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2012中考历史一轮复习教案--欧美主要国家的社会巨变
复习目标
（一）欧美主要国家的社会巨变
［识记］《神曲》；达·芬奇、哥伦布的主要活动；了解《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容。
［理解］认识文艺复兴和新航路的开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用；了解英国资产阶级革命，美国独立战争和法国大革命的基本过程和历史影响。
［运用］讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
（二）第一次工业革命
［识记］了解英国工业革命开始于机器的发明；知道瓦特改进蒸汽机的史实。
［理解］认识蒸汽机在大工厂生产中的作用；认识铁路给人类社会带来的影响。
复习时数：一课时
一、文艺复兴
1、时间：14世纪
2、代表：
（1）但丁：文艺复兴的先驱，他的著作有《神曲》。
（2）达·芬奇：他的名画《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》是世界美术史上的杰作。
（3）哥白尼：提出了“太阳中心说”，奠定了近代天文学的基础。
3、作用：
（1）文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。
（2）它冲破了封建社会的精神束缚，促进了资本主义的发展。
（3）文艺复兴所创造的灿烂文化，在世界历史上占有重要地位。
二、新航路开辟
1、事件：1492年，意大利人哥伦布在西班牙国王资助下，横渡大西洋，发现美洲新大陆。
2、影响：（1）为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路。
（2）有利于欧洲资本主义的发展。
（3）对孤立分散的世界走向整体发展起了重要作用。
三、英国资产阶级革命：
1、原因：封建专制统治严重阻碍资本主义的发展，阶级矛盾激化。
2、时间：1640～1688年。
3、经过：（1）导火线：苏格兰人民起义。
（2）1640年新议会要求限制王权，革命爆发。
（3）1645年纳西比战役击溃王军。
（4）1649年处死国王，英国宣布为共和国。
（5）1660年封建王朝复辟。
（6）1688年政变，资产阶级、新贵族统治确立。
4、结果：1689年通过了《权利法案》，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制开始在英国确立。
5、意义：（1）推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制度。
（2）为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。
（3）对欧洲和北美产生了重要的影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。
四、美国独立战争
1、原因：英国殖民统治战阻碍了北美资本主义经济的发展。
2、经过：（1）爆发：来克星顿的枪声（1775年4月）
（2）建军：华盛顿任大陆军总司令（1775年5月）
（3）建国：《独立宣言》发表（1776年7月4日）
（4）转折：萨拉托加大捷（1777年）
（5）结束：英国承认美国独立（1783年）
（6）成立政府：1787年《1787年宪法》制定，1789年联邦政府成立。
3、意义：（1）推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立。
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义发展开辟了道路。
（3）对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
五、法国大革命：
1、原因：法国的封建专制阻碍了资本主义经济的发展。
2、爆发：（1）时间：1789年7月。
（2）标志：攻占巴士底狱。
3、《人权宣言》：
（1）时间：1787年8月。
（2）机构：制宪会议。
（3）内容：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。
（4）评价：是法国大革命的纲领性文件，核心内容是人权与法治；否定了封建专制和封建等级制度，具有重要的历史意义。
4、法兰西帝国：
（1）1804年，建立资产阶级军事独裁的法兰西帝国，史称“法兰西第一帝国”。
（2）拿破仑颁布法典，确立资本主义社会的立法规范。
（3）拿破仑多次发动对外战争打败反法同盟，维护了革命成果，扩大了革命影响（革命性）。
（4）他奴役和掠夺被占领地区，激起当地人民的反抗（侵略性）。
5、影响：
（1）为资本主义发展开辟了道路。
（2）沉重打击了欧洲的封建势力。
（3）有力地推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动。
六、第一次工业革命：
1、进程：
（1）序幕：1765年哈格里夫斯发明：“珍妮纺纱机”揭开了工业革命的序幕。
