资源简介

(共24张PPT)
越剧
鹦哥班
莲花落
平湖调
绍 剧
莲花落，
也称“莲花乐”
“莲花闹”
“瞎子戏”
（白）各位同学，那你要耳朵竖起，眼睛盯。
（唱）排排坐坐静静听。
（白）唱什么呢？要唱书本中的《贺新年》。
(唱）新春好，新春好，送上一个大元宝。大元宝，买田地。小元宝，做生意。元宝圆一圆，生个儿子中状元，元宝翘一翘，生个儿子呱呱叫。这白又白来，胖又胖，全家看得乐淘淘。
新春好，新春好，送上一个大元宝。
大元宝，买田地。
小元宝，做生意。
元宝圆一圆,生个儿子中状元。
元宝翘一翘，生个儿子呱呱叫。
这白又白来，胖又胖，全家看得乐淘淘。
（甲）新春好，新春好，
（乙）送上一个大元宝。
（甲）大元宝， （乙）买田地。
（甲）小元宝， （乙）做生意。
（甲）元宝圆一圆, （乙）生个儿子中状元。
（甲）元宝翘一翘， （乙）生个儿子呱呱叫。
（合）这白又白来，胖又胖，全家看得乐淘淘。
绍兴莲发落百年演变
演变
时期 唱腔
曲调 乐器
伴奏 表演
形式 演唱
内容 场地
清朝光绪年间
建国前
改革开放初期
如今
无固定唱腔(哩工尺） 无丝弦伴奏 清唱
帮腔 说吉祥话 跑街卖唱
绍兴莲发落百年演变
演变
时期 唱腔
曲调 乐器
伴奏 表演
形式 演唱
内容 场地
清朝光绪年间
建国前
改革开放初期
如今
无固定唱腔(哩工尺） 无丝弦伴奏 清唱
帮腔 说吉祥话 跑街卖唱
基本唱腔 三翘板
四胡
打板配器 单档
表演 短篇唱词 草台茶馆酒楼
小提琴
扬琴
笛子
二葫
琵琶
四葫
竹板
的笃板
他是杭州萧山人。从艺几十年来，登上过首届、第三届中国曲艺节、第二届中国艺术节的大舞台，获得“浙江省艺术明星”、“全国百名青年优秀艺术家”等称号。现任杭州电视台生活频道方言类新闻节目“我和你说”的主播，他幽默的语言深受观众喜爱。
翁仁康的博客
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绍兴莲发落百年演变
演变
时期 唱腔
曲调 乐器
伴奏 表演
形式 演唱
内容 场地
清朝光绪年间
建国前
改革开放初期
如今
无固定唱腔(哩工尺） 无丝弦伴奏 清唱
帮腔 说吉祥话 跑街卖唱
基本曲调唱腔 三翘板
四胡
打板配器 单档
表演 短篇唱词 草台茶馆酒楼
唱腔丰富 加入琵琶、扬琴、二胡、笛子等乐器 双档
探索 长篇曲目 舞台剧院
穿插绍兴其他曲种
加入西洋管弦乐 多档
歌舞 小品、MTV、莲歌、戏曲连续剧 电视荧屏
2006年5月20日，“绍兴莲花落”被列入第一批国家级非物质文化遗产代表作名录。
绍兴莲花落表演节目先后获全国曲艺最高奖 “牡丹奖” 和中国文化部颁发的政府最高奖“文华奖” 。
金国良
翁仁康
胡兆海
倪齐全
潘海良
施金裕
陈祥平
韩志宁
方剑林
倪齐全
胡兆海
杭州萝卜绍兴种，
墙头开花两边红，
西湖龙井鉴湖水，
开心茶馆，
开心茶馆趣味浓！
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翁仁康的博客小学五年级人*自然*社会第17课《听听绍兴的莲花落》
绍兴市柯灵小学 张晓芳
教材分析：
