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单元提升课
【脉络式复习构建】
①采集天然食物　②生产者　③共同　④平等互助　⑤平均　⑥私有制　⑦奴隶主阶级　⑧奴隶主　⑨奴隶主　⑩地主　?地租　?资本家　?剩余价值　?资本主义私人占有　?剩余价值　?互助合作　?按劳分配　?中华人民共和国　?社会主义　?民族振兴　明确　坚持
【问题式复习构建】
1．如何看待不同社会的生产力与生产关系
理论基础
生产力
生产关系
原始社会
⑩
②⑥⑦
奴隶社会
③
封建社会
⑤
资本主义社会
⑧
①⑨
社会主义社会
⑧
④⑥
选填：
①资本家占有一切生产资料
②平均分配劳动产品
③奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
④个人消费品实行按劳分配
⑤收取地租
⑥劳动者共同占有生产资料
⑦在生产中结成平等互助的关系
⑧社会化大生产
⑨占有工人创造的剩余价值
⑩从食物的采集者变为生产者
2．如何认识各社会阶段的经济基础与上层建筑
理论基础
经济基础
上层建筑
原始社会
⑤
③
奴隶社会
④
⑧
封建社会
①
⑨
资本主义社会
②
⑩
社会主义社会
⑤⑦
⑥
选填：
①地主占有绝大部分土地
②资本家占有一切生产资料
③一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定
④奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
⑤劳动者共同占有生产资料
⑥人民成为国家的主人
⑦实行按劳分配
⑧奴隶制国家产生
⑨君主专制、等级森严
⑩“自由、平等、博爱”等口号
选择题解题通法
①从构成上看，选择题包括三部分内容：材料、设问、选项；②从思维上看，有由材料选原理的归纳式思维、由原理选材料的演绎式思维；③从材料类型看，数据图表类材料主要考查《经济与社会》知识，引文、漫画类材料主要考查《哲学与文化》知识；④从设问上看，可能有知识限定、一定有事件限定、多数有角度限定；⑤从事件限定看，要注意有无行为主体限定，是考虑全部还是部分材料；⑥从角度限定看，要注意有无特殊要求；⑦从选项角度看，既有本身表述错误的选项，也有与材料或设问无关的选项，还有的与材料相悖、只是部分符合题意或符合部分题意。
先看对错
①原因：在正向选择题中，排除含明显错误观点的选项，会降低失误率、缩小选择范围，提高解题效率和效果；②要求：排错(原理表述有错，对社会生活的描述有错)
再看符合
①方法：排除法、优选法、代入法；②要求：正向选择题中，要读懂观点正确选项的确切含义，并看其是否符合材料信息和设问观点限定[注意有无知识限定、事件限定为全部还是部分材料(“这”代指什么、最后一个句号在何处)、有无特殊要求、有无角度限定]，坚持选项、设问、材料三者统一；③需要排除的选项有三种情况：含错误成分、与题意无关、与题意不符
最佳选择
①原因：难题往往有多于额定数量的选项正确且符合题意，需要进行最佳选择；②方法：把选项、材料、设问尽量拆成多层意思(包括各层间的联系及中心意思)，然后仔细对照，看哪个选项与材料、设问的各层意思对应得最恰当、最充分。简言之，拆、扣(主要是看较难排除的选项间相异部分哪个更符合题意)
中共中央政治局召开会议强调，中国特色社会主义进入了新时代，党要有新气象新作为，必须靠严明的纪律作保证。要着力提高党的纪律建设的政治性、时代性、针对性，坚持使命引领和问题导向相结合，用严明的纪律管全党、治全党。这充分表明(　　)
①党的建设是我国当前最大的政治问题
②党完善执政方式，不断提高治理国家的能力
③党坚持从严治党，保持党的先进性和纯洁性
④党加强自身建设，具有与时俱进的执政能力
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
D　解析：用严明的纪律管全党、治全党，这充分表明党坚持从严治党，保持党的先进性和纯洁性，党加强自身建设，具有与时俱进的执政能力，③④正确且符合题意；社会主义现代化建设是我们当前最大的政治问题，①错误；②在材料中未体现，排除。
1．唐朝后期，藩镇割据出现了“安史之乱”，土地兼并日趋严重，“至唐，承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故均田制为空文”。出现上述现象的根本原因是(　　)
A．社会动乱，没有一个良好的社会环境
B．唐朝采取鼓励生育政策，导致人口大增
C．政府官员未积极履职，均田制无法推行
D．封建土地所有制发展，导致土地兼并盛行
D　解析：材料要求指出均田制被破坏的根本原因，D是从生产关系角度考虑，符合题意；A、B、C不是根本原因，排除。
2．党的十九大报告中指出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分为两个阶段来安排。这两个阶段的时间安排和目标任务是(　　)
①从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化
②从2020年到2035年，全面建成小康社会
③从2035年到本世纪中叶，建成社会主义现代化强国
④从2035年到本世纪中叶，实现中华民族伟大复兴
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
B　解析：党的十九大报告指出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶，可以分为两个阶段来安排。这两个阶段的时间安排和目标任务分别是：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，建成社会主义现代化强国，①③说法正确，④说法错误。到2020年全面建成小康社会，②说法错误。本题选B。
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-第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
课标标准·内容要求
网络导航·体系构建
核心价值·核心素养
1.1描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。
1.理想信念·政治认同：明确资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的道理，坚定社会主义必胜的信念。2.科学精神：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，科学认识生产力与生产关系，增强科学认知与求真务实素养。
一、原始社会
1．生产力
旧石器时代
主要以采集天然食物为生
新石器时代
原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者
2.生产关系
原因
原始社会低下的生产力
特点
所有制
共同占有生产资料
人与人的关系
共同劳动，在生产中结成平等互助的关系
产品分配
平均分配劳动产品
3.生活单位
单位
按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位
发展
一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟
4.解体
根本原因
生产工具的改进大大推动了生产力的发展
具体原因
随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来
解体过程
所有制
土地变成私有财产，标志着私有制的确立
产品分配
贫富分化加剧
人与人的关系
氏族成员的地位越来越不平等
画里话外　在原始社会，人们主要的生产和生活方式是采集和渔猎。工具简陋，不能经常获得食物，更不能获得更多生活资料来充分保障所有氏族成员的生活。原始社会生产力的主要标志是使用石器工具。低下的生产力决定了人们共同占有生产资料。同时，人们在劳动中只能结成平等的互助合作关系，产品归社会全体成员共同占有，实行平均分配。原始社会的社会组织经历了原始人群和氏族公社两个发展阶段。
二、奴隶社会
1．阶级
(1)地位：奴隶主阶级处于剥削者的地位，奴隶阶级处于被剥削者的地位。
(2)矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。
2．国家
(1)产生：奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。
(2)实质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。
3．生产关系
所有制
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
人与人的关系
奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动
产品分配
奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
4.迈入文明时代的门槛
(1)原因：金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。
(2)评价：是历史的进步。
知识拓展　私有制的奴隶社会代替公有制的原始社会是历史的进步。生产力标准是我们评判社会发展的性质，是进步和退步的根本标准。虽然原始社会没有贫富贵贱的差别，但那只是建立在生产力发展水平极端低下的基础之上的，原始社会的公有制是一种低水平的公有制，而私有制的出现，推动了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，促进社会文明进步。
三、封建社会
1．生产关系
特点
所有制
地主占有绝大部分土地
分配
通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果
进步
所有制
农民有自己的劳动工具甚至少量土地
产品分配
劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配
人与人的关系
农民有一定的人身自由，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性
作用
促进了社会生产的发展
2.生产力
农业
铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步
水利
水利事业有了较大发展
工业
手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门
第三产业
商业和城市逐渐发展起来
3.剥削
基础
封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础
方式
收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式
4.国家：封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。
画里话外　“封建社会”是西方社会学家划分的一种社会形态，特指西欧的中世纪。中国古籍有“封建”一词，意思是“封土建国”。马克思主义中的“封建制度”实际上是从生产关系的角度来定义的。如果单纯将“封建”定义为“封土建国”，那么中国事实上并不存在严格意义上的“封建社会”，这亦是学界所公认。因此，马克思定义的广义上的“封建社会”具备更为普适的价值。
5．阶级
类别
在封建社会，农民阶级和地主阶级是两个基本阶级
矛盾
农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾
6.消亡：封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。
四、资本主义社会
1．生产关系
所有制
资本家占有一切生产资料，劳动者失去生产资料
人与人的关系
失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人
分配产品
资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值
2.资本主义社会的发展
(1)进步：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
(2)局限：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。
