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(共22张PPT)
小朋友的“大朋友”习近平总书记
思考：习总书记为何重视关心青少年儿童的健康成长？
部编人教版七年级下册《道德与法治》第十课
法律伴我们成长
10.1法律为我们护航
主讲：
保护未成年人的法律有哪些？P97-98
01
02
情感态度价值观目标：认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。
教学目标
学习目标
能力目标：运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊的关爱和保护。
01
02
03
知识目标：认识未成年人需要特殊保护的原因；了解保护未成年人合法权益的“四道防线”；认识法律对保护未成年人权益的重要作用。
为什么未成年人需要特殊保护？
P96-97
保护未成年人合法权益的“六道防线”？
P99
03
未成年人如何对待自己的权利和义务？p100
1.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97
（1）未成年人的生存和发展事关国家和人类的未来，对未成年人给予特殊保关爱和保护，
已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（未成年人的特殊地位)。p97
知识拓展：联合国《儿童权利公约》
儿童权利公约:适用于全世界的儿童，即18岁以下的任何人。联合国1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定，于1990年9月2日在世界生效。1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议批准了《儿童权利公约》，从此《儿童权利公约》成为我国广泛认可的国际公约。截至2015年10月，缔约国为196个。该公约旨为世界各国儿童创建良好的成长环境。
思考：习总书记为何重视关心青少年儿童的健康成长？学生与国家未来有什么关系？
活动一：数说未成年人特殊保护
2010—2018年未成年人犯罪人数
占比和青少年作案人员占比情况
2010—2018年破获拐卖儿童案件情况
2010—2018年婴儿死亡率
及5岁以下儿童死亡率情况
思考：网瘾、吸毒、被拐卖、犯罪、溺水、校园欺凌……为什么会频繁的发生在未成年人的身上？
1.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97
（1）未成年人的生存和发展事关国家和人类的未来，对未成年人给予特殊保关爱和保护，
已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义（未成年人的特殊地位)
（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年人的自身特点）
（3）现实生活中，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。（补充：现实依据）
1.(2017广东)电视剧《人民的名义》中有这样一个情节：检察机关人员在抓捕贪官赵德汉时，一直等到他的妻子带着读小学的儿子出门后，才对其采取强制措施，检察机关这样做(
)
A.使未成年人免受来自家庭方面的侵害
B.坚持了教育为主、惩罚为辅的原则
C.为未成年人成长营造良好的社会环境
D.体现了法律对未成年人的特殊保护
思考：你知道保护未成年的法律有哪些？p98
保
护
未
成
年
人
的
两
部
专
门
法
律
是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
1991年制定，2013年第二次修正。
是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定的法律。
1999年制定，2012年进行修正。
保护未成年人健康成长属于哪些人共同责任？p97
答：国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任
保
护
未
成
年
人
的
相
关
法
律
活动二：法说未成年人特殊保护
?七大保护
保护行为实施者
保护内容（要求）
保护行为受益者
地位
家庭
保护
自己的父母
其他监护人
生活关心、思想教育、监护、抚养、教育、尊重、不歧视、不虐待、不遗弃
自己的子女
自己的被监护人
第一阵地
基础
学校
保护
学校、幼儿园、教育机构教职员工
教育和促进其发展、维护人身权利，保障生命安全。
自己的学生
重要作用
司法
保护
司法机关及其工作人员（公安机关、检察院、法院及司法行政部门）
教育、感化、挽救
少年法庭、档案封存、不公开审理、保障继承权、受抚养权
①违法犯罪的未成年人
②涉案的未成年人
重要保障
社会
保护
国家、社会团体、企业事业组织及其他组织
健康的社会环境
身体安全与健康
思想和心灵健康
所有未成年人
必不可少的
组成部分
自我
保护
未成年人自己
防火防水防气防盗防骗、注意安全等
未成年人自己
重要能力
?七大保护
保护行为实施者
保护内容（要求）
保护行为受益者
地位
网络
保护
国家、社会（企业等）、学校、家庭
网络生活、网络空间、
线上线下
未成年人
专门保护
政府
保护
各级人民政府及有关部门
各自职责范围内
未成年人
主体责任
中央政府部门：
部、
署（教育部）
省级政府部门：
厅（教育厅）
市、县/区、镇政府部门：
局、所（教育局、派出所）
六道防线+自我保护
中央政府（国务院）：外交部、国家发展和改革委员会、科学技术部、国家民族事务委员会、国家安全部、司法部、人力资源和社会保障部、生态环境部、交通运输部、农业农村部、文化和旅游部、退役军人事务部、中国人民银行、国防部、教育部、工业和信息化部、公安部、民政部、财政部、自然资源部、住房和城乡建设部、水利部、商务部、国家卫生健康委员会、应急管理部、审计署。
与幸福同行——2020年寻找“首都最美家庭”
首都推出“疫情防控‘家’行动”,号召家庭做好居家防护、关爱家人、睦和邻里，共同奏响相守相偕的最美乐章。倡导用心陪伴共同成长，打造“陪伴，我们在一起”、“准妈妈课堂”线上专题，帮助家长提升家庭教育观念和能力，教育儿童形成良好的道德行为习惯，借疫情的“亲子时光”倡导家长和孩子高质量陪伴。
疫情期间父母的高质量陪伴体现了对未成年人的哪方面保护？
思考
p99?