《听听绍兴莲花落》是浙江教育出版社小学五年级《人 自然 社会》中的第17课。绍兴莲花落都采用绍兴方言演唱，有说有唱，通俗易懂，风趣幽默。唱腔朴实流畅，娓娓动听。所讲述的故事情节富有浓郁的生活气息，深受广大中老年群众的喜爱。越来越多的年轻人已经不知道绍兴莲花落是国家级非物质文化遗产，为了对绍兴莲花落传统的地方曲艺加以传承和发扬。把这一内容编进了地方课程，目的在于激发学生对非物质文化遗产的热爱之情。
二、教学设计：
教学目标：
1、知道绍兴莲花落这一地方曲艺的艺术形式，了解一些有关的基本常识。
2、通过交流和尝试学唱绍兴莲花落，提高学生综合实践活动的能力、多方面的文化修养，激发热爱家乡的情感。
3、了解绍兴莲花落是国家级非物质文化遗产，应传承并发扬光大。
教学重点、难点：
学生学说绍兴方言，并用绍兴方言来学唱绍兴莲花落且唱出韵味。
教学准备：课件、学习资料、三翘板、两坛黄酒、学生课前收听莲花落、搜集资料。
教学过程：
课前谈话：播放《开心茶馆》，找准切入点，拉近师生距离。（3----5分）
师：同学们，看过《开心茶馆》吗？喜欢看吗？老师也非常喜欢看，这是杭州与绍兴两地联播深受老百姓喜爱的一档方言类节目。只要是看过《开心茶馆》的，他们都知道，主持这档节目的三个开心人物，分别是（ ），他们一上台，先要带领全场观众用杭州话喊一句口号：怎么喊的，谁来教教我？我们大家一起来！（好象还有耶！）同学们，今天我们就要打造一个像《开心茶馆》一样的开心课堂，在课堂中有欢笑，有快乐，有收获！大家说：好不好！那我们来设计一句开心课堂的口号！（生说）一生带喊，加上手式动作：开心课堂真开心，大家一道寻开心，耶！（全班一起喊）开心多多，快乐多多，奖品也多多。瞧，同学们，我是从哪儿来的呀，（绍兴），是呀，我来自酒乡——绍兴，这两坛黄酒作为见面礼，你们喜欢吗？这中外闻名的绍兴酒过会老师要送给在课堂上表现最自信最出色的同学。同时请你把在这节课获得的喜悦和收获转送给我们的父母、长辈和老师。（控制时间）
师生问好。
一、诗意导入，从乡土文化中学生自说莲花落名字的由来。（8分）
师：同学们，杭州和绍兴是很这两个城市有着很多的相同之处，为什么这么说呢？早在1982年，国务院批准的首批二十四个历史文化名城中浙江省有二个。一个是我们杭州，另一个就是绍兴啦。一说起绍兴，同学们就会想到绍兴是一个水、桥、酒、名士之乡，当然他还是一个戏曲之乡，绍兴的地方戏曲种类丰富。（出示图片）。刚才同学们听到的《开心茶馆》的片头曲是属于这这其中的哪一种地方曲艺呢？（莲花落）对，今天我们就要一起——听听绍兴莲花落。（板书课题）交“落”字是多音字。一起来读课题，谁能用用杭州话来读一读课题，我用绍兴话也来读一读吗？跟我读一读。同学们，我们平时在哪里还看过或听过莲花落呢？家中谁比较喜欢听莲花落？（生答）
师：看来，绍兴莲花落在杭州地区也很有市场，他很受咱们中老年朋友的喜爱，同学们，莲花落是一门说和唱结合的艺术，关于这莲花落名字的由来还有很多说法呢？小的时候，我听奶奶奶奶跟我说：说莲花落因为曲调好（边说边画莲花）我们可以把书翻到34页，自己在书本中找一找，划一划。看看书上有哪些说法，找好了我们一起来说一说。（板书：说名字）
莲花落又名莲花乐，莲花闹。当地称瞎子戏，是当时盲人乞丐行讨而唱的民间曲艺。为什么叫莲花乐，莲花闹，又叫瞎子戏呢，谁知道？（学生说）哪位同学还有补充？
莲花乐：因为内容风趣幽默，曲调让人开心，听着、看着直“乐”（绍兴方言快乐），所以叫莲花乐。
