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三年级科学下册
仅供参考
广南------黄立通
三年级科学下册复习资料
第一单元
一、填空题
1、物体的运动和静止是由参照物决定的。人们判断物体的运动和静止，总要选取一个物体作为标准，这个被选做标准的物体就是参照物。参照物是被假定不动的物体，可以是运动的，也可是静止的物体。
2、判断一个物体是运动还是静止，看被研究物体相对于参照物位置是否发生变化：若变化，被研究物体是运动的；若无变化，被研究物体是静止的。参照物不同，判断物体运动的结果不同。
3、生活中，我们常利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。地图方向：上北下南，左西右东
4、一个物体相对于另一个物体位置的变化称作为机械运动，简称运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。
二、判断题
1、两个人静止时，可以用距离描述位置。（
×
）
2、物体有运动和静止两种状态。（
√
）
3、世间万物都是运动的，没有绝对的静止。（
√
）
4、被选作参照物的物体，即被假设为静止。（
√
）
5、物体的运动和静止是由参照物决定的。（
√
）
6、判断物体是运动还是静止，主要看物体是否动。（
×
）
三、问答题
1、想把自己在校园中的位置告诉同学，该怎么说?
答：①选择参照物；
②确定物体与参照物的方向；
③估计物体与参照物的距离。
2、怎样判断物体是运动的还是静止的？
答：先选定参照物。如果这一物体相对于参照物，它的位置发生了变化，它是运动的；如果这一物体相对于参照物，它的位置没有发生变化，它是静止的。
3、为了便于观察和描述物体的运动形式：
①先在物体上贴上圆点
②然后用多种方法让它们运动起来
③观察和记录圆点的运动形式并交流
4、生活中的各种物体有哪些运动形式？
物体的运动方式主要有平动、转动、滚动、振动和摆动五种。各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
例如：车轮：前后滚动，电梯：上下移动（平动），汽车雨刷器：左右摆动，跷跷板：上下摆动
判断题
1、为了观察物体运动形式，我们在物体上贴一个圆点。（
√
）
2、物体的运动形式有运动和静止两种。（
×
）
3、物体的运动方式多种多样。（
√
）
4、一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。（
√
）
5、圆点贴在不同位置，观察到的运动形式相同。（
×
）
6、同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。（
√
）
请你用线条和箭头画出下面运动物体圆点的运动轨迹。
填空题
为了方便描述，在满足一定条件的情况下，把物体简化、抽象为一个有质量的点，称为“质点”。有的运动路线是直线，有的运动路线是圆弧形、波浪形等形状。根据运动路线的不同，可将物体的运动分为直线运动和曲线运动两种形式。
2、相同距离内，时间短，运动快；时间长，运动慢。
3、即使从不同地点出发，也可以通过比较相同时间内运动距离的长短来比较运动快慢。
判断题
1.百米赛跑是直线运动。(
√
)
2.苹果落地是做曲线运动。(
×
)
3.无风时，下落的雨滴是做直线运动。(
√
)
4.直上直下的电梯的运动路线是直线。(
√
)
5.火箭发射和鸟的飞行是曲线运动。（
×
）
6.易拉罐向前滚动是曲线运动，从整体上看是直线运动。（
×
）
判断题
1、斜坡上的物体会像山坡大石头那样滚动。（
√
）
2、物体在斜面上的运动有滑动和滚动两种。（
√
）
3、如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。（
×
）
4、小球在斜面上的运动是滑动。（×
）
