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第四单元
走进法治天地
第九课
法律在我们身边
第一框
生活需要法律
1.生活与法律息息相关？
2.法律的产生？
3.法律的本质与含义？
4.法治的重要性？
5.我国依法治国的总目标？
学习目标
分组交流
：
搜集列举与日常生活中密切相关的法
律？
思考：1、法律发挥了哪些作用？
2、
如果没有这些法律，生活将会怎样？
家庭中
饮食：
食品安全法
购物：
消费者权益保护法
婚姻：
婚姻法
家暴：
反家暴法、妇女权益保护法
财产：
继承法
学校里
学生：
未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
教师：
教师法、劳动合同法
学校：
教育法
学生伤害事故处理办法
社会上
交通：
道路交通法
出版：
版权法、著作权法
治安：
治安管理条例
民事纠纷：
民法
行政纠纷：
行政法
犯罪：
刑法
一、生活与法律息息相关
1.为什么说生活与法律息息相关？
（1）法律就在我们身边，每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
1.上述行为都是自觉的吗？
2.有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？
探究与分享
我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗
《广告法》
我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦《治安管理处罚法》
我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅《产品质量法》
我父母离异后，父亲不按协议支付抚养费
《婚姻法》
我回家时，发现物业擅自出租小区地下室赚钱《物权法》
我出行时，有人闯红灯而影响交通《道路交通安全法》
我假期加班时，老板不给加班工资
《劳动法》
（2）法律渗透到社会的方方面面，法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
P86
探究与分享
：把下列内容与对应的法律连接起来
1.出生后，父母要为我们申报户口，还可以为我们申办居民身份证。
2.到了上学年龄，父母必须送我去上学
3.我未成年，父母有责任抚养和教育我
4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业
6.
年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役
5.年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权
7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利
8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母
A.劳动法
B.宪法、选举法
C.婚姻法、老年人权益保障法
D.户口登记条例、居民身份证法
E.未成年人保护法、义务教育法
F.未成年人保护法、劳动法
G.宪法、兵役法
H.婚姻法、未成年人保护法
说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。
权利
权利
义务
权利
权利
义务
权利
义务
初来人世：
少年：
满18周岁：
老年：
告别人世：
《国籍法》
公民权
《义务教育法》
受教育权
《兵役法》
依法服兵役
《老年人权益保护》
物质帮助权
《继承法》
财产处权
（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
1.为什么说生活与法律息息相关？
（1）法律就在我们身边，每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整；
（2）法律渗透到社会的方方面面，法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活；
（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
二：法治的脚步
原始社会没有法律，人类靠什么来约束自己的？
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
夏有乱政，而作禹刑。
《禹刑》的性质相当于现代的刑法典。
古巴比伦王国反映奴隶主阶级利益的《汉谟拉比法典》，标志古巴比伦法律制度的进步，国家的成熟。
法
统治阶级的意志
统治国家、管理社会
调整社会关系，判断是非曲直
体现
工具
标尺
法律是统治阶级意志的体现(本质），是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（功能）
人治：人高于法，权大于法
法治：法高于人，法大于权
发展
想一想：你想生活在“人治”时代还是“法治”时代？
法治的脚步
法治的内涵
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
1954年：新中国第一部社会主义类型的宪法诞生；
1982年：通过了我国现行宪法；
1997年：提出了“依法治国”的基本方略；
1999年：宪法修正案规定：我国实行依法治国，建设社会主义法治国家；
2010年：我国形成中国特色社会主义法律体系；
2014年：提出全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；
2017年：坚持全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要内容。
新中国的法治历程
法治的重要性（我国为什么要全面推进法治国家建设？）
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”
——韩非子
我国全面推进依法治国的总目标：
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
法治重要性：
法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。
课堂总结
生活需要法律
生活与法律
息息相关
法治的脚步
法律的起源
法治的含义和重要性
法律的含义和本质
1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是（
）
A.法律伴随着人生整个历程
B.只有执法人员的生活离不开法
C.学生在校读书，与法律无关
D.人走上社会后才离不开法
A
课堂练习
2.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治”（
）
①是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻
②表明中小学生比成人更需要接受法治教育
③体现了国家重视从小培养公民的法治观念
④表明了国家积极全面推进依法治国
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
B
课堂练习
3.“奉法者强则国强
奉法者弱则国弱。”对于我们的启示有（
）
①法治助推中国梦的实现
②我们要全力建设社会主义法治国家
③要想国家长治久安就必须实行法治
④加强法治就可以解决所有问题
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
A
课堂练习
4.人们常说“法律像卫士，警戒着人类生活的基本防线。”法律使人们不致过分漠视他人的生命和利益，逃避自己应负的起码责任，逾越人类行为的底线。这说明了法律与生活的关系是(　　)
①法律通过国家强制力保证实施　
②法律是使人际关系得以和谐的调节器　
③法律是唯一由国家制定或认可的社会规范　
④法律调整人们之间的利益关系
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
D
课堂练习
5.在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们的深刻道理是(
)
A.
生活完全依赖于法律
B.
法律来源于生活　
C.
生活离不开法律
D.
违法的人需要学法
C
课堂练习
谢
谢
观
看

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