知识拓展　经济危机通常指经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。实质是产能过剩(生产相对过剩)。在简单商品经济时期就已经存在经济危机的可能，但这仅仅是一种可能，并没有变为现实。在资本主义制度下，资本主义基本矛盾即生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾才使这种可能变为现实。资本主义的基本矛盾直接表现为个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，即生产和消费之间的矛盾。这两个矛盾激化，必然引发经济危机。
3．基本矛盾
(1)内容：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
(2)地位：是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
(3)趋势
矛盾尖锐
生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免
社会更替
资本主义终究要被社会主义所取代，是历史发展的必然趋势
辨别区分　资本主义社会的基本矛盾≠资本主义社会的主要矛盾
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾；无产阶级和资产阶级的矛盾，是资本主义社会的主要矛盾。
五、科学社会主义的理论与实践
1．空想社会主义
(1)地位：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
(2)局限
①空想性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。
②无效性：主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
画里话外　空想社会主义对资本主义进行了揭露与批判，设计了未来社会的美好蓝图。但没有看到阶级斗争的作用，没有找到进行社会变革的正确途径。
2．资本主义的发展和工人运动
(1)资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
(2)无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
3．科学社会主义的创立
(1)唯物史观与剩余价值学说：揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
(2)《共产党宣言》：1842年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。
4．社会主义从一国到多国的实践
(1)十月革命：建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。
(2)生产关系
所有制
劳动者共同占有生产资料
人与人的关系
消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系
产品分配
个人消费品实行按劳分配
(3)中国亮点：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力。
深度学习　中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。我们党始终强调，中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。这就是说，中国特色社会主义是社会主义，不是别的什么主义。一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。
考点一　原始社会与阶级社会
1．生产关系
所有制
分配
人与人的关系
原始社会
共同占有生产资料
平均分配劳动产品
共同劳动，在生产中结成平等互助的关系
奴隶社会
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动
封建社会
地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地
通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配
相对于奴隶，农民有一定的人身自由，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性
资本主义社会
资本家占有一切生产资料，劳动者失去生产资料
资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值
失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人
2．从原始公有制向私有制的转化
(1)私有制的产生是原始社会末期生产力发展的结果，是历史的必然。生产力发展是私有制产生的根本原因。
(2)实行公有制是原始社会低下的生产力和社会主义条件下较高生产力的必然要求。生产力的发展最终促使公有制代替私有制。
3．奴隶社会代替原始社会的积极影响
(1)生产力的进步必然带来生产关系的调整，适应生产力发展要求的生产关系，促进生产力发展，奴隶社会代替原始社会是生产力发展的必然结果。
(2)奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。
4．资本主义经济危机
(1)特征：生产过剩——相对过剩。
(2)表现：大量商品卖不出去、大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。
(3)原因
①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
②根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
5．资本主义社会的基本矛盾
含义
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
表现
资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立
地位
资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源
发展趋势
生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势
古代德州以发明“鬲”而闻名于世，称“有鬲氏”。这一时期，天下为公，人们“各尽其能，平均分配”。从生产关系角度看，这直接说明当时该地(　　)
A．氏族内部没有人剥削人的现象
B．处于人类社会的最初阶段
C．生产力水平极端低下
D．氏族成员平等行使表决权
【思维建模】
学科素养关键能力
材料信息获取：天下为公，人们“各尽其能，平均分配”
设问信息获取：知识限定为“生产关系”，事件限定为“这”，角度限定为“直接说明”
核心素养
通过分析原始社会的生产关系的特点，提升透过现象把握本质的科学精神
自主解答
A　解析：材料强调“各尽其能，平均分配”，A符合题意；材料强调的不是原始社会发展程度低，且B、C不是从生产关系角度来说明的；材料没有涉及表决权，D不符合材料信息和设问要求
　原始社会
1．“石斧凿洪荒，弓箭穿林莽”是对原始社会的经典描述。它形容的是(　　)
A．原始社会氏族组织的状况
B．阶级社会生产力的状况
C．原始社会生产力的状况
D．原始社会生产关系的状况
C　解析：生产力水平的标志是生产工具，石斧、弓箭都是生产工具，反映的是原始社会生产力的状况，C正确，排除A、B、D。
【易错规避】生产力≠生产关系
【误点纠正】生产力包括劳动者、劳动工具、劳动对象三要素，生产关系包括生产资料归谁所有、产品如何分配、人与人的经济关系三个方面。
　奴隶社会
2．在奴隶社会，奴隶主拥有一切生产资料且拥有奴隶的人身所有权，体力劳动主要以奴隶或农奴为主，无报酬，奴隶无人身自由，存在着严重的阶级对立。这样的情况对社会发展产生的积极影响为(　　)
①促进了脑力劳动和体力劳动的分工，为科学文化发展创造了条件
②反映了当时生产力发展的客观要求
③不利于奴隶制社会的进步
④激化了阶级矛盾，加速了奴隶制的瓦解
A．①③
B．①②
C．③④
D．②④
B　解析：题目中强调的是“积极影响”，而③④指的是奴隶制的消极影响，不符合题意；①②正确且符合题意。
【易错规避】不能将生产关系的作用误认为生产关系的积极作用
【误点纠正】不能认为私有制不利于经济社会发展。适合生产力发展要求的生产关系就会促进生产力发展。
　封建社会
3．在封建社会一度出现过“富者田连阡陌，贫者亡(无)立锥之地”的现象，其根本原因是(　　)
A．富者具有较强的生产能力
B．贫者生产积极性不高
C．土地私有制的发展
D．国家支持富者兼并土地
C　解析：土地私有制的发展，允许土地买卖是造成土地兼并的根本原因，C符合题意；A、B、D不是土地兼并、集中的根本原因。
　资本主义社会
4．(2021·山东烟台模拟)所有经济学家都犯了一个错误：他们不是就剩余价值的纯粹形式，不是就剩余价值本身，而是就利润和地租这些特殊形式来考察剩余价值。马克思主义认为剩余价值(　　)
①在生产领域中产生　　②在流通领域中产生
③是由雇佣工人创造的　④由资本家投资带来
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
B　解析：剩余价值的真正来源是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家和雇佣工人之间剥削和被剥削的关系，①③正确，排除②④。
【易错规避】误解剩余价值的来源是由资本家创造的
【误点纠正】剩余价值是由工人创造的并被资本家无偿占有的那部分价值。
【备选题】
5．马克思指出：“吃穿好一些，待遇高一些，持有的财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”从这段话中可以分析出资本主义国家的雇佣工人(　　)
①本质上没有不出卖劳动力的真正自由
②与资本家之间实质是平等互助的关系
③其劳动力价值远低于资本家所付工资
④受剥削压迫的根源是资本主义私有制
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
B　解析：马克思的话强调的是资本社会依旧存在剥削与被剥削的关系，①④符合题意；资本主义国家的资本家与雇佣工人之间实质上是剥削与被剥削的关系，②说法错误；雇佣工人的劳动力价值远高于资本家所付工资，③说法错误。本题选B。
考点二　空想社会主义者与科学社会主义
1．空想社会主义者实现理想社会的主张
(1)空想社会主义者希望通过某种和平的渐进式的资本主义内部变革，进入到共产主义社会，空想社会主义“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”，缺少科学理论的指导。
(2)科学社会主义意识到资本主义为了维护自己在经济和政治上的利益不会轻易地放弃自己的既得利益，所以无产阶级只有通过暴力革命推翻资本主义的统治，打破旧的不合理的社会秩序才能实现无产阶级的革命理想，建立起无产阶级专政的社会主义国家，最终实现共产主义社会。
2．科学社会主义
(1)思想来源：空想社会主义。
(2)历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起。
(3)理论基石：唯物史观与剩余价值学说。
(4)标志：
《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。
3．社会主义生产关系与原始社会生产关系
社会主义社会
原始社会
所有制
劳动者共同占有生产资料
人们共同占有生产资料
人与人的经济关系
消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系
共同劳动，在生产中结成平等互助的关系
分配
个人消费品实行按劳分配
平均分配劳动产品
4.中国特色社会主义与科学社会主义的关系
(1)中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据中国国情和时代特点赋予其鲜明的中国特色。这就是说，中国特色社会主义是科学社会主义基本原则同当前中国具体国情相结合的结晶：它在本质层次上，就是科学社会主义，而不是别的什么主义；在科学社会主义基本原则怎样创造性地付诸实践的层次上，则根据中国国情和时代特点，具有鲜明的中国特色。中国特色社会主义，并不是一种有别于科学社会主义的“独立形态的社会主义”。
(2)“中国特色”，不是就本质层次说的，而是就科学社会主义基本原则的实现形式而言的。形象地说，科学社会主义是“源”，而中国特色社会主义是由科学社会主义衍生出来的“流”。科学社会主义与中国特色社会主义是“源”与“流”的关系，离开科学社会主义，就没有中国特色社会主义。
