资源简介

(共44张PPT)
道德与法治
统编版
八年级下
4.8.1《公平正义的价值》
新课导入
请你从公平的角度分析对高考的认识。
运用你的经验
2021年6月7日，高考的第一天，全国1078万名考生迈入考场。
新知导入
高考，一直被视作最为公平公正的选拔性考试。高考对于全国所有考生而言，具有十分重要的意义，对此，国家从命题、保密、施考、阅卷、招录等环节，严格地为全国所有考生提供了一个最为公正的平台。有努力必有回报，有付出必有认同。社会在向更为公平，更为公正的文明社会而前进。
新知导入
你觉得高考中是否存在不公平现象？可能存在的不公平现象会有哪些？
高考中也可能存在个别不公平现象发生，如学生作弊、各种加分、乱保送、找关系录取、唯分数录取……
新知讲解
一、认识公平
新知导入
围绕“公平正义”这个话题，周同学与姜同学从不同的角度表达着各自的观点。
纠正冤假错案、国家采取疑罪从无的原则，对对嫌疑人的犯罪事实不清，证据不确实、充分，应当作出不起诉决定，这是合乎正义的
。
在每年的高考中，从命题、施考、阅卷、录取等过程严格要求，这是公平的。
探究与分享
你与有自己对“公平正义”的认识吗？
，这是公平正义的。
新知导入
提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？同时你还会联想到与“公平正义”相对立的有哪些词语？
探究与分享
一视同仁、不偏不倚?、刚正不阿、见义勇为、秉公执法、公正廉明……
偏听偏言、厚此薄彼、徇私枉法、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众……
新知导入
请根据你的认识，谈谈你对这位宝妈的看法。
网上的一则视频引起了网友们的热议：视频开始，一家人围坐在饭桌前吃着饺子，满满的温馨和幸福感，接着宝妈说了这样一句话。“尽管妈妈生了小弟弟，但妈妈给你们的爱都是一样的啊。”
探究与分享
接着看视频的内容，只见6个女儿“乖巧”的坐着桌前，中间摆着一盘饺子，女儿们都在夹着一个盘子里的饺子吃。
然后一旁的弟弟，则由宝妈单独喂，有人会说可能是年纪小需要家长喂，可是视频中的弟弟看上去是上小学的年纪，这还需要人喂吗？
新知讲解
看到最后再回想那句“妈妈给你们的爱都一样”，是多么的讽刺和虚伪，既然已经做了不公平的事，还标榜着自己是公平的，更加的让人反感。
6个女儿的名字该不会叫招娣、迎娣、盼娣......
难不成是为了生儿子才接连生下了6个女儿吧，细思极恐。
家里怕不是有皇位要继承，不然怎么生了6个女儿之后，还有勇气拼7胎？
生了6个女儿才来的儿子，这不得宠着么，我觉得都应该供起来！（反话求别喷）
网友评论
我想说：
网友1
网友2
网友3
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新知讲解
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
1.
公平的含义
公与平者，即国之基址也。——清·何启
新知讲解
这是一条2018年的微博详尽介绍了当年的国家奖助学金政策。如今，又刷屏了！
这条微博再刷屏！
国家奖学金、国家励志奖学金
国家助学金、国家助学贷款
新生入学资助、勤工助学
学费减免、补偿代偿......
