资源简介

思想品德中考总复习知识点梳理卷
<广州市中考专用>
温馨寄语：
亲爱的同学们：
1.本卷囊括了广州市中考所有必考考点，是考前短时间内系统复习、突破重难点、快速提高成绩的理想资料。
2.请认真对照课文，把每个知识点在课文中相对应的地方仔细做好标注<如：抄好题目、画好线、在每个答案要点前标好序号等>，并熟悉每篇课文。
3．重、难点<划线部分、粗体字及其他作了标注的部分>必须牢记或熟悉、能理解、会运用，其他的知识点务必做到熟悉，在平时要适当加以强化训练<如：完成练习册和其他的一些资料>。
4、预祝大家学习进步、中考大捷、梦想成真！
考试范围：
1、七年级占10；八年级占20分；九年级占60分；国内外重大时事政治占10分。
2、中考范围具体如下：
七年级上册：第三、八课
七年级下册：第一、七、八课
八年级上册：第七、十课
八年级下册：第一、二、六、八课
九年级：全册
七年级思想品德上册复习提纲
第二单元：认识自我
第三课 珍爱生命
1、生命为什么需要相互关爱？
答：其他生命与我们人类共有一个家园，每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关需要相互关爱尊重，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
2、人的生命的独特性表现在哪里？
答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
3、我们应该怎样珍爱自己的生命？（6分）
答：①永不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
4、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命
答：（1）世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。
5、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
6、怎样做才能实现自己最大的人生价值
答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。（2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
第四单元：过健康、安全的生活
第八课 学会拒绝
1、我们身边的诱惑有:
答：领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。
2、我们应如何拒绝不良诱惑？
答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。
3．赌博对青少年的健康成长有那些危害？
答：（1）赌博严重影响学习、妨碍休息，损害健康。（2）赌博严重影响人际关系。（3）赌博还会诱发违法犯罪。
4．怎样防范侵害，保护自己？
答：（1）提高警惕性和自我保护意识。（2）用智慧保护自己。（3）用法律保自己。
5．青少年在遭到不法侵害、实施有效自我保护的时候，应当注意些什么
答：（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。
6．如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做
答：（1）遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会运用有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；（3）没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。（4）万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益。
7． 保护未成年人的法律有哪些？
答：（1）《中华人民共和国未成年人保护法》、（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
8．上网行为对中学生产生什么影响？
答：（1）影响正常的学习和生活。（2）容易受到不健康内容的影响，导致违法犯罪。
9．中学生应如何文明上网？
答：（1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。（2）要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。
七年级思想品德下册复习提纲
第一单元 做自尊自信的人
第一课《珍惜无价的自尊》 〖自尊心〗
1、什么是自尊？（定/含义）
自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2、自尊、知耻、虚荣的关系
①知耻与自尊二者的关系？
自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；知耻是自尊的重要表现；真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
②虚荣与自尊二者的关系？
自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
3、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么/必要性）
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
4、怎样尊重他人？（方法/建议）
①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人；其次不做有损他人人格的事。
5、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）
①自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。③对待批评议论，有则改之，无则加勉。④自尊要适度；对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
6、尊重有何意义？答：可以使人理智，尊重可以使人悔过，可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第四单元：做知法守法用法的人
第七课《感受法律的尊严》
1、什么是法律？（法律的三个显著特征）（定义/含义）
⑴由国家制定或认可。⑵靠国家强制力保证实施，具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。
2、规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。
3、社会生活中调节行为的规则有：
①道德②纪律、规章③法律。三者的区别和特点：道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则；法律是社会行为规范。
4、我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
5、法律的作用？：
⑴规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）法律为人的行为提供一个模式、标准或方向；它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。⑵保护作用。法律是我们生活的“卫士”，是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
6、什么是违法行为？
凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
7、违法行为的分类？
行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。其中，行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为； 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
8、刑法及作用
①什么是刑法？以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
②刑法的作用？（任务）保护国家和人民的利益、惩治犯罪。
9、什么是犯罪？（犯罪的三个基本特征）
犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
犯罪的基本特征：
第一，具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性，是犯罪的最本质特征。
第二，是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。
第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法性的必然后果。
10、刑罚及分类
①刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
②我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
11、犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。
12、道德水平高低同遵守法律（违法犯罪）的关系？
道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，不会作出违法犯罪的事情。道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至犯罪。遵守法律，也是践行道德的表现。
13、犯罪有哪些危害？（为什么要远离违法犯罪/必要性）
犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利，要付出惨重的代价。
14、怎样加强自我防范，远离违法犯罪？（方法）
自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做守法的人；加强修养，践行道德，做有道德的人；谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，预防违法犯罪。
