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高二文科通用技术复习提纲
第九周 第4次课 班级：高二（5-6）班 执教日期：2012/04/11 累计教案：16个
第一章：走进技术世界
一、技术的价值
【知识点】
技术对人：
保护人：为人类提供抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人能适应自然而生存。
解放人: 人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。
发展人: 技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。（案例：通过技术活动实现自我价值-爱迪生的故事：技术能体现人的价值）
技术对社会：
A、技术促进了社会生产的发展（案例：福特T型车的生产流水线 农业技术的发展与劳作方式的变革）
B、技术丰富了社会文化的内容
C、改变了社会的生活方式（案例：相同距离，不同出行方式时间对比图：技术对人的生活的巨大促进作用）
D、推动社会发展和文明进步的主要动力之一
技术对自然：
A、利用自然（都江堰—“活”的水利博物馆）
B、改造自然
C、保护自然
二、技术的性质
【知识点】
技术的性质：
目的性：助听器的发明；
创新性：显示器的革新与电视机的创新；
综合性：需运用多学科知识；
两面性：决定胎儿性别的技术，农药等；
专利性：复印机的专利壁垒；
技术与科学的区别：
科学：规律、公式等理论性知识：牛顿发现的万有引力；
技术：为满足自身的需求和愿望对大自然的改造：瓦特发明的蒸汽机；
专利申请的过程：
提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→发明专利申请公布阶段→实质审查阶段→授权阶段
4、专利权不是自动取得的，对于符合新颖性、创造性、实用性的发明或实用新型技术，必须履行《专利法》所规定的专利申请手续，向国家专利局提交必要的申请文件，经过法定的审批程序，最后审定是否授予专利权。
5、若不是发明专利的申请是没有公布阶段和实质审查阶段的。专利权不是永久性的，一般发明专利自申请日起20年有效，而实用型技术和外观专利自申请日起10年有效。
三、技术的未来
【知识点】
技术的未来既充满希望，也隐含威胁。理性地看待技术的发展，才不至于迷失在技术的世界里；
第二章：技术世界中的设计
一、技术与设计的关系
【知识点】
技术的发展离不开设计：书写工具、电动剃须女刀；
设计促进技术的发展
设计是技术成果转化的桥梁和纽带
设计促进技术的革新
技术更新对设计产生重要影响：达·芬奇的飞行器，灯具的发展；
技术是设计的平台,没有技术作基础,设计难以表现和实现
技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间,使设计的主题更加丰富,设计的表达方式更加多样,设计的效率更高
技术进步还促进人们设计思维和手段的发展
设计的丰富内涵：技术世界中的设计主要包括技术设计与艺术设计，其核心是技术设计。技术设计侧重功能、结构、材料、程序、工艺等围绕技术的目的而展开；艺术设计侧重色彩、造型、欣赏、审美、更强调感觉的需求；
二、设计中的人机关系
【知识点】
人机关系：当我们使用物品时，物品与人产生了一种相互的关系，“机”包括环境等；
人机关系要实现的目标：
高效：铁锹的作业效率
健康：椅子的设计；
舒适：培土小工具；
安全：汽车的安全带、儿童座椅前的护栏设计等；
如何实现合理的人机关系
普通人群与特殊人群：地下通道
静态人与动态人：单人床的床间距；
人的生理需求与心理需求：茶座、咖啡屋以暖色调为主，办公室以冷色调为主；
信息的交互：带有液晶显示屏的电话、电梯到达指定层后发生的提醒音；
银灰色车子遭遇车祸的概念最低，棕色车子遭遇车祸的概念最高；
三、技术试验及其方法
【知识点】
技术试验：为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动；
按应用范围分类：
农业试验；
工业试验；
国防试验；
科学技术试验；
按目的不同分类：
性能试验：对产品的高低温试验、振动试验等；
优化试验：水稻杂交试验等；
预测试验：老化试验等；
信息试验：通过测量、采集、识别和处理信息来影响试验效果；
技术试验方法：
优选试验法：不同品种水稻的对比试验等；
模拟试验法：通过再现模拟现实发生的情况的方法，如：汽车的碰撞试验、水利试验等；
虚拟试验法：利用计算机来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法，如：计算机模拟的“勇气”号火星探测器登陆火星表面的效果；
强化试验法：通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法，如对产品强加压力的试验方法；
移值试验法：将某些共同相关的因素从一物移值到另一物进行试验的方法，如橘子从长江以南移到长江以北的种植试验；
技术试验的重要性：
（1）验证技术是否成功，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键（案例：技术试验卫星）
（2）通过技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。（案例：阿什塔比拉河桥的垮塌）
技术试验的实施与报告的写作：
技术试验的实施步骤：
制定试验计划→抽取样本→进行试验→分析数据→得出结论
