第七单元 工业革命与马克思主义的诞生 同步单元练习--2020-2021学年浙江省人教版(新课程标准)八年级 历史与社会下册(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

第七单元 工业革命与马克思主义的诞生 同步单元练习--2020-2021学年浙江省人教版(新课程标准)八年级 历史与社会下册(含答案)

资源简介

人教版八年级历史与社会下册第七单元
工业革命与马克思主义的诞生
同步单元练习
一、选择题(本大题共15题,每小题4分,共60分)
1. 工业革命首先开始的部门是( )
A.棉纺织业 B.丝织业
C.制瓷业 D.冶铁业
2. “在19世纪的前70年里,仅占世界人口2%的英国,一直掌控着世界工业生产的三分之一到二分之一,世界贸易的五分之一到四分之一,最高时其工业生产占世界总量的50%”。英国取得如此国际地位的主要原因是( )
A.确立君主立宪政体
B.拥有最广阔的殖民地
C.率先完成工业革命
D.掌握着欧洲和世界霸权
3. 曼弗雷德·马伊在《一口气读完世界历史》中认为,1848年2月发表的某一文献,“对某些人来说,这是一个救世福音,对另外一些人,它则是一个魔鬼学说”。该文献是(  )
A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《共产党宣言》 D.《独立宣言》
4. 下列有关第一国际的说法,不正确的是(  )
A.原名是“国际工人协会”
B.成立于1871年
C.支持了巴黎公社运动
D.第一个世界性工人组织
5. 德国社会民主党领导人威廉·李卜克内西说:“你如果想了解德国,就必须抓住这样一个事实:德国特别是普鲁士是一个倒立着的金字塔,牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁,一切都是由它托着的。”它揭示了德国( )
A.?经济基础薄弱?????????????????B.?军国主义根深蒂固?????????????????
C.?社会保障落后?????????????????D.?不重视教育
6. 美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是( )
A.废除黑人奴隶制 B.废除封建农奴制
C.维护国家统一 D.建立世界霸权
7. 1861年,美国南北战争打响,点燃这场战争的导火线是( )
A.领土的扩张
B.林肯当选总统
C.南方11个州脱离联邦
D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
8. 俄国1861年改革的根本原因是( )
A.封建专制统治阻碍了资本主义发展
B.殖民统治阻碍了资本主义发展
C.西方列强入侵,幕府统治危机
D.农奴制阻碍了俄国资本主义发展
9. 普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指( )
A.推动改革的手段十分专横
B.保留了农奴制度
C.推动了俄国的近代化进程
D.大大加强了中央集权
10. 1872年,明治政府内阁提出:“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产,皆超绝东洋。移开明之风于我国,将使我国迅速进步……”表明当时日本( )
A.决心全面学习西方
B.策划推翻幕府统治
C.准备对外开港通商
D.发动殖民掠夺战争
11. “推翻德川幕府的人一旦掌握政权,他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家,他们显然要认真地改造国家。”他们改造国家的措施中有利于加强中央集权的措施是( )
A.废藩置县
B.实行征兵制
C.殖产兴业,大力发展近代经济
D.提倡“文明开化”,改造教育
12. 新华社加拉加斯2020年3月13日电 委内瑞拉确诊两例新冠肺炎病例后,总统马杜罗13日晚发表电视讲话宣布全国进入警戒状态。请问,委内瑞拉首任总统是(  )
A.圣马丁 B.玻利瓦尔
C.华盛顿 D.拿破仑
13. 印度是一个古老的国家,在近代深受英国的殖民侵略。1857年印度爆发了一场反英民族大起义。首先掀起这次起义的主力是(  )
A.农民和手工业者 B.印度王公
C.印度土兵 D.章西女王
14. 当代世界能源之争日趋激烈,尤其是被称为“工业血液”的石油资源。下列选项中,推动了石油开采业发展的是( )
A.珍妮机的发明
B.内燃机的发明
C.蒸汽机的改良
D.电动机的发明
15. 下图《忙碌的电话接线员》反映的情景主要表明第二次工业革命( )
A.提高生产效率
B.拉大了贫富差距
C.改变了生活方式
D.加速了战争爆发
二、非选择题(本大题共3个小题,16题10分,17题14分,18题16分,共40分)
16. 有人评价林肯说,他是通过个人的殚精竭虑,换来了国家的凤凰涅槃。今天让我们沿着英雄的足迹,来探究美国历史上这一段血与火的历史。
【揭总统之选,追战争之源】
材料一 如图。
材料二 这是伟大的胜利。这是对国家的拯救,这是自由的胜利。
——诗人费罗(北方)
“这是最好的借口”,“我们的人民永远不会同意一个黑色共和党人的统治!”
——南方政客
(1)材料一中两幅图片反映出南北双方矛盾表现在哪些方面?由此可以看出,南北方矛盾的焦点是什么?
(2)材料二中的“这”指的是什么?为什么这么说?
【析总统之愁,探战争之程】
材料三 1861年7月,北方军队进攻南方的里士满,大败而归。
(3)面对材料三所反映的局面,结合所学回答林肯政府采取了怎样的措施来扭转局面?有何作用?
【叹总统之死,究战争之绩】
材料四 美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——摘自《大国崛起》
材料五 在南北战争以后的几十年中,美国经历了最惊人的经济发展。……最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进:1860年,美国在世界工业国家中排在第四位,而到1894年时却跃居首位。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)结合材料四、五和所学知识分析南北战争的意义。