15、制定《预防未成年人犯罪法》的目的：
保障未成年人身心健康，培养其良好品行，有效预防未成年人犯罪。
第八课《法律护我成长》
1、什么是未成年人？（定义/含义/保护对象）
凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2、为什么（国家/法律）要对未成年人进行特殊保护？（必要性）
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
3、《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》是保护未成年人的两部专门法律。
4、《未成年人保护法》的主要内容？（四道防线）
①家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 ②学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护；涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 ③社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。④司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
5、我们维护权益的最有力的武器就是法律。
6、能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
7、维护自己合法权益的手段（途径）有哪些？①非诉讼手段②诉讼手段。
8、非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益
9、诉讼的含义：指的就是“打官司”。
它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
10、诉讼手段的分类：通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
①刑事诉讼：是指由国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。②民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。③行政诉讼：俗称“民告官”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。
11、为什么要同违法犯罪做斗争？（意义/重要性/必要性/义务/责任）
同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。既能保护自己健康成长，又能维护法律尊严和社会稳定。
12、怎样同违法犯罪做斗争？（方法/手段）
违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。
八年级思想品德上册复习提纲
第四单元 交往艺术新思维
第七课 友好交往礼为先
1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：（P79）答：礼貌是尊重的具体体现；礼貌也是文明的体现。
3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求：
（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；
（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；
（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题：
一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性，或：为什么我们要讲究礼仪呢？：
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：（P84）有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
8、如何对待传统礼仪？答：应以科学的态度对待，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
9、如何对待少数民族的礼仪？（ P88）答：要尊重少数民族的礼仪习俗，要入乡随俗，尤其不能违反民族禁忌。
第十课 诚信做人到永远
诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。
1、什么是诚信？P115也就是“诚实守信”。
2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。（P115、P116）答：前者的含义：指人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行诺言，否则，就会产生信任危机。后者的含义：就是说做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。
3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
4、践约守信是我们诚实做人的核心。
5、诚实和信任的关系。（P119）答：诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
6、诚信守则有哪些？或：做一个诚信的人，必须遵循哪些诚信守则？怎样才能做一个诚信的人呢？答：
（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
（2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；
（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；
（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
7、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（P122）：既要对人诚实又要尊重他人隐私，发生冲突时，我们应结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按实际情况妥善处理。
8、诚信与说谎是水火不相容的。
“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（P123）答：因为这是出于维护对方利益的需要，从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
9、诚信的基础是：尊重客观事实；诚信的核心是善。
10．以诚待人、以信交友是人际交往的基本准则。
11、讲诚信的意义：<1>对个人的意义：能得到别人的信任，升华自身的道德修养，是个人事业成功的保证，是一个人应具备的基本道德素质；<2>对企业的意义：讲诚信就可以生存，就可以得到丰厚的效益；<3>对社会、国家的意义：讲诚信能够保障社会经济秩序顺利运行，促进市场经济的健康发展，有利于建立良好的国际形象，在国际竞争中立于不败之地，增强我国的综合国力，提高我国的国际地位等。
八年级思想品德下册复习提纲
第一单元 权利义务伴我行
第一课 国家的主人 广泛的权利
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意：<1>公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。但后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。<2>不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子；拥有中国国籍的外国人；分裂国家的人；敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有管理国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
P7材料<被强行搜身>：6名学生该如何维护自己的合法权利？
答：（1）和商场负责人协商解决，要求赔偿损失并要求对方赔礼道歉。
（2）向消费者协会或工商部门投诉
（3）到政府有关部门寻求帮助
（4）向人民法院提起诉讼
或者回答：当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该怎样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、社会公德、扰乱社会秩序的行为。
辨析题：宪法规定：公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。
答：这个观点是错误的。P11我国宪法规定，公民有言论自由，但是言论自由不是无限制的绝对自由，言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任）
第二课 我们应尽的义务
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？p14宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
答：我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。）
问：权利和义务的关系，以及给我们的启示是什么？
答：P15：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)
道德义务：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
（作用）意义：广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步
基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14-15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
