A与C的质量相等。将三个球分别浸入甲、乙两种液体中，静止时液面相平，其中球A在甲液体中有的体积露出液面，在乙液体中有的体积露出液面，如图所示。
（1）若两种液体对容器底部的压强为p甲、p乙，则p甲　 　p乙。
（2）若球B在甲液体中受到的浮力为FB，球C在乙液体中受到的浮力为FC，则FB　 　FC。
（3）若甲液体密度为0.6g/cm3，A球排开乙液体的体积为10mL，则A球在乙液体中排开液体的质量为　 　g，乙液体的密度为　 　g/cm3。
18．2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军。如图所示，山东舰满载时排水量60000t，可搭载30架歼﹣15战斗机，则山东舰满载时受到的浮力为　 　N；当空中飞行的舰载机执行完训练任务返航停在舰船上后，舰船体将　 　（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。（g取10N/kg）
19．行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速快，压强　 　（填“大”或“小”），所以车内空气被“抽”到车外。当车紧急刹车时，人会往前倾，是由于人具有　 　。
四．作图题（共2小题）
20．如图所示物块A在固定的斜面上恰能匀速直线下滑，请画出A此时受到的摩擦力和重力的示意图。
21．如图甲是用来开启毛帖的“神器”，使用时用手压手柄，此时的手柄AOB可视为一个杠杆，图乙中O为支点，F2是开启毛帖时B点受到的阻力。在图乙中画出：
（1）阻力臂L2。
（2）作用在A点的最小动力F1及其力臂L1。
五．解答题（共1小题）
22．如图所示是一个敲肉锤，它的锤面上有一些小凸起，经过它的敲打肉会变得松散，易于烹饪。请你用学过的物理知识回答：
（1）锤面上的小凸起为什么设计得很尖？
（2）敲过的肉表面有很多小坑，这是力的哪种作用效果？
（3）为什么敲肉锤的橡胶手柄带有很多花纹？
六．计算题（共2小题）
23．如图所示是科学家新开发的一种便携式汽车WalkCamr，小亮仔细阅读了此车的说明书，主要参数如表所示：（g取10N/kg）
质量 2kg
地面接触总面积 1×10﹣3m2
最高车速 18km/h
求：（1）小亮站在WalkCar上去距家2.5km的学校共用时10min，此过程中平均速度；
（2）小亮的质量为50kg，当他站立在WalkCar上静止时，WalkCar对水平地面的压强；
（3）若小亮站在WalkCar上以最高车速在水平路面上匀速前行30s，所受阻力为总重力的0.2倍，此过程中牵引力做的功。
24．雨季即将来临，为减少可能的暴雨对人民生产生活的影响，需要对广利河进行加固处理，使用吊车向岸边河底投放混凝土构件如图甲所示，在整个投放过程中，混凝土构件以0.05m/s的速度匀速竖直下降。图乙是钢丝绳的拉力F随时间t变化的图像。当t＝0s时吊车开始投放混凝土构件，到100s时结束，此时构件紧贴河岸竖立在河中。（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，水的阻力可以忽略不计）求：
（1）混凝土构件完全浸没在水中时所受的浮力；
（2）混凝土构件的高度；
（3）混凝土构件的密度；
（4）投放结束时混凝土构件顶部受到水的压强。
七．实验探究题（共6小题）
25．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中。
（1）实验时让小车每次都从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的　 　；
（2）实验表明：水平面越光滑，小车在水平面上运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得　 　（填“越快”或“越慢”）；
（3）进一步推理可以得出：运动的物体如果不受外力作用，将做　 　；
（4）如果让小车在三种物体表面上运动的距离相等，　 　表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。
26．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）如图甲，把质量分布均匀的杠杆中点0作为支点，其目的是消除　 　对实验的影响。实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是为了方便直接测出　 　。
（2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，若在A处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，需将挂在B处的钩码向右移动　 　格。当杠杆平衡、钩码静止时，挂在A处的钩码所受重力和钩码所受拉力是一对　 　（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
（3）如图丙，小明取下B处钩码，改用弹簧测力计钩在C处，使杠杆再次在水平位置平衡（每个钩码重0.5N），弹簧测力计示数　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）1N。如果竖直向上拉动弹簧测力计，它是　 　杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。
27．如图是小张设计“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验示意图。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿　 　方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最大的是　 　（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（3）比较　 　实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力的关系；比较　 　实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。（均选填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”）