（2）1785年，卡特莱特发明了水力织布机，大大提高了织布工效。
（3）1785年，瓦持改良蒸汽机的使用推动了机器的普及和发展，将人类带入蒸汽时代。
（4）1807年，美国人富尔敦制成汽船。
（5）1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车。
2、影响：
（1）性质：工业革命 既是一场技术革命，又是一场社会革命。
（2）工业革命使生产力获得惊人发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。
（3）它为资本主义制度战胜封建制度，进一步扩大世界市场奠定了物质基础。
（4）加重了对不发达国家的掠夺和剥削。2012中考历史一轮复习教案--主要资本主义国家的发展变化
复习目标
［识记］知道欧洲联盟；简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
［理解］概述战后美国经济发展的主要特点。
复习时数：一课时
一、战后美国经济的发展
1、五六十年代：
（1）表现：美国工业生产空前发展，经济实力急剧膨胀。
（2）原因：
①美国大力拓展市场，赚取高额利润。
②利用第三次科技革命成果，大力发展高新产业。
③积极发展国家垄断资本主义。
2、七八十年代：（1）表现：①70年代危机，经济地位下降。②80年代调整，经济开始复苏。
（2）原因：①经济发展弊端显露。②受到危机严重打击通货膨胀，债务沉重。
3、九十年代：（1）表现：①经济高速增长，经济状况大大优于其他发达国家。②率先进入以信息产业为主导的知识经济时代。
（2）原因：①突出面向未来的投资。②以高科技带动经济发展。③重视对外贸易，推行以出口带动经济增长的方针。④积极推动多边经济合作。
二、欧洲联盟：
1、经济的恢复：（1）西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高。
（2）各国政府不同程度地实行干预经济和社会福利政策。
（3）美国马歇尔计划的实施，大量“美援”涌入西欧。
2、欧洲的联合：
（1）20世纪50年代初，法国、联邦德国等先后建立了欧洲“煤钢共同体”、“经济共同体”和“原子能共同体”组织。
（2）1965年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡6国签订《布鲁塞尔条约》，组成欧洲共同体。1967年欧共体正式成立。
（3）1993年，成立了欧洲联盟，成为世界上最大的经济体。
三、日本经济的发展：
1、原因：
（1）战后美国在日本强制推行民主改革，并实行非军事化政策。
（2）美国对日本经济的扶植。
（3）日本重视科学技术和教育的发展，引进外国先进技术和管理经验。
2、表现：
（1）50年代中期，日本进入经济高速发展阶段。
（2）60年代末，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
（3）1987年，日本的国民生产总值，成为仅次于美国的世界第二经济大国。
3、问题：存在严重的对外依赖性。2012中考历史一轮复习教案--科学与思想文化
复习目标：
［识记］牛顿·达尔文和爱因斯坦的主要成就；
了解伏尔泰的基本主张；
知道莎士比亚、托尔斯泰、达·芬奇、梵高、贝多芬的主要作品。
［理解］认识科学家在社会发展中的作用；初步认识思想解放与社会进步的关系。
复习时数：一课时
一、著名的科学家
1、牛顿（1643～1727），英国科学家（十七世纪），近代自然科学的奠基人（集大成者）。主要成就：（1）天文学：发现万有引力定律。（2）数学：微积分的创建。（3）力学：运动三大定律（建立了完整的力学体系）。
2、达尔文（1809～1882），英国科学家（十九世纪），主要成就（1）写成《物种起源》一书。（2）提出了生物进化论的观点。
3、爱因斯坦（1879～1955），德国科学家（二十世纪），被誉为最富有创造力的科学家。主要成就：
（1）提出了“相对论”。
（2）为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，是物理学的一场重大革命。
二、文学巨星：
1、莎士比亚，（1564～1616），（1）文艺复兴时期英国戏剧和诗人。（2）代表作《威尼斯商人》（洋溢人文主义精神）、《哈姆雷特》（代表莎士比亚戏剧创作最高成就）、《罗密欧与朱丽叶》等。
2、托尔斯泰，（1828～1910），（1）19世纪俄国著名作家。（2）代表作《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等。（3）列宁称他的作品为：俄国革命的镜子。
三、美术名家：
1、凡·高，19世纪成就卓著的后印象派画家，荷兰人（有世界影响）。代表作《向日葵》（表达他对生活无比热爱）、《在阿尔勒的卧室》。
四、著名音乐家：
1、贝多芬：19世纪初期德国音乐家，世界近代史上最伟大的音乐家。代表作：《英雄交响曲》（歌颂资产阶级革命运动——法国大革命）、《致爱丽丝》。
2、马赫：18世纪前期德国音乐家，被称为“音乐之父”。
五、启蒙思想家：
1、伏尔泰：
（1）强调天赋人权的思想。
（2）宣扬人身自由，思想自由和信仰自由。
（3）反对封建专制度，主张由开明君主执政。