14、如何忠实履行义务？p18
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第三单元 我们的文化、经济权利
第六课 终身受益的权利（受教育权）
1、教育的含义（p58--60）
教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
教育对个人成长的作用：教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提；另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
2、什么是受教育权？（p60）
指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育是一项基本的人权。
*为什么说教育改变国家和人们的命运？
答：P60 A、因为教育对于个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运。
B、对于民族和国家来说，教育成就未来。
3、什么叫义务教育？实行义务教育的目的和法律依据是什么？（p61）
义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的，国家必须予以保障的公益事业。
目的：为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现，国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及义务教育。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》
4、义务教育中的"义务"和"教育"是什么意思？（p61）
义务：是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。
教育：学校教育，又称九年义务教育。
5、义务教育有什么特征？（p61）
强制性（由国家强制力保证其推行和实施）、公益性（即不收学费、杂费）、统一性（在全国范围内实行统一的义务教育）。
6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该怎样履行受教育的义务？（p64）
认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
我国法律保护公民享有的受教育权，当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
第八课 消费者的权益
22、保护消费者权益有什么重要意义？（p89）
消费者在整个社会生产过程中，充当最后购买者和消费者的角色。保护消费者的权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？（《中华人民共和国消费者权益保护法》）其中明确规定了消费者享有哪些权利？（9项）（p91）
（1）消费者享有安全权。人身、财产安全，是公民在社会中生存的基本条件。
（2）消费者享有知情权（知悉权），有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况。
（3）消费者享有自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。
（4）消费者享有公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易
（5）此外消费者还享有依法求偿权，结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。
24、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）：例如，态度要谦和，说话有礼等。
25、作为消费者应该怎样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）（作为消费者，怎样炼就一双"慧眼"？）
作为消费者要增强自己的判断能力和选择能力，会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，从而充分行使消费者权利，选择适当合理的消费行为。
如何做：
（1） 我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。
（2） 还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。
（3） 自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争
26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)
（1）与经营者协商和解
（2）请求消费者协会调解
（3）向有关行政部门申诉
（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁
（5）向人民法院提起诉讼
九年级思想品德复习提纲
第一课：《责任与角色同在》
1什么是责任？
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。
责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。
责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务； ③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。
3、谁在对我负责
（1）为什么要自觉承担责任，对自己负责？（意义）
只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
（2）哪些责任由自己承担 ？ 哪些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？
答： ①、自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等。
②、由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等。
③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。
（3）列举他人对你承担的责任
答：父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。
结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。
（4）、不负责任会产生什么后果呢？
答：①、会给自己带来不利的影响，如失去他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。②、更重要的是背离了做人的基本要求。③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。④一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
4、什么是代价 什么是回报
回报——更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价——感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
5、我承担 我无悔
（1）、 如何理解“我承担，我无悔”？
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
（2） 、对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识
最富有责任心的人共有的情感——面对责任不言代价与回报
（3）、社会责任感的集中表现 ——不言代价与回报的奉献精神如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等等人物。
第二课《在承担责任中成长》
1、集体和个体的关系
①集体的存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
2、集体利益与个人利益的关系:
集体利益与个人利益是相互依存的。
A 只有维护集体利益，个人利益才有保障。
B 保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、 为什么说关爱集体人人有责？
因为集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
4、 如何关爱集体？关爱集体的表现：
①、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。
⑶、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
5、怎样做才是对民族和国家负责？
答：A、树立民族自豪感与自信心，以自己行动为祖国增光添彩；B、增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争；C、增强法律意识，关心国家安全；D、当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
6、公民为什么要承担关爱社会的责任？
（1）、 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
（2）、国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
（3）、我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
7、热心公益 服务社会
（1）、参与社会公益活动的意义
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
典例：从承担责任的角度分析，广州市开展这丰富多彩的志愿者活动有什么意义？
答：a有利于共同营造“我为人人，人人为我”的和谐社会。
