资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题09:坐标方法的简单应用一、单选题1.如图,海平面上,有一个灯塔分别位于海岛A的南偏西30°和海岛B的南偏西60°的方向上,则该灯塔的位置可能是( )A.O1B.O2C.O3D.O4【答案】A【解析】【分析】根据方向角的定义解答可得,也可作出以A为基准的南偏西30°、以点B为基准的南偏西60°方向的交点即为灯塔所在位置.【详解】由题意知,若灯塔位于海岛A的南偏西30°、南偏西60°的方向上,如图所示,灯塔的位置可以是点O1.故选A【点评】本题考查方向角,解题的关键是掌握方向角的定义.2.根据下列表述,能确定位置的是()A.人民剧院6排B.某市青年路C.北偏东50°D.东经118°,北纬38°【答案】D【解析】【分析】根据位置的确定需要两个条件对各选项分析判断即可得解.【详解】A、人民剧院6排,没有说明列数,具体位置不能确定,故本选项错误;B、某市青年路,没有具体位置(如多少号之类的信息)不能确定,故本选项错误;C、北偏东50°,没有具体距离,位置不能确定,故本选项错误;D、东经118°,北纬38°,位置明确,能确定位置,故本选项正确;故选D.【点评】本题考查了坐标确定位置,理解位置的确定需要两个条件是解题的关键.3.点P(﹣2,﹣3)向右平移2个单位,再向上平移4个单位,则所得到的点的坐标为()A.(﹣2,0)B.(0,﹣2)C.(1,0)D.(0,1)【答案】D【分析】横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减可得所得到的点的坐标为(-2+2,-3+4),计算即可.【详解】解:点P(-2,-3)向右平移2个单位,再向上平移4个单位,所得到的点的坐标为(-2+2,-3+4),即(0,1).故选D.【点评】[点评]此题主要考查了坐标与图形的变化,关键是掌握点的坐标的变化规律.4.已知a>0,b<0,那么点P(a,b)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】D【解析】试题分析:根据a>0,b<0和第四象限内的坐标符号特点可确定p在第四象限.∵a>0,b<0,∴点P(a,b)在第四象限,故选D.考点:本题主要考查了平面直角坐标系中各个象限的点的坐标的符号特点【点评】解答本题的关键是掌握好四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).5.如图是丁丁画的一张脸的示意图,如果用(0,2)表示左眼,用(2,2)表示右眼,那么嘴的位置可以表示成()A.(1,0)B.(-1,0)C.(-1,1)D.(1,-1)【答案】A【分析】根据左右的眼睛的坐标画出直角坐标系,然后写出嘴的位置对应的点的坐标.【详解】如图,嘴的位置可以表示为(1,0).故选A.【点评】此题考查坐标确定位置,解题关键在于画出图形6.昌平公园建成于1990年,公园内有一个占地10000平方米的静明湖,另外建有弘文阁、碑亭、文节亭、诗田亭、逸步桥、牌楼等园林景观及古建筑.如图,分别以正东、正北方向为x轴、y轴建立平面直角坐标系,如果表示文节亭的点的坐标为(2,0),表示园中园的点的坐标为(-1,2),则表示弘文阁所在的点的坐标为()A.(-2,-3)B.(-2,-2)C.(-3,-3)D.(-3,-4)【答案】B【分析】直接利用文节亭的点的坐标为(2,0),进而得出原点位置进而得出答案.【详解】如图所示:弘文阁所在的点的坐标为:(-2,-2).故选:B.【点评】此题主要考查了坐标确定位置,正确得出原点位置是解题关键.7.如图,已知点,的坐标分别为(3,0),(0,4),将线段平移到,若点的对应点的坐标为(4,2),则的对应点的坐标为().A.(1,6)B.(2,5)C.(6,1)D.(4,6)【答案】A【分析】利用平移的性质得出A点的变化规律,进而得出B点对应点坐标.【详解】∵点A,B的坐标分别为(3,0),(0,4),将线段AB平移到CD,点C的坐标为(4,2),则A点对应点横坐标加1,纵坐标加2,∴点D的坐标为:(1,6).