（4）无情批判天主教会：①教皇：“两足禽兽”。②教士：“文明恶棍”。③天主教会：“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网。”
2、孟德斯鸠：
（1）反对君主专制制度，拥护君主立宪制。（2）重视政治制度的作用。
（3）提出“三权分立”学说：政权：①立法：人民代表机关。②行政：国王。③司法：陪审法庭。
3、卢梭：（1）反对保留君主制度，主张采取共和政体。
（2）提出：①“社会契约“学说。②“人民主权”学说。2012中考历史一轮复习教案--科学技术和文化
复习目标
[识记]知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品；了解毕加索等艺术家的艺术成就
[理解]以计算机网络技术，生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点
复习时数：一课时
一、第三次科技革命
1、时间：20世纪四五十年代
2、原因：
（1）战时的军事技术迅速转化为民用，促进了第三次科技革命的产生与发展
（2）爱因斯坦相对论等自然科学理论迅速发展并在重要领域取得一些突破
（3）垄断组织重视科学研究和开发新产品
（4）战后，各国普遍重视教育，促进了科学事业的发展
3、领域：原子能、航天技术、电子信息、生物工程等领域
4、核心：电子计算机的广泛使用
5、特点：（1）技术革命群体化
（2）科技社会化
（3）发展进程高速化
6、影响：
（1）使人类由工业社会进入信息社会，信息社会到来的时代称为“知识经济时代“
（2）进一步扩大了国家之间的经济差距，国际经济格局得到调整
（3）随着科技的进步，大批新型产业兴起，人类的日常生活得到改善
二、现代文化
1、文学名著：
（1）罗曼·罗兰：法国作家，著有《约翰·克利斯朵夫》等
（2）德莱塞：美国作家，著有《美国的悲剧》等
（3）卡夫卡：奥地利作家，短篇小说《变形记》
（4）海明威：美国作家，中篇小说《老人与海》
（5）高尔基：苏联作家，长篇小说《母亲》
2、现代美术：西班牙画家毕加索，画作有《格尔尼卡》和《和平鸽》等
3、电影：美国好莱坞成为世界著名的影城，奥斯卡金像奖成为世界最有名的电影奖。2012中考历史一轮复习教案--亚非拉国家的独立和振兴
复习目标
[识记]印度等亚洲国家实现国家独立和走向民族振兴道路的概况；非洲独立运动和拉美各国为捍卫国家主权和促进社会经济发展所进行的斗争。
[理解]知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。
复习时数 ：一课时
亚非拉的奋起
1、亚洲民族独立运动
（1）中国、朝鲜和越南北部等相继走上社会主义道路
（2）1947年英国公布《蒙巴顿方案》（印巴分立）
（3）1950年印度共和国成立
（4）1956年巴基斯坦伊斯兰共和国成立
印度发展经济的政策和成就：推进国营经济和私营经济共同发展的政策； 优先发展重工业，建立比较齐全的工业体系； 大力发展粮食生产，实现粮食自给有余；重视教育和科学技术，在核工业和航天技术上取得显著成绩。1998年，印度国民生产总值居世界第11位。
2、非洲民族独立浪潮
（1）1952年，纳赛尔领导埃及“自由军官组织”发动政变（武装起义）
（2）1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有
（3）1960年，非洲有17个国家获得独立，被称为“非洲独立年”
（4）90年代前期，纳米比亚获得独立，欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束。
3、拉美人民的斗争
（1）1959年古巴人民在卡斯特罗领导下推翻美国支持的傀儡政权
（2）巴拿马人民收回主权斗争，1999年收回运河全部主权。
二、动荡的中东地区
1、巴勒斯坦地区的“分治”
（1）19世纪末，犹太复国主义运动兴起
（2）1947年11月联合国通过关于巴勒斯坦问题的决议
（3）1948年，犹太人国家以色列建立
（4）以色列建国至1973年，共发生了四次中东战争
2、中东地区的冲突
（1）1991年海湾战争
（2）1991年10月，在美国的主导下，阿拉伯国家和巴勒斯坦与以色列在西班牙马德里举行和谈，确定了“以土地换和平”的原则。
（3）2001年沙龙上台后，更加严厉地镇压巴勒斯坦人2012中考历史一轮复习教案--第二次世界大战
复习目标
［识记］知道德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件；知道联合国家宣言和雅尔塔会议的史实，了解国际反法西斯联盟的建立及作用。
［理解］以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响；简述斯大林格勒战役，诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用；分析世界反法西斯战争胜利的历史意义。
复习时数：一课时
A、第二次世界大战的爆发与扩大
一、慕尼黑会议：
（1）时间：1938年9月
（2）经过：规定捷克斯洛伐克把苏台德区等地割让给德国。
（3）影响：把绥靖政策推向顶峰。