你只需要带着
录取通知书到学校
其他的，国家管！
新知讲解
亲爱的同学：
你好！
时光荏苒，春华秋实。又到一年毕业季，同学们即将告别初中韶华岁月，再次扬帆起航，踏上新的求学追梦征程。在此，全国学生资助管理中心向你致以最真挚的问候和最美好的祝福！
为了确保不让一个学生因家庭经济困难而失学，党和政府已经建立了较为完善的国家学生资助政策体系，为无数家庭经济困难学生追梦之旅插上了隐形的翅膀。无论你选择接受普通高中教育还是中等职业教育，国家资助将始终伴你同行，助你顺利入学、完成学业。
如果你就读普通高中，原建档立卡家庭学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、家庭经济困难残疾学生全部免除学费；这些学生和其他家庭经济困难学生还可以向所在学校申请国家助学金。
如果你就读中等职业学校，农村（含县镇）学生、城市涉农专业和家庭经济困难学生，民族地区学校就读学生和戏曲表演专业学生（其他艺术类相关表演专业学生除外）全部免除学费；家庭经济困难学生同样可以向所在学校申请国家助学金。学习成绩优秀、技能表现突出的同学，还可以申请中等职业教育国家奖学金。
全国学生资助管理中心致初中毕业生的一封信
来源：全国学生资助管理中心
时间：2021-05-14
17:12
新知讲解
如果你对国家资助政策还有什么疑问，可以向老师、学校或当地教育部门咨询，也可以登陆全国学生资助管理中心网站或关注“中国学生资助”微信公众号进行查阅。
在这里，我们要特别叮咛你，开学前后是电信、网络诈骗高发期，一些不法分子可能会冒充亲友、老师或其他人员，给你发短信、打电话、加微信或QQ好友，以发放助学金、注销贷款、中奖、刷单、购物退款、推荐理财等名义骗取钱财，请你一定要擦亮双眼，提高警惕，千万不要上当受骗！“没有免费的午餐”，更不会“天上掉馅饼”，切记，切记！！
希望你读完这封信后，能与自己的父母亲友们分享，让他们都能了解国家学生资助政策，一同体会党和政府的温暖。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!最后，祝你在升学考试中取得理想的成绩。
全国学生资助管理中心
2021年5月14日
全国学生资助管理中心致初中毕业生的一封信
来源：全国学生资助管理中心
时间：2021-05-14
17:12
新课导入
看完《全国学生资助管理中心致高中毕业生的一封信》，从公平的角度，谈谈你的看法？
教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。
探究与分享
新知讲解
探究与分享
思考：
你违反了交通规则！
朋友，快来帮我摆平。
依据你对公平的理解，对上图中的行为和政策进行评价并谈谈其影响
规则公平
权利公平
机会公平
感谢国家“两免一补”政策，让孩子们能上学
新课导入
司机违反交通规则受到处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则，有利于社会稳定。
司机企图让朋友帮助免受处罚是不公平。因为法律面前没有特权，不然容易引起社会关注，产生对执法部门的质疑，不利于社会稳定和发展
国家“两免一补”政策是公平的。因为每个适龄儿童都有受教育权，应该享有着和其他生活条件好的孩子同等的发展机会和条件。这样能促进他们以后的生存和发展。
新知讲解
2.
公平的内涵及要求
权利
公平
规则
公平
公平的内涵
机会
公平
权利公平的要求
每个人依法平等参与社会活动
机会公平的要求
社会为每个人提供同等的发展机会和条件
规则公平的要求
每个人都受到行为规范的约束
新知讲解
请你上图中的行为和政策进行评价，说说公平对于个人的生存和发展有何意义。
漫画中任人唯亲的做法是不公平的。因为《中华人民共和国公务员法》第七条规定，公务员的任用，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩。社会为每一个人提供同等发展机会和条件，保证每个人都平等地享有公平竞争的机会。
探究与分享
新知讲解
3.公平的意义
公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；
公平还能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。（个人）
新知讲解
武汉一高考生用手机搜题作弊，官方通报：成绩作废，监考人员失职
从公平的角度，谈谈你考生作弊的看法。
公平施考、公平竞争对社会有哪些意义？和同学分享你的想法。
新知讲解
3.公平的意义
公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安；
公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会）
新知讲解
二、正义的力量
新知讲解
探究与分享
在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。
光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、见义勇为、秉公执法、公正廉明……
偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、血口喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、掩人耳目、装神弄鬼
新知讲解
重庆市民夹道送别王红旭老师
王红旭老师为什么会受到重庆市民的夹道送别？
请你对王红旭老师的行为作出评价。
点击画面观看视频
新知讲解
王红旭老师勇救落水儿童不幸英勇牺牲。这种奋不顾身、舍己救人的大爱精神，让我们深切感受到了人性的光辉、道德的力量和师德的温暖。
