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人教版八年级历史与社会下册第七单元
工业革命与马克思主义的诞生
同步单元练习
一、选择题(本大题共15题，每小题4分，共60分)
1. “它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”材料中的“它”是(　　)
A．珍妮机 B．瓦特改良蒸汽机
C．蒸汽机车 D．汽船
2. 蒸汽机的改良解决了棉纺织业动力不恒定的问题，后来又引发了其他部门的技术变革。能佐证这一观点的史实为(　　)
A．蒸汽机的改良促使工人阶级的产生
B．棉纺织业的发展改善了人们的生活
C．人们开始使用内燃机作为交通动力
D．机器制造业引发了冶铁技术的革新
3. 坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑顶为马克思头像雕塑，碑身上方镌刻着马克思的名言：全世界无产者，联合起来!该名言出自(　　)
A.?《人民宪章》???????????????B.?《国际歌》????????????
C.?《共产党宣言》???????????D.?《解放黑人奴隶宣言》
4. 法国国歌《马赛曲》是受法国大革命的影响而创作的，全世界劳动者的歌曲《国际歌》是受哪一事件的影响而创作的(??? )
A.英国资产阶级革命?? B.美国独立战争
C.法国里昂工人起义?? D.巴黎公社失败
5. 美国独立战争和南北战争都发生在美国资产阶级统治建立和巩固时期。以下对两次战争相同点的归纳，不正确的是( )
A．都属于资产阶级革命
B．战争过程中都颁布了重要的文献
C．都有利于美国资本主义经济的发展
D．都使美国的社会性质发生了改变
6. 单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是( )
A．走进近代社会 B．欧美国家的社会巨变
C．开启民主进程 D．资产阶级统治的巩固扩大
7. 亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈，这使19世纪后期俄国资本主义的发展明显加速。这个“最大瓶颈”指的是( )
A．资金缺乏 B．封建农奴制
C．土地自由买卖 D．劳动力不足
8. 俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革( )
A．结束了沙皇统治 B．保留了封建残余
C．缓和了地主与农民的矛盾 D．保证了农民的民主权利
9. 明治维新在经济方面的改革措施是 ( )
A．废除农奴制
B．废藩置县
C．引进西方技术，发展近代工业
D．“文明开化”，努力发展教育
10. 19世纪中期，政府提倡：盖洋楼、吃西餐、穿西服，改变传统发型的是下列哪国政府？( )
A．沙皇俄国 B．日本明治政府
C．大清政府 D．中华民国政府
11. 下表反映的主题是(　　)
地域 人物 事迹
拉丁美洲 玻利瓦尔 打败西班牙殖民者
印度 章西女王 沉重打击了英国殖民者
A.封建制度的确立 B．新航路的开辟
C．殖民地人民的反抗 D．工人运动的兴起
12. 9世纪中期,遭受殖民主义侵略的亚洲人民掀起的解放运动是(　　)
A.攻占巴士底狱 B.拉丁美洲独立运动
C.印度民族大起义 D.中国的辛亥革命
13. 王明同学正通过因特网下载爱迪生、卡尔本茨等人发明成果的相关资料，由此你可以判断他正在探究(?? ? )
A.?第一次工业革命??????????B.?第二次工业革命?????????????
C.?美国独立战争?????????????D.?英国资产阶级革命
14. “19 世纪 30 年代，法拉第首先发现了电磁理论，据此在第二次工业革命中人们才在技 术上发明了电动机、发电机、电灯、电报、电话等，电力革命随之兴起；在合成化学理论建 成以后，大批的化工合成产品相继问世。”该材料反映出第二次工业革命的显著特点是(?? )
A.?几个主要资本主义国家同时进行?????????????????????????
B.?技术发明超出一国范围
C.?科学与技术紧密结合???????????????????????????????????????????
D.?工业革命使人类进入电气时代
15. 2017年6月初，美国总统特朗普为发展经济，宣布退出保护全球气候的《巴黎协定》。吴国盛在《科学的历程》中写道：“……，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基”。他的主要观点认为科技革命影响了( )
A．人类社会的生态环境　
B．世界经济的发展
C．国家之间的关系
D．人类生活的方便舒适
二、非选择题(本大题共3个小题，16题10分，17题14分，18题16分，共40分)
16. 某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。
【第一组探究的主题——英国的政治文明】
第一组搜集了以下材料：
材料一　典故：“风能进，雨能进，国王不能进”。
(1)写出英国“光荣革命”后限制王权的法律文件。
材料二　文献：英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……
——马克垚《世界文明史》
(2)材料二中的“全新的政体”是指哪一政治体制？
【第二组探究的主题——英国的工业文明】
第二组搜集了以下材料：
材料一　图表
(3)观察材料一图表，结合所学知识分析英国1785年和1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。在此期间，英国发明了一种新型的交通运输工具，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。
材料二　如图
(4)根据材料二图片，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来了哪些问题。
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪中期俄国与英国生铁产量和铁路总长对比表
? 俄国 英国 比例
生铁(19世纪中叶) 26万吨 385万吨 1：14.8
铁路总长(1861) 1500俄里 15000俄里 1:10
材料二 臭名昭著的“解放”，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民实施一系列的暴力和一连串的侮辱。
——列宁
材料三 (解放农奴)这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一反映了什么现象？结合所学知识分析造成这种现象的原因。
(2)结合所学知识分析列宁为什么说农奴制改革是 “对农民进行残酷的掠夺”？
(3)材料三说明了什么问题？这次改革存在什么不足之处？
18. 阅读下列材料:
材料一　他义无反顾地投身民族解放运动,与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争。他发誓说:“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。”
材料二　她是印度民族起义中的杰出女英雄。1858年3月,面对强大的敌人,她有胆有识,毫不畏惧,积极迎战。战斗打响后,她亲自率领全城居民英勇抵抗,击退了敌人一次又一次的进攻。后来,她和起义军战士一起同敌人殊死搏斗。突出重围后,她仍坚持作战,牺牲时年仅23岁。她在印度民族独立运动史上树立了不朽的丰碑。
请回答:
(1)材料一中的人物是谁?他的主要事迹是什么?
(2)材料二中描述的人物是谁?她的主要事迹是什么?
(3)他们打击的分别是哪些侵略者?结果有什么不同?
(4)我们从他们的事迹中学到了什么精神?
参考答案
一、选择题
1-5BDCDD 6-10DBBCB 11-15CCBCA
二、非选择题
16. (1)《权利法案》。
(2)君主立宪制。
(3)英国最早开始并完成了工业革命。火车；斯蒂芬森。
(4)环境污染、交通拥堵。
17. (1)现象：俄国冶铁业及交通运输业的落后(或工业生产落后)；原因：英国工业革命，俄国落后的农奴制度的阻碍。
(2)农奴制改革是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺；农民为了赎买土地，变得一贫如洗。
(3)改革缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。不足之处：农民背上沉重的经济包袱，政治上，专制制度并没有发生根本性的改变，广大群众缺乏基本的民主权利。
18. (1)玻利瓦尔;领导了拉丁美洲的民族独立运动。
(2)章西女王;领导了印度民族大起义。
(3)玻利瓦尔反抗的是西班牙殖民者,解放了西班牙在南美洲的大片殖民地;章西女王反抗的是英国殖民者,起义最终失败。
(4)学习他们面对外来侵略者,带领人民坚持战斗、英勇不屈的精神。

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