b有利于鼓励广大市民积极承担社会责任，帮助他人，使自身的价值在奉献中得到提升。
c志愿者们履行责任不言代价与回报，使我们的生活更加安全、多彩、温暖和更加充满希望。
（2）你参加过哪些社会活动？体会<或者：感受>是什么？
答：（1）、参加的社会公益活有：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。
（2）、体会：参加公益活动：一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，也许我们自己的力量还不大，但我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
8、做一个负责任的公民《怎样做一个负责任的公民？》
<1>、信守承诺 勇担过错 <负责任的表现>：
A 、慎重许诺、坚决履行诺言。
B、 承认错误并承担错误所造成的后果<勇担过错>
<2>、自觉承担责任
自觉承担责任的含义：就是我要、我愿意、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
第三课《认清基本国情》
1、 当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国的基本国情
我国社会主义仍然处于初级阶段（为什么说我国还处在社会主义初级阶段？我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？）
答：从总体上看，现阶段我国：
①、社会生产力水平还比较低；②、科学技术水平、民族文化素质还不够高；③、社会主义具体制度还不完善。
☆什么是初级阶段？答：初级阶段，即不发达阶段。表现在：经济、政治、文化生活的各个方面。
☆社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期社会主义基本制度建立至本世纪中期社会主义现代化基本实现，至少需要一百年时间。
3、社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。
4、 国家的根本任务：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设<或：以经济建设为中心，集中力量大力发展社会生产力>。
5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
6、 我们要长期坚持的指导思想指的是什么？
马克思列宁主义、毛泽东思想、包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
7、“三个代表”重要思想的含义及其意义：
含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
意义：“三个代表”重要思想，是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求，是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。是我们党必须长期坚持的指导思想。
科学发展观：就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
8、人们美好生活的愿望如何实现？答：A坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。B、改革开放是强国之路。C、中国共产党的正确领导和好的方针政策。D、只有社会主义才能发展中国。E、全国各族人民共同努力奋斗。
9、党的基本路线
（1） 制定党的基本路线的依据和根本出发点
依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
根本出发点：全国各族人民的根本利益。
（2）党的基本路线及其核心内容
党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。
（3） 以经济建设为中心
含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
为什么要坚持以经济建设为中心？
原因：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
（4） 坚持四项基本原则
含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、国家生存发展的政治基石。
（5）坚持改革开放
改革的性质<本质>：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
意义：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
实行对外开放是我国长期的基本国策：（为什么说实行对外开放是我国长期的基本国策？）
答：
<1>总结历史经验，我国长期处于停滞和落后的一个重要原因就是闭关自守，闭关自守只能导致落后。
<2>当今世界是开放的世界 ,不同国家和地区的联系日益紧密。在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，。
<3>、当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
<4>、实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义、加快我国现代化建设的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？
答：A、坚持以经济建设为中心；B、坚持党的基本路线不动摇；C、坚持改革开放；D、只有社会主义才能发展中国；E、中国共产党的正确领导和好的方针政策。
10、为什么要 坚持党的基本路线不动摇？
①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
11、怎样坚持党的基本路线不动摇？
①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局，正确处理好改革、发展、稳定的关系。
如何（怎样）正确处理改革、发展、稳定的关系？
答：改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。 只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
12、我国是统一的多民族国家——56个民族分布在祖国的四面八方
（1）“少数民族”：在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
（2）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。
13、（1）我国各民族的新型民族关系和处理民族关系的原则：
新型民族关系：平等、团结、互助、和谐的关系
我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣的原则
（2） 怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？
①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的风俗习惯；③尊重各民族的语言文字。
14、 现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？
答：现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”（或“和平统一，一国两制”的基本方针），简称“一国两制”。
A “一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
B “两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
16、“一国两制”提出和实施的重大意义
A、有利于实现祖国统一；B、有利于促进社会主义现代化建设；C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
17、对“台湾统一问题”的相关认识、方针政策：
实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割；坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的政治基础；“一国两制”是两岸统一的最佳方式；按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
典例：
<1>请说明海峡两岸关系正朝着什么前景发展，原因有哪些？
<2>谈谈作为中学生，你能在维护民族团结，国家统一方面做些什么？
答：<1>和平统一、交流合作
原因：
我国实行了“和平统一，一国两制”的方针；
两岸人民同根同源，“和平统一、交流合作”是两岸人民的共同心愿，符合两岸人民的共同利益；
实现祖国统一是历史发展的必然趋势，已成为不可阻挡的历史潮流；
“和平统一、交流合作”有利于双方增进了解，扩大共识，共同发展，有利于亚太地区的稳定。
<2>（1）在维护民族团结方面：3分
a.尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；
b．牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，树立各民族相互离不开的思想，自觉维护民族团结，自觉与分裂民族的言行作斗争；
c．深入学习国家的民族政策，大力宣传维护民族团结的重要性等。
（2）在维护国家统一方面：3分
a.坚持“一国两制”方针；
b．努力学习打好坚实的科学文化基础，将来为国家作贡献；
c．坚决反对“台独”分裂活动，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
实现祖国统一，我们青少年应当如何做？
维护祖国统一是包括我们青少年在内的每个公民的神圣职责，积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场;
b.坚持一个中国原则，维护国家主权；
c.树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起;
