资源简介 说 课 人体与外界的气体交换 1.左图中的婴儿呱呱落地,第一声啼哭时,就要进行呼吸。 2.右图中的潜水员下水前,要仔细检查呼吸器具。 鼻 咽 气管 肺 支气管 喉 呼吸道 最主要的呼吸器官 (气体交换的场所) 人体的呼吸系统 呼吸系统的组成 鼻腔 鼻——呼吸道的起始部分 鼻毛 黏膜 ——清洁、湿润 ——阻挡灰尘 黏膜内的毛细血管 ——温暖吸入的空气 呼吸系统的组成 北欧人的鼻子大、鼻腔长,这有利于预热寒冷的空气,与北欧寒冷环境相适应。 北欧人 非洲人 观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同? 气体经过喉以后,进入气管中,为什么气管能保证气体的畅通?气管的结构有什么特点? 喉 气管 你知道吗? (1)以C形软骨为支架,使气体通畅 C形软骨 呼吸道的作用 支气管纤毛 气管纵切 (2)黏液腺分泌黏液: 粘住灰尘;湿润、清洁空气 (3)管壁内表面纤毛摆动,通过咳嗽排出灰粒、病菌和黏液(痰)。 呼吸道的作用 现在你能说出痰是在哪儿产生的吗? 纤毛向咽喉方向不停的摆动,把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。 腺细胞分泌粘液,使气管内湿润;粘液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 气管壁纵切 想一想 痰中含有病菌,能传播疾病,所以不要随地吐痰。 温馨提示 气体进出肺的通道由哪些器官组成?你认为进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么? 气体进出肺的通道是由鼻、咽、喉、气管、支气管等器官组成 分泌粘液,保持鼻腔湿润 粘液腺 湿润 温暖 清洁 滤去空气中的灰尘等颗粒物 鼻毛 毛细血管 调节空气温度 鼻 空气 寒冷,干燥 合作交流 肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所 位置:肺位于胸腔内,左右各一个,左肺分两叶,右肺分三叶。 左肺 右肺 肺的结构和功能 气管 支气管 肺泡 毛细血管 肺的内部结构 肺泡 毛细血管网 肺 肺泡 毛细血管 上皮细胞 肺有哪些特点适于气体交换 探究实验 比较人体呼出的气体与空气的差别 目的要求: 描述人体呼出的气体中氧气和二氧化碳含量的变化。 材料器具: 水槽,集气瓶,毛玻璃片,弯导管,细木条;澄清 的石灰水。 探究实验 比较人体呼出的气体与空气的差别 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊; 氧气能使燃烧的细木条继续燃烧。 小资料 甲 乙 丙 丁 方法步骤 甲 乙 空气 毛玻璃 方法步骤 丙 乙 丁 方法步骤 甲 实验现象 甲 丙 乙 丁 乙 丁 甲 丙 吸入气体 呼出气体 80 70 60 50 40 30 20 10 0 78.00% 78.00% 21.00% 16.00% 0.03% 4.00% 0.97% 2.00% 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸气与呼气时气体成分的含量 你能看出什么变化? 数据分析 人体呼出的气体与吸入的空气相比,氧气减少了,二氧化碳增加了,说明在人体内发生了气体交换。 实验结论 问题1:气体交换的具体部位发生在哪里? 问题2:肺泡内的气体交换发生在哪两者之间? 交换的结果是什么? 问题3:组织里的气体交换发生在哪两者之间? 交换的结果是什么? 问题探究 活动二:自主学习,填写学案 人体内的气体交换示意图 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 人体内的气体交换 血浆运输二氧化碳 红细胞运输氧气 含氧气较多的空气进入肺泡 氧气进入血液 氧气进入组织细胞 二氧化碳进入血液 二氧化碳进入肺泡 含二氧化碳较多的气体排出体外 这些过程在人体内不断循环进行 人体内的气体交换 人体内的气体交换 人体内的气体交换示意图 1.肺泡与外界环境的气体交换 2.肺泡内的气体交换 3.气体在血液内的运输 4.组织里的气体交换 活动二:自主学习,填写学案 氧气 二氧化碳 人体内的气体交换 活动二:自主学习,填写学案 用不同颜色的笔画出气体交换的路线 角色扮演,深化理解 问题探究 联系生活 当堂检测 1.与吸入的气体相比,呼出的气体成分发生了哪些变化?( ) A. 氧气含量降低,二氧化碳含量升高 B. 氧气含量降低,二氧化碳含量也降低 C. 氧气含量升高,二氧化碳含量降低 D. 氧气含量升高,二氧化碳含量也升高 A 当堂检测 2.人体内氧气和二氧化碳发生交换的部位是( ) A.鼻腔和支气管 B.气管和组织细胞 C.血液内和肺内 D.肺泡和组织细胞 D 谢谢! THANKS 展开更多...... 收起↑ 资源预览