故选A.【点评】此题考查坐标与图形变化-平移,解题关键在于找出平移的规律.8.点P(-2,-3)向左平移m个单位长度,再向上平移n个单位长度所得对应点Q(-3,0),则m+n的值为(????)A.3B.4C.5D.6【答案】B【解析】【分析】根据向左平移横坐标减,向上平移纵坐标加列方程求出m、n的值,再相加计算即可得解.【详解】∵点P(-2,-3)向左平移m个单位长度,再向上平移n个单位长度所得对应点Q(-3,0),∴-2-m=-3,-3+n=0,解得m=1,n=3,所以,m+n=1+3=4.故选:B.【点评】本题考查了坐标与图形变化-平移,平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.9.在平面直角坐标系中,将三角形各点的纵坐标都减去3,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比()A.向右平移了3个单位B.向左平移了3个单位C.向上平移了3个单位D.向下平移了3个单位【答案】D【分析】根据向下平移,纵坐标相减,横坐标不变解答.【详解】∵将三角形各点的纵坐标都减去3,横坐标保持不变,∴所得图形与原图形相比向下平移了3个单位.故选D.【点评】本题考查了坐标与图形的变化-平移,平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.10.如图,弹性小球从点P(0,1)出发,沿所示方向运动,每当小球碰到正方形OABC的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球第1次碰到正方形的边时的点为P1(2,0),第2次碰到正方形的边时的点为P2,…,第n次碰到正方形的边时的点为Pn,则点P2018的坐标是( )A.(1,4)B.(4,3)C.(2,4)D.(4,1)【答案】D【分析】先根据反射角等于入射角先找出前几个点,直至出现规律,然后再根据规律进行求解.【详解】由分析可得p(0,1)、、、、、、等,故该坐标的循环周期为7则有则有,故是第2018次碰到正方形的点的坐标为(4,1).【点评】本题主要考察规律的探索,注意观察规律是解题的关键.二、填空题11.如图,若点A在点O北偏西60°的方向上,点B在点O的南偏东26°的方向上,则∠AOB(小于平角)的大小为________度.【答案】146【分析】根据题意分析找出所求角是由哪些角的和组成,然后根据已知求解即可.【详解】如图,∵点A在点O北偏西60°的方向上,∴OA与西方的夹角为90°-60°=30°,又∵点B在点O的南偏东26°的方向上,∴∠AOB=30°+90°+26°=146°.故本题答案应为:146.【点评】方向角有关的计算是本题的考点,根据题意找出对应角的度数是解题的关键.12.已知,,若白棋A飞挂后,黑棋C尖顶.黑棋C的坐标为(________).【答案】(-1,1)【分析】根据已知A,B两点的坐标建立坐标系,然后确定其它点的坐标.【详解】∵A(?2,1),B(?6,0),∴建立如图所示的平面直角坐标系,∴C(?1,1).故答案为?1,1.【点评】此题考查坐标确定位置,解题关键在于画出坐标轴.13.如图,射线表示西北方向,若射线表示南偏西的方向,则锐角的大小是___度.【答案】75【解析】【分析】根据方向角的定义与性质可得答案.【详解】由图可知,∠AOB=45+(90-65)=75,故答案:75.【点评】本题主要考查方向角的定义.14.点A在平面直角坐标系xOy中的坐标为(2,5),将坐标系xOy中的x轴向上平移2个单位,y轴向左平移3个单位,得到平面直角坐标系x′O′y′,在新坐标系x′O′y′中,点A的坐标为____.【答案】(5,3)【解析】【分析】将坐标系xOy中的x轴向上平移2个单位,y轴向左平移3单位,即相当于将点A向下平移2个单位,再向右平移3单位,根据“左减右加,上加下减的规律求解即可.