d.热爱祖国，报效祖国，反对台独，坚决同一切分裂、破坏祖国统一的言行作斗争。
第四课《了解基本国策与发展战略》
实行对外开放的必要性（我国为什么要实施对外开放的基本国策？）
<1>总结历史经验，我国长期处于停滞和落后的一个重要原因就是闭关自守，闭关自守只能导致落后。
<2>当今世界是开放的世界 ,不同国家和地区的联系日益紧密。在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，。
<3>、当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
<4>、实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义、加快我国现代化建设的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
2、坚持对外开放
（1）我国对外开放是全方位的对外开放
对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。
（2）、 如何坚持对外开放的基本国策？
a. 要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
b. 正确处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；同时又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
c.既要积极敞开国门又要维护自身安全
d.既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
3.我国是世界上人口最多的国家，我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。
4.我国人口形势的严峻性表现：
人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
5.实行计划生育是我国的基本国策
①实行计划生育的原因：
从本质上讲，人口问题就是发展问题。
B、我国在经济社会发展中遇到的许多问题，诸如吃饭问题、就业问题等都与人口基数大、增长过快有直接关系。
C、没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步是很困难的。
D、只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
②实行计划生育的目的和具体要求
计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。要求：晚婚、晚育、少生、优生。
③实行计划生育的意义：三个“有利于“
第一、有利于发展社会主义社会的生产力；第二、有利于增强国家的综合国力；第三、有利于提高人民的生活水平。计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地坚持计划生育的基本国策。
6.我国的环境问题
(1) 我国环境问题的主要表现
①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②、工业污染治理任务仍相当繁重；③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；④、部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧等。
（2）我国生态环境的基本状况<环境形势？>
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
（3）严峻的环境形势带给我们的警示——走可持续发展之路
（4）怎样正确认识和处理经济建设与保护环境的关系？《重点》
①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；
②我们必须认识到保护和改善环境也是保护和发展生产力，实践证明，保护好环境就能增加投资吸引力和经济竞争力。
③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
④保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
7、我国的资源现状 ：
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，是我国的又一个重要国情。
②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
大自然是人类赖以生存的基础。人们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚
8、 走可持续发展之路
（1）<必要性、原因>资源问题也是发展问题：当前，人口、资源和环境问题的严峻性：人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
（2）可持续发展的含义和要求
含义：就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
（3）、面对人口、资源、环境方面的国情,我们该怎么办？——实施可持续发展战略
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会<即“两型社会”>，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，推动生态文明建设。
我国的基本国策 ：对外开放， 计划生育，节约资源，保护环境
我国的发展战略 ：可持续发展战略，科教兴国战略，西部大开发战略，人才强国战略
9.我国制定下列国策、政策、战略的依据分别是什么？比较：
（1）可持续发展战略：面对人口、资源、环境方面的基本国情。
（2）西部大开发战略：根据生产力发展水平、地区的经济发展水平和共同富裕的原则。
（3）科教兴国战略：科学技术发展日新月异、各国科技、经济的高速发展对我国的严峻挑战。
（4）依法治国方略：社会经济发展的需要。
（5）计划生育：我国的人口国情决定的。
根据所学知识，填写下列表格（12分）
项目 基本特点 对策
人口 人口基数大、新增人口多、人口素质偏低 实行计划生育基本国策
资源 自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大。 节约资源和实施可持续发展战略
环境 生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，但环境形势总体不容乐观。 保护环境和实施可持续发展战略
科技 在尖端技术的掌握和创新方面，我国在某些重要领域处在世界前列，但仍面临发达国家的压力。 实施科教兴国战略、人才强国战略
10.实施科教兴国的发展战略：
为什么要大力发展科学技术？答：
（1）科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步
（2）科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。
（3）中国的发展离不开科学技术的进步。
①从整体上看，我们的科技水平与世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
（4）总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。
11.如何理解“百年大计 、 教育为本”或“为什么我国要大力发展教育”？或“为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？”
<1>当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
<2>实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。具体要做到真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
<3>教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关,接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
<4>只有把教育搞上去：
①才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
所以，我们要大力发展教育或<在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持>。
12.党中央、国务院站在时代的高度，提出了科教兴国和人才强国战略。
如何进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施 或：如何贯彻实施科教兴国战略？重点
答：A.必须加强科技创新和教育创新，因为：①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
B、发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。<实施科教兴国战略的意义、必要性>
C、我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
典例1：
<1>请你谈谈对“科技创新是世博会的灵魂”这一观点的理解。
<2>在“由科技发展引领世博新生活”的今天，你如何践行科学创新精神？
答：<1>A.科学技术是第一生产力，科学技术成为推动生产力发展的决定性因素；
B．科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面；
C．只有大力推进科技创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
<主要从原因的角度回答>
<2>A从小培养科技创新的兴趣和意识；B中学生要努力学习和掌握科学文化知识；C树立“敢为人先”的精神，要敢于质疑，敢于向权威、传统挑战；D培养观察能力和创新思维能力； E要积极参加一些小发明、小制作等活动。
注意：这是从个人的角度来问的.