(3)科学社会主义理论阐述了社会主义发展的一般规律，是事物发展过程中的“普遍”范畴，属于社会主义发展的“共性”；而中国特色社会主义理论则试图解释中国这一生产力发展相对落后、具有特殊国情的国家发展，实现社会主义所要走的路，因此是事物发展过程中的“特殊”范畴，属于社会主义发展过程中的“个性”。
国家主席习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出，在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响，来自于它(　　)
①代表了最广大人民的根本利益
②对未来理想社会的构想与设计
③提供了解决社会问题的现成答案
④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【思维建模】
学科素养关键能力
材料信息获取：马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系
设问信息获取：要求分析马克思主义对人类文明发展的深远影响的原因
核心素养
通过分析马克思主义对人类文明的影响，提升对马克思主义的认同与遵循，坚定理想信念
自主解答
B　解析：马克思主义极大推进了人类文明进程，是因为马克思主义代表了最广大人民的根本利益，揭示了人类社会发展的一般规律，①④符合题意。马克思主义并没有对未来理想社会进行构想与设计，②排除。马克思主义具有指导人们认识世界和改造世界的功能，但不能提供解决社会问题的现成答案，③表述错误
　空想社会主义
1．以19世纪法国空想社会主义者圣西门、傅里叶和英国的欧文为代表的空想社会主义理论的合理性主要体现在(　　)
A．揭露和批判了资本主义的弊端
B．认为资本主义必然为社会主义所代替
C．揭示了资本主义必然灭亡的经济根源
D．认为无产阶级是埋葬资本主义的革命力量
A　解析：空想社会主义理论的合理性主要体现在揭露和批判了资本主义的弊端，A正确；B、C、D均不符合题意，排除。
　科学社会主义
2．习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年讲话中指出，马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。这说明马克思主义(　　)
①具有强大生命力，为人类发展指明了具体的道路和方法
②既是那个时代精神的精华，又是整个人类精神的精华
③揭示了人类社会发展的一般规律，为人民指明了实现自由和解放的道路
④是实践的理论，是人们认识世界和改造世界的强大物质力量
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
B　解析：“这一理论照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路”说明马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律，为人民指明了实现自由和解放的道路，既是那个时代精神的精华，又是整个人类精神的精华，②③符合题意；①错误，马克思主义给我们提供的是根本原则和根本方法，而不是为人类发展指明具体的道路和方法；④错误，马克思主义是人们认识世界和改造世界的强大精神力量，而非物质力量。
【易错规避】误解马克思主义的作用
【误点纠正】根本方法≠具体方法，精神力量≠物质力量。
【备选题】
《四月提纲》发表不久，列宁在《两个政权》中强调：“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”这表明列宁(　　)
A．赞成两个政权并存
B．主张全部政权归苏维埃
C．肯定资产阶级民主革命
D．提出与临时政府合作
B　解析：“一切革命的根本问题是国家政权问题”说明列宁强调革命的目标就是要取得政权，所以根据当时俄国无产阶级革命的形势是两个政权同时并存，列宁当然就是要主张全部政权归苏维埃，B正确；A、C、D均不符合题意。
议题：社会主义从一国到多国的实践
社会主义国家，就是实行社会主义制度的国家。社会主义制度的基本要素是实行公有制、实现人民当家作主。中华人民共和国是现在世界上最大的社会主义国家。《中华人民共和国宪法》规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，禁止任何组织和个人破坏社会主义制度。中国在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济，形成了有中国特色的社会主义制度。世界上现有的社会主义国家共有五个：中华人民共和国、朝鲜民主主义人民共和国、越南社会主义共和国、老挝人民民主共和国、古巴共和国。
【关键能力提升】
(1)描述与分类：第二次世界大战后，社会主义阵营的发展经历了怎样的过程？
答案：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力。
(2)辨析与评价：有人认为，实行公有制是社会主义国家的特征。如何认识这一观点？
答案：这一观点表述片面。在社会主义社会，劳动者共同占有生产资料，消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系，个人消费品实行按劳分配。但在原始社会，实行的也是公有制。
【核心素养培育】
1．政治认同：通过分析社会主义社会的生产关系特点，提升对我国社会主义基本经济制度的高度认同。
2．科学精神：辨识社会主义的发展过程和基本特点。
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13第二课　只有社会主义才能救中国
课标标准·内容要求
网络导航·体系构建
核心价值·核心素养
2.1阐述新民主主义革命的性质和特点。2.2理解中华人民共和国确立社会主义制度的历史必然性。
1.理想信念·政治认同：坚持共产党的领导，坚持毛泽东思想，坚持社会主义道路。2.科学精神：正确认识新旧民主主义革命，明确社会主义制度的建立和探索过程。
一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路
1．中国成为半殖民地半封建社会
(1)国情：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。
知识拓展　半殖民地半封建社会意指在形式上保留有封建社会国家机关及主权所有，同时在经济、政治、文化上受到外国资本主义国家控制与压迫的社会。随着侵略国家控制力度的加强，一部分国家会完全丧失国家主权，成为彻底的殖民地国家；另一部分国家则发生反弹，取得独立地位。
(2)任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。
2．复兴之路
(1)在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。
(2)为了实现民族独立、人民解放，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。
二、胜利的征程——新民主主义革命
1．马克思列宁主义传入中国
(1)过程：1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
(2)意义：中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。
2．新民主主义革命
(1)中国共产党的诞生
①过程：1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生。
②意义：中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。
(2)道路：逐步探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。
(3)胜利：中国共产党领导中国各族人民，在经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后，终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。
(4)性质：新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
(5)步骤：第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会；第二步，使革命向前发展，建立社会主义的社会。
知识拓展　新民主主义革命的性质是新式的资产阶级民主革命。因为：中国半殖民地半封建的社会性质决定中国革命的主要任务是反帝反封建，这也就决定了中国革命的属性是资产阶级民主革命，新民主主义革命虽然是资产阶级革命，却是由无产阶级领导的，目的是建立社会主义社会。
3．中华人民共和国成立的意义
新旧
实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建的历史
中外
使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林
方向
为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向
道路
为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路
世界
冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争
辨别区分　中华人民共和国成立后，我国就进入了社会主义社会。
中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件。
4.中国共产党的作用
(1)创立思想：在中国革命实践中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。
(2)实现变革：团结带领全党全国各族人民，经过长期浴血奋斗，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
三、最深刻最伟大的社会变革
1．过渡时期
(1)时段：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成。
(2)总路线和总任务：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这一内容概括说来，就是“一化三改”。
2．进入社会主义社会
(1)标志：1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会。
(2)意义：创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。
知识拓展　在生产力极其低下的原始社会，只能实行公有制。随着生产力的发展，产品有了剩余，私有制逐渐形成，人类进入到阶级社会。社会主义社会，实行的是公有制，但在社会主义初级阶段，并不适合实行单一的公有制。当前，我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
四、在艰辛探索中前进
1．探索：中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联经验教训为鉴戒，结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。
易错清零　社会主义改造基本完成后，我国开始探索适合中国国情的社会主义建设道路。1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
2．党的八大
(1)主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
(2)主要任务：集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。
知识拓展　原始社会的主要矛盾是人与自然的矛盾，阶级社会的主要矛盾是阶级矛盾，社会主义社会不同阶段的主要矛盾也处于动态变化中。
3．只有社会主义才能救中国
(1)我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。
(2)党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
考点一　新民主主义革命的胜利
1．新民主主义革命
(1)近代中国人民两大历史任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。
(2)资本主义道路走不通：由近代中国的基本国情决定的。
(3)新民主主义革命性质：是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