他救人的英勇义举，践行和诠释了中华民族见义勇为的传统美德，人间有正义，人间有大爱。
新知讲解
1.正义行为的含义
正义行为是指有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
新知导入
中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。这次战争的胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。让我们共同名词历史所启示的伟大真理：正义必胜。
中国坚持反对帝国主义、霸权主义、殖民主义，加强同世界各国人民的团结，支持被压迫民族和发展中国家争取和维护民族经济的正义战争，为维护世界和平和促进人类进步事业而努力。
阅读感悟
新知讲解
“燃灯”校长张桂梅
点击画面观看视频
新知讲解
张桂梅校长的创办女子高中的目的是为了帮助大山女孩圆梦大学。
张桂梅校长的做法，让我们感受到，正义就是为了让人们的正当权利得以保障，行善举，对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严的生存。
张桂梅校长的创办全免费女子高中的目的是什么？
她的做法对你理解正义有什么启示？
新知讲解
2.正义的要求？（如何维护正义）
正义是法治追求的基本价值目标之一。
要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
新知讲解
探究与分享
国家建立和完善上述制度有什么意义？
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
思考
新知讲解
（1）国家建立和完善上述制度有利于保障正义。
（2）有了正义的制度，能够保证收入分配更加公平，让每一个人共享改革发展的成果。
（3）社会弱势群体，也能获得基本的生活保障；得到社会的关爱，让其有尊严地生存。
（4）正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准;制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
新知讲解
3.正义的价值
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
(1)正义是社会制度的重要价值
新知讲解
一、保护未成年人远离家庭暴力
二、预防未成年人遭受性侵
三、制止校园欺凌和校园暴力
四、禁止高利贷
校园贷有望杜绝
五、防范未成年人非理性网络消费
六、增加临时生活照料措施
青少年们，一起来看民法典如何守护“少年的你”?
阅读感悟
新知导入
男子行窃逃跑途经学校，一群“正义少年”出手了。
探究与分享
①
②
③
网友评论
新知讲解
孩子们的行为让我们看到了正义的力量所在。维护和实现社会正义，人人都有责任，人人都可作为，这样可能更好地维护社会和谐、稳定，创造一个安宁的社会环境。
但作为学生，在行正义之举的时候，要学会懂得保护好自己，既要有勇敢，也需要智慧，避免不必要的伤害。
请谈谈你对这群小学生行为的认识。
新知讲解
3.正义的价值
切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
(2)正义是社会和谐的基本条件
课堂练习
1.实施正义行为,不做非正义的事情,是做人的基本要求。下列属于正义行为的有(
)
①看到爸爸酒驾,小兰及时劝说和制止
②小东经常主动帮助学习有困难的同学
③小虎为给受欺负的好友“报仇”,将小恒痛打一顿
④酷爱读书的小泽从学校图书馆偷了一本特别喜欢的书收藏起来
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.②③④
A
课堂练习
２.中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018—2022
年）》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，加快补齐农业农村短板。实施乡村振兴战略（
）
①是消除城乡差别的必然要求，有利于坚持共享发展理念
②有利于促进城乡协调发展，推动城乡发展一体化
③有利于促进社会公平正义，增进人民福祉
④有利于有效应对城乡发展不平衡、不协调等现实挑战
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
D
3.
2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，这部法律自2021年1月1日起施行，其中关于见义勇为免责规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。此规定（　　）
①有助于弘扬见义勇为的中华传统美德
②有利于形成乐于助人的良好社会风气
③有利于保障见义勇为者的合法权益
④能彻底避免“英雄流血又流泪”的现象
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
课堂练习
B
课堂总结
　
公平正义是和谐社会的内在要求和核心价值理念，也是人类孜孜以求的崇高目标和理想。深刻领会公平正义的内涵及意义，客观正视目前构建和谐社会面临的机会不平等、收入分配不公平、司法不公正等严重的公平正义缺失问题，树立正确的公平正义理念，通过建立利益调控机制、完善社会保障制度、依法行政、司法公正等切实可行的措施维护公平正义。
板书设计
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道德与法治八年级上册
4.