家庭
保护
保护行为实施者
自己的父母
其他监护人
保护内容（要求）
生活关心、思想教育、监护、抚养、教育、尊重、不歧视、不虐待、不遗弃
保护行为受益者
自己的子女
自己的被监护人
地位
第一阵地
基础
2.(2013广东)《广州市未成年人保护规定(草案)》规定：“未满十周岁的未成年人，不得让其独处，也不得交由未满十六周岁的人代为照顾。”上述规定体现了对未成年人实施(
)
A.社会保护
B.司法保护
C.家庭保护
D.学校保护
活动三：案说未成年人特殊保护
为做好返校复课准备，我市日前印发《佛山市中小学校、幼儿园2020年春季学期学生返校条件核验细则》，细化了55条标准，对每所学校返校复课条件进行核验。截至昨日，全市五区第一批返校复学的199所学校均已通过核验。市教育局联合市卫健局聘任逾500位兼职卫生健康副校长。
市公安局治安支队副队长洪晓辉介绍，近期市各分局、派出所正有序开展统一清查整治行动，重点排查清理校园周边200米范围内的网吧、歌舞娱乐、电子游艺、洗浴按摩场所等公共娱乐服务场所。各辖区派出所将针对性提升对各中小学校周边区域的治安巡逻力度和频率，提升区域路面见警率，着力营造安全有序的治安氛围。
佛山市复课准备的系列做法体现了对未成年人的哪方面保护？
思考
p99?
社会
保护
保护行为实施者
国家、社会团体、企业事业组织及其他组织
保护内容（要求）
健康的社会环境
身体安全与健康
思想和心灵健康
保护行为受益者
所有未成年人
地位
必不可少的
组成部分
活动三：案说未成年人特殊保护
例如：各级人民政府、爱国主义教育基地、图书馆、影剧院、体育馆、公园等场所，动物园、公园等场所，应当中小学生优惠开放;
营业性歌舞娱乐场所、网吧等不适合未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入;禁止使用童工。
严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、
报刊、音像制品;
国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯等等。
3.(2014广东)2014年4月，某市教育局下发了《关于开展预防学生溺水宣传教育月活动的通知》，要求在池塘等溺水多发地要设立警示牌，加强防护工作，并要求全体学生写防溺水承诺书。这体现对未成年人的(
)
A.社会保护
B.司法保护
C.学校保护
D.自我保护
学校做到“七个规范”，加强学生返校后校园疫情防控工作，包括规范校门管理、规范日检制度、规范卫生管理、规范活动管理、规范课室和宿舍管理、规范食堂管理、规范如厕管理。疫情期间，学校不得组织大型集体活动，不对外开放学校体育场所设施，实行封闭管理。图书馆实行分级分班错峰借阅开放。体育课和课外活动采取划定区域、拉大学生间隔等措施。课室课桌椅之间至少间隔1米，明确宿管人员防控职责，食堂分批就餐、单向间隔就坐，也可因地制宜分散至教室、宿舍、广场等场所用餐。
学校复课疫情防控做法体现了对未成年人的什么保护？
思考
p99?
学校
保护
保护行为实施者
学校、幼儿园、教育机构教职员工
保护内容（要求）
教育和促进其发展、维护人身权利，保障生命安全
保护行为受益者
自己的学生
地位
重要作用
活动三：案说未成年人特殊保护
4.自2019年4月1日起我国所有中小学幼儿园开始实行校长陪餐制度,
校长陪餐制度体现了对未成年人的(　
　)
A.家庭保护　
B.社会保护　
C.学校保护　
D.司法保护
思考：视频中体现了对未成年人的哪方面的保护？
2019年5月27日，最高检召开新闻发布会，介绍近年来检察机关推动未成年人保护社会治理体系建设情况。
2018年以来，共批准逮捕校园欺凌犯罪案件3407人，起诉5750人，有效震慑校园欺凌犯罪。最高检下发的第十二批指导性案例中，选择了一起由校园暴力引起的正当防卫案件，明确未成年人在受到校园暴力侵害时，可以进行正当防卫，任何人都可以依法介入保护，以维护被侵害学生合法权益。
最高检的做法体现了对未成年人的哪方面的保护？
思考
p99?