(4)中国革命的步骤：分为民主革命和社会主义革命。
(5)胜利：中华人民共和国的成立。
2．中华人民共和国成立的意义
(1)实现飞跃：实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。
(2)改变方向：为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
(3)世界影响：中华人民共和国的诞生，是20世纪的伟大历史事件，它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
3．毛泽东思想
(1)毛泽东思想是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，一般认为其为马克思列宁主义在中国的发展。
(2)中国共产党认可毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、解放战争胜利，建立中华人民共和国的重要理论。
(3)毛泽东思想中比较突出的内容有“星星之火，可以燎原”“枪杆子里出政权”“农村包围城市”“游击战十六字方针”“群众路线”“团结一切可以团结的人”“文艺为无产阶级革命服务”“三个世界的划分”“继续革命理论”等。
(4)改革开放后，中国共产党将毛泽东思想定义为中国共产党第一代领导人集体智慧的结晶，而不是毛泽东个人的思想。
1949年10月1日下午3时，北京30万群众齐集天安门广场，举行隆重的开国大典。毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”向世界宣告中华人民共和国成立。中国共产党领导全国各族人民，推翻了压在人民头上的帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得新民主主义革命的胜利并建立了中华人民共和国。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为了独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
中华人民共和国的成立具有深远的意义。请结合材料加以说明。
【思维建模】
学科素养关键能力
设问信息获取：本题要求分析中华人民共和国成立的意义
必备知识整合：中华人民共和国成立的意义
核心素养
通过分析中华人民共和国成立的意义，提升爱国主义情感，提升对中华人民共和国的政治认同，培育爱国主义情感
自主解答
解析：关于中华人民共和国成立的意义，材料主要说明了以下几层：一是推翻了压在人民头上的三座大山；二是结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为了独立自主的国家；三是中国人民成为国家的主人；四是壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争答案：①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林；②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路；③冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的战争
　半殖民地半封建社会
1．回顾中国近代史，鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，中华民族陷入积贫积弱、任人宰割的黑暗境地。这一状况决定了中国人民必须完成的历史任务是(　　)
①争取民族独立、人民解放
②建立独立的资本主义民主社会
③实现国家富强、人民幸福
④实现国家的富强和人民的同步富足
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
D　解析：近代以后，中国人民的历史任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，①③符合题意，排除②④。
　新民主主义革命的胜利
2．(2021·山东枣庄高三月考)2020年是五四运动101周年，我们回望那段历史，重温101年前那段激情燃烧的岁月，加深对五四运动历史意义和时代价值的认识，可以更好推动新时代中国青年继承五四精神，担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。五四运动是新民主主义革命的开端。区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是(　　)
A．革命的指导思想不同
B．革命的领导阶级不同
C．革命的前途不同
D．革命的对象不同
B　解析：新旧民主主义革命的不同主要表现为领导阶级的不同，B符合题意，排除A、C、D。
【易错规避】旧民主主义革命≠新民主主义革命
【误点纠正】旧民主主义革命是资产阶级领导的，新民主主义革命是无产阶级领导的。
考点二　社会主义制度在中国的确立
1．社会主义过渡时期
时间
1949年中华人民共和国成立到1956年底社会主义改造基本完成
改什么
是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造
为什么改
①社会主义国营经济迅速发展；②国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验；③个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势；④国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变
改造成功的意义
标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会。完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础
改的实质
将生产资料私有制改造成社会主义公有制
2.标志性事件汇总
社会进程
标志性事件
中国开始成为半殖民地半封建社会，中国近代史的开始
鸦片战争
中国结束2
000多年封建君主专制
辛亥革命
旧民主主义向新民主主义革命的转折点
五四运动
实现从几千年封建专制政治向人民民主伟大飞跃，根本上改变社会发展方向
中华人民共和国成立
完成中华民族有史以来最伟大最深刻的社会变革
社会主义改造完成，建立起社会主义制度
实现中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃
从新民主主义革命胜利到社会主义建设全面展开
3.党的八大提出的我国社会主要矛盾和主要任务
(1)①主要矛盾：人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②主要任务：集中力量发展社会生产力，
尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。
(2)主要矛盾决定主要任务，主要任务服务于主要矛盾的解决。
4．毛泽东对社会主义建设道路进行的艰苦探索
(1)毛泽东以苏联的经验教训为鉴戒，提出要创造新的理论、写出新的著作，把马克思列宁主义基本原理同中国实际进行“第二次结合”，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路，制定了把我国建设成为一个强大的社会主义国家的战略思想。
(2)1956年4月，毛泽东发表《论十大关系》，初步总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合中国国情的社会主义建设道路的任务。
(3)1957年2月，毛泽东创造性地论述了社会主义社会矛盾的学说，提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，严格区分和正确处理社会主义社会敌我矛盾和人民内部矛盾两类不同性质的矛盾，并确立了处理人民内部矛盾的指导方针。
邓小平曾指出，完成社会主义改造“不但根本改变了中国的命运，也改变了世界的形势”，是中国历史上最伟大和最深刻的社会变革。邓小平的观点表明社会主义改造(　　)
①促进了经济的快速发展
②迎合与苏联同盟的需要
③使生产力从旧生产关系的束缚中解放出来
④使我国由落后的农业国成为先进的工业国
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【思维建模】
学科素养关键能力
材料信息获取：社会主义改造，改变了中国命运、世界形势，是深刻的社会变革
设问信息获取：事件限定为“邓小平的观点”，角度限定为“表明”
核心素养
通过分析社会主义改造的作用，提升对社会主义改造和社会主义制度的高度认同，坚定理想信念
自主解答
B　解析：①③正确分析了社会主义改造的意义，符合题意；②错在“同盟”；社会主义改造完成后，我国尚未成为先进的工业国，④不符合事实
　社会主义改造
1．下表为1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例。出现下表数据变化的主要原因是(　　)
年份
个体经济
私营经济
公私合营经济
集体所有制经济
全民所有制经济
1952
71.8%
6.9%
0.7%
1.5%
19.1%
1956
7.1%
0
7.3%
53.4%
32.2%
A．社会主义改造基本完成
B．《中华人民共和国土地改革法》的实行
C．“一五”计划的完成
D．《中华人民共和国宪法》的颁布
A　解析：依据图表信息可知，1956年，私有制经济在国民收入中所占比例大幅减少，集体所有制经济和全民所有制经济得到全面发展，这是因为1956年底我国完成了对资本主义工商业的社会主义改造，A正确；B、D与材料主旨内容不符；C不符合这一阶段的特征、历史事实。
　在艰辛探索中前进
2．社会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾转化为人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。为此，我国应该(　　)
A．否认社会主要矛盾，推动经济社会发展
B．要求人们降低需要以适应经济发展水平
C．集中力量发展社会生产力以满足人民需要
D．尽快用先进的工业代替落后的农业
C　解析：面对社会主要矛盾的变化，我国应该集中力量发展社会生产力，以满足人民需要，C符合题意；A错在“否认社会主要矛盾”；B错在“要求人们降低需要”；D否认了发展农业的必要性，错误。
【易错规避】误解解决社会主要矛盾的措施
【误点纠正】面对经济文化不能满足人民需要的状况，需要集中力量发展社会生产力。
【备选题】
1．1956年，党的八大政治报告指出：“以重工业为中心的工业建设，是不能够也不应该孤立进行的，它必须有各个方面的配合。特别是农业的配合，农业是工业发展乃至整个国民经济发展必不可少的条件。”这段报告内容的意义是(　　)
A．纠正了重工业比重过大的现象
B．表明经济建设重心由重工业转向农业
C．开始了农村所有制性质的改造
D．是具有中国特色建设道路的成功探索
D　解析：材料强调要促进重工业和农业的协调发展，D符合题意；材料没有说明我国重工业比重过大，A不符合题意；重工业需要农业配合，不等于重心转移到农业，B不符题意；材料没有涉及农村所有制性质的改造，排除C。
2．中国共产党第八次全国代表大会于1956年9月15日至27日在北京政协礼堂召开。其重大贡献是(　　)
A．提出过渡时期的基本思想
B．对当时的阶级状况、主要矛盾、主要任务作出判断
C．提出我国主要矛盾是阶级矛盾
D．把党的工作重心转移到阶级斗争上来
B　解析：党的八大对当时的阶级状况、主要矛盾、主要任务作出了正确判断，B符合题意；党的八大召开时，过渡时期已基本结束，排除A；C、D不符合当时国情和会议精神。
议题：艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路
社会主义制度建立后，毛泽东开始提出以苏联为鉴戒，探索中国自己的社会主义建设道路的任务。1956年，党的八大也提出了正确的路线。1958年5月，中国共产党第八次全国代表大会第二次全体会议根据毛泽东的倡议，通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的社会主义建设总路线，是我国社会主义建设史上经济社会发展观的一次历史性飞跃。社会主义建设总路线的制定和实践，无论在理论上还是在实践上，都具有不可忽视的积极意义。但是，由于我党在领导社会主义建设方面还缺乏经验，改变我国经济文化落后面貌、打破帝国主义封锁和包围、建设社会主义伟大强国的愿望十分迫切，对社会主义建设的客观条件和赶超世界先进水平的长期性认识不足，在社会主义建设总路线的实施上存在着许多缺陷，有些甚至是严重的错误。
