四年级上册道德与法治教案-7 《健康看电视》

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四年级上册道德与法治教案-7 《健康看电视》

资源简介

7 《健康看电视》
教学目标
了解电视对人们生活的意义和作用。
认识过度看电视对身体造成的影响,反思并合理调整自己看电视的习惯,逐步养成健康看电视的好习惯。
养成做眼保健操的习惯,保护好自己的眼睛。
教学重难点
认识过度看电视对身体造成的影响,反思并合理调整自己看电视的习惯
教学过程
谈话导入,引出电视
师:同学们,平时在家看电视吗?看电视有许多学问,你们知道吗?今天,老师和大家一起探讨怎样健康看电视(板书课题)老师想送给大家三个礼物,想不想要?
入情入境,深入探究
1.了解电视机,推荐电视节目,学会选择电视节目。
师:(出示图片)这是什么?
(生:电视)今天的第一个礼物就是电视机的发展史。
师过渡:电视机就像一个神奇的“宝盒”,能够变幻出一个个不同的神奇世界。
(出示图片)瞧:新闻联播、庆祝节日、大自然风光、引人入胜的动画片等等应有尽有。那么你想在这个神奇的盒子里找到什么样的“宝贝”呢?请想一想你喜爱的电视节目,并填一填推荐卡。
生填推荐卡,师巡视指导。展示推荐卡。
师:(出示电视频道)我把这些频道当做今天的第二个礼物送给你们吧,这里什么都有。这是中央电视台的所有频道,我们从这可以看到很多的内容,有实时更新的新闻联播,有休闲娱乐的综艺节目,还有家长里短,很接地气的电视剧,还有小朋友们最喜欢的动画片,还有像《朗读者》、《中国诗词大会》一样充满着文化素养的节目。
师:你觉得电视给我们的生活带来什么?
生答,师相机指导师:所以,电视节目不仅能给我们带来娱乐,也能开阔我们的眼界,提高我们的知识水平,增强我们的文化素养。
师:面对这些琳琅满目的节目,我们应该如何取舍,如何选择呢?
(选择一些积极向上、适合我们的小学生的)
感受电视的危害过渡:当我们手拿遥控器,面对荧光屏,聚精会神地在“宝盒”里寻找更多“宝贝”时,有没有想过谁最辛苦呢?
生:眼睛师:看一看,生活中我们是怎样看电视的?
(课件展示)这样长期的盯着电视看结果会怎样呢?请同学们读一读。
(出示知识窗)
师:为了我们一时的痛快,而让眼睛经受如此大的折磨,这对眼睛来说公平吗?
生:不公平。
师:是呀,看你们的眼睛给我寄来了抗议书,谁来读一读?指名读。
师:请大家同桌讨论一下,为了眼睛的健康,我们应该注意什么呢?指名答,师评价指导,相机出示知识点。
师:有人称过度看电视的人为“沙发上的土豆”,为什么呢?
学会怎样健康看电视过渡:同学们,我们知道了看电视可以让我们快乐,学到许多知识,长期看电视会伤害我们的眼睛,还会让我们懒散、麻木、消极、自闭,下面请同学们小组讨论:我们应该怎样健康看电视。小组讨论,师巡视指导,小组展示,全班交流。
(三)养成做眼保健操的习惯
过渡:这节课的内容也要接近尾声了,同学们也一直在盯着电子屏幕,老师想把眼保健操当成今天的第三个礼物送给你们,大家一起来做一做,好吗?师:做完眼保健操之后,你有什么感觉?
(四)总结升华,开阔视野:
今天老师为我们班同学准备了一份礼物——中国地图,希望同学们除了能在电视中得到放松,看到世界的美,也希望同学们出去走走,世界那么大,我们一定要去看一看。

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