5、圆形橡皮在斜面上横放是滚动，竖放是滚动。（
√
）
6、斜面在生活中被广泛应用。（
√
）
问答题
1、怎样在相同距离内比较物体运动的快慢吗？
运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。
判断题
1.右手握秒表，拇指控制右键，食指控制左键。（
√
）
2.同一条轨道上，不同小球的运动快慢一样。（
×
）
3.不同轨道上，不同小球的运动快慢不一样。（
√
）
4.运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢。（
√
）
5.用时短，运动快；
用时长，运动慢。（
×
）
6.测量得到了不同的数据，应该选择中位数。（
√
）
问答题
1、怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？
运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢，即距离长，运动快；距离短，运动慢。
判断题
1、从不同地点，不同时出发，无法比较运动的快慢。（
×
）
2、飞机1小时900千米比自行车1小时15千米快。（
√
）
3、比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。（
√
）
4、体育比赛时，观众和裁判所用的比较快慢的方法相同。（
×
）
5、短跑运动员跑完60米用了10秒，他1秒跑6米。（
√
）
6、猎豹能捕到羚羊是因为猎豹的速度比羚羊快。（
√
）
问答题
1、根据伽利略斜面实验原理，过山车怎样才能在轨道上顺利通过？
答：①轨道起点为至高点，②轨道光滑，③轨道对接紧密，无空隙
2、怎么描述物体的运动路线？
答：“过山车”是由直线轨道和曲线轨道组成。小球在“过山车”上要经过直线运动和曲线运动。
3、怎么比较物体的运动速度？
①相同距离，比时间，②相同时间，比距离
4、如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？
答：增加起点高度，增加斜面，增加斜面高度坡度
判断题
1、过山车轨道越复杂，小球运动越快。（
×
）
2、三次测试数据不同，应选择的数据为中位数。（
√
）
3、小球在直线轨道做滚动运动，在曲线轨道做滑动运动。（
×
）
4、小球在过山车上经历直线运动和曲线运动。（
√
）
5、小球在过山车上的位置可以用方向和距离来描述。（
√
）
6、小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。（
×
）
1、过山车有斜面，车可以在上面滑落或爬升。（
√
）
2、课堂上过山车轨道设计图越复杂越好。（
×
）
3、过山车轨道要有适宜的坡度，能给小球提供足够动力。（
√
）
4、过山车轨道长度不宜超过2米。（
×
）
5、制作过山车的材料有很多，比如铁架台、积木等。（
√
）
6、过山车搭建好后，需利用小球进行测试和调整。（
√
）
第二单元
问答题
1、蚕宝宝的一生从哪开始呢？
答：每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使种族得以延续。
填空题
1、蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。
2、蚕是丝绸原料的主要来源。
3、成熟的雌性生殖细胞，一般呈球形或卵圆形，多数不能活动；不同类动物的卵，大小差别悬殊；卵内含有大量的营养物质，是动物发育的第一个阶段。
4、受精的蚕卵，在温度25℃左右，经过2周左右的时间，开始孵化出幼虫。
5、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
6、小蚕的孵化需要哪些条件？
7、桑蚕主要以桑叶为食，
也吃生菜叶、榆树叶、莴苣叶、蒲公英叶等。
8、蚕一生的生长变化过程，蚕的一生经历蚕卵--幼虫--蚕蛹--蚕蛾四个阶段。