【关键能力提升】
预测与选择：上述材料给我们什么启示？
答案：①在总路线的指导下，我国经济社会发展取得巨大成就。我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国；②我国在社会主义建设的探索过程中，虽然经历了严重挫折，但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
【核心素养培育】
1．政治认同：通过分析我国在社会主义制度建立后取得的成就，提升对社会主义制度和道路的认同。
2．科学精神：通过辩证分析我国在社会主义建设中存在的成就和不足，提升科学认知能力。
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-第三课　只有中国特色社会主义才能发展中国
课标标准·内容要求
网络导航·体系构建
核心价值·核心素养
3.1论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。
1.理想信念·政治认同：明确改革开放的成就和意义，支持、认同改革开放；认同“四大理论”、坚定“四大自信”。2.科学精神：能运用历史唯物主义基本观点，用开放而敏锐的眼光，科学把握改革开放的历史必然性。
一、伟大的改革开放
1．改革开放的进程
(1)决策：1978年12月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策。
(2)发展：以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。
历史回眸　党的十一届三中全会结束了粉碎“四人帮”之后两年中党的工作在徘徊中前进的局面，实现了中华人民共和国成立以来党的历史的伟大转折。这个伟大转折，是全局性的、根本性的，集中表现在以下几个主要方面：全会实现了思想路线的拨乱反正、政治路线的拨乱反正、组织路线的拨乱反正，开始了系统地清理重大历史是非的拨乱反正，恢复了党的民主集中制的传统，作出了实行改革开放的新决策。
2．改革开放的意义
四个面貌
改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌
三个飞跃
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃
一个姿态
中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方
一个法宝
改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
一个道路
改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
两个绝招
改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招
3.坚持改革开放
没有完成时：实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路。改革开放只有进行时，没有完成时。
深度学习　中国人民具有伟大梦想精神，中华民族具有变革和开放精神。几千年前，中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践。自古以来，中国大地上发生了无数变法变革图强运动，留下了“治世不一道，便国不法古”等豪迈宣言。自古以来，中华民族就以“天下大同”“协和万邦”的宽广胸怀，自信而又大度地开展同域外民族的交往和文化交流，曾经谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，也曾经创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。
二、四大理论
1．邓小平理论
(1)主要内容
重心转移
作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策
揭示本质
深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题
制定战略
制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略
(2)深刻意义：成功开创了中国特色社会主义。
知识拓展　“三步走”战略目标　第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活水平达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进。
2．“三个代表”重要思想
在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。
画里话外　在党的十四大报告正式确定我国经济体制改革是建立社会主义市场经济体制的方向以后，党的十四届三中全会作出了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》(以下简称《决定》)。《决定》基于当时对社会主义市场经济的认识，设计了社会主义市场经济体制的基本框架，确立了社会主义市场经济体制改革的各项任务。
3．科学发展观
(1)基本内容：抓住重要战略机遇期，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成中国特色社会主义事业总体布局，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动建设和谐世界，推进党的执政能力建设和先进性建设。
(2)深刻意义：成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
4．习近平新时代中国特色社会主义思想
(1)主要内容：坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略。
(2)深刻意义：推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。
知识拓展　中国共产党第十七次全国代表大会提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题。党的十九大报告及经党的十九大修正后的《党章》均列明，习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
三、四大自信
1．改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
2．道路、理论、制度、文化的内容
(1)中国特色社会主义道路
领导
在中国共产党领导下
基础
立足基本国情
任务
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明
目标
促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
(2)中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。
(3)中国特色社会主义制度：中国特色社会主义制度，是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。
知识拓展　社会主义制度的基本要素是实行公有制、实现人民当家作主。根本政治制度：人民代表大会制度。基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制；按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；社会主义市场经济体制。基本分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等。
(4)中国特色社会主义文化
①形成：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
②要求：以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
考点一　伟大的改革开放
1．改革开放的意义
(1)决策依据：我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。
(2)四个面貌、三个飞跃：改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。
(3)两个关键一招：实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
2．市场经济与计划经济的异同
市场经济
计划经济
不同点
实质
通过市场配置社会资源的经济形式。市场可以是有形的，也可以是无形的
一般是政府按事先制定的计划，提出国民经济和社会发展的总体目标，制定合理的政策和措施，有计划地安排重大经济活动，引导和调节经济运行方向
特点
自主性、平等性、竞争性、开放性、有序性
在集中统一的原则下，强调中央与地方两个积极性的结合；以计划管理为主，同时重视市场管理；在计划管理上实行多种计划类型；比较注重宏观调控，综合平衡
相同点
都是资源配置的方式，都既要发挥市场的作用又要发挥计划的作用
2019年6月13日，作为资本市场改革“试验田”的科创板正式开板，带动资本市场改革迈向“深水区”。2020年6月13日的前夜，创业板改革并试点注册制主要规则正式落地，注册制改革从增量市场跨入存量市场，资本市场深化改革走出了承前启后的关键一步。这有利于(　　)
①推动社会主义市场经济体制的建立　②促进对外开放伟大进程　③完善市场经济体制　④推动经济社会发展
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【思维建模】
学科素养关键能力
材料信息获取：注册制改革从增量市场跨入存量市场，资本市场深化改革走出了承前启后的关键一步
设问信息获取：事件限定为“这”，角度限定为“有利于”
核心素养
通过分析改革开放的进程与意义，提升对改革开放的科学认知和政治认同，坚定理想信念
自主解答
D　解析：资本市场深化改革，有利于促进市场经济体制完善，有利于推动经济社会发展，③④符合题意；社会主义市场经济体制早已建立，排除①；材料没有直接涉及对外开放，排除②
　改革开放的进程
1．1998年，国务院机构改革中，几乎所有的工业专业经济部门，如电力工业部、煤炭工业部、电子工业部、中国纺织总会等都被撤销，改革取得了历史性的进步。这些改革最鲜明的特征是(　　)
A．推进机构精简，提高政府决策效率
B．优化市场环境，发展非公有制经济
C．加快产业升级，顺应科技革命浪潮
D．转变政府职能，推动向社会主义市场经济体制转轨
D　解析：精简机构有利于减少政府的行政干预，增强市场调节作用，推动向社会主义市场经济体制转轨，故D正确。
【易错规避】对社会主义市场经济体制改革认识不清
【误点纠正】社会主义市场经济体制改革的着重点是处理好政府与市场的关系。
　改革开放的意义
2．(2021·江苏如皋高三模拟)2020年11月2日，国家主席习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十六次会议并发表重要讲话。他强调：“十四五时期我国将进入新发展阶段，改革到了一个新的关头，贯彻党的十九届五中全会精神，要继续把握好改革和发展的内在联系，提高改革的战略性、前瞻性、针对性，推动改革和发展深度融合、高效联动。”我国的改革开放(　　)
①极大地解放和发展了社会生产力
②促进了人民生活水平的提高和国家综合实力的增强
③彻底改变了我国生产关系的性质
④消除了一切不合理的体制机制，促进了富民强国
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
A　解析：①②正确说明了改革开放的意义；改革开放后，我国生产关系并未发生根本变化，③错误；④中“消除了一切”说法太绝对，错误。
考点二　中国特色社会主义的创立、发展和完善
1．党的指导思想
(1)党的指导思想又称党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设、文化建设、制度建设和反腐倡廉建设的理论基础。
(2)中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南，这是新时期党的指导思想。
(3)中国特色社会主义理论体系的形成和发展
时期
理论思想
党的十一届三中全会以来
邓小平理论
党的十三届四中全会以来
“三个代表”重要思想
党的十六大以来
科学发展观
党的十八大以来
习近平新时代中国特色社会主义思想
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
