资源简介 18、《中国石拱桥》导学单【学习目标】1、了解说明对象,把握对象特征,整体感知文意,培养初步阅读说明文的能力。2、把握说明顺序,探究作者说明的技巧,理解作者对事物的思考方式,培养学生的概括能力。3、品味说明文语言的准确性和严密性。4、了解我国桥梁建设所取得的光辉成就,激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。【文体知识】(1)什么是说明文:说明事物的状态、性质、功能的文体叫做事物说明文;阐明事理的文体叫做事理说明文。说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识。(2)说明顺序。常见的说明顺序有三种:①时间顺序:即以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事物的发生及发展过程或讲解制作步骤等。②空间顺序:即按照事物的空间的存在形式,以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等为顺序,一般用来说明事物的构造或形态。③逻辑顺序:即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。(3)说明方法及作用。说明方法定义作用下定义用简明扼要的话给事物一个说法,使读者对被说明对象有个明确的概念。准确简明地说明事物的本质特征。分类别根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别,逐一说明。全方位、多角度地说明事物或事理,使说明更有条理、更加清楚。举例子举出有代表性的恰当的例子,能够反映一般的情况,真切地说明事物。通过具体事例,清楚、真实、有力地说明事物或事理。列数字有些事物为便于从数量上说明特征,往往运用一些数字来说明。更准确、更具体地说明事物或事理的特征。作比较选择有内部或外部联系的事物进行比较。化深奥为浅显,变复杂为简单,更清晰、更鲜明地说明事物,增强说明效果。打比方运用比喻,增强被说明事物的形象性和生动性。增强说明的形象性、生动性,使抽象的事物变得更具体,更能吸引读者。 此外,还有引资料、摹状貌、列图表、作诠释等说明方法。【预习导读】一、积累生字词(ABC)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、走进文本,思考问题。(BC)1、石拱桥有什么特征?___________________________________________________________________________________________2、中国石拱桥又有什么特征?___________________________________________________________________________________________3、作者是如何介绍赵州桥特点的?这些特点的顺序能否颠倒?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、卢沟桥有什么特点?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,作者为什么不选一个而要选两个呢?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、《中国石拱桥》抓住了事物的特征,运用多种说明方法进行说明,请举例说明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、探究说明语言。(1)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我国的石拱桥几乎到处都有。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《中国石拱桥》当堂检测阅读文段回答问题:石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。古人神话说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。1、石拱桥总的特征是_________________________________,文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。2、从上面的几段文字看,说明的顺序是(??????)A、由本质到现象???B、由具体到概括???C、由一般到个别??D、由原因到结果3.第四段说明的中心内容是什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.说说第三段主要运用的说明方法及其作用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.第二段中写“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PAGE3 展开更多...... 收起↑ 资源预览