资源简介

2022届高考考点：“小说中因果题解题思路”易错题（2）（试题版）
考点：
1.李敬泽《壶碎》
2.刘忠山《过年》
3.徐惠林《老木匠桑伯》
4.蔡楠《行走在岸上的鱼》
【考点研究】
一、概念：因果关系复句
一般由两个有因果关系的分句组成。一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果。这种因果关系复句，常用“因为(由于)……所以……”、“……之所以……是因为……”、“因为”、“由于”、“所以”、“因此”等关联词语。
两种表达方式：①一般因果句：前因后果；②因果倒装句：前果后因
二、现代文阅读因果问类型
（一）原因题
1.题目：①……的原因是什么？②为什么说……？（题干是结果）
2.考点：如果问原因，则所提的问题就是结果。
（二）结果题
1.题目：……，会导致什么结果？（题干是原因）
2.考点：如果问结果，则所提的问题就是原因。
三、因果题病因分析
（一）答非所问
撇开作者的主张，以自己的观点代替作者的观点。
对策：审清题目的要求是解答好现代文阅读题的前提，读题要仔细，看清命题的具体要求，题目要答到什么程度，有何限制，都要心中有数，不妨在相关的词语下打上着重号，以提醒自己。
（二）语句不转化
1.尽量使用陈述句组织答案。原文有可能是疑问句，反问句、感叹句等，将这些句子照抄下来作为答案，可能造成答题不全面，意思不明确等的失分。
2.含比喻等修辞格的句子不进入答案。
（三）寻找位置错位
1.答原因可能在其前可找到；
2.答结果可能在其后可找到。
（四）分散信息不筛选
答案分散在全篇。
1.分散信息的筛选：如果问题是全文的主旨句，则信息可能分散在全篇，对我们筛选和整合的要求会更高。
2.根据题干确定筛选对象，根据筛选对象划定筛选范围，在原文中提取中心句或重要词语等有效信息，概括整合。
3.整合信息的方法：①原句移用法；②关键语句、中心词组合法（一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和参考答案较切近）；③综合分析，条分缕析法（有些题目，需要对全文进行分析，作答时就需要在综合分析之后，条分缕析地表述出来）。
四、解题步骤???
1.审题干在原文中找到出处并标明；
2.在问题出处的前后搜索答案；
3.尽量用文中原句作答；
4.注意字数要求；⑤适当调整增删。
五、小结
1.如何问就如何答，使“答”与“问”相互照应。
2.善于利用文中的重要词句。
3.整合文中的相关信息。
【考题对接】
一、李敬泽《壶碎》
壶碎
李敬泽
①这个故事忘了是谁告诉我的，酒桌闲扯，很多话原本无主。
②话说，一位老先生，其名甚响，不过这故事与他的姓名无关，姑且称之为某先生。某日，某先生访友，该先生平生不爱钱不好色，唯独爱书，访友为的也是“访书”。主人最多的正是书，房间里有四个书柜，某先生一柜一柜地看过去，忽登梯忽俯地，直把人家作自家，差不多忘了还有主人在。
③忽然，哗啷啷一声脆响，正所谓“银瓶乍裂水浆迸”，某先生差点从梯子上掉下来，他定晴看时，碎了一地的是一把紫砂壶，想是方才抽书忘情，将书柜里摆着的一把壶拂落。
④这时，该先生才想起主人，抬起眼，只见主人微笑：“先生欠了我一把壶，日后要拿一瓶好酒来还。”
⑤ 宾主相视一笑。主人取了笤帚、簸箕扫去碎片，先生接着看书。
⑥那一日，宾主尽欢。临去时，漫天大雪。
⑦如此而已。
⑧此事发生在二十多年前，书房主人年近四十，在大学里已是教授，笑做江湖，踏花蹄香，抬望眼便是千里万里的锦绣，一把壶岂足挂怀。
⑨转眼又是数年，某日，教授闲翻杂志，见一篇文章谈的是制壶名家顾景舟，也是一时无聊，就开始看那篇文章，看着看着，教授坐不住了。
⑩他忽然想起，那把壶，原是有题款的，正是顾景舟制。
?【他忽地站起来，几步冲到书柜前，书柜在书也在，壶自是不在了。教授想了想，拿起电话，拔通了，劈头就问:“那壶是怎么回事?”