技术试验的报告：
试验目的→试验准备→试验步骤→试验记录→试验总结
第三章：设计过程、原则及评价
一、设计的一般过程：
【知识点】
设计的一般过程：
发现与明确问题→制定设计方案→制定模型或原型→测试、评估及优化 →产品的使用与维护
制定设计方案：
搜集信息→ 设计分析→方案构思（最具挑战的一环）→方案呈现→方案筛选
二、设计的一般原则：
【知识点】
设计的一般原则：
创新原则：冼衣机的变迁；
实用原则：“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”-实用性；
经济原则：以最低的费用取得最佳的效果—方形卷纸；
美观原则：产品能够让人从外观上得到美的体验，享受精神的愉悦；
道德原则：产品的设计应坚持以人为本，不能出于不道德的目的；（案例:：给瓜子“美容”）
技术规范原则：是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和；（案例：飞机上的圆形窗户）
可持续发展原则：产品设计既满足当代发展的需求，又考虑未来发展的需求；（案例：一层又一层包装的月饼盒）
三、设计的评价：
【知识点】
按评价对象分类：
对设计过程进行评价；
对设计成果进行评价；
按评价者分类：
自我评价；
他人评价；
对设计过程的评价：
利用评价表进行评价；
对最终产品进行评价：
利用雷达坐标图进行评价：
第四章：发现问题与明确问题
一、发现问题：
【知识点】
问题的来源：
生活中必然会碰到的；（为解决吃饭问题东方人的筷子和西方人的刀叉）
由别人给出的：（案例：汽车外观呈流水线型的设计）
主动发现的：（案例：贝尔电话的发明）
发现问题的途径与方法：
观察日常生活现象（案例：新式纺纱机的诞生；）
收集和分析信息
技术研究与技术试验（案例：伽利略与体温计）
二、明确问题：
【知识点】
明确问题的内容
问题表述本身是否明确：
能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞行物的产品；
问题产生的原因是否明确；
提出问题的目的是否明确：
怎样才能将冬天下的雪有效地利用起来？
明确问题的价值：
科学性：符合基本的科学原理；
先进性：问题尚未得到充分解决；
普遍性：是不是普遍问题；
主要性：是不是主要问题；
可行性：现有技术是否可解决；
效益性：投入与产出的比是否理想？
明确解决问题受到的限制及具体的设计任务：
设计对象的特点和问题解决的标准；
设计者的技术能力和条件；
A、主观：是否具有解决问题的知识和技能；
B、客观：人力、财力、物力；
制定设计计划表：
第五章 方案的构思及其方法
一、方案的构思方法
【知识点】
设计分析：
设计分析三要素：人、物、环境
设计分析的步骤：
围绕设计三要素对设计对象进行设计分析；
对对象的组件进行设计分析；
C、标准件：是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件，常见的标准件有螺栓、螺母、轴承、紧固螺丝、等；如台灯中的标准件：灯泡、灯座、导线、开关等；
方案的构思方法：
草图法：绘制草图过程中获取灵感、自由发挥、不受约束；可以随意修改
模仿法：仿形和仿生。如仿生技术、微型照相机、摄像机自动调焦针孔摄像头就是通过研究鹰眼的成像原理后仿制出来的产品；
联想法：万户的飞天梦；
奇特性构思法：夜视镜；
第六章 设计图样的绘制
一、设计表现图
【知识点】
1、技术语言：技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
2、技术语言的种类：
A、技术图样：强调规范、复杂，电子线路图等；
B、图表：草图，表格，效果图等
C、模型：地球仪等；
D、符号：交通标志等；
E、手势：手语、裁判手势等；
F、计算机语言、计算机演示、网络语言等；
3、技术语言的分类：
A、按专业：计算机程序语言、工程图学语言
B、人的感觉：视觉语言、听觉语言、触觉语言；
C、人的视觉形式：图形符号语言、文字符号语言等；
4、草图的绘制：
（1）、徒手绘图要领：
与地面垂直的线要垂直画，与地面平行的按网络上的斜线画；
（2）、草图的分类：
构思草图、设计草图（对构思草图的完善）
（3）、正等轴测图的画法：
A、确定长（X）、宽（Y）、高（Z）；
B、量出长、宽、高的尺寸；
C、画出长方体的轴测图；
D、画出其它轴测图；
二、常见的技术图样
【学习目标】
掌握一般技术图样所采用的投影方法；
能绘制简单的三视图并学会标注简单的尺寸；
了解机械加工图、电子线路图，能识读一般的机械加工图；
【知识点】
三视图：
如果物体向三个互相垂直的投影面分别投影，所得到的三个图形摊平在一个平面上，则就是三视图。
三视图的性质一：
主视图反映形体的长和高；
俯视图反映形体的长和宽；
左视图反映形体的高和宽；
三视图的性质二：长对正、高平齐、宽相等
形体的尺寸标注：
（1）、三要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字；
（2）、基本要求：正确、完整、清晰、合理；
当整圆或大于半圆圆弧标注直径，直径符号 ；当半圆或不足半圆圆弧标注半径，半径符号R；
其它表现图：
机械加工图：三视图及其尺寸标注、其它视图、标题栏、文字说明等；
剖视图：隐藏在表层后面、内部、下面的结构为不可见结构，可以用虚线，但有时用剖视图，其画法为：剖面线与水平面成45o或135o
电子线路图：认识线路图中元器件符号
第七章 模型或原型的制作
一、模型