看到闹字，我们能想到哪个词语？（热闹）你们听我唱唱就知道莲花落为什么又叫莲花闹：（嚓板笃的琴弦起，我一拉人上台唱场戏），一人演多个角色，场面虽小，但很（绍兴话：闹热）。
师：莲花落在历史上盲人沿街乞讨时唱的戏文，他们拜佛从善，而莲花又是佛教的象征，手执常青树枝，上面缀许多红色莲花状的纸花，枝条中间用线串明钱，用于摇动，发出“嗦嗦”响声用作打节拍。莲花落就因此而得名。
师：原来莲花落的名字由来还有这么多有趣的说法，同学们，莲花落是曲艺门类中的一个大概念，不是只有绍兴才有，全国的很多地区也有，一般按着地域不同来划分，有闽东莲花落……请大家仔细看一看。
二、、激趣互动，从师生学唱中谈绍兴莲花落的特点。（15分）
师：这么多地方的莲花落曲艺中最有名气的当然要属绍兴莲花落，它与宁波走书、金华道情、温州鼓词并称为浙江四大曲种。在浙江省内广为流传，让我们一起来看看，打个比方，这好比是一列火车从绍兴站出发，往东开往上虞、余姚、慈溪一带，往西到萧山和杭州。这些地区的人都很爱听爱看绍兴莲花落。因此出现了很多莲迷。（莲迷是什么？你们知道吗？呵呵，知道歌迷，影迷吗？莲迷就是莲花落爱好者。张老师也算的上是莲迷啦。想听我唱一段绍兴莲花落的同学举举手看。（哇，这么多呀。好，今天我就在大家面前露一手，唱几句。不过，老师希望你们边听戏边思考，绍兴莲花落有哪些特点？听完以后我们一起来讲一讲。（好，我开始唱啦）
（白）各位同学，那你要耳朵竖起，眼睛盯。（唱）排排坐坐静静听。（白）唱什么呢？要唱书本中的《贺新年》：新春好，新春好，送上一个大元宝。大元宝，买田地。小元宝，做生意。元宝圆一圆，生个儿子中状元，元宝翘一翘，生个儿子呱呱叫。这白又白来，胖又胖，全家看得乐淘淘。
（白）：同学们你话我唱的怎么样？（好）
师：谢谢，谢谢（用方言说，双手作揖）
师：这戏是听完了，同学们你们的任务来了。请大家根据刚才听到的再结合书本上的内容，再用自己的话来说讲一讲？（板书：讲特点）
生：都采用绍兴方言，通俗易懂，风趣幽默。（绍兴方言）
生：音乐唱腔朴实流畅，娓娓动听。（唱腔朴实流畅）
生：故事情节富有浓郁的生活气息，深受广中老年群众的喜爱。（生活味浓）
师：同学们听的认真，这特点也说得头头是道。那接下来我们就来学唱几句怎么样？（板书：学唱段）
师：绍兴莲花落要用绍兴话来唱味道更好，那咱们就先来学学绍兴话，其实说好绍兴话一点也不难，有一个诀窍听好了，在绍兴方言中有一个很重要的特点，就是第四声的降调比较多，说话语气硬一些就可以了，不像咱们杭州话软软的，那先跟老师来念一念。（第一遍学生跟说，第二遍尝试一起说）
师：咱们说的带有杭州腔的绍兴话还真是别有一番味道呀，那现在就跟我一起来学一学吧。（三到四遍），（第一遍跟唱，第二遍师生合作唱，第三遍一生上台与老师表演唱）咱们已经学的有模有样了，现在哪位同学愿意上来与老师合作表演。（出示绍兴酒，跟学生开玩笑，这酒不想要啦，中外闻名的绍兴酒在等着你把他带回家呢！）
师评价：清唱是很有难度的，能唱成这样已经很了不起啦！真令我佩服！
三、深入感知，从欣赏视频中知道绍兴莲花落的历史发展。（12分）
师：一曲莲花唱百年，要问绍兴莲花落的年纪有多大，就在去年100刚做过。今年已经101岁啦。在这一百年中它是如何演变发展的呢？今天，老师就带大家去看一看历史上最早的莲花落是一种怎样的形式。（板书：看发展）（播放视频）