二、二战的全面爆发：1939年9月1日，德军突袭波兰。3日，英法被迫对德宣战。
三、二战的扩大：
（1）1941年6月22日，德国突袭苏联，苏德战争爆发，苏联卫国战争开始，第二次世界大战扩大。
（2）1941年12月7日，日本偷袭美国海军基地珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。
B、世界反法西斯战争的转折和胜利
一、世界反法西斯联盟的建立：
1原因：（1）法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。
（2）美国、英国、苏联等国家为了对付共同的敌人法西斯。
2、建立：1942年1月1日，美、苏、英、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿召开会议，会议期间，各国签署了《联合国家宣言》。
3、影响：该同盟的建立，壮大了反法西斯国家的力量，改变了双方的力量对比，成为世界反法西斯战争胜利的决定性因素之一。
二、“二战”的转折：
1、中途岛战役：1942年夏，中途岛海战，是太平洋战场的转折点。
2、斯大林格勒战役：1942年7月～1943年2月，是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的转折点。
三、世界反法西斯战争的胜利：
1、1944年6月，诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，加速了德国法西斯灭亡进程。
2、雅尔塔会议：
（1）背景：在德国失败已成定局的形势下召开的。
（2）召开：1945年初，美英苏三国政府首脑，苏联雅尔塔。
（3）内容：会议制定了最后击败德国的计划，决定战后德国由苏美英三国分区占领，苏联在欧战结束后3个月内参加对日作战，会议还讲座了组建联合国有关问题。
（4）意义：这些决议协调了盟国的行动，加快了战胜德、日法西斯的步伐。
3、1945年4月，苏联红军攻克柏林，取得欧洲战场决定性胜利。
4、1945年5月8日，德国投降，欧洲战争结束。
5、1945年9月2日，日本投降，二战结束。2012中考历史一轮复习教案--凡尔赛-华盛顿体系下的东西方世界
复习目标：
［识记］凡尔赛和约、九国公约的基本内容；德国法西斯制造的国会纵火案和反犹暴行。
［理解］1929～1933年资本主义世界经济危机的影响。
［运用］以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
复习时数：一课时
一、凡尔赛～华盛顿体系
1、凡尔赛体系：
（1）条约：签署了《凡尔赛和约》；与奥、匈、土、保签订四个和约。
（2）建立帝国主义在欧洲、西亚、非洲的新秩序。
（3）实质：是战胜国对战败国领土及其殖民地的再分割。
2、华盛顿体系：
（1）背景：帝国主义列强在东亚、太平洋地区的矛盾尖锐。
（2）时间：1921～1922年，参加国有9个。
（3）内容：签订了《四国条约》《五国海军条约》和《九国公约》。
（4）影响：确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
二、1929～1933年经济危机
1、根本原因：生产资料资本主义私人占有制与社会化大生产之间的矛盾。
2、范围：由美国到整个资本主义世界；由金融业到各个行业。
3、特点：波及范围广、持续时间长、破坏性大。
4、影响：（1）给人民带来深重的灾难。（2）引发各国的政治危机。
三、美国罗斯福新政：
1、背景：经济危机的严重打击，引发政治危机。
2、时间：1933年。
3、特点：力图用国家干预经济的办法，使经济尽快复苏。
4、目的：消除经济危机，巩固和维护资本主义制度。
5、内容：（1）改革银行制度，恢复银行信用。
（2）整顿农业。
（3）调整工业（中心措施是通过了《工业复兴法》。
（4）兴建公共工程，增加就业机会。
6、意义：（1）增强了国家对社会经济的调控能力。
（2）重振了美国经济，稳定了社会秩序。
（3）维护了美国的资产阶级民主制度。
四、德国法西斯政权的建立：
1、背景：经济大危机沉重打击了德国，引发了政治危机。
2、标志：1933年，希特勒出任德国总理，后任元首。
3、措施：（1）1933年国会纵火案，打击德国共产党。
（2）取缔了除纳粹党以外的所有政党。
（3）推行种族灭绝政策，迫害犹太人。
（4）推行国民经济军事化，扩军备战。
4、影响：1936年，世界大战的欧洲策源地在德国形成（人教版1933年）
五、日本法西斯政权建立：
1、背景：经济危机的打击，引发政治危机。
2、核心：军部
3、过程：
（1）1931年“九一八事变”，霸占中国东北。
（2）1936年，受军部控制的新内阁上台，日本法西斯政权建立。
（3）1937年，“七七事变”，日本帝国主义全面侵华。
4、影响：1936年，世界大战的亚洲策源地在日本形成。2012中考历史一轮复习教案--社会主义国家的改革与演变
复习目标：
［识记］了解赫鲁晓夫改革；知道戈尔巴乔改革和苏联解体；以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。
［理解］分析东欧剧变，苏联解体的原因和影响。
复习时数：一课时
一、苏联的改革与解体：
1、赫鲁晓夫改革：