?这是越洋电话，打给他父亲。教授的父亲也是教授，老教授正随着老太太在美国的大儿子家住着。多少年后，老爷子归天，众弟子发一声喊，一拥而上，把老爷子抬成了文化泰斗，回忆文章连篇累牍，老爷子被写得白衣胜雪，活活就是最后一位民国大师。其实，老爷子的大学只在民国上了一年，剩下的全在新中国。退休后一屋子书留给了小儿子，住到美国去，主要爱好就是推个小车在社区里转悠，把邻居扔出来的沙发电视什么的搬回家，收拾得干干净净，先是藏于车库，渐渐竟开始摆到屋里。大儿子力陈中美文化之差异，苦求老爹入乡随俗，由着美国人败家去，老爷子只当没听见。
?话说那日，小儿子半年不来电话，夜半三更冷不丁“电”一下，不问苍生问鬼神不问爹娘问茶壶，老爷子半天没醒过神儿来，怎么也想不起这一壶是哪一壶，最后把“紫砂”“宜兴”“顾景舟”凑到一起，老爷子才忽然想起——
?那是“文革”期间，去宜兴出差，朋友送的一把壶。
?放下电话，教授只觉得一颗心被人住了。是了，必定是了。当日打碎的原是一把顾景舟的壶。】这一年，据杂志所说，这把壶值三十万，而教授的工资也不过每月三四百。
?教授一屁股坐到天黑，长叹一声，苦笑。又能怎样呢?难不成再找人家赔壶?罢了罢了，也是命该如此。
?然后，就到了今天，教授老了，这些年他过得不好，很不好。他成了一个愤怒的老货，恨官员、恨知识分子、恨富人、恨穷人，恨这个世界，这个世界从他手里骗走了一把壶。谁能想到，一次微小的碎裂事故原来竟埋伏着这样漫长无底的坍塌。他忍不住，他一直关注着紫砂壶的拍卖行情，那是迅速上涨的水，眼看着就从脚底漫过了头顶，他身处寂静的海底，却只见到高远的海面上漂着那把壶，顾景舟的壶。那把碎了的壶不断地升值，他的人生却在不断地贬值，直到变成沉在海底的一粒沙子。
?他已经很多年没见过某先生了。
?父亲留下的书，他卖给了潘家园一个书贩子，拿到了一笔钱，几十万吧，还算是钱。在空荡荡的书房里看着那堆钱，他忽然想起，那些书其实还远远不抵那把壶。
?“骗子!”他喃喃地骂了一句。
?那日，我在宜兴，微雨中访吾友葛韬的陶庄，看各种壶，忽拾头，见墙上一帧旧照，一位老先生正在制壶。
?清瘦，身着旧时工装，凝神注目于掌中壶心。
?心里一动，扭头看葛韬:“这，是顾先生?”
