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2022届高考考点：小说划线句子赏析易错题（7）（试题版）
考点：
1.张玮《蓑衣》
2.洪丽丽《枣香醉人》
3.谢耀忠《马灯》
4.张中杰《老戏骨》
【考点研究】
一、考点
1.抓关键词语
2.抓上下语境
3.抓表现手法
4.抓结构作用
5.抓内容情感
二、解题思路
1.赏析句子
①看表现手法
②抓关键词句
③看结构效果
2.结合语境（上下文）暗示信息
3.组织答案——三段论
表达形式（手法、结构）+内容（情感）+效果
三、高频考点具体解析
1.抓关键词语
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句1:在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。
2.抓修辞手法
修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。
又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
3.抓句式特点
常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。
4.抓表现手法
表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
5.抓结构作用
一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
6. 抓思想内容
准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
【考题对接】
一、张玮《蓑衣》
蓑衣
张玮
①秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了，香气却留在田埂上。杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢快的样子。
②人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上。
③邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑。
④小格往一边看了看，达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰!她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩卖葡萄，听人说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠。她使劲摔了它一下，说：“一变肥，你就浑！”
⑤达子蹲下来，说：“歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活儿太累。”
⑥小格干脆仰起了脸，看着笑吟吟的达子。她已经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了，这么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累，还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。
⑦达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来。他看到她那双从来都很美丽的眉，这时候微微皱着——她好像有些恼怒……他眨了眨眼睛，把目光移开，仰脸看天了：“天快下雨了，嗯……快下雨了！”他咕哝着。
⑧“下吧！”她的眼睛盯着他，赌气似地说道。
⑨达子站起来，活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇来一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地吧。”
⑩【1】小格的心里一热。但她还是垂下眼睫毛，有些执拗地说：“不，不。还是我自己用铁锹翻吧……”
?达子笑了笑，走开了。
?停了一会儿，天真的下雨了。田野的人们都跑回去拿雨具了，小格踌躇了一会儿，也跑回家了。
?她回到田里来时，披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了，可是还能遮雨。别人都穿了塑料雨衣，戴了斗笠。那雨衣有蓝的，红的，还有淡黄的，迷茫的雨雾里望去，多么好看呵。邻地的达子穿得更高级一点：军用雨衣。
?小格有些不好意思了。
?她蹲在田埂上做活，一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结。她在心里恨起自己来：怎么就穿了它来！可是她心里明明知道：家里没有雨衣，只有一把塑料雨伞……
?达子向这边望着，好长时间也没动一下。
