8.2文化交流与文化交融 教案-统编版(2019)高中政治必修4

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8.2文化交流与文化交融 教案-统编版(2019)高中政治必修4

资源简介

8.2文化交流与文化交融
(一)课标要求
感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值,明确文化交流互鉴的途径和意义。
(二)学科素养
政治认同:通过理解文化交流与文化交融对文化发展的作用,认同不同国家和民族之间需要进行文化交流与文化交融的。
科学精神:
在分析文化发展过程中文化交流与文化交融的作用,培养科学思维能力。
法治意识:
在文化交流与文化交融过程中,树立各民族文化平等意识。
公共参与:争做文化传播交流的使者,在弘扬本民族优秀文化的同时,借鉴其他民族文化有益成果,促进人类文明的繁荣进步。
(三)学习目标
◆通过了解具体实例,理解文化交流是文化发展的重要动力。
◆能够理解文化发展要求加强文化交流。
◆能够结合事例,分析文化交融促进文化的发展。
◆能够理解文化发展要求加强文化交流。
(四)议题设置
总议题:中国文化的发展为什么要借鉴外来文化的有益成果?
分议题:文化发展为什么需要文化交流与文化交融?
(五)教学重难点
教学重点:文化交流、文化交融的作用。
教学难点:文化交流与文化交融的区别。
(六)教学过程
1、习语诵读——导入新课
①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
——2014年3月27日,习近平在联合国教科文组织总部的演讲
②“一带一路”建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
——2017年5月14日,习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲
③尽管文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起,但文明多样性是人类进步的不竭动力,不同文明交流互鉴是各国人民共同愿望。
——2018年6月10日,习近平在上合组织青岛峰会上的讲话
④我们共同居住在同一个星球上,这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口,搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍,更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。我们应该少一点傲慢和偏见、多一些尊重和包容,拥抱世界的丰富多样,努力做到求同存异、取长补短,谋求和谐共处、合作共赢。
——2018年11月17日,习近平在莫尔兹比港出席亚太经合组织工商领导人峰会上的主旨演讲
2、习语堂间
——活动设计
总议题:中国文化的发展为什么要借鉴外来文化的有益成果?
分议题:文化发展为什么需要文化交流与文化交融?
探究一:文化交流的作用。
教师活动:
设置问题:
学生活动:通过课前搜集的资料,思考并回答探究问题。
结论一:文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍,反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。正是坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,才能推动了人类文化的发展。人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。
探究二:文化发展要求不同国家和民族之间进行文化交流。
教师活动:
设置问题:
学生活动:课前搜集的资料,思考并回答探究问题。
结论二:在经济全球化的今天,不同国家和民族之间的文化交流日益频繁。我们应该维护各国民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔阂、相互排斥、相互取代,这样世界文明之园才能万紫千红,生机盎然。
探究三:文化交融的作用。
教师活动:
播放视频:《中国最高之礼物沈绣》
设置问题:
学生活动:课前搜集的资料,思考并回答探究问题。
结论三:
文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,与融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。古代两河流域人民在法律和天文学上的成就、古代埃及人民在建筑和医学上的成就、古代中国人民的四大发明、古代希腊人民的哲学和艺术成就等,都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化。
纵观几千年文化发展历程,人类正是通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。
探究四:文化交流和文化交融的区别。
教师活动:
播放视频:《微视频丨文明因交流而多彩
文明因互鉴而丰富》
设置问题:文化交流和文化交融都能推动文化发展,二者有什么区别呢?
学生活动:思考并回答问题。
结论四:文化交流侧重是把一种文化发扬光大,传播开来,让更多的受众知道、理解的过程;文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华,产生新文化的过程。文化交流发生的是量变,文化交融发生的是质变。
课堂小结及课外拓展:引导学生利用本课所学,以小论文的形式说明文化交流与文化交融的关系。
3、习语生声
——升华
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
——2014年3月27日,习近平在联合国教科文组织总部的演讲
尽管文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起,但文明多样性是人类进步的不竭动力,不同文明交流互鉴是各国人民共同愿望。
——2018年6月10日,习近平在上合组织青岛峰会上的讲话
我们共同居住在同一个星球上,这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口,搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍,更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。我们应该少一点傲慢和偏见、多一些尊重和包容,拥抱世界的丰富多样,努力做到求同存异、取长补短,谋求和谐共处、合作共赢。
——2018年11月17日,习近平在莫尔兹比港出席亚太经合组织工商领导人峰会上的主旨演讲
4、资源链接
1.视频:
《微视频丨文明因交流而多彩
文明因互鉴而丰富》
(来源:央视频)
http://news./2019/05/11/ARTIUfkIgwurZwdq69QrJscK190511.shtml
2.《文化交流与文化交融》(来源:百度文库)
https://wenku./view/8e0c6a9a842458fb770bf78a6529647d262834fc.html
3.《习近平用典第二辑》(来源:学习强国)
4.《习近平:文明因交流而多彩》(来源:人民网)
http://world..cn/n1/2019/0506/c1002-31066334.html
视频:《中国最高之礼物沈绣》(来源:搜狐视频)
https://m.tv./us/184561848/72326762.shtml

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