?“是啊。”
?哦，这就是顾景舟。
?顾先生的脸，净如秋水。看着他，心里只是无端地觉得好，好得心酸。
?竟无话可说了。
1.教授也曾春风得意，然而最后却“过得不好，很不好”。从小说看，这其中的根本原因是什么?请用一句话简要回答。(2分)
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
2.删去小说“【】”内的文字，小说情节仍然流畅。你认为删去这些内容好不好?为什么?请至少写出三点理由(6分)
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
二、刘忠山《过年》
过年
刘忠山
①年三十晚上，包工头孙麻子看着春节联欢晚会，和家里人欢欢乐乐地吃着子。正吃着呢，他忽然想起了看地的老王，这万家团圆的大年夜，老王一个人孤零零地在工地过年，孙麻子心里有些不忍，就让老婆用保温桶盛了热腾腾的饺子，他要去工地上转一圆儿，顺便看看老王。
②孙麻子原本是个下岗工人，近几年挂靠在一家建筑公司下，带着一帮民工，借着当地大搞旧城拆迁改造的劲儿，干起了拆楼扒房的营生。
③春节前，一处城中村刚刚腾空完，孙麻子带人一直于到腊月二十九，扒完了一大半。工地上拆卸下来的门窗、钢筋之类的东西，堆了好几垛。平日里好多小偷前来“光顾”。前几天，工地上还真丢了东西，属于老王看管失职，孙麻子正好有了借口，让老王年三十晚上继续看工地，并许诺多给老王每天六十块钱的加班费，但要再丢了东西还扣老王的工钱。
④就在他快到工地时，他看到一个蹬着三轮车的人正悄悄地往工地方向赶。孙麻子一下子提高了警惕:凭他的经验，这个蹬三轮的，十有八九是小偷。他顺手找了一根木棍拿在手里，做好防身的准备，然后偷偷跟在那辆三轮车后面。
⑤这时候，那个裏得严严实实的小偷转到了老王门前，犹豫了一会儿，然后直奔三轮车，看样子是要下手了。孙麻子把保温桶放到一边，一手掏出手电筒，一手拎了木棍，准备来个人赃俱获。
⑥那小偷从三轮车上拎出了一个包裹得黑乎乎的东西，放在了老王的板房门前。孙麻子一激灵，拧亮手电筒从黑暗中跃起，大喝一声冲了上去。
⑦那个被孙麻子吓慌的小偷木然地站在那里，不知所措。老王闻声开门出来，后面还紧跟着一个拿着擀面杖的女人，那是老王的老伴儿。那小偷见了老王，怯生生地叫了声“老王大哥”，听声音是个女人。她一边说话，一边把棉帽子和口罩摘下来。老王看了孙麻子一眼，然后有些不高兴地问那女人:“怎么又是你?”那女人蹲下去，把一个圆鼓鼓的黑塑料袋打开，里面是一个保温桶。她对老王说:“上次您放了我一马，过年了，知道您自己在看工地，就想给您送点校子来，谁承想，您家里嫂子也来了，怕引起误会，就放在了您门口。刚要走，就被这位大哥拦下了。”
⑧一脸孤疑的孙麻子被老王请进屋里，听老王一说，知道了事情的大概。原来，老王前几天看工地时，这个叫桂英的女人来拾荒，顺手往三轮年里偷塞了一大捆钢筋头子，被老王抓住了。老王要喊附近的保安，那女人哭天抹泪地哀求，说她男人常年卧病在床，孩子还小，全靠她一个人养家。马上要过年了，她的孩子还没有一双像样的棉鞋，她一时糊涂，想顺走这捆钢筋头子卖了，给孩子天双新鞋，没想到被老王抓住了。
⑨老王经常看工地，什么样的小偷没见过，看那神情，觉得这个桂英不是那种耍赖蒙混的主儿。他心一软，就把桂英放了，那捆钢筋头子也让她带走了。
⑩原本一肚子不高兴的孙麻子，听了这番话，心里忽然觉得很温暖，他站起来拉门就往外走。老王急忙喊他:“孙老板，您别生气呀，大过年的陪我喝两盅吧!”孙麻子回头说:“谁生气了?光顾着说话，我老婆让带来的水饺还在外面放着呢。”
?桂英走后，孙麻子陪着老王喝了几盅酒，他说:“老王，我咋觉得你今晚一点警惕性都没有呢，要是被那些小倫偷了东西，可要归你负责呀!”老王摆摆手说:“孙老板，你还是不了解那些人，那些人说难听点叫小偷，其实也都是些穷苦人，不过是想顺手捞点东西补贴家用。人要脸，树要皮，不是被生活逼急了，谁会放着三百六十五天一次的团圆年不过，出来千那些丢人现眼的勾当?大过年的，连自己都觉得晦气不是?再退一万步说，就算是真小偷，也要过个舒心年不是?”