【详解】∵点A在平面直角坐标系xOy中的坐标为(2,5),将坐标系xOy中的x轴向上平移2个单位,y轴向左平移3单位,∴在新坐标系x′O′y′中,点A的坐标为(2+3,5﹣2),即(5,3).故答案为:(5,3).【点评】本题考查了坐标与图形变化﹣平移,熟记“左减右加,上加下减”的规律是解题的关键.注意与函数平移规律的不同.15.如图,把图1中的圆A经过平移得到圆O(如图2),如果图1⊙A上一点P的坐标为(m,n),那么平移后在图2中的对应点P′的坐标为____【答案】(m+2,n-1)【分析】首先根据圆心的坐标确定平移的方法:向右平移了2个单位,有向下平移1个单位,然后可确定P的对应点P’的坐标.【详解】∵⊙A的圆心坐标为(-2,1),平移后到达O(0,0),∴图形向右平移了2个单位,有向下平移1个单位,又∵P的坐标为(m,n),∴对应点P’的坐标为(m+2,n-1),故答案为(m+2,n-1).【点评】本题主要考查了坐标与图形的变化——平移,关键是掌握横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减.16.对数轴上的点P进行如下操作:先把点P表示的数乘以,再把所得数对应的点向右平移1个单位,得到点P的对应点P′,点A,B在数轴上,对线段AB上的每个点进行上述操作后得到线段A′B′,其中点A,B的对应点分别为A′,B′,如图,若点A表示的数是﹣3,则点A′表示的数是__;若点B′表示的数是2,则点B表示的数是__.已知线段AB上的点E经过上述操作后得到的对应点E′与点E重合,则点E表示的数是__.【答案】031.5【解析】试题分析:根据题目规定,以及数轴上的数向右平移用加计算即可求出点A′,设点B表示的数为a,根据题意列出方程求解即可得到点B表示的数,设点E表示的数为b,根据题意列出方程计算即可得解.试题解析:解:点A′:﹣3×+1=﹣1+1=0.设点B表示的数为a,则a+1=2,解得a=3.设点E表示的数为b,则b+1=b,解得b=1.5.故答案为0,3,1.5.【点评】本题考查了平移变换和数轴,数轴上点右边的总比左边的大的性质,读懂题目信息是解题的关键.三、解答题17.如图所示,每一个小方格都是边长为1的单位正方形.△ABC的三个顶点都在格点上,以点O为坐标原点建立平面直角坐标系.(1)△ABC先向左平移5个单位,再向上平移1个单位后为△A1B1C1,请写出点B1的坐标;(2)画出将△ABC绕点O顺时针旋转90°后的△A2B2C2,并求出点A旋转到A2所经过的路径长.【答案】(1)B1(-4,3);(2)点A旋转到A2所经过的路径长为.【分析】根据点的坐标平移的规律,向右平移x加,向左平移x减,向上平移y加,向下平移y减,即可求解.通过勾股定理求的OA的长度,再跟据弧长公式即可求解.【详解】(1)由图可知,B(1,2)∴B1(-4,3)(2)正确画出图形由图可知,OA=∴点A旋转到A2所经过的路径长为.18.如图,在平面直角坐标系中有一个△ABC.(1)将△ABC向右平移3个单位得到△A1B1C1,画出△A1B1C1.(2)写出△A1B1C1,三个顶点的坐标.【答案】(1)见解析;(2)A1(1,3),B1(-1,0),C1(2,1).【分析】(1)直接根据平移的性质确定A1、B1、C1点即可画图;(2)原三角形中点A、B、C的坐标已知,将△ABC向右平移3个单位后,横坐标变为x+3,而纵坐标不变,所以点A1、B1、C1的坐标可知.【详解】(1)(2)∵A(-2,3),B(-4,0),C(-1,1)∴A1(1,3),B1(-1,0),C1(2,1).【点评】此题主要考查根据图形平移的性质画图,熟练利用平移的性质确定点的坐标是解题关键.19.如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动,它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.例如从A到B记为:A→B(+1,+4),从D到C记为:D→C(﹣1,+2),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向.