资源简介

(共21张PPT)
情绪情感
做情绪情感的主人
青春
的情绪
情绪面面观
情绪的内涵
情绪的作用
情绪的青春色调
青春期情绪的特点
正确对待正面情绪和负面情绪
情绪
的管理
情绪的表达
为什么要以恰当方式表达
怎样正确表达情绪
情绪的青春色调
正确看待不同情绪
合理调节情绪的方法
构建知识框架
我们的情感世界
丰富的情感
为什么需要丰富的情感
情绪与情感的联系与区别
情感的作用
影响我们的判断和选择
与我们的想象力、创造力有关
在品味情
感中成长
体味美好
情感
怎样获得美好情感
负面情感体验对我们成长的意义
传递情感
正能量
用自己的热情和行动创造美好情感
情感需要表达、回应、需要共鸣
构建知识框架
在生活中不断创造美好情感体验
第一步：审清问题
中学生王梅的脾气喜怒无常,只要稍有不顺心的事,她就很难控制自己的情绪。在学校值日打扫卫生时,她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发脾气;走路摔跤她还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦;家务做不好,王梅还会摔碗、摔杯子,甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子,她高兴得见谁都笑;看电视看到喜爱的节目,她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号——“脾气大王”。为此,王梅非常苦恼。
（1）结合材料分析王梅的情绪反应体现了青春期的情绪具有哪些特点?
第二步：分析素材
中学生王梅的脾气喜怒无常,只要稍有不顺心的事,她就很难控制自己的情绪。在学校值日打扫卫生时,她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发脾气;走路摔跤她还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦;家务做不好,王梅还会摔碗、摔杯子,甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子,她高兴得见谁都笑;看电视看到喜爱的节目,她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号——“脾气大王”。为此,王梅非常苦恼。
①情绪反应强烈
②情绪的波动性
③情绪的细腻性
第三步：组织答案
①“妈妈给她买了心仪的裙子,她高兴得见谁都笑”“看电视看到喜爱的节目,她兴奋得一晚不睡”体现了情绪反应强烈;
②“脾气喜怒无常”体现了情绪的波动性;
③“看电视看到喜爱的节目,她兴奋得一晚不睡”体现了情绪的细腻性。
视频简介：《我和我的祖国》夺冠片段
视频简介：以2014年中国内地幸存的22位“慰安妇”的遭遇作为大背景，以个别老人和长期关爱她们的个体人员的口述，串联展现出她们的生活现状。
第一步：审清观点
背景材料:小明看了电影《我和我的祖国》后,一股爱国主义情感油然而生,深刻感受到祖国这个“大我”从一穷二白到繁荣昌盛的不易,也暗下决心:自己作为“小我”,要努力为祖国的发展添砖加瓦;而看完“慰安妇”题材电影《二十二》后,一种沉重的压抑感却让小明感到胸口喘不过气来,连续好几天他都觉得很难受。因此,小明认为生活中我们要努力创造和传递美好情感,拒绝负面情感。
结合材料,运用所学知识辨析小明的观点。
第二步：理清思路
①是什么（错误）；
②为什么（分析说明），既要肯定美好情感的作用,又要指出“小明拒绝负面情感”错误部分，分析负面情感的作用；
③怎么做（总结评价），既要创造和传递美好情感，也要学会承受一些负面感受。
第三步：组织答案
①小明的观点是错误的。
②生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。在生活中创造和传递美好的情感体验,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
③但我们也不应拒绝负面情感。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
④所以,我们在积极创造和传递美好情感的同时,要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力。
1．(2020怀化改编)著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。”这说明(　　)
A．人们之间的情绪相互感染
B．情绪往往受舆论氛围的影响
C．情绪的表达影响身心健康
D．情绪是神奇的、复杂多样的
C
2.
小福参加校园诗词大会获奖后,同学们纷纷称他为“小诗人”“诗词达人”,他心里乐滋滋的。影响小福情绪的因素是(
)
A.周围的舆论氛围　
B.所处的自然环境　
C.考试结果的公布　
D.老师的过高期望
A
3.