司法
保护
保护行为实施者
司法机关及其工作人员（公安机关、检察院、法院及司法行政部门）
保护内容（要求）
教育、感化、挽救
少年法庭、档案封存、不公开审理、保障继承权、受抚养权
保护行为受益者
①违法犯罪的未成年人
②涉案的未成年人（离婚、继承、知识产权）
地位
重要保障
活动三：案说未成年人特殊保护
5.(2015广东)《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的(
)
A.家庭保护
B.社会保护
C.司法保护
D.学校保护
国家新闻出版署近日发出《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》
，要求：未成年人网络游戏实行实名制，非法定节假日未成年人每天玩网络游戏不得超过1.5小时，同一网络游戏企业所提供的游戏付费服务，8周岁以上未满16周岁的未成年人用户，单次充值金额不得超过50元人民币，每月充值金额累计不得超过200元人民币。家长引导孩子不能沉迷网络游戏，游戏运营商必须要严格执行网络游戏实名制，引入人脸识别系统。
《通知》的要求，体现了对未成年人的哪方面的保护？
思考
?七大保护
保护行为实施者
保护内容（要求）
保护行为受益者
地位
网络
保护
国家、社会（企业等）、学校、家庭
网络生活、网络空间、
线上线下
未成年人
专门保护
政府
保护
各级人民政府及有关部门
各自职责范围内
未成年人
主体责任
活动三：案说未成年人特殊保护
?五大保护
保护行为实施者
保护内容（要求）
保护行为受益者
地位
家庭
保护
自己的父母
其他监护人
生活关心、思想教育、监护、抚养、教育、尊重、不歧视、不虐待、不遗弃
自己的子女
自己的被监护人
第一阵地
基础
学校
保护
学校、幼儿园、教育机构教职员工
教育和促进其发展、维护人身权利，保障生命安全。
自己的学生
重要作用
司法
保护
司法机关及其工作人员（公安机关、检察院、法院及司法行政部门）
教育、感化、挽救
少年法庭、档案封存、不公开审理、保障继承权、受抚养权
①违法犯罪的未成年人
②涉案的未成年人
重要保障
社会
保护
国家、社会团体、企业事业组织及其他组织
健康的社会环境
身体安全与健康
思想和心灵健康
所有未成年人
必不可少的
组成部分
例如，公安机关依法打击黑网吧、查处并没收毒害青少年的黄色光盘等。这属于
保护.（政府保护、社会保护）
①公安机关打击黑网吧等是行政执法，为未成年人创造健康的成长环境。
②凡是针对未成年人的违法犯罪案件、继承权、受抚养权案件的，才属于司法保护
(2015广东)《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的(
)
A.家庭保护
B.社会保护
C.司法保护
D.学校保护
1.（2019庆阳市）2019年3月16日，甘肃省市场监督管理局发布公告，决定在全省所有校园及周边200米范围内禁止销售“辣条”（“辣条”是高油、高盐高添加的调味而制即食方便食品，经常食用对身体健康不利）。甘肃省市场监督管理局的做法体现了对未成年人的（
）
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
2.（2019宜昌）宜昌市各中小学建立了集中用餐陪餐制度，规定学校相关负责人与学生共同用餐，更好地保障学生用餐安全。这体现了对未成年人学生的(
)
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
3.（2019苏州）为深入开展扫黑除恶专项斗争，防止黑恶势力向校园渗透，苏州市政府、教育局印发相关文件，要求切实维护校园及周边治安环境稳定。这是对未成年人的(
)
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
4.（2019杭州）2018年秋，杭州市教育局发布了《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见（试行）》。随后，杭州很多小学后无法及时接送的小学生提供了学后托管服务。这体现了（
）
①对未成年人的学校保护
②对未成年人的社会保护
③对未成年人的特殊保护
④立法机关提供法律保护
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C
B
C
A
面对新冠疫情，各地学校由于开学时间一再延迟，纷纷开始线上教学，真正做到了停课不停学。很多家长全天候陪伴，为“停课不停学”做出了努力和付出。疫情防控不解除不返校，物资保障不充分不开学，只要风险还在，就不能让一个学生涉险。
为做好开学前的准备工作，国家卫生健康委办公厅和教育部办公厅发布了《关于印发大专院校新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》、广东省教育厅发布《学生返校疫情防控模拟演练时间安排表》、《广东省学校新冠肺炎疫情应急响应工作机制（第三版）》、佛山市印发《佛山市中小学校、幼儿园2020年春季学期学生返校条件核验细则》等一系列文件。
学校做到“七个规范”，加强学生返校后校园疫情防控工作，包括规范校门管理、规范日检制度、规范卫生管理、规范活动管理、规范课室和宿舍管理、规范食堂管理、规范如厕管理。
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）上述材料体现了对未成年人哪些方面的保护？
（2）我们受到宪法和法律的特殊保护，作为未成年人如何对待自己的权利和义务？
答：（1）学校保护、家庭保护、社会保护。
（2）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。p100
10.1法律为我们护航
课堂小结
1.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97
重点
（1）未成年人的生存和发展事关国家和人类的未来，对未成年人给予特殊保关爱和保护，
已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义（未成年人的特殊地位)
（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年人的自身特点）
（3）现实生活中，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。（补充：现实依据）
2.保护未成年人的法律
答：我国宪法、婚姻法、义务教育法、劳动合同法等法律。未成年人保护法、预防未成年人犯罪法两部专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
3.作为未成年人如何对待自己的权利和义务？
宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。P100
4.保护未成年人的四道防线？重点
谢谢聆听！
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