8.1《公平正义的价值》教学设计
课题
公平正义的价值
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
八年级下册
学习目标
树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感
，正确对待社会生活中的不公平现象。提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，以及与别人公平合作的能力，提高正确对待正义，非正义行为的能力。知道公平、正义的基本内涵，理解公平、正义的价值。
重点
公平和正义的内涵及意义。
难点
正义是社会制度的重要价值。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
运用你的经验2021年6月7日，高考的第一天，全国1078万名考生迈入考场。请你从公平的角度分析对高考的认识。提示：高考，一直被视作最为公平公正的选拔性考试。高考对于全国所有考生而言，具有十分重要的意义，对此，国家从命题、保密、施考、阅卷、招录等环节，严格地为全国所有考生提供了一个最为公正的平台。有努力必有回报，有付出必有认同。社会在向更为公平，更为公正的文明社会而前进。你觉得高考中是否存在不公平现象？可能存在的不公平现象会有哪些？提示：高考中也可能存在个别不公平现象发生，如学生作弊、各种加分、乱保送、找关系录取、唯分数录取……
讨论交流相关法律阅读
通过对高考的分析，感受社会生活中存在的公平正义与非公平正义现象的存在。引入新课
讲授新课
目标导学一:认识公平探究与分享围绕“公平正义”这个话题，周同学与姜同学从不同的角度表达着各自的观点。在每年的高考中，从命题、施考、阅卷、录取等过程严格要求，这是公平的。纠正冤假错案、国家采取疑罪从无的原则，对对嫌疑人的犯罪事实不清，证据不确实、充分，应当作出不起诉决定，这是合乎正义的
。你与有自己对“公平正义”的认识吗？
，这是公平正义的。提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？同时你还会联想到与“公平正义”相对立的有哪些词语？提示：一视同仁、不偏不倚?、刚正不阿、见义勇为、秉公执法、公正廉明……偏听偏言、厚此薄彼、徇私枉法、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众……探究与分享网上的一则视频引起了网友们的热议：视频开始，一家人围坐在饭桌前吃着饺子，满满的温馨和幸福感，接着宝妈说了这样一句话。“尽管妈妈生了小弟弟，但妈妈给你们的爱都是一样的啊。”
接着看视频的内容，只见6个女儿“乖巧”的坐着桌前，中间摆着一盘饺子，女儿们都在夹着一个盘子里的饺子吃。然后一旁的弟弟，则由宝妈单独喂，有人会说可能是年纪小需要家长喂，可是视频中的弟弟看上去是上小学的年纪，这还需要人喂吗？请根据你的认识，谈谈你对这位宝妈的看法。网友评论呈现。我想说：提示：看到最后再回想那句“妈妈给你们的爱都一样”，是多么的讽刺和虚伪，既然已经做了不公平的事，还标榜着自己是公平的，更加的让人反感。小结：1.
公平的含义公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。这条微博再刷屏！这是一条2018年的微博详尽介绍了当年的国家奖助学金政策。如今，又刷屏了！相关链接——全国学生资助管理中心致初中毕业生的一封信（PPT呈现）看完《全国学生资助管理中心致高中毕业生的一封信》，从公平的角度，谈谈你的看法？提示：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。探究与分享思考：依据你对公平的理解，对上图中的行为和政策进行评价并谈谈其影响提示：司机违反交通规则受到处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则，有利于社会稳定。
司机企图让朋友帮助免受处罚是不公平。因为法律面前没有特权，不然容易引起社会关注，产生对执法部门的质疑，不利于社会稳定和发展
国家“两免一补”政策是公平的。因为每个适龄儿童都有受教育权，应该享有着和其他生活条件好的孩子同等的发展机会和条件。这样能促进他们以后的生存和发展。小结：2.