材料六 马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”
(5)材料中的“倒下去”指的是什么事件?马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么?
17. 带去的,是善意,种下的,是灾难;追求的,是自由贸易,得到的,是遍地饥荒;期待的,是融洽相处,看到的,是举旗反抗;善意的帝国,面对殖民地人民的冲天怒火……
——《英国史》
揭开殖民者虚伪的面纱,还原殖民地人民愤怒的咆哮,让我们一起走进历史、探究历史。
【戳穿“善意”·揭开“自由”】
材料一 西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属,到处寻找金银产地。16—18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤,白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
(1)西班牙和葡萄牙殖民者的“善意”给拉丁美洲人民带来了灾难,结合材料归纳拉丁美洲
西班牙和葡萄牙对拉丁美洲进行残酷的殖民掠夺。
材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后使英国的棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。
——马克思《不列颠在印度的统治》
(2)你认为英国殖民者在印度追求的是“自由贸易”吗?为什么?
【冲天怒火·民族抗争】
(3)哪里有剥削,哪里就有反抗。结合图片中人物的主要历史事迹,分析他们身上体现了什么精神。
【同一旋律·命运迥异】
材料四 圣马丁曾说过:“我并不寻求荣誉”“我的剑绝不为争权夺利而出鞘!”“只要秘鲁和整个拉丁美洲真正独立,我将远远地离开这里”。
材料五 英国殖民者供认:“如果波涕亚和棉德土王不是我们的朋友,如果锡克人不参加我们的队伍,如果旁遮普不保持平静,我们围攻德里就是完全不可能的。”
(4)结合材料及史实分析,同是民族解放运动,为什么拉丁美洲独立运动取得胜利,而印度民族大起义却失败了?
18. 阅读下列材料:
材料一 无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言,第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果;就广度而言,第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日,人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。
——华东师范大学出版社《世界历史》
材料二 科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学,现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学,并推广科学的运用,它就不能长久继续存在。
——英国贝尔纳《历史上的科学》
请回答:
(1)根据材料一,指出第二次工业革命就其深度与广度而言超过第一次工业革命的具体表现。结合所学知识,任举一例说明第二次工业革命至今给我们带来的“恩惠”。
(2)根据材料二,概括说明科学的作用。
(3)综合上述材料,你有何感想?
参考答案
一、选择题
1-5ACCBB 6-10CBDCA 11-15ABCBC
二、非选择题
16.(1)矛盾表现在劳动力、原料、市场、关税、西部领土方面;矛盾焦点是奴隶制的存废问题。
(2)林肯当选美国总统,因为林肯主张限制奴隶制的发展。
(3)措施:颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。作用:两个法令调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了战场上的被动局面。
(4)政治上:废除黑人奴隶制,维护了国家统一。经济上:清除了资本主义发展的最大障碍,为以后美国经济的迅速发展创造了条件。
(5)美国内战结束后,林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。依据:林肯为维护国家统一和废除黑人奴隶制作出了杰出贡献。
17.(1)独立运动爆发的原因。
(2)不是。英国对印度进行经济剥削和政治压迫,使印度成为英国的原料产地和销售市场。
(3)图一:玻利瓦尔:领导了拉丁美洲独立运动,在他的领导下,南美洲的西班牙殖民地获得解放。体现了他具有远大理想、坚持不懈、坚持民族利益高于个人利益、忧国忧民的精神。(答出其中两个方面,言之有理即可)
图二:章西女王:领导章西人民抗击进犯的英军,最后壮烈牺牲。体现了她不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,以及捍卫民族尊严、热爱祖国、勇于为国献身的爱国主义精神。(答出其中两个方面,言之有理即可)
(4)拉丁美洲独立运动胜利的原因:拉丁美洲各国人民能联合起来,协同作战,南北夹击,共同打击殖民者;广大人民觉醒,为争取民族独立英勇斗争;有统一的指挥;玻利瓦尔等领导人的卓越领导;西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。(答出其中两条,言之有理即可)
印度民族大起义失败的原因:起义过程中没有形成统一的领导,被英军各个击破;工业革命后,英国经济军事实力强大,实力远超西班牙和葡萄牙。(言之有理即可)
18. (1)就深度而言,第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学的技术成果;广度而言,遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。电灯、汽车等
(2)科学在铸造世界的未来上能起决定性作用;一个国家要长久继续存在必须推进科学、推广科学的运用。
(3)科学技术是第一生产力;社会的进步,离不开科学等。

展开更多......

收起↑

资源预览