9、蚕的卵虽然很小，但肉眼能看到。寄生虫的卵需借显微镜才能观察得到，鸵鸟卵却是世界上最大最重的卵。
10、卵是动物生命历程的第一个发育阶段，许多动物都是通过产卵使种族得以延续的，包括昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等。
判断题
1.桑蚕比较偏食，只吃桑叶。（
×
）
2.蚕卵的颜色会发生变化。（
√
）
3.蚕卵非常小，肉眼看不到。（
×
）
4.蚕卵的孵化需要一定的温度和湿度。（
√
）
5.我们要坚持天天观察蚕的一生变化。（
√
）
6.蚕不会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。（
×
）
7、许多动物都是通过产卵繁殖后代的，如鸡、狗等。（
×
）
8、不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。
（
√
）
9、鱼的卵外部没有硬壳，鸡的卵外部有硬壳。（
√
）
10、动物的卵里孕育着新的生命。（
√
）
11、鸡蛋的蛋黄上都有胚盘。（
×
）
12、鸵鸟卵是世界上最大最重的卵。（
√
）
填空题
1、在温度适宜的环境中，蚕卵2～3天就会孵化出小蚕。
2、刚出生的蚕宝宝又黑又小像只小蚂蚁，身上长满细毛，被称为“蚁蚕”，也叫“1
龄蚕”。蚁蚕体长
2～3
毫米，体宽约
0.5
毫米。蚁蚕出生约两天后细毛就不明显了。蚁蚕出壳后约40分钟即有食欲，这时就要开始喂养过程了。
3、经过两周左右的时间，蚁蚕身体逐渐长大，颜色也逐渐从黑色变成了白色，成了大家熟悉和喜爱的蚕宝宝。
4、一段时间后它便开始蜕皮。蜕皮时约有一天的时间，如睡眠般地不吃也不动，且头抬得高高的，这叫“眠”。经过一次蜕皮后，就是二龄幼虫，它蜕一次皮就算增加一岁，共要蜕皮四次，成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。
5、从蚁蚕开始到结茧变蛹前这个阶段的蚕称为蚕的幼虫阶段，是继蚕卵之后蚕生长发育的又一个重要阶段。
6、蚕的幼虫身体呈圆筒形，分头、胸、腹3部分。
问答题
1、蚕宝宝是怎样吃桑叶的？
答：蚕用口器咀嚼桑叶，在进食时3对胸足会把持住桑叶协助进食。一般的喜欢从外面一圈一圈的吃。
2、蚕宝宝是怎样运动的？
答：蚕主要用腹足爬行，尾足也起了一定的协助作用，爬行时中间身体拱起来，前面身体再向前伸，呈波浪式重复前行。
3、蚕的幼虫在生长过程中需要什么？
答：①每天提供新鲜干燥的桑叶
②清理粪便和残叶，保持干净环境
③空气要流通，新鲜
④保持温度和湿度
判断题
1、蜕皮是蚕身体长大的缘故。（
√
）
2、用棉签轻轻触碰蚕的身体不会有反应。（
×
）
3、蚕是通过口来呼吸的。（
×
）
4、五龄蚕末期身体发生变化，开始吐丝结茧。（
√
）
5、蚕房要保持干净的环境，及时清理粪便和残叶。（
√
）
6、蚕的头部较小，位于蚕体的最前方，呈圆筒形。（
×
）
7、蚕的一生已经经历了卵、幼虫、蛹不同的生命形态。蛾是蚕的成虫，是蚕的一生中最后一个阶段。
8、蚕蛾从蚕茧中出来。雌雄蚕蛾交尾（交配），雌性蚕蛾产卵，有些蚕蛾正在交配，有些蚕蛾在产卵，有些蚕蛾已死亡。
9、蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关?
答：交配、产卵。蚕蛾羽化不久就会交尾，一般交尾
3～4
小时后，雌蛾就会产下受精卵。蚕的繁殖能力很强，一只雌蛾可产
400～500
粒卵，产卵后不久它们就会相继死去。
10、蚕蛾是什么样子的？
答：蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有触角，胸部长有翅膀和三对足。具有这种身体结构的动物是昆虫。
11、蚕蛾的头部呈小球状，长有鼓起的一对复眼和羽状触角；口器退化，无法进食。
12、哪些动物形态结构与蚕蛾相似？它们有什么共同特征?