(1)图中A→C(______,_____),B→C(______,_____),D→_____(﹣4,﹣2);(2)若这只甲虫从A处去P处的行走路线依次为(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),请在图中标出P的位置;(3)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,请计算该甲虫走过的路程.【答案】(1)(3,4);(2,0);A;(2)答案见解析;(3)10.【分析】(1)根据规定及实例可知A→C记为(3,4)B→C记为(2,0)D→A记为(﹣4,﹣2);(2)按题目所示平移规律分别向右向上平移2个格点,再向右平移2个格点,向下平移1个格点;向左平移2个格点,向上平移3个格点;向左平移1个向下平移两个格点即可得到点P的坐标,在图中标出即可;(3)根据点的运动路径,表示出运动的距离,相加即可得到行走的总路径长.【详解】(1)规定:向上向右走为正,向下向左走为负∴A→C记为(3,4)B→C记为(2,0)D→A记为(﹣4,﹣2);(2)P点位置如图所示.(3)据已知条件可知:A→B表示为:(1,4),B→C记为(2,0)C→D记为(1,﹣2);该甲虫走过的路线长为1+4+2+1+2=10.故答案为(3,4);(2,0);A;【点评】本题主要考查了正数与负数,利用坐标确定点的位置的方法.解题的关键是正确的理解从一个点到另一个点移动时,如何用坐标表示.20.如图所示的象棋盘上,若“士”的坐标是(﹣2,﹣2).(1)在图中建立正确的平面直角坐标;(2)根据所建立的坐标系,分别写出“相”、“炮”和“兵”的坐标.【答案】(1)画图见解析;(2)“相”(3,2)、“炮”(﹣3,0)、“兵”(3,﹣2)【解析】【分析】(1)根据“士”的坐标向右移动两个单位,再向上移动两个单位,可得原点,据此可得坐标系;(2)根据所建立的平面直角坐标系及点的坐标的定义可得.【详解】(1)建立坐标系如图所示:(2)由坐标系知,“相”的坐标为(3,2)、“炮”的坐标为(﹣3,0)、“兵”的坐标为(3,﹣2).【点评】考查了坐标确定位置,利用“士”的坐标得出原点的位置是解题关键.21.如图,直角坐标系中,△ABC的顶点都在网格点上,其中,C点坐标为(1,2).(1)填空:点A的坐标是 ,点B的坐标是 ;(2)将△ABC先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到△A′B′C′.请写出△A′B′C′的三个顶点坐标;(3)求△ABC的面积.【答案】(1)(2,﹣1),(4,3);(2)图详见解析,A′(0,0),B′(2,4),C′(﹣1,3);(3)5.【分析】(1)利用点的坐标的表示方法写出A点和B点坐标;(2)利用点的坐标平移规律写出点A′、B′、C′的坐标,然后描点得到△A′B′C′;(3)用一个矩形的面积分别减去三个三角形的面积可得到△ABC的面积.【详解】(1)A(2,﹣1),B(4,3);故答案为(2,﹣1),(4,3);(2)如图,△A′B′C′为所作;A′(0,0),B′(2,4),C′(﹣1,3);(3)△ABC的面积=3×4﹣×2×4﹣×3×1﹣×3×1=5.【点评】此题考查坐标与图形变化-平移,解题关键在于掌握在平面直角坐标系内,把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.22.在纸上建立直角坐标系,根据点的坐标描出下列各点:(0,0),(5,3),(3,0),(5,1),(5,-1),(4,-2),然后按照(0,0)→(5,3)→(3,0)→(5,1)→(5,-1)→(3,0)→(4,-2)→(0,0)的顺序用线段连接起来.(1)看看你得到的图案像什么?(2)如果把这些点的横坐标都加上1,纵坐标都减去2,再按照原来的顺序将得到的各点用线段连接起来,这个图案与原图案在大小、形状和位置上有什么变化?【答案】(1)一条可爱的小鱼;(2)见解析.【分析】(1)根据题意画出图形,观察即可解答;(2)根据题意画出图形,与原图形比较即可解答.