人教版九年级化学暑假衔接课 07 爱护水资源 提升讲义(含答案)

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人教版九年级化学暑假衔接课 07 爱护水资源 提升讲义(含答案)

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爱护水资源
一、内容概述
这一课题中主要讲四个问题:1、水在地球上是怎样分布的?2、怎样节约用水?3、哪些因素造成了水污染?水污染的危害是什么?4、怎样防治水污染。
二、重点知识归纳及讲解
(一)、爱护水资源
1、水的存在: 水占地球表面积的3/4,但淡水量不到总水量的1%,地层里,大气中以及动植物的体内都含有大量的水,例如,人体含水量约占人体质量的2/3。
2、人类拥有的水资源 :地球表面约70%被水覆盖,但淡水只约占全球储量的2.53%,可利用的水只约占其中的30.4%,即约1.07×1016m3。
3、地球是“水球”,为什么会缺水?
  地球表面约有3/4被水覆盖,故称为“水”球,但占99%以上的是海水,不能被人类直接利用,能直接利用的淡水还不到总水量的1%,在淡水资源中,像极地冰川那样的水资源又难以利用,淡水资源的分布又不均匀,随着工农业生产的发展和人口的不断增多,对淡水的需求量越来越大,必然会出现“水资源危机”,所以,我们应节约用水。
4、水的应用
(1)生命的孕育和维系需要水; (2)人类的日常生活和工农业生产离不开水;
(3)水力发电利用的是水; (4)水为人类提供水运的航道和宜人的环境。
(二)、水体污染
  水体污染是指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等方面造成损失和威胁的情况。
  水体污染的来源主要有工业生产中的废渣、废水、废气和生活污水的任意排放;农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入江河中,都会使水体受到污染。
1、爱护水资源
  一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染,保护和改善水质。
  水污染的防治 :加强对水质的监测;对工业“三废”进行综合利用、处理后再排放;农业上要合理使用农药和化肥。
2、近年来,许多近海地区出现“赤潮”现象,原因是向水体过多投入或排入生物所需的氮、磷等营养物质,在水面上出现由藻类形成的一片片“水华”现象,因此我国已明令禁止生产和使用含磷洗衣粉。
(三)、氢气
1、氢气的物理性质 : 在通常状况下,氢气是一种无色、无味的气体,在压强为101kpa、温度为-252℃时,变成无色液体;在温度为-259℃时,变成雪花状固体,在标准状况下,1L氢气的质量为0.0899g,是相同条件下密度最小的气体。
2、氢气的化学性质
 (1)氢气的可燃性
①纯净的氢气在空气里安静的燃烧: 现象:产生淡蓝色火焰,放热。
  ②当空气中混入氢气体达 4%—74.2%时,点燃就会爆炸(4%—74.2%就是氢气的爆炸极限),因此点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。
(2)氢气的还原性
  氢气能跟某些氧化物(如氧化铜)反应,夺取氧化物中的氧,因此具有还原性,是一种重要的还原剂,这个反应可表示为:  
  现象 :黑色的氧化铜变红色,试管内壁有水珠生成。
  氢气还原氧化铜实验装置注意事项 :
  ①试管口略向下倾斜,目的是防止生成的水流到试管底部,炸裂试管。
  ②通氢气的导管应到达试管的底部,在氧化铜的上方,目的是利于将试管内空气排尽,使氢气与氧化铜充分接触。
氢气还原氧化铜实验操作注意事项 :
 ①实验开始时先通氢气后加热,目的是将试管内空气排干净,防止加热氢气和空气的混合气体而爆炸。
 ②实验结束时先熄灭酒精灯并继续通氢气至试管冷却为止,目的是防止灼热的铜重新被氧化为氧化铜。
  可以归纳为:氢气早出晚归,酒精灯迟到早退。
(3)检验氢气纯度的方法
  收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口朝下,靠近火焰,移开拇指点火,如果听到轻微的“噗”声,表明氢气已纯净;如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到响声很小,才表明氢气已纯净。
  为什么纯净的氢气在空气中可以安静的燃烧,而点燃不纯净的氢气则发生爆鸣甚至爆炸?
  ①纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧,是因为导管口导出的氢气流与周围少量的氧气接触,反应产生的热量少且散失得快,不会发生爆炸;②若氢气与氧气或空气混合,当其含量达到爆炸极限时,由于大量的氢分子与氧分子接触,点燃后二者迅速反应,短时间内产生大量的热,使气体体积迅速膨胀,在有限的空间内气体不能及时排出或来不及排出,就会炸裂容器,发生危险;③如果反应发生在大口容器内,急速膨胀的气体就会冲出容器,振动空气而发出爆鸣声,没有危险。
(4)氢气的用途
  氢气的性质决定其用途,关系如下:
    性质            用途
  密度最小的气体    →   充探空气球
  燃烧时产生大量的热  →   作高能燃料、焊接或切割金属
  还原性        →   冶炼金属,如制备硅和金属材料
  与多种物质反应    →   合成氨,制盐酸
三、难点知识剖析
(一)、氢气的实验室制法
1、反应原理:   
2、实验装置(如下图)
3、实验操作:
 (1)检查气密性; (2)装药品,固定试管,连接装置;
 (3)收集气体:用向下排空气法收集(因为氢气的密度比空气小):用排水集气法收集(因为氢气难溶于水);放置,盖好,瓶口向下放置。
说明 :
  (1)实验室通常不选用铁、镁跟酸反应制氢气,因为铁反应较慢,不易收集氢气;而镁反应过于剧烈,使反应不易控制,实验室也不选用浓硫酸和硝酸与锌反应,因为浓硫酸和硝酸具有强氧化性,与金属反应,不生成氢气而生成水,也不选用浓盐酸跟锌反应,因为浓盐酸有挥发性,使制得的氢气中混有氯化氢气体而不纯。
  (2)若装置中选用长颈漏斗,注意长颈漏斗的下端要伸入液面下,防止生成的气体沿长颈漏斗逸出。
  (3)导气管管口应刚露出橡皮塞,以利于气体的充分排出。
  (4)装药品应先装固体后装液体。
  (5)若想控制反应随开随停,可在反应容器内加一带孔的塑料板,并在导管一端增设自由夹,如下图所示。
同步练习
【中考模拟】
1.据1999年6月5日“世界环境日”的现场报道:甘甜清澈的长江源头水流至海口时,水下能见度不足10 cm。其主要原因是沿途大量流入( )
①生活污水 ②工业废水 ③泥沙 ④普通雨水
A.①②③④ B.①③ C.①②③ D.①②
2.北京是极度缺水的城市,人人都应节约用水。下列节水措施中,不恰当的是( )
A.推广使用节水龙头 B.少喝水,不洗澡
C.用洗过菜的水冲洗马桶 D.工厂废水处理后循环使用
3.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水,以下处理过程合理的是( )
①化学沉降 ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸
A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④②
4. 2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱。请回单下列问题:
(1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是 。
(2)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是
,为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入 进行吸附。
(3)当地政府采取措施进行人工降雨,可用于人工降雨的物质是 。
5.近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用 区分地下水是软水还是硬水,常用 的方法来降低水的硬度。
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是 ,负极上产生的气体是 。得出水是由 两种元素组成的结论。
(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施: 。
6.区分某地下水(硬水)和蒸馏水,可以选用的物质是 解某工厂排放废水的酸碱度,可以使用 进行测定。
7. “水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题:
(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有 。
(2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________________。
(3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释 。
(4)电解一定量的水,当其中一个电极产生5 mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是 mL 或 mL。
8.(1)4月26日,全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产。
①公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味。能闻到香味说明 。
A.分子很小 B.分子间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子可以分成原子
②啤酒酿造过程中,酵母是“魔术师”,能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳。该变化属于 变化(选填“物理”或“化学”),酵母的作用是 。
③啤酒酿造需要大量除去矿物盐的软水。实验室常用 试剂区别软水和硬水。
④啤酒呈微酸性,过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉。测定啤酒的酸碱度可用 。
⑤啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒,原因是 。