?天上飘起了雪花，孙麻子喝得红光满面地往回走，到处都是迎接新年的她声。孙麻子想，明年春节，要是还有拆除的活，他要给老王放假，大年夜不用看工地。
(选自《小小说选刊》，有删改)
3.清代袁枚《随园诗话》中说“文似看山不喜平”，本文是如何制造波澜的?请简要分析。(3分)
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
三、徐惠林《老木匠桑伯》
老木匠桑伯
徐惠林
①在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。
②“这榆木是好料，少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。
③“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”
④“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。
⑤陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多么疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。
⑥煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。
⑦午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多——
⑧“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了……”
⑨桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。
⑩少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。
?忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果：一切正常。
?第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回湾。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”
?“让爸别干木工活了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。”
?“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。
?今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然作出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。
?午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。
（选自《山西日报》，有改动）
4．桑果不肯“接班”，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？（4分）
答：______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
四、蔡楠《行走在岸上的鱼》
行走在岸上的鱼
蔡楠
①红鲤逃离白洋淀，开始了在岸上的行走。她的背鳍、腹鳍、胸鳍和臀鳍便化为了四足。 在炙热的阳光和频繁的风雨中，红鲤细嫩的身子逐渐粗糙，一身赤红演变成青苍，漂亮的鳞 片开始脱落，美丽的尾巴也被撕裂成碎片。然而红鲤仍倔强而执著地行走着，离水越来越远。
②其实红鲤何尝不眷恋那清纯澄明的白洋淀水呢？曾几何时，那里是她的家园呀！那荷、 那莲、那苇、那菱，甚至那叫不上名来的蓊蓊郁郁、密密匝匝的水草，都让她充满了无尽的 遐想。她和她的父辈母辈、兄弟姐妹在这一方碧水里遨游、嬉戏、生存，实在是一种极大的 快乐啊！更何况红鲤是同类中最招喜爱、最受羡慕、最出类拔萃的宠儿呢！她有着与众不同 的赤红的锦鳞，有着一条细长而美丽的尾巴，有着一身潜游仰泳的本领。因此红鲤承受着同 类太多的呵护和太多的爱怜。