【详解】(1)建立平面直角坐标系,将各点描出,连接后我们可以得到一条可爱的小鱼,如图①.(2)如果把这些点的横坐标都加上1,纵坐标都减去2,再按原来的顺序连接,仍得到一条小鱼,这条小鱼的大小、形状与原来的完全一样,它的位置可以看作将原来的小鱼先向右平移1个单位长度,然后再向下平移2个单位长度得到,如图②.【点评】本题主要考查了坐标与图形的性质,利用已知点得出在坐标系中位置是解题关键.23.如图,长方形ABCD在坐标平面内,点A的坐标是A(,1),且边AB,CD与x轴平行,边AD,BC与y轴平行,AB=4,AD=2.(1)求B,C,D三点的坐标;(2)怎样平移,才能使A点与原点O重合?【答案】(1)B(4+,1),C(4+,3),D(,3);(2)见解析.【解析】【分析】(1)根据长方形的对边平行且相等求出BC到y轴的距离,CD到x轴的距离,然后写出点B、C、D的坐标即可;(2)根据图形写出平移方法即可.【详解】(1)∵A(,1),AB=4,AD=2,∴BC到y轴的距离为4+,CD到x轴的距离2+1=3,∴点B的坐标为(4+,1),点C的坐标为(4+,3),点D的坐标为(,3);(2)由图可知,先向下平移1个单位长度,再向左平移个单位长度(或先向左平移个单位长度,再向下平移1个单位长度).【点评】本题考查了坐标与图形性质,坐标与图形变化-平移,熟练掌握长方形的对边平行且相等并准确识图是解题的关键.24.在平面直角坐标系中,点A(x,y),点A′(x′,y′),若x′=x+m,y′=y+n,即点A′(x+m,y+n),则表示点A到点A′的一个平移.例如:点A(x,y),点A′(x′,y′),若x′=x+1,y′=y-2,则表示点A向右平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度得到点A′.根据上述定义,探究下列问题:(1)已知点A(x,y),A′(x-3,y),则线段AA′的长度是多少;(2)已知点A(x,y),A′(x+2,y-1),则线段AA′的长度是多少;(3)长方形AOCB在平面直角坐标系中的位置如图所示,A(0,2),C(4,0),点A′(x′,y′),若x′=x+m,y′=y-2m(m均为正数),点A′(x′,y′)能否在△OCB的直角边上?若能,求m的值;若不能,请说明理由.【答案】(1)线段AA′的长度是3;(2)线段AA′的长度是;(3)当m=1时,点A′(x′,y′)在△OCB的直角边上.【解析】【分析】(1)由点A(x,y),A′(x-3,y),则点A向左平移3个单位得到点A′,所以线段AA′的长度是3;(2)由点A(x,y),A′(x+2,y-1),则点A向右平移2个单位,再向下平移1个单位得到点A′,根据勾股定理即可求出线段AA′的长度;(3)由点A′的坐标为(m,2-2m),假设点A′在边OC上时求出m,检验A′是否在边OC上,若点A′在边BC上,检验A′是否在边BC上即可求解.【详解】(1)已知点A(x,y),A′(x-3,y),线段AA′的长度是3;(2)已知点A(x,y),A′(x+2,y-1),线段AA′的长度是;(3)∵A(0,2),A′(x′,y′),∴x′=x+m=m,y′=y-2m=2-2m.∴点A′的坐标为(m,2-2m).若点A′在边OC上,则2-2m=0,解得m=1,此时点A′的坐标为(1,0).∵C(4,0),∴当m=1时,点A′在边OC上.若点A′在边BC上,则m=4,此时点A′的坐标为(4,-6),在第四象限,∴当m=4时,点A′不在边BC上.综上:当m=1时,点A′(x′,y′)在△OCB的直角边上.【点评】本题考查的是平面直角坐标系,熟练掌握平面直角坐标系是解题的关键.25.已知△ABC是等边三角形,将一块含有30°角的直角三角尺DEF按如图所示放置,让三角尺在BC所在的直线上向右平移.如图①,当点E与点B重合时,点A恰好落在三角尺的斜边DF上.(1)利用图①证明:EF=2BC.(2)在三角尺的平移过程中,在图②中线段AH=BE是否始终成立(假定AB,AC与三角尺的斜边的交点分别为G,H)?