典例2：材料一：可媲美全球最先进隐形战机F22猛禽的中国J20（歼20）隐形战斗机，于2011年1月11日成功试飞18分钟。据悉，J20由成都132厂研发制造。对于中国J20（歼20）隐形战斗机的成功试飞，亚洲《华尔街日报》评价，“中国在开发可能成为美国F22战斗机对手的飞机方面正在取得快于外界预期的进展，F22是全球目前唯一全面服役隐形战斗机”。
材料二：根据国家信息产业部的统计，我国手机用户已达到4.5亿，每年发送短信3500亿条，但95%以上使用的是国外技术，我国每生产一部手机，就要向外国公司支付0.3美元的汉字输入技术专利费。为此，我们每年要支付超过7.8亿元人民币的技术专利费用。
<1>上述两则材料反映了我国科技方面的哪些情况？
<2>为此我们国家应该怎样解决目前材料二中存在的问题呢？
答：<1>A 说明我国在尖端技术的掌握和创新方面，已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前列。
B 但从整体上看，在科技方面，我们与西方发达国家还有相当大的差距，科技创新能力还不够强。
<2>a坚定不移地实施科教兴国、人才强国战略，增强自主创新能力，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。
b提高科技创新能力、教育创新能力，实施素质教育，培养学生的创新精神和能力。
c全面深化科技、教育体制改革，推进科技、教育与经济社会发展相结合，
d国家增加对创新研发的财政支持，对创新人才给予奖励，贯彻“四个尊重”的方针，在全社会营造一种鼓励创新的环境，使全社会创新智慧迸发，各方面创新人才大量涌现，从而激发人们的创造力。
e.扩大对外开放，借鉴国外一切先进文明成果。
注意：这是从国家的角度来问的，即该题可以转化为：要增强我国的自主创新能力，国家应怎样做？
第五课《中华文化与民族精神》
1、关于中华文化：
（1）、中华民族共同创造了中华文化
（2）、中华文明为什么能源远流长<绵延不绝、历久弥新>？
一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
（3）中华文化的构成：语言文字， 文化典籍，科技工艺， 文学艺术，中国哲学，道德伦理等。
（4）中华文化的特点：源远流长、博大精深。
（5）中华民族优秀传统文化的影响：
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远影响。
2、中华民族在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德
（1）与传统美德有关的成语或故事：
苏武牧羊——爱国主义 徙木为信——诚实守信
负荆请罪——宽以待人 都反映了爱国、贵和、守信等中华传统美德。
（2）中华民族有哪些传统美德？：奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气<自强不息、艰苦奋斗>、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气概等。
（3）作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。
3.关于民族精神：
（1）民族精神是民族文化的精髓。
（2）中华民族的伟大民族精神
什么是中华民族精神？答；在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（3）伟大的民族精神的作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不解力量之源
（4）中华民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神
新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神
改革开放以来：自立、竞争、效率、民主法制意识、求知、科学、服务、开拓创新精神等大大增强
4.为什么要弘扬和培育民族精神？
（1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（2）面队世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。（3）弘扬和培育民族精神，即使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。
5. 怎样弘扬和培育民族精神？（如何传承中华民族的伟大民族精神？）
<1>在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容，使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。<2>青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
第六课《参与政治生活》
1.人民是怎样行使当家作主权力的？
①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。<人民、人民代表、人民代表大会三者的关系>
②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度
2. 全国人民代表大会与其他国家机关的关系
①全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。②其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。③国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。④全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
3.全国人民代表大会的主要职权：
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权、监督权。
4.关于依法治国：
（1）依法治国的基本方略
①依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家。
解读：A、标准是宪法和法律；B、主体是人民；C、领导者是中国共产党D、目的是真正实现人民当家作主；E、实质是崇尚法律权威，认为法律权威高于个人意识。
②依法治国的意义：A、是党领导人民治理国家的基本方略。B、是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
③依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
有法可依——是依法治国的前提。
有法必依——是依法治国的中心环节。
执法必严——是依法治国的关键。
违法必究——是依法治国的必要保证。
（2）具体来讲，依法治国对国家机关、政府和个人各有什么要求呢？
a.一切国家机关<立法、行政、司法机关>都必须依法行使职权
b.政府要依法行政，因为：政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。
c.对公民的具体要求：生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
5.宪法是国家的根本大法、治国安邦的总章程、依法治国的核心是依宪治国
（1）宪法的地位及其作用：宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
（2）宪法的基本内容：宪法规定了我们国家生活中的根本问题
国家的根本问题：我们国家的性质、根本制度、根本任务，国家的根本政治制度<我国人民代表大会制度>、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家标志等。
（3）我国的现行宪法：建国以来，我国先后颁布过4部宪法，1982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
（4）怎样自觉维护宪法的尊严？
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
6、 宪法具有最高的法律地位，为什么？或：宪法与其他法律是怎样的关系？
什么是法律效力？所谓法律效力是指法律的强制性和约束力。
（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据：宪法为母法，普通法律为子法，相互之间是“母法”与“子法”的关系。
（2）宪法具有最高的法律效力
宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则
（4）宪法制定和修改的程序比普通法律更严格，其目的是：为了保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
小结：为什么说宪法是国家的根本大法？
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题
②从效力上看，宪法具有最高的法律效力
③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格
7、 依法行使政治权利
（1） 什么是公民的政治权利？
是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
（2）行使政治权利的表现——行使选举权和被选举权、建议权和监督权等
监督权包括：批评、建议、举报<检举>、申诉、控告权等。
①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。②发现违法犯罪行为要及时举报 。③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
（3） 行使建议、监督权的渠道
①通过人大代表或直接向人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过媒体（电视、广播、报纸）进行监督等。
（4） 依法行使政治权利（或：公民应如何正确行使监督权等政治权利？）
答：要在法律允许的范围内正确行使。
①公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。②投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
8、 维护国家安全：我们的政治义务