(1)地位：改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(2)作用
①中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路；是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
②中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。
③我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开。
④中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神动力。
(3)关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。
(4)要求：我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
改革开放40多年来，中国经济持续高速增长，已成为世界第二大经济体，但在发展中累积的社会矛盾和经济问题也愈加尖锐，这一系列问题都需要通过深层次的改革创新才能解决。诸如大部制改革、农业改革、医疗改革、收入分配改革以及城镇化发展、环境治理、楼市调控政策等，都要求政府以更大的政治勇气和智慧不失时机地深化重要领域改革，精心组织实施《国务院机构改革和职能转变方案》，统筹推进政治、经济、金融、文化、科技、社会、生态等方面的体制改革。
结合材料，说明应如何贯彻落实科学发展观，促进我国发展。
【思维建模】
学科素养关键能力
设问信息获取：要求分析贯彻落实科学发展观的措施
必备知识整合：科学发展观的基本内容
核心素养
通过分析贯彻落实科学发展观，提升对科学发展观的科学认识和高度认同，坚定理想信念
自主解答
解析：本题考查科学发展观的相关知识。作答时，首先应明确其四点具体内容；其次把握材料中的“社会矛盾和经济问题也愈加尖锐”“需要通过深层次的改革创新才能解决”“农业改革、医疗改革、收入分配改革”“环境治理”“统筹推进政治、经济、金融、文化、科技、社会、生态等方面”等信息，将教材知识与材料加以对应，得出相应结论。答案：①科学发展观的第一要义是发展。要善于解决各种矛盾，促进经济社会健康发展。②科学发展观的核心是以人为本。要落实好医疗改革、收入分配改革，使人民群众共享改革发展成果。③科学发展观的基本要求是全面协调可持续。要改革生产关系和上层建筑，服务经济发展。④科学发展观的根本方法是统筹兼顾。要统筹城乡发展、经济社会发展、人与自然和谐发展，进行农业改革、解决经济发展与社会发展的矛盾、治理环境，统筹推进政治、经济、金融、文化、科技、社会、生态等方面建设
　中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1．中国共产党第十七次全国代表大会提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题。中国特色社会主义理论体系是(　　)
①包括毛泽东思想在内的科学理论体系
②马克思主义中国化的重大理论成果
③中国共产党一切工作的出发点和落脚点
④全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
A．②③
B．②④
C．①③
D．①④
B　解析：中国特色社会主义理论体系形成于中国改革开放后，是马克思主义基本原理同中国改革开放的伟大实践相结合的产物，不包括毛泽东思想，排除①；以人民为中心，维护人民的根本利益，是中国共产党一切工作的出发点和落脚点，排除③；②④正确。
2．(2021·湖北荆州中学高三模拟)新冠肺炎疫情发生以来，我国全社会积极应对，已经取得了阶段性胜利。这场艰苦卓绝的抗疫斗争，也让世界见证了中国人民的团结与伟大。此次抗击疫情尽显中国道路、中国理论、中国制度、中国文化之自信，让我们更加坚定了“四个自信”。这“四个自信”(　　)
①相互联系、相互作用
②相互独立，各自发挥重要作用
③统一于中国特色社会主义伟大实践
④来源于实践、来源于人民、来源于真理
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C　解析：这“四个自信”来源于实践、来源于人民、来源于真理，是相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践的，①③④正确；②错误，“四个自信”是“四位一体”，并不是相互独立的。
议题：健康稳定发展的中国经济
改革开放以来，我们坚持和发展中国特色社会主义，创造了第二次世界大战结束后一个国家经济高速增长持续时间最长的奇迹。我国经济总量在世界上的排名，改革开放之初是第十一名；2005年超过法国居第五；2006年超过英国，居第四；2007年超过德国，居第三；2010年超过日本，居第二。2010年，我国制造业规模超过美国，居世界第一。我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，创造了世界发展的奇迹。
【关键能力提升】
解释与论证：结合所学知识，谈谈改革开放40多年来，中国取得巨大成就的原因。
答案：改革开放取得巨大成就，根本原因在于党中央的坚强领导，在于全党全国各族人民的团结奋斗。具体原因：选择了适合中国国情的发展道路；坚持了市场取向的改革；推进融入全球的对外开放；着力于促进经济发展；维护政治和社会的稳定；制定和实施了一系列发展规划等。
【核心素养培育】
1．政治认同：通过分析中国特色社会主义取得的巨大成就，坚定道路自信和制度自信。
2．科学精神：正确认识改革开放、道路自信、制度自信的内容和作用。
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-第四课
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
课标标准·内容要求
网络导航·体系构建
核心价值·核心素养
4.1阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。4.2明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。4.3理解习近平新时代中国特色社会主义思想的内容
1.理想信念·政治认同：坚持党的基本路线，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。2.科学精神：理解新时代的内涵和新时代社会主要矛盾的内容及其要求，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的产生过程和内容。
一、新时代的科学内涵
1．新方位：中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
2．新时代
道路
是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
国家
是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
人民
是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
民族
是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
世界
是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
3.意义
民族
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
理论
意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
途径
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径
世界
给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
自信
明确中国特色社会主义进入新时代，这是我们党在科学把握世情国情党情深刻变化的基础上，作出的一项关系全局的重大战略考量，进一步彰显了中国共产党与时代共同进步的先进性本色，体现了把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信
知识拓展　在第三届全国人民代表大会第一次会议上，周恩来第一次提出了四个现代化。邓小平提出了到21世纪中叶基本实现国家的现代化。党的十六届五中全会上，一个以工业化、城镇化、市场化、国际化为特征的“新四化”名词进入了人们的视野。习近平总书记在党的十八届三中全会上将全面深化改革总目标设定为“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。
二、新时代我国社会主要矛盾
1．内容：党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2．国情：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
3．要求：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
易错清零　社会发展的基本矛盾与社会主要矛盾
社会发展的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。党的十一届六中全会指出我国社会主要矛盾为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；党的十九大指出我国社会主要矛盾为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1．原因：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。
2．要求：坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。
四、实现中华民族伟大复兴的中国梦
1．中国梦的本质：国家富强、民族振兴、人民幸福。
2．新时代中国共产党的历史使命：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
3．措施
(1)实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，必须深入推进党的建设新的伟大工程，必须推进中国特色社会主义伟大事业。
(2)战略安排：围绕建设社会主义现代化强国的宏伟目标，党的十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
画里话外　从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
(3)各方面要求
经济
贯彻新发展理念，建设现代化经济体系
政治
健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治
文化
坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛
社会
提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理
生态
加快生态文明体制改革，建设美丽中国
国防
坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化
统一
坚持“一国两制”，推进祖国统一
外交
坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体
党建
坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平
(4)抓住机遇：机遇千载难逢，机遇稍纵即逝，要抓住大有可为的历史机遇期。只有紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠，才能不负时代的要求、历史的期待。
(5)青年责任：广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
五、习近平新时代中国特色社会主义思想
1．内容：涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。