师：绍兴莲花落始于宋元时期，在明代慢慢成形，到了清光绪年间才真正盛行起来。请同学们对照表格来看一看清光绪年间绍兴莲花落是怎样的一种发展：当时的绍兴莲花落是一人清唱，两人帮腔，沿街卖唱的形式，演唱无固定曲调，无伴奏乐器，唱词信口编造，大多说的是吉祥话，无固定内容。
图二：建国前，绍兴莲花落在农村搭草台和城区茶馆酒楼演出，多为三个人一组，一人唱，两人伴奏的形式演出，大家请看！（播放视频）请同学们拿出表格，可以边听边想边把重要的发展记下来，过一会我们一起来交流。（生交流）
图三：改革开放后形势一片大好，文化事业都有了蓬勃的发展。我们的绍兴莲花落也迎来了它的春天，同学们请看！（出示图片）
（生交流）搬上舞台，来到剧院。乐器伴奏也更丰富了，加用琵琶、扬琴、二胡、笛子等乐器。演唱内容多为长篇故事。背景更好了，服装更艳了，现代化的设备也更全了。档次也越来越高了。（
图四：如今的绍兴莲花落一改传统面貌，变得我们都快认不出它了。它开始尝试与国际艺术形式接轨，有一个人，他的功劳最大，是我们杭州萧山区人。请你根据这段名字描述来猜一猜，（翁仁康），是他把传统的莲花落与西洋的管弦乐结合在一起，还加用合声伴唱。以丰富表演形式。（播入视频）
四、新奇品味，从介绍名人中看绍兴莲花落的艺术成就。（5分）
师：我们听着绍兴莲花落伴随它的发展走过百年，（对照表格说一说）它从“粗、俗、简、土”到“雅俗共赏”，绍兴莲花落取得了很高的艺术成就（板书：论成就）（请生读，教师作讲解）2006年5月20日，绍兴莲花落被列入第一批国家级非物质文化遗产。都成国宝啦。（生交流：非物质是什么意思？非物质遗产又是指什么？）绍兴莲花落获全国曲艺节目中的最高奖项“文华奖”“牡丹奖”是一大批莲花落艺人不懈努力的结果。
师：这些成就的取得是一大批像翁仁康那样的莲花落艺人不懈努力的结果。（板书：数名人）我们一起来看一看：（这是被称为江南第一老太婆的韩志宁先生。学生理解男扮女装，介绍两位被称“黑白牡丹”莲花落女艺人。说到绍兴莲花落，这个大名你们可一定要知道，胡兆海。他是绍兴莲花落的第一人，当年他的一曲《一根扁担》响红了大江南北。（出示照片，他身旁的这一位不是别人，是张老师。这是在庆祝国庆六十周年演出上，我与他的合影。）
师：出示三翘板，教师敲击。
瞧，出示三翘板，你们可别小瞧它啦，绍兴莲花落发展的100年，表演形式、音乐伴奏都在变，但这三翘板一直保留到今天，他是主唱演员手中的伴奏乐器，一般用于过门时敲打节奏。（师合着音乐的过门敲打表演，并教给孩子简单的敲打方法）同学们想不想来敲一敲打一打呀？
（出示“三翘板”，请三位同学莲花落爱好者上台过把瘾，学敲）
师：敲着三翘板来表演开心茶馆的片头曲。
五、快乐延伸，从课外学唱中传承绍兴莲花落的本土文化。
播放开心茶馆，（老师用三翘板在过门时打节奏边唱）同学们课前我们听了片头曲，通过这一堂课的学习，现在你们自己尝试着唱一唱，老师为你们伴奏。唱好了可以回家跟爷爷奶奶，外公外婆PK一下。
（师唱）莲花落有个老毛病要紧关头停一停，如果同学们还想听，请你点击网站看灵清。同学们，今天的课就到这里，下课！（在悠扬动听的莲歌中出示课本资料链接，以莲花落的方式结束本课）。
六、板书
十七、听听绍兴莲花落
在黑板正中画一朵五瓣大莲花分别在上面写上：说名字、讲特点、学唱段、看发展、数名人。

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