（1）国家安全的内容<涵义>：包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
（2）国家安全的重要性
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
（3）公民应该如何维护国家安全
①保守国家秘密。②发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告。③要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助，树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
第七课《关注经济发展》
1、造福人民的经济制度
（1）实现共同富裕的“三步走”战略部署
①经济社会发展的“三步走”战略：
第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
②党的十四大、十五大，丰富了“三步走”战略，形成了 “两个100年”的目标。
第一个“100年”即到建党100年时国民经济更加发展，各项制度更加完善。
第二个“100年”，即到建国100年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
③至20世纪末，我们实现了“三步走”战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康水平，即：总体小康。
2、充满生机和活力的经济制度
（1）公有制是我国社会主义经济制度的基础。
公有制经济包括：①国有经济；②集体经济；③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（2）国有经济
①含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。可以有多种实现形式。
②地位：国有经济是国民经济的主导力量。（为什么说国有经济是国民经济的主导力量？）
因为：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
③作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
（3）集体经济
① 含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。它也可以有多种具体形式。
②地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。
③作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。
（4）鼓励、支持和引导非公有制经济发展
非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济等
①地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
②作用：对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。
（5）我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
① 基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
② 确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
因为：A、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；B、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
（6）我们国家对待公有制经济和非公有制经济的政策是什么？
毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
（7）正确处理公有制经济与非公有制经济的关系
在社会主义现代化进程中，不能把公有制经济与非公有制经济对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，平等竞争、相互促进，共同发展。
3、先富带后富，共奔富裕路
（1）我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则。
①分配制度——按劳分配为主体，多种分配方式并存。
②分配原则——劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
（2）在分配中如何实现效率与公平的统一？
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
（3）怎样实现共同富裕？<或：辨析题：共同富裕就是同步富裕>
答：<这种说法是错误的> ① 共同富裕是社会主义的根本原则，但共同富裕不是同时富裕、同步富裕。②实现共同富裕是一个过程，必然存在先富和后富的问题。③只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者帮带后富者，才能逐步实现共同富裕。
（4）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
A、改革开放以来——广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各方面支持了沿海地区先发展起来。
B、当改革和发展到了一定阶段之后——党和政府又采取有力措施实施“西部大开发”战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
4、让创造财富的源泉涌流
当今社会，我们应该利用哪些有利条件积极创业？
（1）<创造社会财富的源泉：>从外部环境来看，①当今社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。②劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。
（2）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。
（3）从自身素质来看，作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。
5、消费面面观
（1）人们的消费水平不断提高
（2）人们的消费观念也在发生变化
表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
6、学会理财 合理消费
（1）我们参与社会经济生活的表现：关注国家经济建设，学会理财，学会合理消费，适当了解一些银行、债券、股票等方面的知识。
（2）中学生在选择商品时应该注意的问题
中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。
（3）如何才能做到合理消费，树立正确的消费观念？（怎样培养健康文明的消费方式？）《重点》
①消费前：a可以先作出预算，把钱花在关键的地方；b避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；c不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。②在消费的过程中：应该用环保的眼光去选购商品。③提倡节俭。④在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的需求，提升自己的精神境界。
（4）我们应怎样进行绿色消费？
答：A、要认清绿色食品标志以保障自身健康；B、选用无氟制品以保护臭氧层；C、购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染；D、购买环保电池以防止汞镉污染；E、选择绿色包装以减轻垃圾灾难等等。
第八课《投身于精神文明建设》
1、先进文化的前进方向
（1）中国特色社会主义是全面发展的社会
中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
（2）什么是发展先进文化？
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（3）发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义<为什么？>
社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
（4）怎样发展先进文化？——牢牢把握先进文化的前进方向
①重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
②基本要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
2、中心环节和基础工程
具体说来，社会主义精神文明建设的内容：①思想道德建设，②教育、科学、文化建设。
（1）加强社会主义思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节（地位）
怎样加强思想道德建设？
在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界。
公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
（2） 发展教育和科学——是先进文化建设的基础工程（地位）
3、 神州开遍文明花
（1）精神文明创建活动是加强社会主义先进文化建设的有效形式，具体形式有：
①创建文明城市的活动——“创三优”活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。
②创建文明村镇的活动——“文明户’’的评选、文化科技卫生“三下乡’’活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。
（2）加强社会主义精神文明建设的根本任务
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
（3）精神文明创建活动的作用
A、丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。B、是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。