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由.【答案】(1)详见解析;(2)成立,证明见解析.【解析】【分析】(1)根据等边三角形的性质,得∠ACB=60°,AC=BC.结合三角形外角的性质,得∠CAF=30°,则CF=AC,从而证明结论;(2)根据(1)中的证明方法,得到CH=CF.根据(1)中的结论,知BE+CF=AC,从而证明结论.【详解】(1)∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°,AC=BC.∵∠F=30°,∴∠CAF=60°-30°=30°,∴∠CAF=∠F,∴CF=AC,∴CF=AC=BC,∴EF=2BC.(2)成立.证明如下:∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°,AC=BC.∵∠F=30°,∴∠CHF=60°-30°=30°,∴∠CHF=∠F,∴CH=CF.∵EF=2BC,∴BE+CF=BC.又∵AH+CH=AC,AC=BC,∴AH=BE.【点评】本题考查了等边三角形的性质、三角形的外角性质以及等腰三角形的判定及性质.证明EF=2BC是解题的关键.26.如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度,分别得到点A,B的对应点C,D.连接AC,BD.(1)写出点C,D的坐标及四边形ABDC的面积.(2)在y轴上是否存在一点P,连接PA,PB,使S三角形PAB=S四边形ABDC?若存在,求出点P的坐标,若不存在,试说明理由;(3)点Q是线段BD上的动点,连接QC,QO,当点Q在BD上移动时(不与B,D重合),给出下列结论:①的值不变;②的值不变,其中有且只有一个正确,请你找出这个结论并求值.【答案】(1)C(0,2),D(4,2),S四边形ABCD=8;(2)存在,点P的坐标为(0,4)或(0,-4);(3)结论①正确,=1.【分析】(1)根据点平移的规律:左减右加,上加下减,即可得到点C、D的坐标,利用平行四边形的面积公式计算面积即可;(2)设点P的坐标为(0,y),根据三角形的面积公式底乘以高的一半列式计算即可得到答案;(3)结论①正确.过点Q作QE∥AB,交CO于点E,利用平行线的性质:两直线平行内错角相等证得∠DCQ+∠BOQ=∠CQO,由此得到结论①正确【详解】(1)∵将点A,B分别向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度,∴C(0,2),D(4,2),AB∥CD且AB=CD=4,∴四边形ABDC是平行四边形,∴S四边形ABCD=4×2=8.(2)存在,设点P的坐标为(0,y),根据题意,得×4×|y|=8.解得y=4或y=-4.∴点P的坐标为(0,4)或(0,-4).(3)结论①正确.过点Q作QE∥AB,交CO于点E.∵AB∥CD,∴QE∥CD.∴∠DCQ=∠EQC,∠BOQ=∠EQO.∵∠EQC+∠EQO=∠CQO,∴∠DCQ+∠BOQ=∠CQO.∴=1.【点评】此题考查点平移的坐标规律,利用面积求点的坐标,平行线的性质,(2)中利用面积求点坐标时,高度为点纵坐标的绝对值,得到纵坐标为两个值,这是题中易错点21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题09:坐标方法的简单应用一、单选题1.如图,海平面上,有一个灯塔分别位于海岛A的南偏西30°和海岛B的南偏西60°的方向上,则该灯塔的位置可能是( )A.O1B.O2C.O3D.O42.根据下列表述,能确定位置的是()A.人民剧院6排B.某市青年路C.北偏东50°D.东经118°,北纬38°3.点P(﹣2,﹣3)向右平移2个单位,再向上平移4个单位,则所得到的点的坐标为()A.(﹣2,0)B.(0,﹣2)C.(1,0)D.(0,1)4.已知a>0,b<0,那么点P(a,b)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限5.