（1）时间：从1953年起开始改革。
（2）内容：针对斯大林时期存在的一些弊端在经济、政治方面采取了一些改革措施。
（3）结果：虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。
2、戈尔巴乔夫改革：
（1）时间：1985年起开始改革。
（2）内容：①开始把经济改革作为重点。
②80年代后期，改革的重点转到政治方面。
③开展“新思维外交”，追求苏美合作和所谓“欧洲大厦”。
（3）影响：激化了苏联社会的各种矛盾。
3、苏联解体：
（1）原因：戈尔巴乔夫的改革激化了苏联社会的各种矛盾。
（2）经过：① 1991年“八·一九”事件使苏联分裂进一步加快。
②1991年12月21日，俄罗斯等11国领导人在哈萨克斯坦首都阿拉木图签署《阿拉木图宣言》，苏联宣告解体。
二、东欧社会主义国家的改革与演变。
1、匈牙利改革：
（1）背景：照搬苏联的模式，导致国民经济发展比例严重失调。
（2）目的：通过改革以推动经济的发展。
（3）措施：①政治：大力推行民主集中制。②经济：实行计划管理和市场调节相结合。扩大企业自主权，加强企业的民主管理。大力扶持农业和轻工业的发展。
2、东欧剧变：
（1）原因：高度集中的政治经济体制不适应经济发展的要求。
（2）时间：从1989年下半年起，在一年之内，风云突变。
（3）实质：社会制度发生变化。2012中考历史一轮复习教案--战后世界格局的演变
复习目标
[识记]知道杜鲁门主义，了解美苏“冷战”对峙局面的形成；知道科索沃战争，了解世界政治格局的多极化趋势
[理解]概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存，相互竟争的复杂性；初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁
复习时数：一课时
一、冷战政策
1、原因：二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一，它称霸世界的野心日益膨胀
2、含义：采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义，
3、表现：
（1）政治：提出了杜鲁门主义，标志着美苏冷战的开始
（2）经济：推行了援助西欧的马歇尔计划
（3）军事：建立了北大西洋公约组织
（4）影响：苏联采取了针锋相对的措施，成立华约组织，两极格局由此形成。
二、美苏争霸
1、第一阶段
时间：20世纪50年代后期至60年代中期
特征：苏联企图与美国共同主宰世界，但美国仍占据优势
2、第二阶段
时间：20世纪60年代中期至70年代末
特征：苏联加强了对外扩张的势头，美国转攻为守
3、第三阶段
时间：20世纪80年代
特征：美国对苏联重新采取了强硬方针，苏联转向全面收缩
三、世界政治格局的新变化
1、两极格局结束
（1）标志：东欧剧变和苏联解体
（2）总趋势：走向缓和
（3）世界格局：①暂时——“一超多强”
②长远——“多极化趋势”
2、特点：（1）缓和与紧张
（2）和平与动荡
3、主题：和平与发展
四、科索沃战争
1、时间：1999年春夏（3——6月）
2、借口：以维护南斯拉夫联盟共和国境内科索沃省的“人权“为幌子
3、影响：是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响；给南联盟人民带来巨大灾难。
五、世界经济的全球化趋势
1、经济区域集团化：
原因：现代科学技术的发展； 各个地区的国家为了增强实力；美国对世界经济控制能力的削弱。
表现：欧洲联盟，北美自由贸易区，亚太经合组织
2、经济的全球化：
原因：跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切
三大支柱：世界贸易组织（WTO）、世界银行和国际货币基金组织。世贸组织成立于1995年，中国于2001年加入世贸组织。
3、影响
（1）在世界经济全球化过程中，跨国公司起着主要作用
（2）各国和各区域性集团之间存在着尖锐的矛盾和斗争，影响着全球化的进程
（3）随着跨国公司的扩张，影响世界文化的多元发展。2012中考历史一轮复习教案--第二次工业革命和第一次世界大战
复习目标
［识记］电力广泛使用的史实；第二次工业革命的特点；知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响。知道“三国同盟”“三国协约”的形成过程，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
［理解］了解爱迪生的发明，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
复习时数：一课时
一、第二次工业革命：
1、时间：19世纪中后期。
2、条件：（1）资本主义制度在欧美主要国家确立。
（2）资本主义世界市场的形成与扩大。
（3）科学技术飞速发展并迅速应用于生产领域。
3、标志：（1）电力、石油等新能源的利用。
（2）内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制。
（3）电报、电话等通讯手段的发明。
4、人类进入主电气时代：
