第五单元 二战后的世界变化 同步单元练习-2020-2021学年浙江省人教版(新课程标准)九年级 历史与社会下册(含答案)

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第五单元 二战后的世界变化 同步单元练习-2020-2021学年浙江省人教版(新课程标准)九年级 历史与社会下册(含答案)

资源简介

人教版九年级历史与社会下册
第五单元 二战后的世界变化
同步单元练习
一、选择题(本大题共15题,每小题4分,共60分)
1. 1948—1952年,西欧国家的国民生产总值增长25%,工业生产上升35%,农业生产提高10%。此时西欧经济的恢复和发展主要得益于( )
A.西欧实现政治经济一体化
B.经济全球化的发展
C.战后世界秩序的和平稳定
D.马歇尔计划的扶持
2. 对下图(图中左是赫鲁晓夫,右是肯尼迪)理解不正确的是(? )
A.?美苏两国激烈对抗????????? B.?美国实力比苏联强大
C.?互相以导弹威胁对方????????D.?对抗导致两国发生战争
3. 下列国际会议中,由美国完全主导的是( )
A.签订《凡尔赛条约》的会议
B.签署《联合国家宣言》的会议
C.决定成立联合国的会议
D.签署《北大西洋公约》的会议
4. 第二次世界大战后,德国被美苏英法分区占领(如下图),一步步走向分裂。导致德国分裂的主要原因是( )
A.雅尔塔会议 B.柏林危机
C.美苏冷战 D.马歇尔计划的实施
5. 二战后美国经济迅速发展的原因包括( )
①占据广阔的国际市场
②大力发展科技教育
③利用高新技术成果改进传统工业的生产技术
④政府采取措施,创造有利的发展环境
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.①②③④
6. .欧洲是二战的主战场,经济遭到战争的严重破坏。但是到20世纪50年代初,西欧经济已基本恢复,各国工业生产大体达到或超过战前水平。二战后西欧经济能够迅速恢复的外部原因是( )
A.西欧劳动者技术素质高
B.西欧工业基础雄厚
C.美国马歇尔计划的援助
D.各国政府制定恰当的经济发展政策
7. 想想二战后日本的萧条,再看看图片中日本产品的累累硕果,在思考日本成为经济大国的原动力时,某同学不由得想到一句话:再穷也不能穷___▲____。请问空格处应填写的内容是(  )
A.精神 B.科技 C.教育 D.工业
8. 20世纪50年代,对国内政治经济体制进行改革调整的东欧国家中成效比较突出的是(  )
A. 民主德国  B. 南斯拉夫
C. 匈牙利  D. 捷克斯洛伐克
9. 赫鲁晓夫改革被认为是社会主义国家改革开放的先河。赫鲁晓夫改革与中国改革开放的共同之处是(  )
A.把农业作为改革的突破口
B.实施社会经济“加速发展战略”
C.对斯大林模式的小修小补
D.主张“多党政治”
10. 20世纪80年代,东欧各国高度集中的政治经济体制的弊端日益显露,改革又出现失误,引发了严重的社会危机,经济发展速度放慢,人民生活水平大幅度下降,社会动荡不安……与此同时,苏联也放松了对东欧国家的控制。材料叙述了东欧剧变的(  )
A.原因 B.过程 C.目的 D.影响
11. 苏联解体的标志是( )
A.《阿拉木图宣言》的发表 B.苏联“八一九”事件
C.赫鲁晓夫改革 D.戈尔巴乔夫改革
12. 2010年的南非世界杯足球赛把世人的目光再次聚集到非洲这片土地上,1990年的非洲大陆就曾经被世界所关注,因为这一年( )
A.纳米比亚独立,标志着非洲殖民时代的终结
B.被称为“非洲独立年”
C.埃及收回了苏伊士运河
D.非洲国家摆脱了贫困
13. 冷战时期,世界殖民体系在民族民主运动的冲击下最终全面崩溃,这是世界格局最有意义的变化之一。那么在这一时期最先冲击殖民体系的地区是(  )
A.非洲 B.亚洲 C.美洲 D.大洋洲
14. 自独立以来,印度和巴基斯坦之间关系一直比较紧张,时有冲突。你知道其根源吗( )
A.两国社会制度不同??????????????????
B.苏美在这一地区的争夺
C.两国都想称霸南亚地区??????????????
D.英国对印度独立实行分治政策
15. 被犹太教、基督教和伊斯兰教的信徒都看作自己的“圣城”的一个中东城市是( )