如图是丁丁画的一张脸的示意图,如果用(0,2)表示左眼,用(2,2)表示右眼,那么嘴的位置可以表示成()A.(1,0)B.(-1,0)C.(-1,1)D.(1,-1)6.昌平公园建成于1990年,公园内有一个占地10000平方米的静明湖,另外建有弘文阁、碑亭、文节亭、诗田亭、逸步桥、牌楼等园林景观及古建筑.如图,分别以正东、正北方向为x轴、y轴建立平面直角坐标系,如果表示文节亭的点的坐标为(2,0),表示园中园的点的坐标为(-1,2),则表示弘文阁所在的点的坐标为()A.(-2,-3)B.(-2,-2)C.(-3,-3)D.(-3,-4)7.如图,已知点,的坐标分别为(3,0),(0,4),将线段平移到,若点的对应点的坐标为(4,2),则的对应点的坐标为().A.(1,6)B.(2,5)C.(6,1)D.(4,6)8.点P(-2,-3)向左平移m个单位长度,再向上平移n个单位长度所得对应点Q(-3,0),则m+n的值为(????)A.3B.4C.5D.69.在平面直角坐标系中,将三角形各点的纵坐标都减去3,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比()A.向右平移了3个单位B.向左平移了3个单位C.向上平移了3个单位D.向下平移了3个单位10.如图,弹性小球从点P(0,1)出发,沿所示方向运动,每当小球碰到正方形OABC的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球第1次碰到正方形的边时的点为P1(2,0),第2次碰到正方形的边时的点为P2,…,第n次碰到正方形的边时的点为Pn,则点P2018的坐标是( )A.(1,4)B.(4,3)C.(2,4)D.(4,1)二、填空题11.如图,若点A在点O北偏西60°的方向上,点B在点O的南偏东26°的方向上,则∠AOB(小于平角)的大小为________度.12.已知,,若白棋A飞挂后,黑棋C尖顶.黑棋C的坐标为(________).13.如图,射线表示西北方向,若射线表示南偏西的方向,则锐角的大小是___度.14.点A在平面直角坐标系xOy中的坐标为(2,5),将坐标系xOy中的x轴向上平移2个单位,y轴向左平移3个单位,得到平面直角坐标系x′O′y′,在新坐标系x′O′y′中,点A的坐标为____.15.如图,把图1中的圆A经过平移得到圆O(如图2),如果图1⊙A上一点P的坐标为(m,n),那么平移后在图2中的对应点P′的坐标为____16.对数轴上的点P进行如下操作:先把点P表示的数乘以,再把所得数对应的点向右平移1个单位,得到点P的对应点P′,点A,B在数轴上,对线段AB上的每个点进行上述操作后得到线段A′B′,其中点A,B的对应点分别为A′,B′,如图,若点A表示的数是﹣3,则点A′表示的数是__;若点B′表示的数是2,则点B表示的数是__.已知线段AB上的点E经过上述操作后得到的对应点E′与点E重合,则点E表示的数是__.三、解答题17.如图所示,每一个小方格都是边长为1的单位正方形.△ABC的三个顶点都在格点上,以点O为坐标原点建立平面直角坐标系.(1)△ABC先向左平移5个单位,再向上平移1个单位后为△A1B1C1,请写出点B1的坐标;(2)画出将△ABC绕点O顺时针旋转90°后的△A2B2C2,并求出点A旋转到A2所经过的路径长.18.如图,在平面直角坐标系中有一个△ABC.(1)将△ABC向右平移3个单位得到△A1B1C1,画出△A1B1C1.(2)写出△A1B1C1,三个顶点的坐标.19.如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动,它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.例如从A到B记为:A→B(+1,+4),从D到C记为:D→C(﹣1,+2),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向.