?他看到千万条雨丝洒向她的蓑衣，蓑衣的毛儿拄着，在雨丝中轻轻弹动着。有时候小格站起来，那球成一团的蓑衣立刻放展开来，似一件草做的漂亮的披风。蓑衣毛儿又多又规整，都朝一个方向斜着……她在田埂上走着，像个穿着斗篷的将军，挺拔而洒脱。他禁不住喊了一声：“小格——”
?小格重新蹲下去，像是逮一个蚂蚱，身子向前一伏一伏的。达子好像看到了她那被蓑衣遮住一边的脸庞变得通红通红，就像石榴花的颜色。
?天暗下来，雨也变得小多了。田野里的人们开始收工了。
?小格将草叶捆到一起，提起来往回走去。田头小路上的人很多，各种雨衣摩擦着，发出声音。人们高声地谈笑着，议论庄稼，也议论人。小格默默地往前走去，一次也没有回头。
?可是有几个老头子谈论起她的蓑衣了：“蓑衣这东西好!我过去夜里看秋、雨天排涝，都穿蓑衣!”“蓑衣比塑料雨衣可好，它又能遮雨又能当草荐子铺，穿到身上人也暖和。”“哎哎，一时一兴，自从兴了塑料雨衣这洋玩意儿，蓑衣你贵贱也买不着了……”“蓑衣好！蓑衣好！”
?第二天早晨，小格很早就来到了自己的田里。
?【2】这片土地变得漂亮了，耕过、耙过，就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样——达子的头发倒变得蓬乱了，正在他的地上忙着。
?小格知道这是达子的小拖拉机耕的。她问：”达子，你一夜都守在这地里吗？”
?“啊……达子！”
?小格想：这土地要让我一个人用锹翻，不知要多少天呢！她心里感激达子，可又不知道说些什么才好……她很想说：雇拖拉机的钱两家一起拿吧！但她就是说不出口。她怕达子笑话她小气，达子有钱呢一一雇拖拉机这点钱，在他看来可算不了一回事。
?她在靠近他的地边上做着活儿。
?达子忙了一会儿，伸着懒腰走过来。她注意地瞥了瞥他的鞋子：老鹰上沾了稀泥。他说：“趁着土湿，今天就把种播上吧……嘿嘿！明天地里就没活儿了，真棒！”
?小格问：“没活了再做什么？”
?“驾上我的轻骑！”
?小格不作声了。
?“你做什么？”
?“我……”小格轻轻咳了一声，“不做什么。”
?“你编蓑衣吧！”
?小格恼恨地看了他一眼。
?达子的脸有些红，微皱着眉头说：“我可不是跟你开玩笑，真的！你没听老人们说到处买不到蓑衣吗？你编吧，会赚钱的，芦青河湾那儿一片一片蓑衣草……”
?“哼，鬼主意……”小格将身子转向一边。
?达子失望地看了她一眼，接着嘴角挂上了一丝笑容：“你不懂——‘信息’……明白了吗？明年我准备好好研究一下‘信息’……”
?小格笑了。
?夜晚，月亮很早就升起来了。小格在里屋坐了一会儿，听到院子里有露水滴落的声音，就走了出来。
?大地朦朦胧胧，一片白色。她觉得心上不知怎么热乎乎的，很想往远处走一走……走着走着，她的脚步急了起来；再后来她听到河水的声音了。
?她来到芦青河湾了。
?月光下，河湾的浅水处一片油绿。那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐、一般好，茂盛极了。
?“啊！蓑衣草……多么好的蓑衣草啊！”她在心里说。
1984年11月
????（选自《张炜中短篇小说年编?采树鳔》，有删改）
1.按照要求完成下面两题。
（1）请依据画线【1】处的文字，简要分析小格的心理活动。
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（2）画线【2】处运用了比喻和对比手法，请分别作简要赏析。
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二、洪丽丽《枣香醉人》
枣香醉人
洪丽丽
①枣香醉人洪丽丽上午接到爷爷的电话，说给我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。
②爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣，蘸上白酒，密封在玻璃瓶中，瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三个月后，待枣香、酒香融为一体，合为一物，才有了今天爷爷酿的醉枣。
③八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家，固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子。
④奶奶告诉我，枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的，到现在已有六十个年头了。
⑤坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。
⑥雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。寂静的村庄，呈现出一片荒凉的景色。汽车没停稳前，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。下车一瞧，原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树，张望着从远处驶来的汽车。
⑦呼呼的北风，依旧是那样寒冷、刺骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般一动不动，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。
