资源简介

12 慧眼看交通
教学目标
知识与能力：了解当地的一些交通情况，了解社区停车位情况，培养学生初步运用科学知识解决交通问题的能力。
过程与方法：使学生知道随着交通的发展，交通在方便人们日常生活、工作和出行的同时也给人们带来了一系列的交通问题，从而引发学生的思考。通过交通问题的认识，珍爱生命、文明出行，懂得交通的发展，给社会带来的负面影响。
情感、态度与价值观：提高学生自觉遵守交通法规的意识和环保意识，教育学生珍爱生命，热爱生活，增强社会责任感。
二．教学重难点
重点：对车祸、汽车污染带来的问题进行思考，受到珍爱生命、文明交通、环境保护教育。难点：1、师生达到情感共鸣，学生能将环保、生命、文明交通的教育内化为自己的东西。
2、养成善于观察生活、善于思考的习惯。
三．教学过程：
（一）音乐导入：
师：前两节课，我们讲了随着经济的发展四通八达交通给我们的生活、学习、工作带来了方便。但是凡事都具有两面性，交通也不例外，它给我们带来方便的同时，也存在着一些困扰。今天让我们用智慧的眼睛探究这个问题吧！共同来认识交通，理解交通、看待交通。今天我们一起学习板书：《慧眼看交通》
师：科学技术不断迅猛发展，使我们的交通发生了翻天覆地的变化，给我们的生活带来了很多的便利，但是也带来了许多不便甚至灾难。这就是我们今天要探讨的问题——交通问题带来的思考。
多媒体出示：汽车图片与交通图
讨论,对比深挖交通本质
师：同学们说一说刚才你听到了什么？看到了什么？你有什么感受？
生：听到了小鸟在枝头叽叽喳喳的唱歌，碧绿的大草原和绿水青山，仿佛闻到了阵阵花香。生：心情很愉悦，顿时被此情此景所陶醉。
师：是啊！此时的老师也沉浸于花海中的芳香，开心的跳起来
师：哦！这是什么情况呢？和刚才的图片声音有什么区别呢？从图中并结合我们的生活想一想交通的发展对我们的生活有什么影响呢？
生：噪声污染、尾气污染、交通拥挤，交通事故、车位短缺、燃油消耗大、交通管理困难等情况。
面试环节:我是小小诊断师
师：是啊！孩子们不仅有一双智慧的眼睛，还有一颗时时牵挂交通问题的心，为此，汽车王国召开了紧急会议，感觉交通问题迫在眉睫，特招聘“健康交通管理小助手”（PPT招聘启事）派遣“海瑞小汽车”和我们一起去看一看交通中出现的问题并做好解决的方案吧！
好，同学们做好了，我们要出发了！
第一轮：交通问题我知道谁来说说这座“不夜城”出现了什么情况？
生：本来这应该是一个夜深人静的夜晚，可是劳动一天的人们却被汽车的鸣笛声吵的难以入眠!给人们的生活带来了极大的困扰！
师：你说的可真棒啊！掌声！
师：刚才的音乐声鸟鸣声萦绕耳际，现在的嘈杂声真是令人夜不能寐，寝食难安，声音在超过80分贝以上即为噪声污染，给我们的生活带来影响。
师：噪声污染会干扰我们的工作和学习，谈谈生活中汽车噪声污染会给你带来哪些影响？（小组讨论）
生：汽车急促的喇叭声就是噪声污染，打扰了我们的学习。
生：我弟弟八个月了经常被小区里的汽车吓哭，真希望能减少鸣笛的声音。
生：爷爷就是因为房子所在的位置太吵，所以决定搬迁。
师：是啊，噪声也是一种污染。汽车的喇叭声、发动机声、轮胎与地面的摩擦声、都会产生噪音，会干扰人民的工作和学习，为了减少汽车噪声，有的城市推出了“汽车彩铃”这样的铃声听起来不是很难受，还能给人一种美的感觉。
师：好，孩子们我们对噪声污染可谓是深有感触啊！随着社会的进步，私家车的急剧增多，带来的不只是噪声污染，看！这又是什么呢？
（PPT尾气污染）
生：这是尾气污染，味道很刺鼻
生：这种气味对健康不好，会让人生病
生：尾气会污染空气、、、、、、