（1）1831年英国科学家法拉第通过实验发现了电磁感应现象。
（2）1866年德国工程师西门子发明了可以实用的发电机。
（3）美国人爱迪生一生发明近2000项，被称为“发明大王”。
5、电迅业的兴起：
（1）1837年美国人莫尔斯发明了有线电报。
（2）1876年美国人贝尔发明了有线电话。
（3）1895年意大利人马可尼发明了无线电报。
6、交通运输：
（1）内燃机：19世纪80年代，德国工程师卡尔·本茨研制出以汽油为燃料的内燃机。
（2）1885年，德国人卡尔·本茨研制了第一辆用汽油内燃机驱动的三轮汽车。
（3）1903年，美国人莱特兄弟发明了飞机。
7、特点：
（1）自然科学同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，进而推动生产发展，科学技术成为生产力发展的直接动力。
（2）第二次工业革命几乎在几个先进国家同时进行，其规模更大，范围更广，发展更迅速。
（3）在一些后起国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济发展。
8、影响：（1）大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。进一步改变了人们的生活方式，提高了生活的质量。
（2）大大促进了企业和部门之间的联系与合作，导致了垄断组织的产生，垄断组织适应和促进了社会生产力的发展。
（3）垄断资产阶级逐渐控制了国家的政治和经济生活。各主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。
二、两大军事集团：
1、三国同盟：
（1）1879年，德国和奥匈帝国结成军事同盟。
（2）1882年，意大利加入德奥军事同盟。
（3）德、奥、意三国同盟形成，德国在同盟中处于核心地位。
2、三国协约：
（1）1892年，法国和俄国缔结了军事协定。
（2）1904年，英国与法国签订英法协约。
（3）1907年，英国与俄国签订了英俄协约。
（4）三国协约的核心是英国。
三、第一次世界大战：
1、起止时间：1914年7月～1918年11月。
2、爆发原因：
（1）根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡规律。
（2）直接原因：欧洲两大军事集团的形成及对抗。
（3）大药桶：巴尔干半岛。
（4）导火线：萨拉热窝事件
3、爆发标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英随即参加，大战爆发。
4、重大战役：
（1）马恩战役：1914年9月，英法VS德 德速战速决计划破产。
（2）凡尔登战役：1916年2月～12月，英法VS德，凡尔登绞肉机，最惨烈（碾碎法军的磨盘）。
（3）索姆河战役：1916年7月～11月，英法VS德，英军首次使用新式武器坦克。
（4）日德兰海战：1916年5月，英VS德，规模最大的海战。
5、大战结束：
（1）结束原因：交战各国革命运动高涨。
（2）1917年4月美国参战，加强了协约国的力量。
（3）1917年11月7日，俄国在十月革命后退出了战争，加速了大战的结束。
（4）结束标志：1918年奥匈帝国瓦解，德国投降。
6、影响：（1）第一次世界大战是一场非正义的掠夺战争。
（2）造成了极大的损失和破坏，给人类带来了深重的灾难。
（3）摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，削弱了英法等帝国主义国家。
（4）推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉民族解放运动发展。
（5）大战中出现了世界上第一个社会主义国家：苏俄。2012中考历史一轮复习教案--殖民扩张与殖民地人民的抗争
复习目标：
［识记］“三角贸易”的基本内容；了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；知道玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。
［理解］认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的主要条件之一；体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
复习时数：一课时
一、西方列强的殖民扩张
1、16世纪两个最强大的殖民帝国是：西班牙、葡萄牙。
2、18世纪中期，英国最终打败法国，成为世界上头号殖民帝国，号称“日不落帝国”。
二、三角贸易：
1、原因：
（1）新航路开辟后，欧洲殖民者对外掠夺扩张。
（2）欧洲殖民者在美洲建立种植园，需要大量劳动力。
（3）美洲印第安人遭到屠杀，人数锐减，从非洲贩运黑人到美洲有利可图。
2、殖民国家：葡、西、英、法等。
3、路线：欧洲→非洲→美洲
4、后果：从16世纪到19世纪中期的300多年间，奴隶贸易使非洲丧失了上亿的精壮人口。
5、作用：三角贸易给非洲带来了深重的灾难，但却积累了大量原始资本，促进了欧洲资本主义的发展。
三、英国在印度的殖民统治：
1、17世纪初，英国通过东印度公司开始侵略亚洲，重点是印度。