⑧奶奶的个子似乎又矮了一些，童年印象中的她是个大高个，干活利落，走路飞快。我总要仰着小脑袋看她，一溜小跑地跟在她的后面。只是，恍惚间，奶奶竟变成了眼前的模样：个子矮了，佝偻着身子，走路也有些不稳了。
⑨“不是打电话不叫你来接我吗？ ”我慌忙上前搀住她的胳膊，把她全身的重量都揽在自己身上。
⑩“爷爷的气管炎又犯了吗？ ”我问。
?“没犯，别担心，我们壮实着呢！”奶奶一向报喜不报忧。
?走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃秃的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我。这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光……
?“奶奶，今年的枣结这么多啊！”八岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后面，一边和奶奶说笑着，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。
?爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打枣竿。一阵疾风暴雨，红通通、圆滚滚的枣子纷纷落下。我和哥哥大呼小叫着，疯跑着，打赌谁先找到今年最大、最红的枣子。五岁的小妹最为老实了，两只胖嘟嘟的小手不时地捡起两颗小枣，放进奶奶的大枣筐里，乖巧、懂事的模样，引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。
?时光如箭，一晃二十几年过去了。
?“奶奶，那棵枣树怎么歪成这样了呢？ ”我问奶奶。
?奶奶抚摸着干枯的树干说：“唉，这棵枣树也老了！”记忆中这棵枣树结的枣子，即便是刚刚点红，滋味也是酸甜酸甜的，最为解渴、解馋。
?虽说是棵枣树，它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年玩伴。春天，顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去；夏天，撑一个木床，在它绿色庇护伞下纳凉；秋天，肆意摘取它的果实；冬天，又把所有积雪堆在它的脚下。它和老家，和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆。一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑，枣树的树皮翘起甚至开始一块块地脱落；一年又一年，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。
?时间，飞逝的时间，残酷的时间，把所有一切都改变了。
?爷爷、奶奶和枣树，却默默承受住了！
?家中，爷爷正在烧火，锅台旁摆着早已包好的两帘饺子。
?“怎么又包饺子？不怕累着？”我嗔怪奶奶。
?“不累，你不是爱吃菜馅的吗？我和你爷爷常包！”
?灶下烧火的依然是爷爷，抢也抢不过他。他总怕我不会烧这种大灶。爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的，听得我一阵阵的揪心。
?“让你们搬到城里就听话吧，你们这么大岁数了，还住在老家土坯房里，会叫人笑话我们不孝顺的！”我又开始劝奶奶。
?“这房子咋了？不能住人？你们不都是在这房子中出生的吗？”耳背的爷爷显然是听到了我的话，像吵架似地嚷嚷着，固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样，令我好气又好笑。
?“不就图你们有个根，有个老家吗？ ”奶奶边往锅中下饺子边说。
?我正用勺子搅着下到锅中的饺子，听到这儿鼻子一酸。
?吃饭时，照例，爷爷、奶奶一个劲儿地劝我多吃。
?“别夹了，我都吃饱了，现在都流行减肥，哪有你们孙女这么胖的！”我夸张地比画着。
?“咱可不减，把胃都减坏了！”他几乎是对着我吼了。
?我要走了，爷爷让我捎上那一罐醉枣。“这七颗枣树真是老了，今年才结了半筐枣子！”我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声，很轻很轻，却只好装作没有听见，低头快步地走出家门。
?还是奶奶送我到村口公路上等车，患气管炎的爷爷不常出门，无论是谁送回老家，总是奶奶送出屋门、院子，一直送到村口。
?一个没有老家的人是没有根的。爷爷和奶奶就像这院中七棵老枣树的根，铁铸石雕的根，屹立不倒的根。他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣，所以不论我们的外表多鲜亮、滋味多甘甜，依然不能离开这深深扎根地下，已然融入血脉的生命之根——哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路，耗尽了全部心血、力气，只剩下了风烛残年的躯壳。