公平的内涵及要求　　　公平的内涵包括权利公平、规则公平、机会公平。权利公平的要求每个人依法平等参与社会活动规则公平的要求每个人都受到行为规范的约束机会公平的要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件探究与分享请你上图中的行为和政策进行评价，说说公平对于个人的生存和发展有何意义。提示：漫画中任人唯亲的做法是不公平的。因为《中华人民共和国公务员法》第七条规定，公务员的任用，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩。社会为每一个人提供同等发展机会和条件，保证每个人都平等地享有公平竞争的机会。小结：3.公平的意义(1)公平是个人生存和发展的重要保障。（个人）公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平还能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。播放视频——武汉一高考生用手机搜题作弊，官方通报：成绩作废，监考人员失职从公平的角度，谈谈你考生作弊的看法。公平施考、公平竞争对社会有哪些意义？和同学分享你的想法。小结：(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会）公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安；
公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。目标导学二：正义的力量探究与分享在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。提示：光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、见义勇为、秉公执法、公正廉明……偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、血口喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、掩人耳目、装神弄鬼……观看视频——重庆市民夹道送别王红旭老师王红旭老师为什么会受到重庆市民的夹道送别？请你对王红旭老师的行为作出评价。提示：王红旭老师勇救落水儿童不幸英勇牺牲。这种奋不顾身、舍己救人的大爱精神，让我们深切感受到了人性的光辉、道德的力量和师德的温暖。
他救人的英勇义举，践行和诠释了中华民族见义勇为的传统美德，人间有正义，人间有大爱。小结：1.正义行为的含义正义行为是指有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。阅读感悟——正义必胜（PPT呈现）播放视频——“燃灯”校长张桂梅张桂梅校长的创办全免费女子高中的目的是什么？她的做法对你理解正义有什么启示？提示：张桂梅校长的创办女子高中的目的是为了帮助大山女孩圆梦大学。
张桂梅校长的做法，让我们感受到，正义就是为了让人们的正当权利得以保障，行善举，对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严的生存。小结：2.正义的要求？（如何维护正义）正义是法治追求的基本价值目标之一。要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。探究与分享（漫画呈现）改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度思考国家建立和完善上述制度有什么意义？提示：国家建立和完善上述制度有利于保障正义。
有了正义的制度，能够保证收入分配更加公平，让每一个人共享改革发展的成果。社会弱势群体，也能获得基本的生活保障；得到社会的关爱，让其有尊严地生存。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准;制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。小结：3.正义的价值(1)正义是社会制度的重要价值制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。阅读感悟——青少年们，一起来看民法典如何守护“少年的你”一、保护未成年人远离家庭暴力二、预防未成年人遭受性侵三、制止校园欺凌和校园暴力四、禁止高利贷
校园贷有望杜绝五、防范未成年人非理性网络消费六、增加临时生活照料措施探究与分享男子行窃逃跑途经学校，一群“正义少年”出手了。（PPT动态图片呈现）请谈谈你对这群小学生行为的认识。提示：孩子们的行为让我们看到了正义的力量所在。维护和实现社会正义，人人都有责任，人人都可作为，这样可能更好地维护社会和谐、稳定，创造一个安宁的社会环境。
但作为学生，在行正义之举的时候，要学会懂得保护好自己，既要有勇敢，也需要智慧，避免不必要的伤害。小结：(2)正义是社会和谐的基本条件切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。课堂练习
材料阅读交流分享事例分析交流分享阅读感悟交流讨论漫画阅读交流讨论漫画分析讨论交流观看视频讨论交流交流分享观看视频讨论交流观看视频讨论交流漫画分析交流分享阅读感悟事例分析讨论交流
初步认识公平正义感知生活中的不公平现象了解公平的含义引导学生对教育公平的认识，感知国家对公民权利公平的保障加强学生对公平内涵的认识。认识国家对社会公平的相关要求及举措进一步认识公平的内涵及要求认识了解公平对于个人的生存和发展的意义通过社会突出性案例分析，认识到公平对于社会稳定和进步基础意义。引导学生正确区分正义行为和非正义行为，增强价值判断的能力。引导学生进一步感知认识正义行为，强化学生对正义的认识。了解正义行为的含义引导学生认识到正义行为要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地活着。了解正义的要求引导学生从国家层面分析认识维护公平正义的制度保障懂得正义是社会制度的重要价值引导学生认识到正义是社会和谐的基本条件，同时也教会学生正确行使正义之举，学会自我保护
课堂小结
公平正义是和谐社会的内在要求和核心价值理念，也是人类孜孜以求的崇高目标和理想。深刻领会公平正义的内涵及意义，客观正视目前构建和谐社会面临的机会不平等、收入分配不公平、司法不公正等严重的公平正义缺失问题，树立正确的公平正义理念，通过建立利益调控机制、完善社会保障制度、依法行政、司法公正等切实可行的措施维护公平正义。
进一步增强对公平正义的认识，树立维护公平正义的信念。
板书
总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
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精品试卷·第
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（共
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