资源简介

《剪纸?团花》
教学目标
1.了解团花剪纸的有关知识；
2.通过观察、探索、实践学习团花制作的步骤，折纸方法，团花纹样设计的方法及剪法；
3.体验剪纸活动的乐趣，继承和发扬传统剪纸艺术。
教学重、难点：
1.重点：团花剪纸的基本特点和制作步骤。
2.难点：能够利用基本型设计出较为合理的团花图案。
教学准备：
教师：课件、范作团花作品、板书贴、红纸、剪刀、作品展板、笑脸贴、奖状
学生：红纸、剪刀、铅笔、胶水
教学过程：
一、欣赏导入，出示课题：
1.小朋友们，一张纸对于我们来说很普通，可它在剪纸艺人的手里，却是个千变万化的宝贝！
让咱们一起走近“剪纸”的世界！（播放视频）
2.剪纸艺术不仅寓意美好，而且形式多样！咱们今天要学的，就是剪纸中的一种：团花。(出示团花范作；板书课题：剪纸—团花)
二、探索实践，新授教学：
1.了解团花历史文化
（1）欣赏早期团花作品《对马团花》、《对猴团花》，观察、总结团花特点；
（2）板书：中心对称。
2.探究团花折法
（1）团花的外形是怎么剪得又快又圆的呢？谁有最巧妙的方法？（学生动手尝试通过多次折叠的方式，剪出团花较圆的外形）
（2）邀请一名学生上台介绍折叠剪圆的方法，教师同时引导学生折的技巧：边缘对整齐，折痕压深；（板书：折）
（3）简要讲解剪边线时要保留中心点、团花外形的不同与所剪弧度有关系。
3.探究团花画法
（1）可这团花是不是还少了点什么呢？（花纹）是呀，少了花纹可不行！让我们一起来寻找美丽花纹的设计小秘密！（板书：画）
（2）欣赏教师范作，寻找团花的基本形状；
（3）认识常见的团花纹样（毛毛纹、水滴形、小圆点……），辨别范作中的纹样；
（4）探索团花花纹的奥秘：通过课件演示发现团花纹样的设计是由基本型的一半设计而来；
（5）学生设计练习：三分钟，选择两到三种基本纹样，画画看！（教师巡回指导）
（6）阶段性点评：强化基本形的识别，通过作品对比了解画纹样的要点。（板书：布局合理、花纹不连）
4.探究团花剪法
（1）讲授剪的技法：注意转角处，要剪到位！剪毛毛纹时，剪细细长长的比较好看；
（2）示范剪一部分，提醒学生注意剪的光滑，然后直接展示成品（板书：剪：光滑）
三、齐心协力，创作团花
1.布置作业，温馨提示；（指名学生读： 1.使用剪刀，注意安全；2.废纸入篮，注意卫生）
2.评奖说明：宣布评奖标准和规则，根据大家的表现，今天我们将评选出：最佳团队奖！
3.学生创作，教师巡回指导、组长展贴。
四、展示评价，体验成功
1.从纪律、卫生、数量方面评价；
2.从作品的质量方面评价；
3.作品点评，颁奖。
五、联系生活，拓展新知
1.欣赏生活中的团花剪纸：团花艺术不仅可以装扮节日，它还以独特的美装饰着我们的生活；（图片欣赏）
2. 拓展团花剪纸的多种折法。剪纸艺术还有许多奥秘，瞧，同样的花纹，不同的折法，呈现的效果也截然不同！课后，让我们在剪纸的世界里继续探索。

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