早上起床后,云云发现自己的脸上长了个痘痘,感到很苦恼;在上学的路上,遇到同学夸她衣服漂亮,感到很高兴;上课了,老师发了期中测试卷,看到自己的成绩很差,感到很羞愧。由此可见(
)
①人的情绪是复杂多样的　
②各种各样的情绪丰富了我们的生活　
③人的情绪都是积极的　
④不同的事情和情境会让人产生不同的情绪
A.①②③　
B.①③④　
C.②③④　
D.①②④
D
4.
英国著名诗人塞缪尔说过:“世界如一面镜子:皱眉视之,它也皱眉看你;笑着对它,它也笑着看你。”这句话启示我们(
)
A.不同的态度会带来不同的情绪反应　
B.人生难免有挫折,我们要正视挫折　
C.积极的态度能够化解一切不良情绪　
D.坚强、乐观的态度比什么都重要
A
5.
2020年“五一”放假期间,张珂戴上口罩外出旅游,领略了祖国的大好河山后,更加深了他对祖国的热爱之情。这说明(
)
A.生活中的美好使我们每天都能够身心愉悦
B.美好事物逐渐丰富我们对生活的美好情感
C.美好的情感会使我们的物质生活更加丰富
D.欣赏美景可使我们忘记生活中的一切烦恼
B
6.
徐瑞阳从小患病,曾被诊断活不过4岁,但她平安长大并以607分的成绩考进大学。看了徐瑞阳的事迹后,一位网友称:“很多时候有些事情,我们无法选择,但我们可以改变自己的心态,可以让自己变得更坚强、有爱,可以让自己变成一个正能量的人!”材料告诉我们(
)
A.徐瑞阳传递的情感都是积极的
B.情感在社会交往中自然产生
C.改变态度就能拥有正能量
D.要积极传递情感的正能量
D
7.
“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是(　　)
A．少壮不努力，老大徒伤悲
B．郎骑竹马来，绕床弄青梅
C．举头望明月，低头思故乡
D．大漠孤烟直，长河落日圆
C
8.
开学了,在某中心小学“美德银行”前,同学们争着存取积分。这一做法使学生迟到的少了,满勤的多了;乱丢东西的少了,讲究卫生的多了;损坏公物的少了,爱护公物的多了;相互闹矛盾的少了,助人为乐的多了……学生良好的行为习惯逐渐养成,美好的情感油然而生。这说明我们获得美好的情感可以通过(
)
A.被动地听从他人的安排　
B.积极主动地与他人交往
C.阅读书籍获得快乐体验　
D.积极参与有意义的活动
D
9.
材料一:2020年新年伊始,新冠肺炎疫情袭来,一批批最美逆行者驰援火神山医院、雷神山医院、金银潭医院、方舱医院等医疗场所。在这场没有硝烟的人民战“疫”中,总有那么一些温暖和凡人善举、凡人金句让你我感动:“疫情当前,我必须冲锋在前!”“不计报酬,无论生死,随时待命!”“等疫情走了我们再结婚!”“你去吧,放心,家里有我呢”“抗击疫情,我们上!”……这些金句有的出自刚参加工作的小姑娘,有的出自“疫”线坚守的卫士,有的出自80多岁的老党员……
材料二:福建省对口支援湖北宜昌防治新冠肺炎医疗队历经42天征战,顺利完成任务,宜昌疫情防控态势持续积极向好并得到进一步巩固拓展。2020年3月23日,得知福建援宜支援队离开宜昌的消息,宜昌市民自发出动,在前往机场的路上,鞠躬、挥手、鼓掌、（1）材料一中“最美逆行者”的言行向我们传递了哪些美好情感?
（2）结合材料二,分析传递美好情感有何意义?
答案：
（1）爱的情感、责任感、正义感、使命感、爱国主义情感等。
（2）①在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
②拉近人与人之间的距离,融洽人际关系,构建和谐社会。

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