（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）丁实验中弹簧测力计的示数，小张由此得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”，你认为这个观点是　 　（选填“正确”或“错误”）的。
（5）如图戊是小张改进后的实验装置，对实验的完成效果较好。实验时，小张　 　（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
28．探究液体内部压强的特点。
（1）用压强计和盛有水的容器进行实验，情形如图甲所示。比较A、B可知：在液体内部的同一深度，向　 　的压强都相等；比较A、C可知：液体内部压强的大小跟　 　有关。
（2）用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图丙的D、E所示。由此可推断：a、b两种液体密度的大小关系是ρa　 　ρb，a、c两种液体密度的大小关系是ρa　 　ρc。
29．如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：
（1）实验中是通过比较海绵的　 　来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做　 　法。
（2）通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与　 　的关系；通过比较图　 　和图　 　两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是　 　法。
（3）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对　 　力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对　 　力。
30．小明运用浮力相关知识制作了可以用来测量物体质量的“浮力称”，其构造如图所示，在水平支架的左端固定刻度盘，支架横梁两端各固定个滑轮，将一根无弹性的细绳跨过两个滑轮，细线的一端悬挂秤盘，另一端连接装有适量细沙的圆柱形浮筒（浮筒自重不计），在线的适当位置固定一根大头针作为指针，把浮筒浸入装有适量水的水槽中，称量时，把待测物体放入秤盘后，指针下降浮筒上升，静止后，待测物体的质量就可以通过指针在刻度盘上的位置反映出来。
请你回答下列问题（不计细线、秤盘、指针的质量以及线与滑轮的摩擦）
（1）为了制作量程为1kg的浮力称，向秤盘添加1kg的砝码，逐渐向空浮筒内加入细沙，当浮筒的　 　（选填“上”或“下“）表面刚好与水面齐平并保持静止时，在刻度盘上将指针所指的位置标定为最大刻度线。
（2）取下砝码，当浮筒受到　 　力和　 　力是一对平衡力时，浮筒能直立地浮在水面上静止，此刻度所指的位置应标定为零刻度线，在均匀地标定其余刻度线。
（3）若将质量为m（m＜1kg）的待测物体放在秤盘上，当浮筒静止时其下表面距离水面的距离是h，若细沙的质量是M，浮筒的横截面积是S，水的密度为ρ水，则待测物体质量的表达式m＝　 　。
（4）若将原来的浮筒更换为长度相同、横截面积更小的另一个浮筒，细沙的质量和细线的长度等不变，则重新标定的刻度线与原来刻度线相比发生变化的是　 　（选填“零刻度线上升”或“最大刻度线下降“），请你分析带来这一变化的原因是：　 　。
八年级下6月月考模拟题（一）答案
一．选择题（共8小题）
1．：C。
2．：A。
3．：B。
4．：B。
5．：C。
6．：B。
7．：D。
8．：A。
二．多选题（共4小题）
9．：AB。
10．：CD。
11．：ACD。
12．：AB。
三．填空题（共7小题）
13．：手；形状。
14．：滑动摩擦；3；增加。
15．：3G；。
16．：3.5×104；70。
17．：（1）小于； （2）大于； （3）12； 1.2。
18．：6×108；下沉一些。
19．：小；惯性。
四．作图题（共2小题）
20．
21．
五．解答题（共1小题）
22．增大压强，
力可以改变物体的形状
增大摩擦力
。
六．计算题（共2小题）
23．
答：（1）他骑行的平均速度是15km/h；
（2）WalkCar对水平地面的压强是5.2×105Pa；
（3）牵引力做的功是15600J。
24．
答：（1）混凝土构件完全浸没在水中时所受的浮力为400N；
（2）混凝土构件的高度为1m；
（3）混凝土构件的密度为3×103kg/m3；
（4）投放结束时混凝土构件顶部受到水的压强为2.5×104Pa。
七．实验探究题（共6小题）
25．：（1）速度相同；（2）越慢；（3）匀速直线运动；（4）棉布。
26．：（1）杠杆自重；力臂；（2）1；平衡力；（3）大于；省力。
27．：（1）水平；（2）丙；（3）甲、乙；乙、丙；（4）大于；错误；（5）不一定。
28：（1）各个方向；深度；（2）＜；＞。
29．：（1）凹陷程度； 转换； （2）压力大小； 乙；丙； 控制变量；（3）相互作用；平衡。
30．：（1）下；（2）压；浮；（3）M﹣ρ水Sh；（4）零刻度线上升；因为当浮筒受到的浮力和压力（沙对浮筒）为一对平衡力时，指针指的是零刻度线，根据题意，即是要使浮力不变，也就是在水的V排不变，根据V＝Sh，当浮筒横截面积变小，h变大，也就是指针会上升。
第12页（共15页）

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