4、细微之处见行动——具体我们应该怎么做呢？
（1）要善于辨别各种落后、腐朽和消极文化并自觉加以抵制
（2）也要共同参与精神文明创建活动
A、共同创造洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区。B、社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。
第九课《实现我们的共同理想》
小康——最早出自《诗经》，作为中国特色社会主义的建设目标，邓小平首先提出。
1、走进共同理想
（1）我们的最高理想是共产主义
共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。《特征》
（2）我国各族人民的共同理想
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
（3）共同理想与最高理想的关系
①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
2、同绘小康蓝图
（1）今天，我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越
（2）我国现在达到的小康是什么样的小康？
还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康——总体小康。
（3）21世纪头20年我们的奋斗目标（全面建设小康社会的目标）——全面小康。
跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。<党的十六大确立了全面建设小康社会的目标>
○探究题型：美好理想社会的实现需要那些条件？
答：A、中国共产党的坚强领导；B、全国各族人民团结一致、众志成城、共同奋斗。C、良好的周边环境和国际环境。D、大力发展教育和科技、走可持续发展道路。E、构建社会主义和谐社会，建设创新型的社会主义国家等等。
（4）我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗？
我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
3.共创和谐伟业
<1>和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
<2>如何构建社会主义和谐社会？
A．需要付出长期艰苦的努力。
B．需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。
C．只有我们既着眼长远，又立足当前，人人有责任、有行动、有贡献，就一定能实现构建社会主义和谐社会的宏伟目标。
4、代代相传的精神
（1）勤劳勇敢、自强不息自古以来就是中华民族精神的重要内容
（2）艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现
（3）艰苦奋斗精神在现代化建设新时期继续发扬光大
（4）要实现全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要我们始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
5、艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是革命战争年代发扬的一种精神。但是，今天时代不同了，物质条件改善了，生活富裕了，因此不再需要发扬艰苦奋斗精神了。这种想法对吗？请说明理由。《即：新时期我们为什么仍要发扬艰苦奋斗精神？》《重点》
答：这种想法不对。因为：
（1）艰苦奋斗精神是中华民族传统美德，是中华民族精神的重要内容，我们应继续发扬光大。
（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史；艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。
（3）艰苦创业在不同的时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
（4）建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。
（5）在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
6.在今后的学习和工作中怎样发扬艰苦创业的精神？
答；A、从我做起，从现在做起，从一点一滴小事做起；B、勤奋学习，认真完成作业，努力学习掌握丰富的科学文化知识和技能技巧；C、勤奋工作，作好本职工作，兢兢业业；D、勤劳俭朴、自强不息、用于进取，迎难而上。
第十课《选择希望人生》
1、正确对待理想与现实
（1）什么是理想？什么是人生？
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
人生就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。
（2）理想的作用
①理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
②理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
2、通向理想之路
（1）由于自身条件和外在环境的局限，理想和现实之间总会有些差距。
（2）如何才能使理想变为现实？或：我们如何才能实现自己的理想呢？《重点》
①实现理想，需要对人生作出规划。
这个规划要尽可能长远，还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。
②具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。
③通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。
3、对学习压力的正确认识：
（1）感受到学习压力是正常的。因此面对压力我们要积极应对，不必担心，更不必害怕。
（2）学习压力具有积极和消极影响
积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。
消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
（3）学习需要适度的压力
（4）学会正确对待学习压力
明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
4、从容面对考试
（1）导致考试焦虑的原因
面临的考试很重要，或者考试难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值…这些都容易导致我们陷入考试焦虑。
（2）考试焦虑的影响
适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。
（3）如何从容地面对考试？
①要树立正确的考试观念。
考试是学习过程的一个重要环节，是一种手段。考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。
②要实事求是地调整自我期望。
③要增强自身实力。
增强自身实力，是获得成功的重要途径。
5、生活的岔路口：
（1）生活充满选择：一方面，随着年龄增长，我们面临的选择越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
（2）不同的选择可能决定不同的人生道路，所以我们要慎重作出选择
6、 学会选择 学会承担
（1）如何才能作出最佳选择？
在作出人生的重要选择之前，我们：A、要掌握一些科学的方法和策略。B、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；C、还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。这样，才能作出最佳选择。
（2）勇于为自己的选择担负起责任
每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
（3）学会自己选择的意义
学会自己作出选择，我们才能做自己的主人。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
7、迎接社会新挑战
（1）2l世纪是终身学习时代
（2）21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求：
A.创新精神的重要性：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
拓展：我国为什么要高度重视“自主创新”？
答：A 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。<专题八>
B提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。
C科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味地依靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。<教材第四课、本卷P17知识点12>
B.团队精神的重要性
社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
8.中学生如何培养创新精神？ <探究题>
(1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。
Ｏ飞速发展的社会，对我们青少年的素质还提出了哪些要求？例如：
A、具有扎实宽厚的科学文化知识；B、要有开放的胸怀；C、要有远大的理想；D、要有高尚的修养；E、要具有环保意识；F、要具有法制意识。G、要具备多种现代生活所需的技能技术如驾驶技术等。
9、谈谈一个人为什么要终身学习？
（1）终身学习是社会发展的必然要求。
（2）终身学习也是个人可持续发展的要求
10、终身学习对中学生提出了什么要求？
①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。
②从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。

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