?奶奶目送我坐上了公交车，汽车缓缓开动，我慢慢地远离了老家，最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽。
?我紧紧地捧着那罐醉枣，不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的思念之中。
　 　(选文有删改)
2.请赏析文中第?段画线的语句。(6分)
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三、谢耀忠《马灯》
马灯
　　 谢耀忠
　　①瘦小狭长的火门水库孤独地夹在巍峨阴森的两山之间。
　　②深夜，瓢泼的雨在持续，水库上头入水口的水闸在“砰、砰、砰……”的锤打声中渐渐下降闭合，拦住了滚滚而来的山洪。昏暗的马灯照着一双赤脚，离开水闸，又匆匆往水库坝头赶去。裤管缩到膝盖上，腿上沾满泥浆，菱衣、雨帽、马灯在风雨中颤抖，在黑夜里潜行。马灯放在坝头的一块石头上，顶端两层的排水孔一个一个地被打开，预备排水。风卷着雨哗哗地响彻山谷，人弯着腰，低着头，马灯几乎碰到地面，昏黄的灯光与黑暗搏杀，脚尖一前一后，在长长的石坝上，慢慢地走了两个来回，似乎在努力发现什么而最终什么都没发现，才慢慢离去。
　　③回到“家”，东边天已泛白。所谓的“家”是水库旁边乱石山中一块巨大的石帽（上面突出空中，下面有避雨空间）下面，床是两扇旧门板，两头顶在几块叠加的石头上，上面垫着一张粗糙的竹席。熄掉马灯，燃起灶火，一根竹竿横架在灶旁，晾在上面的衣服徐徐地冒着水气。浓重的烟味在“家”里弥漫，一张铜色的满面皱纹的老脸，平静安然，若无其事。“家”的周围一片乱石，在乱石缝里有蓬勃生长的辣椒、茄子、西红柿，南瓜爬到宽大的石头上，绿叶丛中托出金黄的花。
　　④丰水期，晚上不用巡渠护水，马灯闲在“家”里，白天每逢集日老人就在山下的路边卖粥。水库边这段崎岖的山路连接着唯一通往山外的道路，山民赶集出山进山都习惯在这里歌脚，饿的渴的就花一分钱买碗粥充饥解渴。在背阳的阴凉处，一块平展宽阔的石头上面放着一大盆粥，两碗切碎的辣椒混点姜末，红、青、黄掺杂，有色有味。碗接装在一只敞口的簸箕里，吃粥的人自己动手，吃几碗心中有数，老人只顾烧火煮粥，他相信谁也不会吃多给少。有的实在太饿了又没钱，吃完后就悄悄对老人说下回再给，老人没说二话，只是微笑着频频点头。
　　⑤一个初秋的深夜，冷月朦胧，山野静悄悄。老人手提马灯，肩扛铁铲，巡渠护水刚刚返回到山脚，突然听到前方有女人隐隐的哭声传来。他用力甩甩头，以为耳朵有毛病引起错觉，可哭声越来越清晰，哭声中好像还夹杂着凌乱的脚步声。他想这就是人们传说中的鬼吗？虽然他从来不相信鬼神，但这时他的确有些慌乱，想跑又怎能跑得过鬼呢？哭声和凌乱的脚步声越来越近，那种哭声阴阴的沉沉的，忽高忽低，一吸一顿。难道真是碰鬼了？如果不是鬼是真人在哭呢，那就惨了，是什么人要害一个弱女子？这个女人一定凶多吉少。想到这他害怕得直冒冷汗，全身颤抖，比遇到鬼还害怕百倍。他本能地按了按胸口内衣口袋，里面是半年来卖粥积累的钱，准备给老伴买风湿药。他想用钱救人，可那区区四块钱够吗？如果那贼是谋财害命的，那不白白送死？哭声更近了，听那凌乱的脚步声至少有三人以上，他救人无望心又不甘，故意把马灯放在路边，他躲到路对面远一点的一块大石头后面想看个究竟。“哒哒、哒哒”的脚步声接近了灯光，“马灯，看水库的。”突然的话声像一把尖刀刺到心窝，“本地贼！”他咬牙切齿，心都要炸开了。随后又听到：“大哥，大哥，我们是公冯洞的心竹兄弟。”亲切的呼唤声以及那熟悉的地名人名立刻又把他从崩溃绝望之中拉了回来。“天啊，够吓人呀！”他一边惊叹一边从石头后面冲出来。原来是公冯洞上一位老妇人突发急病，四个青壮年轮换抬着连夜赶往公社医院，一个女孩跟在后面悉悉索索地抽泣。于是，马灯在前面照路，大家都不说话，女孩的哭声也咽到肚里，大家的脚步更快了。从此，马灯既成了人们津津乐道的故事，又成了老人的代名词。
　　⑥一个同村的中年男子，刚吃完粥，“马灯，我真佩服你，晚上睡在荒山野岭，鬼哭狼嚎之地，除了你没第二人了。”老人卷了一简“喇叭”递给他，又卷一筒自己点着，“有第二人就轮不到我啦，我得感谢这鬼哭狼嚎之地。”中年人眼神发亮，久久地照在老人的身上，不停地微微点头。
　　⑦老人六十有余，一头硬发，黑白参差，一脸褐皱，忧乐杂呈，一身硬骨，步履轻盈。老人真正的家在山里最大的那个百户村庄里，家里有老伴有儿女有孙子。
　　⑧马灯陪伴着老人没日没夜地游走在几十里长的弯弯曲曲的水沟上疏通、堵漏，不知不觉又过了几年。虽然他常常回家，但今夜的心情特别慌乱。知道老伴发病，老人赶了将近一个钟头的夜路到了十多里远的油莱岭老中医家。从来没有头疼发热的老伴怎么突然就起不来床了呢？老中医读懂了老人的心病，只好紧跟马灯一路小跑。
　　⑨马灯把屋里照得亮堂，老人端着一碗老中医刚磨成的药水来到床头轻轻地扶起老伴说：“药很苦，喝下就好了。”天刚亮，老人送别了老中医，又对儿子说了煎药的事，就匆匆地赶去巡沟护水了。谁也没有想到老人这一去竟成了亲人永远的悲痛，永远的思念！
　　⑩七月下旬的一天下午，老人死在水库坝头的排水沟上。是溺水？他水性很好。是病？是中署？是意外？是其他？谁都想不通。
　　?从此，马灯只在山民的回忆里闪亮！
　　 （本文有删节）
3.赏析文中画线部分的句子。???