(1)“八个明确”：①明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；②明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；③明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；④明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；⑤明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；⑥明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；⑦明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；⑧明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
(2)“十四个坚持”——新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略：坚持党对一切工作的领导；
坚持以人民为中心；
坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；
坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；
坚持党对人民军队的绝对领导；
坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党。
知识拓展　“八个明确”偏重于理论层面的高度概括和凝练，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。“十四个坚持”基本方略偏重于实践层面、方略层面的展开。“八个明确”与“十四个坚持”有机融合、有机统一，是习近平新时代中国特色社会主义思想体系的“四梁八柱”，有力撑起了整个体系的宏伟大厦。
2．要求：必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇！
知识拓展　习近平新时代中国特色社会主义思想是立足新时代新课题所提出的新思想，是实现中华民族伟大复兴的行动纲领和科学指南。必须用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，指导新时代实践的发展，不断开辟马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、治国理政新境界、管党治党新境界。
考点一　中国特色社会主义进入新时代
1．中国特色社会主义进入“新时代”
(1)对我国社会所处历史方位进行了新判断。习近平总书记在党的十九大报告中指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
(2)对我国社会主要矛盾的转化进行了新定位。党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(3)对我国“两个一百年”奋斗目标进行了新设计。习近平总书记在党的十九大报告中指出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
(4)对党的指导思想和行动指南进行了新发展。我们党紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
(5)对建设新时代中国特色社会主义提出了一系列新要求。习近平总书记在党的十九大报告中指出，贯彻新发展理念，建设现代化经济体系；健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治；坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理；加快生态文明体制改革，建设美丽中国；坚持走中国特色强军之路，全面推进国家和军队现代化；坚持“一国两制”，推进祖国统一；坚持和平发展道路；推动构建人类命运共同体；坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。
2．新时代我国社会的主要矛盾
(1)变化的原因：①经过改革开放40多年的发展，中国社会生产力水平明显提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列；②人民生活显著改善，对美好生活的向往更加强烈，不仅对物质文化生活提出更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；③影响满足人民美好生活需要的因素有很多，但主要是发展不平衡不充分问题。
(2)社会主要矛盾的内容：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(3)如何解决：牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
3．人民日益增长的美好生活需要
(1)人民需要的内涵大大扩展。人民的需要，已经从物质文化领域，扩大到物质文明、精神文明、社会文明、制度文明和生态文明各个领域。
(2)人民需要的层次大大提升。人民追求质量更高的生活，如更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。这些需求是多样化、个性化、多变性、多层次的。
4．不平衡不充分的发展
(1)所谓发展不平衡，从区域发展上看，有的地方快一些，有的地方慢一些。从发展各领域来看，既有达到甚至引领世界先进水平的生产力，也有大量传统的和相对落后的生产力，既存在产能过剩的情况，又存在有效供给不足的问题。从发展成果的共享看，不同群体之间也有不平衡，如收入分配差距依然较大。
(2)所谓发展不充分，主要指创新能力不够强，实体经济水平有待提高，发展的能力和水平还需要加强，发展质量和效益还不高，转变发展方式还处于攻坚阶段，客观上还存在发展不够稳定和不能持续的情况。
　新时代的科学内涵
1．(2021·辽宁两校联考)在中华人民共和国成立70周年庆祝活动上，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平的巨幅画像分别在“建国伟业”“关键抉择”“与时俱进”“科学发展”“伟大复兴”方阵的簇拥下依次经过天安门广场，不同方阵代表着中国革命和建设的不同阶段。下列对应正确的是(　　)
①“关键抉择”——成功开创了中国特色社会主义
②“科学发展”——把中国特色社会主义推进21世纪
③“与时俱进”——成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
④“伟大复兴”——把中国特色社会主义推进新时代
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
B　解析：“关键抉择”指的是以邓小平同志为代表的共产党人开创了改革开放事业，成功开创了中国特色社会主义，①符合题意；“伟大复兴”指的是习近平总书记带领中国人民把中国特色社会主义推进新时代，④符合题意；“三个代表”重要思想把中国特色社会主义推进21世纪，②错误；科学发展观成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义，③错误。
　新时代我国社会主要矛盾
2．全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持________这个党和国家的生命线、人民的幸福线。(　　)
A．党的基本原则
B．党的基本路线
C．党的基本方针
D．党的基本政策
B　解析：全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线，B正确，排除A、C、D。
考点二　实现中华民族伟大复兴的中国梦
1．中国梦的形成过程
(1)中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的奋斗目标，实现途径是走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明“五位一体”建设。
(2)习近平总书记在党的十九大报告中指出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。习近平总书记指出，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、必须建设伟大工程、必须推进伟大事业。
2．中国梦的本质
(1)国家富强是中国梦的实现基础。中国梦首先是强国之梦，是实现国家富强之梦。国家富强，民族振兴才有坚实的基础，人民幸福才有根本的保障。
(2)民族振兴是中国梦的核心内容。中国梦也是中华民族觉醒和崛起之梦，中国梦所要实现的正是要让中华民族再一次屹立于世界民族之林，将自立、自强的面貌呈现给世界人民。
(3)人民幸福是中国梦的奋斗目标。中国共产党自成立以来便致力于为广大人民谋福祉。中国梦是个体梦与群体梦的辩证统一，国家富强与民族振兴最终落脚点都是人民的幸福。只有人民过上了幸福的生活，民族才会振兴，国家才能真正强大。
3．伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想
(1)内涵
伟大梦想
实现中华民族伟大复兴
伟大斗争
应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾
伟大工程
深入推进党的建设
伟大事业
推进中国特色社会主义
(2)关系
伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密联系、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
4．新时代中国特色社会主义发展的战略安排
(1)明确了新时代社会主义现代化建设的具体步骤。党的十九大提出，从2020年到本世纪中叶，分两个阶段来安排。这是对“三步走”战略和“两个一百年”奋斗目标的完善、细化和升华，科学设计了新时代社会主义现代化建设“路线图”。
(2)丰富了我国社会主义现代化建设的奋斗目标。党的十九大在“富强民主文明和谐”的基础上增加了“美丽”，提出把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
(3)加快了基本实现社会主义现代化的历史进程。按照党的十九大报告提出的规划，表明在全面建成小康社会后我国将加速向基本实现现代化迈进，也表明我们要建设的社会主义现代化国家内涵更深了、要求更高了。
(4)拓展了我国社会主义现代化建设的世界视野。从“社会主义现代化国家”到“社会主义现代化强国”，从“屹立于世界的东方”到“屹立于世界民族之林”，彰显了我们党发展新时代中国特色社会主义高远的历史站位和宽广的世界视野。
《人民日报》刊文指出，一个国家的非凡成就，总是由点滴平凡构成；一个国家的繁荣强大，总是建立在人民只争朝夕的奋斗之上。正是因为劳动与奋斗，我们拥有了今天的成就；同样依靠劳动与奋斗，我们必将创造更加辉煌的明天！国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。我们要坚持把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，始终为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗，用实干精神为新时代添砖加瓦。进入新时代，需要党员干部为了国家富强、人民幸福，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
结合材料，说明应如何实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【思维建模】
学科素养关键能力
设问信息获取：本题要求结合材料分析实现中华民族伟大复兴的中国梦的措施
必备知识整合：中国梦的本质，实现中国梦的措施
核心素养
通过分析如何实现中华民族伟大复兴的中国梦，提升科学认知和高度认同，坚定理想信念
自主解答
解析：材料主要涉及中国梦与人民的关系，需要围绕中国梦依靠人民、利于人民两个角度作答。答案：①要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。②紧紧依靠人民来实现，不断为人民造福，将中国梦同人民对美好生活的向往结合起来。③每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的强大力量
　中国梦的本质
1．人民是国家的主人。促进民族复兴，最终还是为了人民。为此，要(　　)
A．实现人民幸福
B．促进民族复兴
C．加强党的领导
D．倡导人民奋斗精神
A　解析：材料强调要为了人民，A符合题意；B、C、D与题意不符。
　实现伟大的中国梦