【知识点】
模型（model）是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。
模型的作用：
（1）、模型使设计对象具体化。
（2）、模型帮助分析设计的可能性。
模型在不同阶段的作用：
（1）、草模：用于产品造型设计的初期阶段；
（2）、概念模型：从整体上表现产品造型的整体概念；
（3）、结构模型：研究产品与结构的关系；
（4）、功能模型：主要用于研究产品的各种性能及以及人机关系；
（5）、展示模型：在结构模型与功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确的尺寸制作与实际产品几乎一致的模型。
二、工艺
略
第一单元 结构与设计
第一节 常见结构的认识
【重要的知识点】
1、结构的概念：结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
结构无处不在，存在于自然领域、技术领域、社会领域
结构影响着它们的性质和功能，结构方面存在一个小问题也许就会导致重大事故的发生。（案例：魁比克大桥的坍塌）
2、力学角度结构的概念：从力学角度来说结构是承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
根据构件的受力和变形的形式，构件分为：
受拉：物体所承受的拉拽力。（拔河比赛）
受压：挤压物体的力。（趁热打铁）
受剪切：两个距离很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物体上的平行的力。（剪草坪）
受弯曲：作用于物体，使它产生弯曲的力。（钓鱼）
受扭转：反方向向物体两端均匀施力，使物体发生扭转形变的力。（拧衣服）
注意：受压与受剪切的区别在于两个力是否作用在同一条直线上，如果作用在同一条直线上那么受压，如果没有则为受剪切。
3、当一个结构受到外力作用时，内部各个质点之间的相互作用会发生改变，产生一种抵抗的力，称为内力。
内力反映材料抵抗外力破坏的能力。
如果相同的外力作用在两根材料相同、横截面积不同的绳子上，细的绳子容易断开。此时两根绳子的内力相同不同的是单位横截面上所产生的内力，即应力。用公式σ＝F/S 即应力=内力/受力面积。应力可以作为表示结构强度的基本指标。
4、一个复杂的结构通常由许多不同的部分组成，这些组成部分通常被称为构件。
5、结构的类型
实体结构
实体结构通常是指结构体本身是实心的结构。受力特点：外力分布在整个体积中。如实心墙、大坝等。
框架结构
框架结构通常是指结构体由细长的构件组成的结构。特点：支撑空间而不充满空间。如铁架塔、建筑用脚手即、厂房的框架等。
壳体结构
壳体结构通常是指层状的结构。受力特点：外力作用在结构体表面上。如摩托车的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
注意：由以上两种或两种以上的基本结构类型组合而成的称为组合结构。
第二节 稳固结构的探析
【重要的知识点】
1、结构的稳定性：是指结构在荷载的作用下维持其原有平衡状态的能力。稳定性是结构的重要性质之一。
2、影响结构稳定性主要因素有
A、重心位置的高低（不倒翁）
B、结构与地面接触所形成的支撑面的大小（照相机的三脚架）
C、结构的形状等。（纸张折叠后就能稳定地立在桌子上）
3、结构强度：结构具有的抵抗被外力破坏的能力。
4、影响结构强度的主要因素有结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等。
5、结构构件的连接通常有以下两种：
铰连接：被连接的构件在连接处不能相对移动，但可相对转动。具体有松螺栓、松铆。比如折叠伞伞骨间的连接、门与门框的连接等。
刚连接：被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动。具体有榫接、胶接、焊接等。比如固定铁架床的连接，不可移动的桌腿与桌面的连接。
6、一根钢筋混泥土梁含有加固钢筋，混泥土擅长抗压力，而钢筋擅长抗拉力。
7、结构与功能：结构不仅是事物存在的一种形式，而且对事物的功能和作用产生着直接影响。结构的改变可能导致功能的变化。（案例分析：伞和拐杖、自行车的结构与功能）
第三节 简单结构的设计
【重要的知识点】
１、结构设计应考虑的主要因素
（１）结构设计的目标及要求
（２）结构设计应考虑的主要因素
强度、稳定性、功能、成本、美观、个性化需求、寿命、安全…
简单结构的设计案例：简易相片架的设计（具体的参考书上P26～27）
设计要求：
设计分析：
该结构主要由哪几部分组成，这些构件设计时侧重考虑如何实现该结构的稳定性和强度，所以就包括考虑形状、支撑面的形成、连接方式等
第四节 经典结构的欣
【重要的知识点】
1、优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上。　　
2、赏析结构设计作品,可从技术与文化两个角度进行。
　　（1）技术的角度主要有：结构功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性，工艺制造的精湛程度等。
　　（2）文化的角度主要有：文化寓意与传达，公众认可的美学原则，反映的时代、民族、习俗方面的特征、结构的个性特征等。
局部放大图
剖面图
三视图及其尺寸标注
文字说明
标题栏

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