③如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鲢，如果不是渔人们不停息地追捕，红鲤也 许就平静地在白洋淀里生活了，直到衰老死亡，直到化为白洋淀的一朵小小的浪花。
④厄运开始于那个炎热的夏天。天气干燥久无雨霖，白洋淀水位骤降，红鲤家族居住的明 珠淀只剩下了半米深的水，而且它们再也忍受不了近期污水中毒的折磨，不得不在一天夜里 开始向深水里迁移。迁移途中，鲤鱼们遭到了一群黑鱼的袭击，那是一场心惊肉跳的厮杀。 黑涛翻腾，白浪迸溅，红波激荡，鲤鱼们伤亡惨重。最后的结局是，红鲤被黑鱼族头领老黑 猎获，鲤鱼们才得以通行。
⑤其实老黑早就风闻红鲤的美丽，并渴望用她作为诱饵捕猎更多的美味。因此老黑有预谋 地安排了这次伏击战。老黑将红鲤俘获并将其放在洞口旁边，在周围安排了多个看守和猎手。 红鲤不肯出卖无辜的生灵，身上便满布刽子手的啮痕和血粼粼的伤口，晶莹剔透的眼睛 没几天就暗淡了下去。红鲤坚强地忍受着严酷的身心折磨，也暗暗地寻找着逃跑的机会。
⑥中午是老黑们最为倦怠的时刻。为逃避渔人的捕杀，它们不敢出洞，常常是吃完夜间觅 来的食物后便沉入梦乡。就是中午，红鲤悄悄地绕开看守，轻甩尾鳍，打一个挺儿便钻出了 黑鱼洞，浮上了水面。红鲤望见了水一样的天空，望见了鱼一样的鸟儿，望见了树叶一样漂 浮的渔船。老黑率领一群黑鱼一路啸叫追逐而来。红鲤急中生智，躲到了一只渔船的尾部。 她看到渔船上那个头戴斗笠的年轻渔人甩出了一面大大的旋网，旋网在空中生动地划了一个 圆，便准准地罩住了黑鱼群。
⑦红鲤扁扁嘴，一个猛子扎入深水，向远处游去。接下来的日子，红鲤开始了对红鲤家族 的寻找。寻找一度成为红鲤生命的主题。在寻找中，红鲤的伤口发了炎，加之不易觅食，又 饿又痛，终于昏倒在寻找的水道上。
⑧这时，白鲢出现在红鲤的生死线上。白鲢将红鲤托进了荷花淀。白鲢用嘴吮吸清洗红鲤 的伤口，一口一口地喂她食物。红鲤慢慢复苏了。
⑨荷花淀里多了两个生死相依的朋友。红鲤红，白鲢白，藕花映日，荷叶如盖。红鲤和白鲢在无数个白天和夜晚听渔歌互答，看鸥鸟飞徊。白鲢对红鲤说：天空的鸟自由，也比不 过我们呢，它们飞上天空，不知被多少猎枪瞄着呢！红鲤提醒说：我们也不自由呀，荷 花淀外的渔船一只挨一只，人们各式各样的渔具，都在威胁着我们，说不定哪一天我们就会 成为网中之鱼呢！
⑩果然，不幸被红鲤言中。一个午后，白鲢和红鲤出外觅食，兴之所至，便远离了荷花淀。 他们穿过了一道又一道苇箔，绕过一条又一条粘网，闪过一只又一只鱼叉，快活地畅游、嬉 戏。他们来到了一个细长而幽邃的港汊间。这时一只哒哒作响的渔船开过来，白鲢看见一柄 长长的渔竿伸下，一个圆乎乎的铁圈拖着长长的电线冲他们伸来。白鲢用尾巴一扫红鲤，喊 了声快跑，便觉一股电流划过，一阵晕眩，就失去了知觉。
?红鲤亲眼目睹了白鲢被电船电翻打捞上去的经过。红鲤扎入青泥中紧贴苇根再不愿动 弹。她陷入了绝望和恐惧之中。一个越来越清晰的念头强烈地震撼着她：离开这里，离开水， 离开离开离开……
?天黑了，一声炸雷响起，暴风雨来了。红鲤缓慢地浮上水面。暴雨如注，水面一片苍茫。 红鲤一个又一个地打着挺儿，一个又一个地翻着跟头。突然又一阵更大的雷声，又一道更亮 的闪电，红鲤抖尾振鳍昂首收腹，一头冲进了暴风雨，然后逆流而上，鸟一样跨过白洋淀， 竟然飞落到了岸上。
?那场暴风雨过去，红鲤便开始了岸上的行走。她要创造一个鱼儿离水也能活的神话，她要寻找一块能够自由栖息、自由生活的陆地。（有删改）
5．小说为什么以行走在岸上的鱼为题？（4 分）
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
6．红鲤遭到老黑暗算摧残的情节是否可以删去？为什么？（请答出两条理由）（4 分）
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
7．试就这篇童话形式的小说所运用的一种艺术表现手法进行赏析。（4 分）
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
8．自选一个角度对这篇小说构思上的独特之处作简要评价。（4 分）
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
??????? ??????????????????