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四、张中杰《老戏骨》
老戏骨
张中杰
①老戏骨早被人忘了名字。有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该姓戏。
②他打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家饭，穿百家衣，为了不饿肚子，逢人家过红白大事，就去帮厨。好多厨师见他透钻，都想收他为徒。
③十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳听得入迷。连草台班子也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻子一把泪，一忽儿一个人哈哈大笑，手舞足蹈。惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘了词，拿眼戳他。大家都以为他魔怔了。
④“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆！”他冲戏台班头说想学唱戏，班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不拿正眼瞧他。
⑤“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩！”他一板一眼，还念起道白，尾字音拖起了长腔。说毕，恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。班头被他这一腔惊呆，又见他心诚，知道感恩，让他跟了戏班子。
⑥他除了为戏班子做饭，剩下时间喜欢跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念坐打样样在行。一个人分演所有角色，缺啥补啥。唱全场，谁看谁呆。连台上人都瞒过了，原主演心中直怨他抢人饭碗。
⑦生角旦末丑，学啥像啥，唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等各展风流；扮文丑出场，插科打诨，台上台下笑声不断；当武丑更见真功夫，连台下力气蛮的也怵他三分。
⑧唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵；又忽然声声泣句句悲高亢起来，观众眼泪便哗哗直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感溢满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走。台下也跟着大笑不止。鼓掌声叫好声响遏行云。
⑨好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，都被他拒绝。他说我做事从一而终，一波波来人说客悻悻而归。
⑩剧团八个大戏箱，他有个三十公分大小的“百宝箱”。香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜色。到哪儿都背身上，寸步不离。有擦脸毛巾、小镜子、胭脂膏，也有针线包、纱布，还有跌打丸。大家戏称“神秘9号”。
?他干过场大事。有个大村村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让出台戏，正巧与村长爹八十大寿时间冲突。他演主角，班头想给村长爹演，他断然拒演。
?“一辈子救过多少人命，又是咱铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去！”斩钉截铁，脸爆青筋。他是台柱子，无人可替，一走就砸场了。团长无奈，又联系兄弟剧团。
?给村长好说歹说，才救了场。
?他不找女人，说戏就是自己的女人。有人见他私下里一个人扮演自己的女人，与自己表白咿咿呀呀，呢呢哝哝。
?他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像舔过似的光。说什么“剩饭姓张，越吃越香”。夏天饭都有馊味了，也不舍得倒掉。好在他身体好像铜墙铁壁，从未犯过胃病。
?戏班市场不景气，连行头都置办不起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧个鸡蛋大的洞，也换不了。他掀开随身百宝箱，从里面拿出针线包。一楞眼功夫，皇袍破洞已缝得严丝合缝。但，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。