2．2020年5月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在山西考察时强调，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，乘势而上书写山西践行新时代中国特色社会主义的新篇章。这就需要该省(　　)
①各族人民团结奋斗　②在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利　③解决人民群众的温饱问题　④否认社会发展的矛盾和问题
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
A　解析：新时代，需要各族人民团结奋斗、夺取中国特色社会主义伟大胜利，①②符合题意；人民群众的温饱问题已经解决，③错误；要解决而非否认社会发展的矛盾和问题，④错误。
【备选题】
1．习近平总书记说：“幸福是奋斗出来的。”这说明实现中华民族伟大复兴的中国梦需要(　　)
①发扬实干精神　②实现国家富强、民族振兴、人民幸福　③锐意进取、接力苦干　④在各自的岗位上付出辛勤劳动
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C　解析：材料强调实现中国梦要奋斗，①③④符合题意；②是中国梦的本质，与材料无关。
2．在2020年“六一”国际儿童节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国各族少年儿童致以节日的祝贺，希望广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。这需要广大少年儿童(　　)
①有理想、有本领、有担当　②为接续奋斗蓄积力量　③坚定理想信念，志存高远　④坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
A　解析：①②③是实现中国梦对广大少年儿童的要求，符合题意；④是对国家的要求，与广大少年“儿童”身份不符，排除。
考点三　习近平新时代中国特色社会主义思想
1．“八个明确”和“十四个坚持”的关系
(1)“八个明确”主要是从理论层面来讲，它是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵、“四梁八柱”、核心要义。因为中国特色社会主义一直在发展过程当中，在不同的时代、不同的发展阶段、不同的历史方位会有不同的内涵。
(2)“十四个坚持”主要是回答怎样来坚持和发展中国特色社会主义，实际上就是坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，它告诉我们坚持和发展中国特色社会主义的目标、路径、方略、步骤等。
(3)“八个明确”和“十四个坚持”之间是相辅相成的关系，“八个明确”是理论层面的回答，回答我们要坚持和发展的是什么样的中国特色社会主义，回答“是什么”的问题；“十四个坚持”是实践层面的回答，回答“怎么办”的问题，即我们在新的历史方位当中怎样来坚持和发展中国特色社会主义，是讲方略、办法、路径的问题。
2．习近平新时代中国特色社会主义思想的重要历史地位
(1)习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。
(2)习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
(3)习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是我们党必须长期坚持的重要指导思想。
3．习近平新时代中国特色社会主义思想原创性贡献的显著特点
(1)继承性：习近平新时代中国特色社会主义思想最大特点是原创性，而且是在继承基础上的原创。它继承了马克思主义包括马克思主义中国化重大理论成果在内的基本原理和基本观点、基本立场、基本方法，继承了中华优秀传统文化的精华。
(2)时代性：习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义进入新时代，在研究和回答坚持和发展什么样的中国特色社会主义和怎样坚持和发展中国特色社会主义这一新的时代课题中形成的新思想，是为了更好地引领新时代中国特色社会主义取得新的伟大胜利而创造的新理论。
(3)实践性：习近平新时代中国特色社会主义思想是根据新的实践推出的新理论，它以实际为原创的起点，以问题为原创的导向，以正在做的事情为原创的中心，以推动实际工作为原创的目的，把理论创新与实践创新紧紧结合起来，在相互统一和互动中进行和实现原创。
(4)革命性：习近平新时代中国特色社会主义思想充满了革命精神，正是这种革命精神使这一新思想对马克思主义发展作出一系列原创性贡献。
(5)系统性：它的原创涵盖改革发展稳定、政治经济文化、内政外交国防、历史现实未来以及党的建设等事关坚持和发展中国特色社会主义的各个方面、各个领域、各条战线，是一个原创性的思想理论体系。
党的十九大用“八个明确”着重从思想层面概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。包括(　　)
①明确新时代我国社会的主要矛盾
②明确中国特色社会主义事业总体布局
③明确全面深化改革总目标
④明确坚持新发展理念
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【思维建模】
学科素养关键能力
材料信息获取：用“八个明确”着重从思想层面概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
设问信息获取：本题要求分析“八个明确”的主要内容
核心素养
通过分析“八个明确”的内容，提升对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学认知
自主解答
A　解析：①②③属于从思想层面概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，符合题意；④属于从实践层面概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，不符合题意
　“八个明确”
1．2019年3月26日，国家主席习近平在巴黎出席中法全球治理论坛闭幕式，并发表题为《为建设更加美好的地球家园贡献智慧和力量》的重要讲话指出：倡导“坚持公正合理，破解治理赤字”“坚持互商互谅，破解信任赤字”“坚持同舟共济，破解和平赤字”“坚持互利共赢，破解发展赤字”，为全球发展治理提供中国方案。这表明(　　)
①中国即将成为社会主义现代化强国　②中国积极推进全球治理体系现代化　③中国坚持国家利益至上和总体安全观　④中国致力于推动构建人类命运共同体
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
D　解析：材料强调了我国为全球发展治理提供中国方案，②④符合题意；①不符合事实；③与材料无关。
　“十四个坚持”
2．中国共产党自成立之日起，就勇敢担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党将带领中国人民继续谱写中华民族自强不息、顽强奋进的诗篇。这是因为(　　)
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
②实现中华民族伟大复兴是当前中国共产党的中心工作
③在中国共产党的领导下，全体中国人民都会拥有幸福生活
④中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
B　解析：中国共产党是当代中国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国工人阶级和中国人民、中华民族的先锋队，①④正确；当前党和国家以经济建设为中心，②错误；在中国共产党的领导下，国家会越来越富强，人民生活会越来越幸福，“全体中国人民都拥有幸福生活”说法太绝对，③排除。
【易错规避】误解当前中心工作
【误点纠正】当前党和国家的中心工作是经济建设。
【备选题】
2020年5月22日，李克强总理作政府工作报告时强调，今年赤字率拟按3.6%以上安排，财政赤字规模比去年增加1万亿元，同时发行1万亿元抗疫特别国债。资金直达市县基层、直接惠企利民，主要用于保就业、保基本民生、保市场主体，包括支持减税降费、减租降息、扩大消费和投资等，强化公共财政属性，决不允许截留挪用。这有利于(　　)
①坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕
②建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
③推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体
④坚持新发展理念，促进经济社会发展
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
B　解析：财政资金惠企利民，有利于坚持以人民为中心的发展思想，有利于不断促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，有利于坚持新发展理念，促进经济社会发展，①④符合题意；②③与材料无关。
　习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义
3．在新时代中国特色社会主义伟大实践中应运而生的习近平新时代中国特色社会主义思想，从自然观、历史观、辩证法等方面赋予辩证唯物主义和历史唯物主义新的内涵，从社会主要矛盾、发展理念、经济体制和发展阶段等方面形成了中国特色社会主义政治经济学新创造，从社会主义本质、社会主义国家治理、马克思主义执政党建设、人类前途命运等方面推动科学社会主义实现新发展，对丰富和发展马克思主义作出了原创性贡献，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
分析习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义的关系。
解析：本题要求分析习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义的关系，需要从继承与发展、马克思主义中国化等方面进行分析。
答案：①习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思主义的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果；②在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义；③必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。
议题：实现中华民族伟大复兴的中国梦
2012年，习近平总书记提出“中国梦”，拨动亿万中华儿女心弦。八年来，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，无数奋斗者创新建功新时代，奏响中华民族伟大复兴的壮丽乐章。文章合为时而著，歌诗合为事而作。时代，在歌声中前进；梦想，在乐章中出发。
中华民族一家亲，同心共筑中国梦。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全体中华儿女的共同心愿，也是全国各族人民的共同目标。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。全国各党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士要紧密团结在党中央周围，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，万众一心向前进。
【关键能力提升】
预测与选择：亿万中华儿女应如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？
答案：①要进行伟大斗争，深入推进党的建设新的伟大工程，推进中国特色社会主义伟大事业；②要分两步建成社会主义现代化强国；③要抓住机遇、坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
【核心素养培育】
1．政治认同：坚定理想信念，认同中华民族伟大复兴的中国梦。
2．公共参与：为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，提升公共参与能力。
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