A.耶路撒冷????????B.开罗?????? ?
C.德黑兰???????? D.巴格达
二、非选择题(本大题共3个小题,16题10分,17题14分,18题16分,共40分)
16. 阅读下列材料:
1967年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组成的“欧洲煤钢联营”“欧洲经济共同体”“欧洲原子能联营”这三个组织合并为“欧洲共同体”,1993年,欧洲共同体发展为欧洲联盟。2007年其成员国增至27个。
请回答:
(1)结合所学知识,分析欧洲共同体是在什么形式下出现的?
(2)二战后西欧振兴的原因是什么?
(3)欧盟成立后发挥了什么作用?
17.阅读材料,完成下列各题。
材料一 20世纪50年代时,东欧和西欧各国却惊人地东山再起。……(法国)戴高乐在各个领域里都推行其独立自主的政策。……到1970年——第二次世界大战结束后仅仅25年时,一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子,东欧和西欧。
——《全球通史》
材料二 我们没有永久的盟友,也没有永久的敌人。我们的利益才是永久的。
——帕默斯顿勋爵
(1)根据材料一和所学知识,指出20世纪50年代西欧“东山再起”的主要原因。
(2)根据材料一并结合所学知识,说明西欧是如何摆脱“卒子”地位的?
(3)根据以上材料和所学知识,你认为决定国家之间关系的核心要素是什么?
材料三 社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。
──邓小平
材料四 从1989年下半年开始,东欧各国风云突变。在一年之内,执政四十多年的各国党,纷纷丧失政权。由于各国执政党的改变,社会制度也随之发生了变化。
──人教版初中历史教材
材料五  东欧的事件对我们来说并不感到意外,迟早要出现的。东欧的问题首先出在内部。
──邓小平
(4)材料三中“苏联僵化的模式”是指什么?
(5)结合材料谈谈,东欧剧变的时间. 原因和实质分别是什么?
(6)谈谈社会主义国家从东欧剧变中应吸取什么教训?
18. 阅读下列材料:
材料一 1947年8月,一位印度领导人在庆祝独立时说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。”
(1)这位印度领导人是谁?
(2)结束了“一个厄运的时代”指的是什么?
(3)独立后的印度取得了哪些成就?
材料二 如图
(4)你能认出右图中人物是谁吗?你知道他为中东地区的什么事情献出了毕生的精力吗?
(5)中东地区冲突不断的原因有哪些?
参考答案
一、选择题
1-5DDDCD 6-10CCCAA 11-15BACDA
二、非选择题
16. (1)随着经济实力的不断增强,战后西欧国家在经济上完全依靠美国的局面已经改变,它们为重振西欧雄风和提高国际地位而决心走联合自强的道路。1967年,法、意等国成立了欧洲共同体。
(2)原有的经济基础、第三次科技革命的推动;马歇尔计划的援助;各国政府采取了各种干预经济生活的措施。
(3)欧盟成立后,各成员国之间资源共享,优势互补,有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。
17. (1)①美国的援助②利用高素质的劳动力③制定恰当的经济政策。
(2)成立了欧洲共同体;西欧各国努力发展提高国际地位。
(3)国家间的共同利益。
(4)斯大林模式,即高度集中的政治经济体制。
(5)时间:1989年下半年。原因:东欧剧变的原因主要出自内部,具有必然性。没有找到符合本国国情的道路,人民不满,西方推行“和平演变”策略等。实质:社会制度发生根本性的变化。
(6)社会主义建设要从本国国情出发,走适合本国国情的道路等(言之有理就可以)。
18. (1)尼赫鲁。
(2)英国在印度的殖民统治结束。
(3)经济有了长足的进步,粮食自给,建立比较齐全的工业体系,原子能、生物技术也有重大进步。
(4)阿拉法特。中东和平。
(5)①地理位置和战略位置极为重要,石油资源丰富,是各个历史时期世界列强的必争之地。②历史、宗教、种族等因素。

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