?那日，班子为孤儿院义演。他正演《铡美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声喝彩声四起。忽见狂风飘来，头顶搭起的头柱突然倒下。拉二胡的二大爷和边上昏睡的小孙子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上灯砸中脑门，瞬间血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。
?大伙把他翻过身来。“速拿我9号箱来！”血污满面的他，京腔京韵大声念白。“毛巾？”他摆手，“急救包？”他摇头，食指下探示意下翻。翻到箱子最下边，哗哗啦啦，全是五角一块两块硬币和脏兮兮的纸币。
?“一半置办新行头，一半给孤儿院……”言毕，倒地气绝。
?一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘碑上刻“老戏骨”，字迹风流，劲直有力。
（选自《小说选刊》2020年第2期）
4.通读全文，用四字短语概括文中与戏相关情节。
迷上听戏→诚心学戏→　 　→用戏送终→　 　→自缝戏衣→义演救人→　 　
5.品味画横线的语句，揣摩人物的心理。
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6.结合语境，赏析画波浪线语句的表达效果。
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7.戏曲是我国的传统文化。请结合选文和材料，就如何弘扬国粹提出合理的建议。
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【链接材料】然而，老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。
（节选自《社戏》）
2022届高考考点：小说划线句子赏析易错题（7）（试题版）答案
一、张玮《蓑衣》
1.(1)因达子要帮忙，小格内心有所触动，可是由于自尊要强，犹豫后还是决定自己耕地。
(2)把耕过耙过的土地比喻成梳理过的头发，形象生动地写出了达子的耐心和细心。土地的“漂亮”和注重仪表的达子此时头发蓬乱，形成对比突出了了达子的幸苦劳作与真诚付出。
【解析】?（1）本题考查学生体会重点语句的能力。根据具体句子分析人物心理，在答题过程中要指明所运用的描写方法，这句话中对小格进行了神态和语言描写，还有根据具体情况分析具体心理。达子要帮助她一块儿耕地，她心头一热可见她还是很感动的，但她却执拗的说“不”可见她倔强的一面。（2）本题考查对小说语言的鉴赏能力，对于比喻的修辞和对比这种表现手法，一定要分析出其效果。答题方法:手法+分析效果+事物特点+情感表达。比喻的效果词是生动形象，对比的效果词是突出强调。
二、洪丽丽《枣香醉人》
2.①叹息枣树的老去，体现了奶奶对老树的深厚感情；②奶奶借枣树的老去感慨自己的衰老。
【解析】这种情感是对枣树、自身、世事的感叹，是对时间的感叹。
三、谢耀忠《马灯》
3.①视觉和听觉相结合。“砰、砰、砰……”的捶打声与“哗哗”的雨声增加了紧张感。
②运用拟人修辞，“菱衣、雨帽、马灯在风雨中颤抖，在黑夜里潜行”“昏黄的灯光与黑暗搏杀”生动形象地写出了风雨中老人行动的艰难。
③多用叠词，“渐渐”“滚滚”写出了水闸下降闭合得非常及时，老人从容应对危急情况；“匆匆”写出老人心情的急迫：“长长”的石坝与“慢慢”地走形成对比，突出老人工作的繁重和认真细心。多处叠词的使用还让文章音韵上更和谐。
④句式上长短结合，以短句为多，突出环境的恶劣及工作的紧张。⑤多用细节描写，“腿上沾满泥浆”“人弯着腰，低着头，马灯几乎碰到地面”，写出老人不怕脏苦、认真负责的态度。
【解析】每点1分，答出4点即可，共4分。
四、张中杰《老戏骨》
4.精通唱戏/坚持唱戏；与戏相伴/沉迷演戏/痴迷于戏；戏迷之碑/戏迷刻碑/戏迷立碑。