2、殖民掠夺的财富转化为资本，是英国最早成为资本主义工业强国的主要条件。
四、拉丁美洲的独立战争：
1、进程：
（1）1816年，玻利瓦尔在委内瑞拉东部建立根据地，建立了大哥伦比亚共和国，当选为共和国总统和最高统帅。
（2）由于功勋卓著，玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”，委内瑞拉的“祖国之父”。
五、章西女王的英勇事迹：
1857年，印度爆发反英民族大起义。1858年3月，英军攻打章西，章西女王亲临前线与敌奋战，几次打退英军。章西失守后，章西女王退守瓜廖尔，身负重伤，仍坚持指挥战斗。
6月18日，英军攻破城门，女王率义军突袭英军炮兵阵地，在四面受敌的情况下，女王奋勇杀敌，直至最后牺牲。2012中考历史一轮复习教案--苏联社会主义道路的探索
复习目标
［识记］知道俄国1917年彼得格勒武装起义，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义；了解列宁在社会主义建设方面所作的探索。
［理解］概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
复习时数：一课时
一、俄国十月社会主义革命：
1、原因：（1）第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难。
（2）二月革命推翻沙皇专制政府，两个政权并存。
（3）列宁和布尔会维克党制定方针决定起义。
2、经过：（1）时间：1917年11月7日。
（2）地点：彼得格勒。
（3）领导人：列宁。
（4）指挥部：斯莫尔尼宫。
（5）反动巢穴：冬宫。
3、意义：（1）创建了第一个社会主义国家。
（2）激励着各国无产阶级的斗争，鼓舞了被压迫民族的解放斗争。
（3）向世界各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。
（4）十月革命是世界现代史的开端。
二、列宁对社会主义建设通路的探索
1、战时共产主义政策：
（1）目的：为了平定国内的武装叛乱和战胜协约国的武装干涉。
（2）时间：1918年。
（3）内容：①农业：实行余粮收集制，强制征收农民的余粮。②工业：把大中小企业全部收归国有。③商业：取消自由贸易，实行粮食和日用品配给制。
（4）作用：在集中财力、物力战胜敌人方面发挥了积极作用。
2、新经济政策：
（1）背景：进入和平时期，战时共产主义政策过时。
（2）时间：1921年
（3）内容：①农业：用粮食税代替余粮收集制。②工业：允许本国和外国资本家经营某些中小企业。③商业：取消实物配给制，恢复商品买卖。
（4）作用：提高了劳动者的生产积极性，促进了国民经济的恢复。
3、苏联的成立：
（1）时间：1922年底。
（2）情况：多个苏维埃共和国在自愿平等的基础上联合起来成立“苏维埃社会主义共和国联盟”。当时加入的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯，后来，苏联扩大到15个加盟共和国。
三、苏联社会主义建设
1、领导人：斯大林
2、时间：20世纪二三十年代
3、方针：1925年，联共（布）确立了社会主义工业化的方针，1927年，苏联实行农业集体化的方针。
4、内容：（1）1928～1937年，两个五年计划，重点重工业。（2）农业集体化运动。
5、成就：（1）完成工业化，1937年工业总产值居欧洲第一，世界第二。
（2）完成农业集体化。
6、体制：高度集中的政治经济体制：（1）标志：1936年苏联新宪法，宣布苏联是“社会主义国家”。
（2）特点：一切经济活动按国家规定的计划运行，采用行政命令管理经济。
（3）评价：斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用，这一模式也存在严重的弊端。
7、弊端：
（1）经济上忽视社会主义商品经济的要求，否定市场机制的作用，经济效益低下。
（2）经济计划统得过死，妨碍了地方和企业积极性的发挥。
（3）政治上，权力过于集中，民主法制被忽视，权力愈来愈集中到个人手里，最后形成了个人高度集权。2012中考历史一轮复习教案--资产阶级统治的巩固与扩大、马克思主义的诞生
复习目标：
［识记］林肯在南北战争中的主要活动；知道《解放 黑人奴隶宣言》，宪章运动的基本史实；《共产党宣言》的历史意义；“五月流血周”和国际歌创作的主要过程。
［理解］理解南北战争在美国历史发展中的作用讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。感受巴黎公社的革命精神。
［运用］简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
复习时数：一课时
一、俄国废除农奴制：
1、原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
2、时间：1861年。
3、目的：为了摆脱日益严重的农奴制危机。
4、内容：规定农奴获得“解放“时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
5、评价：
（1）性质：是带有资本主义性质的改革。