爱护水资源答案
【中考模拟】
1、思路解析:水的能见度低,是因为水中含有大量难溶性悬浮物,悬浮物应该主要是泥沙、生活污水、工业废水等。
答案:C
2、思路解析:水是人类生存必不可少的物质。近年来我国许多城市出现缺水危机,所以节约用水势在必行。节约用水可从两个方面考虑:一是加强工业、生活用水的循环使用,提高水的利用率;二是注意不要浪费水。
答案:B
3、思路解析:水的人工净化方法和步骤:自然沉降是把水中的大颗粒物质沉降到底部,明矾是净水剂,其溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而沉降,用漂白粉可以杀死水中的细菌,加热煮沸进一步杀灭微生物。
答案:B
4、答案:(1)肥皂水 (2)吸附水中悬浮杂质而沉降; 活性炭 (3)干冰
5、答案:(1)过滤 (2) 肥皂水 煮沸(或蒸馏)
(3) 氧气(或O2) 氢气(或H2) 氢、氧(或H、O)
6、答案:肥皂水 pH试纸
7、答案:(1)氧气(“氧分子”、“O2”等合理答案均给分)
(2)生活污染(“放射性水污染”、“富营养化污染”、“病源微生物污染”等合理答案)
(3)温度升高,分子在水中的扩散速率加快,从而加速蔗糖溶解(合理答案均给分)
(4)2.5 10(答案不要求顺序)
8、答案:⑴①C ②化学 催化 ③肥皂水 ④pH试纸
⑤防止温度升高,气体溶解度减小,CO2气体溢出,使瓶内压强变大,导致瓶子爆裂

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