【解析】本题考查小说行文思路的梳理。注意结合题干要求以及已经给出的情节内容进行分析，确定答案所在文段以及格式（主要是字数限制和内容要求）。题干要求概括的内容应当是和“戏”有关，那么概括的每一阶段都要注意主人公与戏剧的关系，围绕戏曲做了什么事，最后注意都是四个字的格式。“诚心学戏”对应的是第四、五自然段，“用戏送终”对应的是第十至十二段，根据中间段落的内容，可以看出写的是他“生角旦末丑，学啥像啥，唱啥是啥”，并得到了看戏者的好评，据此可概括为：精通唱戏。“自缝戏衣”对应的是倒数第五段，根据前两段中的“他不找女人，说戏就是自己的女人”“他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像舔过似的光”等句子，可以看出他对戏的痴迷，所以可概括为：痴迷于戏。“义演救人”对应的是倒数第二至四段，所以根据最后一段内容，可概括情节为：戏迷刻碑。学生概括的内容可能具有多样性，只要内容相近都可以。
5.通过对老戏骨看戏时候的神态描写以及动作描写，生动形象地写出来老戏骨看戏时候投入专注的样子，表达了老戏骨内心对戏曲的痴迷和热爱，为下文与戏相伴一生铺垫。
【解析】本题考查人物心理的分析。注意在分析人物的心理时，要结合当时的社会背景以及主人公所处的自然环境，然后要结合主人公的个性特征，最后就是联系具体情景，学会换位思考，多角度作答。细读第二段中的画线句子，描写的是老戏骨十二岁时看戏的表现，“眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳”“连草台班子也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻子一把泪，一忽儿一个人哈哈大笑，手舞足蹈”，通过神态与动作描写，可见那时的老戏骨就对戏非常痴迷。也正因为如此，才会立志学戏，并终身与戏相伴。
6.句子使用了语言描写和神态描写的手法，通过对老戏骨语言、神态的描写，生动形象地写出了老戏骨对自己戏迷的尊重和重视，也看出老戏骨对治病救人的村医的敬重和赞美，突出老戏骨重情重义、不贪图利益、不畏强权、意志坚定的美好品质，丰富人物形象。
【解析】本题考查句子的赏析。赏析句子关键在于角度的选择，一般多从修辞、描写方法或词语运用的角度进行。这里给出的句子分为两个部分，“一辈子救过多少人命，又是咱铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去！”是对老戏骨的语言描写，表现他对村医的赞美，并且讲情义；“斩钉截铁，脸爆青筋”则是对老戏骨的神态描写，可见他态度的坚决，对村长拒演没有任何的商量余地。二者相结合，突出了老戏骨不畏权势，重情重义的高尚品质。
7.①针对不同人群进行改进和创新，比如《社戏》中的孩子显然不喜欢老旦的表演，可以适当进行表演形式和表演内容的改编。②多多组织宣传活动，增进大家对中国传统戏曲的认识和了解，同时政府和企业需扶持戏曲的发展。比如《老戏骨》中戏曲发展一度衰弱，戏曲表演者甚至无戏可演；③提升个人对国粹的欣赏能力和水平。很多人看不下去戏曲表演，也是对戏曲缺乏认识，不知如何欣赏戏剧。④与时俱进，加入符合时代特色的优秀内容。
【解析】本题考查内容的理解与概括。注意结合原文以及所给链接材料的内容进行分条概括。针对如何传承弘扬中国传统文化，或者如何让中国传统文化在新时代焕发新的生机提出合适建议即可。链接材料给的是《社戏》中看戏的片段，表现孩子们对“老旦”表演的不感兴趣，这就说明了传统戏剧要想得以传承与弘扬，要在表演形式或内容上有所改进，以此来吸引孩子们的兴趣。从《老戏骨》一文中的“戏班市场不景气，连行头都置办不起”，老戏骨还要自己缝戏衣，还要省吃俭用地存钱自己买行头等情节，可以看出传统文化要想得以传承与弘扬，还要有政府或企业的扶持；当然戏班市场不景气，与人们对传统文化的了解也有密切的关系，所以还应在宣传、教育这方面下功夫。此题为开放题，能结合生活实际，想出的方法切实可行都可以。
【赏析】
本文记述了一位痴迷于戏剧的老戏骨光辉的一生。他的真名已被人遗忘，从十二岁迷上听戏开始，他就与戏结下了不解之缘。他立志学戏，并精通唱戏、痴迷于戏。在一次孤儿院义演中，他因救人而被倒下的门柱砸倒，并在临终前将自己存余下来的钱做了安排。他留给后人的不仅是他高超的唱技，还有他高贵的人格与精神。
【点评】句子赏析的答题方法：
（1）可以从修辞手法角度赏析。
赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心
表述形式：运用了……的修辞手法，描写了……，表达了……。
（2）从描写的角度赏析
①人物描写 格式：人物描写方法+内容+中心 表述形式：通过对人物的……描写，写出了……，表达了……。
②景物描写 格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等） 表述形式：通过描写……，烘托了……。

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