（2）促进了资本主义的发展，成为俄国历史上的一个重大转折点。
（3）改革保留了大量的封建残余。
二、日本明治维新：
1、时间：1868年
2、内容：（1）消除封建割据，加强中央集权。
（2）创办近代企业，引进西方技术。
（3）允许土地买卖，承认土地私有。
（4）改革封建军制，建立近代化军队。
（5）提倡文明开化，大力发展教育。
3、评价：
（1）使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。
（2）改革不彻底，保留了大量的封建残余。
（3）性质：资产阶级性质的改革。
三、美国内战：
1、原因：北方的资本主义工商业经济和南方的种植园经济两种经济制度的矛盾。
2、经过：（1）开始：1861年南方挑起内战。
（2）文件：《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的颁布。
（3）转折：1863年夏，北方取得葛底斯堡大捷。
（4）结束：1865年，南北战争以北方的胜利告终。
3、评价：（1）性质：第二次资产阶级革命。
（2）维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度。
（3）为资本主义经济的迅速发展开辟了道路。
四、英国宪章运动：
1、背景：英国工业革命 后，资本主义迅速发展，无产阶级队伍不断壮大。
2、时间：1836～1848年。
3、经过：（1）1836年，英国宪章运动爆发，运动中提出了以争取晋选权为中心内容的《人民宪章》。
（2）举行罢工、游行、请愿等活动，有的举行武装起义。
（3）1848年第三次高潮后，宪章运动失败。
4、作用：标志着无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上了政治舞台。
五、马克思主义的诞生：
1、创立者：马克思、恩格斯。
2、标志：1848年2月《共产党宣言》的发表。
3、意义：标志着马克思主义的诞生，在马克思主义指导下，国际共产主义运动蓬勃发展起来。
六、巴黎公社：
1、经过：
（1）1871年3月18日，巴黎人民举行武装起义，资产阶级政府狼狈逃往凡尔赛。
（2）巴黎人民选举公社委员会。
（3）1871年3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权。
2、意义：
（1）是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。
（2）公社战士表现出来的大无畏精神永远激励着后代。
3、《国际歌》作者：欧仁·鲍狄埃2012中考历史一轮复习教案--文明的冲撞与融合及世界古代科技文化
教学目标：
（一）文明的冲撞与融合
［识记］了解希波战争、亚历山大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。
［理解］知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。
（二）科学技术与思想文化
［识记］知道埃及象形文字，两河流域楔形文字；了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播；了解希腊和阿拉伯帝国的古典文学戏剧成就；知道阿基米德的主要科学成就。
复习时数：一课时
一、文明的冲撞与融合
1、冲撞：（1）希波战争：为希腊的繁荣奠定了基础。
（2）亚历山大东征：建立地跨三洲的亚历山大帝国。
（3）罗马帝国的扩张：公元2世纪，罗马成为地跨三洲的大帝国。
2、融合：
（1）马可·波罗来华：1271年来到中国元朝，留下了《马可·波罗游记》，是新航路开辟的原因之一。
（2）中印文化的西传：阿拉伯人是东西方文化交流的使者，将印度的阿拉伯数字，中国的四大发明等传到西方，把古希腊文化保存并重新展现给西欧。
二、古代科技与思想文化：
1、文字：（1）古代埃及：象形文字
（2）苏美尔人：楔形文字
2、佛教：
（1）背景：印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。
（2）时间：公元前6世纪
（3）创始人：释迦牟尼。
（4）教义：宣扬“众生平等”，教人忍耐顺从以进入“极乐世界”。
3、基督教：
（1）背景：罗马统治下的巴勒斯坦地区犹太人灾难深重。
（2）时间：公元1世纪左右
（3）创始人：耶稣
（4）教义：宣扬上帝是宇宙的最高主宰，在上帝面前人人平等。
（5）发展：公元4世纪末，罗马皇帝定基督为国教。
4、伊斯兰教：
（1）背景：6世纪时，建立统一国家成为阿拉伯人民的共同愿望。
（2）时间：7世纪初。
（3）创始人：穆罕默德。
（4）教义：主张凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。
（5）经典：《古兰经》
（6）影响：有利于阿拉伯半岛的统一。
5、文学：
（1）史诗：古希腊的《荷马史传》。
（2）民间故事：阿拉伯的民间故事集《天方夜谭》
6、科学家阿基米德：
（1）古代希腊著名科学家，发现了比重原理和杠杆原理。
（2）发展了机械学。

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