2022届高考考点：“小说中因果题解题思路”易错题（2）（试题版）答案
一、李敬泽《壶碎》
1.身为知识分子，利欲熏心，不能守住本心。(2分)
2.不好。(1分)①为弄清壶的价值深夜给老父亲打电话的情节刻画了教授不孝、重视金钱的形象，同时也刻画了教授父亲的形象，使小说形成了以教授为主，以老教授、顾景舟为辅的人物群。
②借老教授弟子的所为讽刺了社会上为名利弄虚作假的现象，丰富了作品的主题。③确认壶的确是顾景舟所制推动了情节的发展，使教授的失落、愤怒更合情合理。(5分)
二、刘忠山《过年》
3.本文是运用误会法制造波澜的。孙麻子去给老王送水饺，看到个蹬着三轮车的人正悄悄地往工地方向赶，便误认为其是小偷，后来真相大白，原来是来报恩的桂英，不是小偷。
三、徐惠林《老木匠桑伯》
4．因为桑果对木工手艺兴趣不大，认识到传统手艺不受市场欢迎，所以不肯“接班”；因为他理解和尊重父亲对木工手艺的感情，明白父亲烧工具只是一时的情绪发泄，所以他苦苦请求。
四、蔡楠《行走在岸上的鱼》
5．①鱼行走在岸上违反自然常理，吸引读者注意力，引发读者探求原委的渴望。② 鱼行走在岸上是小说的结局，它反映的是鱼类生活空间遭到破坏，生存环境严重 恶化，竟然到了改变物种和习性才能存活的境地，以此为题使文章主旨更加突出。
③预示小说所要表现的艺术形象，使红鲤桀骜不驯、勇于与命运抗争的性格特征 更加鲜明。
6．不能。理由：①进一步突出红鲤遭遇坎坷，命运多舛，使情节丰富曲折。②红鲤 遭遇暗算的起因是人类对生存环境的破坏，此情节揭示了人类与自然的尖锐矛盾， 并非旁逸斜出。③写老黑的折磨摧残意在与人类捕杀行径作比，通过铺垫说 明人类比自然界中的敌人更残暴凶狠。④创设激烈的矛盾冲突，为后来老黑 被人类捕获和红鲤遇见白鲢以至行走在岸上埋设伏笔，推动情节发展。
7．①以生物习性特征为基础，用丰富新奇的想象和虚妄的幻想，创造了一个崭新的 鱼类生活世界，将一条鱼的遭遇叙述得曲折离奇，引人入胜。其目的是借以曲折 反映人类对自然残酷掠夺、生态遭到严重破坏的现实，给人以深刻警示。
②以大胆的夸张描写红鲤与老黑厮杀的激烈程度，红鲤像鸟一样跨过白洋淀， 飞落岸上并在陆地上行走，有意挣脱生活逻辑的束缚，使形象光彩夺目，其强大 的冲击力使读者心灵受到震撼。
③拟人手法赋予红鲤老黑白鲢等形象以人的动作、语言、心理、思 想和性格，人格化地表现其生物特征和喜怒哀乐的情感，引发读者强烈共鸣。
④用细节描写刻画形象。如身上便满布刽子手的啮痕和血粼粼的伤口抖尾 振鳍昂首收腹冲逆流而上等一系列细节，生动刻画出红鲤历经磨难、 执着追求的形象特征，给人深刻印象。
⑤环境描写，含义丰富。文章描绘白洋淀优美的自然景色和红鲤平安幸福的生活， 不但交代了故事发生的背景，渲染温馨和平的氛围，而且反衬出红鲤遭遇背井离 乡、被摧残捕杀以至不得不行走在岸上命运的悲惨，从而深刻揭露人类破坏环境、 滥捕滥杀的现实。
8．示例一： 视角独特。作者借助生活在水中的一条鱼坎坷曲折的生命遭遇，反映动物生活处境艰难、生存环境恶劣的现实，展示人与自然的尖锐矛盾。并于其中自然寄寓红鲤对自由平安生活的理想追求，作者保护自然生态、与自然和谐共处的美好愿望。这种独特视角也将读者带进危机四伏、血腥恐怖的动物世界中，从而获得真切体验、强烈感受和深刻感悟。
示例二：情节设置独特。小说没有一味追求情节的紧张激烈，而是巧妙安排张弛起伏。红鲤幸福的家乡生活、摆脱老黑魔爪、与白鲢邂逅相依是弛、是伏； 红鲤被黑鱼猎获、白鲢被杀害、红鲤跨越白洋淀是张、是起。这样写使小说产生了撼人心魄、扣人心弦的艺术效果，让读者获得艺术的享受。
示例三 ：选材思维方法独特：荒诞性与现实性有机结合。以虚妄幻想为主体，又加入了现实性内容（用旋网和电铁圈捕鱼），这样既使小说产生了亦真亦幻、令人 浮想联翩的艺术张力，又令其对现实的批判锋芒毕露。
示例四：结构形式独特。采用倒叙结构，开篇呈现故事结局，描述红鲤倔强执着地 行走在岸上，顺势展开对红鲤遭遇的追溯。这令人匪夷所思的画面，同时成为巨大悬念，引发读者阅读期待。又与结尾遥相呼应，使文章浑然一体。

展开更多......

收起↑