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教科版小学科学1年级下期末复习
我们周围的物体
1. 物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。
2.?观察物体的方法：用眼看（形状、大小、颜色、是否透明），用手摸（粗糙光滑程度），用鼻子闻（气味），用手掂一掂（重量）。
3.?用天平称量可以准确的比较物体的轻重，用天平称量的时候要选择大小和轻重合适的物体做称量标准物，比如曲别针。
4. 预测、掂量和测量都是比较轻重的方法，但准确的程度不同。
5. 物体的形状会影响堆积和摆放的方式。生活中一些物品有特定的形状，比如车轮都是圆形的。
6. 在同样的盒子里，不同的平铺方式装下的物体的数目是不同的。
7.?给物体分类的步骤：编号——确定分类标准——记录分类结果。可以制定不同的分类标准对物体进行多次分类，分类标准不同，分类结果也不同。
8.科学的闻气味：用手在瓶口轻轻扇向鼻子。
9.液体流动的速度是不一样的，越黏稠，流动速度越慢，比如洗洁精比水流得慢。
10.有的物体能溶解在水中（例如糖、盐、洗洁精）
有的物体不能溶解在水中（例如铁钉、沙子、石头）
搅拌能够加快溶解的速度
11. 红糖“消失”在水中以后，水变红了，变甜了，说明红糖还在水中；盐“消失”在水中以后，水变咸了，说明盐还在水中。
12.?固体的特征：有固定的形状，不会流动（有些固体颗粒很小，比如面粉、沙子和食盐，它们也有固定的形状）；
液体的特征：没有固定的形状，会流动；
空气的特征：很轻（有重量），没有固定形状，会流动，看不见摸不着。
动物
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20.?蜗牛的家：通风的盒子、沙子、泥土、青菜叶、树枝（供蜗牛爬行），可以用喷雾器给蜗牛的家补充水分，放在没有阳光的地方。
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