(1)图中A→C(______,_____),B→C(______,_____),D→_____(﹣4,﹣2);(2)若这只甲虫从A处去P处的行走路线依次为(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),请在图中标出P的位置;(3)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,请计算该甲虫走过的路程.20.如图所示的象棋盘上,若“士”的坐标是(﹣2,﹣2).(1)在图中建立正确的平面直角坐标;(2)根据所建立的坐标系,分别写出“相”、“炮”和“兵”的坐标.21.如图,直角坐标系中,△ABC的顶点都在网格点上,其中,C点坐标为(1,2).(1)填空:点A的坐标是 ,点B的坐标是 ;(2)将△ABC先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到△A′B′C′.请写出△A′B′C′的三个顶点坐标;(3)求△ABC的面积.22.在纸上建立直角坐标系,根据点的坐标描出下列各点:(0,0),(5,3),(3,0),(5,1),(5,-1),(4,-2),然后按照(0,0)→(5,3)→(3,0)→(5,1)→(5,-1)→(3,0)→(4,-2)→(0,0)的顺序用线段连接起来.(1)看看你得到的图案像什么?(2)如果把这些点的横坐标都加上1,纵坐标都减去2,再按照原来的顺序将得到的各点用线段连接起来,这个图案与原图案在大小、形状和位置上有什么变化?23.如图,长方形ABCD在坐标平面内,点A的坐标是A(,1),且边AB,CD与x轴平行,边AD,BC与y轴平行,AB=4,AD=2.(1)求B,C,D三点的坐标;(2)怎样平移,才能使A点与原点O重合?24.在平面直角坐标系中,点A(x,y),点A′(x′,y′),若x′=x+m,y′=y+n,即点A′(x+m,y+n),则表示点A到点A′的一个平移.例如:点A(x,y),点A′(x′,y′),若x′=x+1,y′=y-2,则表示点A向右平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度得到点A′.根据上述定义,探究下列问题:(1)已知点A(x,y),A′(x-3,y),则线段AA′的长度是多少;(2)已知点A(x,y),A′(x+2,y-1),则线段AA′的长度是多少;(3)长方形AOCB在平面直角坐标系中的位置如图所示,A(0,2),C(4,0),点A′(x′,y′),若x′=x+m,y′=y-2m(m均为正数),点A′(x′,y′)能否在△OCB的直角边上?若能,求m的值;若不能,请说明理由.25.已知△ABC是等边三角形,将一块含有30°角的直角三角尺DEF按如图所示放置,让三角尺在BC所在的直线上向右平移.如图①,当点E与点B重合时,点A恰好落在三角尺的斜边DF上.(1)利用图①证明:EF=2BC.(2)在三角尺的平移过程中,在图②中线段AH=BE是否始终成立(假定AB,AC与三角尺的斜边的交点分别为G,H)?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由.26.如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度,分别得到点A,B的对应点C,D.连接AC,BD.(1)写出点C,D的坐标及四边形ABDC的面积.(2)在y轴上是否存在一点P,连接PA,PB,使S三角形PAB=S四边形ABDC?若存在,求出点P的坐标,若不存在,试说明理由;(3)点Q是线段BD上的动点,连接QC,QO,当点Q在BD上移动时(不与B,D重合),给出下列结论:①的值不变;②的值不变,其中有且只有一个正确,请你找出这个结论并求值.21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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