师：同学们真是感触颇深啊！我们一起来看看尾气到底含有什么有害物质呢？造成什么影响呢？
（视频PPT美国洛杉矶光化学烟雾事件）
师：看到这里，你有什么想说的？
生：原来汽车尾气这么可怕生：汽车尾气会释放有害物质，使全球变暖。
师：是啊！尾气排放直接影响人的身体健康，大量的尾气排放危机生命，看来真的是不容忽视啊！除此之外，你看，汽车排起了长龙一样的队伍，挤的水泄不通，这又是什么情况呢？生：交通堵塞畅所欲言坐车出行被堵路上的经历，你当时的心情如何？
生：做公交车出行，被堵路上，结果耽误了上学的时间生：有次给爷爷看病，差点误了治病的最佳时间。
（PPT视频）中国堵车最长时间的西藏堵车
师：交通带来的问题还有哪些呢？生：交通事故
师：交通事故的数据成了危及人类生命的第一杀手。据有关部门统计，我国（交通事故）的死亡人数约占所有事故死亡人数的80%左右，每年死亡近10万人，经济损失达几十亿元）读了这些数据，你想说些什么？
学生谈感受。
小结:对，我们每个公民都要自觉地遵守交通法规，特别是我们小学生，更要注意在上学、放学路上的交通安全，珍爱自己的生命，做一个遵纪守法的小公民。同时也告诉我们的家里人遵守交通法规,这样，我们的家庭就会多一份幸福,我们的社会就会多一份安宁。
师：看！噪声污染、尾气污染、交通拥挤，交通事故、车位短缺、燃油消耗大、交通管理困难等等这一系列的社会交通问题排放在我们眼前，真是令人担忧啊！车辆的急剧增多，车位也在不断的扩大来满足车辆的需求，看问题又来了？
师：数一数，你所在的社区周围有多少停车位？如果没有这些停车位空起来可以干什么？
生：我家有一百个停车位，空起来的停车位可以种绿植生：我家有二百个停车位，空起来的停车位可以当游乐场，那样可以愉快的玩耍。
生：我家有三百个停车位，空起来可以当健身场所，强身健体。
师：是啊！车位的急剧增多，使我们的绿化面积、健身场所的面积不断减少交通就是一把“双刃剑”，看课本89页，村里的泥巴路变成水泥路，、、、、、给人们带来了致富的希望。但是公路修到村，也打破了村里的宁静。威胁到了生态环境。
师：说一说交通的发展对青藏高原带来了怎样的威胁？
生：修路加宽公路又是会减少森林面积，破坏动物栖息地。
第二轮：笔试环节：交通问题我能行现在我们了解了交通王国出现的一系列交通问题，已经迫在眉睫，不容忽视，那未来的诊断师们，我们该如何去应对呢？
第三轮：交通发展大家谈
学生展示自己的解决方案一起探讨
教师总结：交通问题解决措施第四轮：畅想未来交通师：我们未来的交通将是什么样子呢？我们将使用什么样的交通工具呢？请你发挥想象，做一名交通王国最佳设计师吧！
师：指明回答，指导反馈！
小结：看来，未来的交通一定是绿色的，环保的才有利于人的身体健康。希望同学们长大能发明出更多更环保的新型汽车。来解决交通中的一些问题实行单双号限行，限制进入市区的车辆。让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料。生产新型电池汽车。高科技为汽车降污。
本节课，我们了解了交通发展带来的一系列问题，知道了国家、政府为解决这些问题所采取的措施。希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一份力量。
总结：交通王国也发来了录取涵，恭喜你们全部被录取了！你们准备好 了吗？让我们一起出发吧！从现在做起，自觉选择録色出行方式，共 同打造绿水青山。

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