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课题1
分子和原子
人教版
初中化学
第三单元
物质构成的奥秘
第1课时
物质由微观粒子构成
【实验3-1】品红在水中的扩散
课题1
分子和原子
品红在静置的水中会扩散
课题1
分子和原子
品红在静置的水中扩散证明了构成物质的微观粒子在不停地运动的
科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的
用扫描隧道显微镜获
得的苯分子的图像
通过移走硅原子构成的文字
有的物质是由分子构成的，有的物质是由原子构成的
课题1
分子和原子
一、物质由微观粒子构成
常见的由分子构成的物质
氧气（氧分子）
氢气（氢分子）
氮气（氮分子）
水（水分子）
二氧化碳（二氧化碳分子）
氨气（氨分子）
……
常温下为气体物质大多数是由分子构成的
课题1
分子和原子
常见的由原子构成的物质
氦气（氦原子）
氖气（氖原子）
铁（铁原子）
硅（硅原子）
碳（碳原子）
铜（铜原子）
……
硫（硫原子）
稀有气体、金属、固体非金属大多数是由原子构成的
课题1
分子和原子
分子特征
课题1
分子和原子
1.
构成物质的分子（或原子）的质量和体积都很小
1个水分子的质量约是3Ⅹ10-26kg
1滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67Ⅹ1021个水分子
10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜
不停，需要3万年才能数完
分子、原子肉眼都不能看见
课题1
分子和原子
二、分子和原子的特征
2.
分子（或原子）总是在不断运动的，且温度越高，运动得越快
闻到花香、湿衣服晾干、糖块溶解、品红扩散都是分子运动的结果
课题1
分子和原子
分子运动现象
课题1
分子和原子
1.
蒸馏水中滴入酚酞溶液没有变红
2.
氨水滴入酚酞溶液后，酚酞溶液变成红色
3.
B烧杯没有变红，A烧杯变成了红色
宏观上，浓氨水具有挥发性
微观上，B烧杯中的氨分子运动到A烧杯里了
课题1
分子和原子
分子运动
课题1
分子和原子
①
气体可压缩储存于钢瓶中，充气的气球挤压时会变小，都是
因为物质的分子间有间隔，在受压时，分子间的间隔会减小
在受压时，分子的大小不会发生改变
3.
构成物质的粒子与粒子之间存在着一定的间隔
课题1
分子和原子
②
相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时
所占体积不同，是因为它们分子间的间隔不同
物质由固态变成液态或气态时，分子间的间隔增大
课题1
分子和原子
③
物体的热胀冷缩现象，是物质分子间的
间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故
在受热、遇冷时，分子的大小不会发生改变
课题1
分子和原子
④
不同液体均匀混合在一起总体积会变小，
是因为不同分子进入了彼此的分子间间隙
不同液体均匀混合后，总质量不会改变
课题1
分子和原子
4.
构成物质的分子（或原子）种类很多，不同的粒子性质不同
不同粒子的名称、质量、大小、结构各不相同
课题1
分子和原子
课堂练习
1.
分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是(
A
)
A.
热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈
B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C.
10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙
D.
湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
课题1
分子和原子
2.
以下事例能证明分子间的间隔可以改变的是(
A
)
A
B
C
D
3.
下列物质含氧分子的是(
A
)
A.
液态空气
B.
过氧化氢(H2O2)
C.
水
D.
二氧化碳(CO2)
课堂练习
课题1
分子和原子
4.
下列现象的微观解释中，不正确的是(
B
)
A.
用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动
B.
水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大
C.
用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大
D.
氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同
课堂练习
课题1
分子和原子
5.
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中的有关问题。
课堂练习
课题1
分子和原子
(1)
如图甲所示：烧杯B中的现象是
酚酞试液变红
，产生这一现象的
原因是：氨分子从烧杯A运动到烧杯B中溶于水，使酚酞试液变红色
。
(2)
为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计如图乙所示作为对比实验，
你认为有无必要？
没有必要
，理由是
酚酞溶液中本来就含有水
。
天天识记
物质名称
氢气
氖气
氨气
化学式
H2
NH3
Ne
课题1
分子和原子
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