答：共同特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部长有触角，胸部长有翅膀和三对足。有些昆虫的翅膀退化了。
判断题
1.蚕的一生共蜕皮6次。（
√
）
2.蚕蛾有雄雌之分，雄蛾产完卵之后就会死亡。（
×
）
3.蚕、蝴蝶、蛇等都是常见的昆虫。（
×
）
4.蚕蛾和蚕蛹、蚕的幼虫一样都有气门。（
√
）
5.蚕蛾的口器退化，不能吃东西。（
√
）
6.蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、蛾四个阶段，是一种变态虫。（
√
）
7、你能利用昆虫的特征判断下面动物中哪些是昆虫吗？
答：从蚕卵孵化出蚁蚕，到蚕蛾产出更多的蚕卵，直至蚕蛾死亡，
8、你排列对了吗？
判断题
1.昆虫的一生都要经历卵、幼虫、蛹和成虫等四个阶段。（
×
）
2.昆虫产卵为了繁殖后代。（
√
）
3.动物都要经历出生—成长—繁殖—死亡的过程。（
√
）
4.蚕蛾长翅膀但飞不高。（
×
）
5.蚕的一生只有在幼虫时期吃食物。（
√
）
6.只有坚持、及时、真实做好观察记录，研究结果才有意义。（
√
）
7、春天到了，孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、百鸟和鸣；夏天到了，池塘处处蛙声一片。你知道动物的这些行为有什么意义吗？
答：它们是在求偶，以便繁殖后代，使种族得以延续。
8、像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的方式叫卵生。
9、靠产卵繁殖后代的动物叫卵生动物。昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物。
10、动物经过求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏等过程进行繁殖活动。
11、小鸡是怎么孵化出来的？
答：孵化过程，鸡蛋受精→小鸡孵化→新生命诞生
12、猫或狗是怎么繁殖后代的？
答：像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。哺乳动物一般都是胎生的。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养后代。
13、以猫为例，哺乳动物有哪些繁殖行为？
答：①发情，②交配，③怀孕，④产仔，⑤哺育
14、哺乳动物胎儿是怎么形成的？
答：胎生动物的受精卵发育成胚胎、再由胚胎发育成幼崽的过程都是在母体体内完成的，胚胎发育所需要的营养均由母体提供。
15、动物繁殖的方式主要有卵生和胎生。
16、人类的繁殖方式是胎生
判断题
1.蜻蜓点水是蜻蜓在水中产卵。（
√
）
2.卵生动物一般用哺乳的方式喂养小动物。（
×
）
3.动物的很多活动是为繁殖做准备的。（
√
）
4.乌龟、蝴蝶、河马、蜗牛等都是卵生动物。（
×
）
5.人类的繁衍方式是胎生。（
√
）
6.上树掏鸟蛋会毁坏动物的“家”。（
√
）
7、动物是有寿命的。它的一生会经历从出生到死亡的过程。
8、像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。
9、像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。
10、在妈妈肚子里的时候，我们叫胎儿。
判断题
1、人的生命经历和哺乳动物相似。（
√
）
2、蚕和蝴蝶生命历程相同。（
√
）
3、我们小时候是吃妈妈的乳汁长大的。（
√
）
4、人的一生中只有青春期生长发育的很快。（
×
）
5、无论寿命长短都会死亡。（√
）
6、.非生物不会繁殖但会不断长大。（
×
）
7、天气冷了，一些动物，如松鼠、蛇、青蛙等会进行冬眠。
第三单元
8、太阳离地球远，月亮离地球近，所以看上去，太阳和月亮大小差不多。
判断题
1、我们看到的太阳和月亮是恒星。（
×
）
2、月亮不会发光，只能反射太阳的光。（
√
）
3、月亮离地球比太阳离地球近。（
√
）
4、太阳和月亮都是球体，但表面各不相同。（
√
）
5、太阳黑子通常不会成群出现。（
×
）
6、月亮上的环形山又叫月坑。（
√
）
填空题
1、日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。
2、影子的方向：西—北—东；影子的长短：长—短—长
制作简易日晷
第1步：在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。
第2步：根据太阳的照射角度确定方向，把纸板放在平地上。
第3步：在纸板的中心，竖直地立上小短杆。
第4步：每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。每次记录时，要标上观察的时间。
第5步：观察记录纸，寻找影子变化的规律。
通过制作简易日晷的活动，我们认识到随着太阳位置在一天之中的变化，影子也会有规律地变化，影子的变化和光源的变化密切相关
3、影子的长度与光照射的角度有关，斜射的程度大，影子就长。影子方向与光源的位置相反。
4、影子的形状和光源照射物体的侧面形状有关
5、影子是怎样产生的？
答：光源、遮挡物、屏是影子产生的条件（遮挡物要在光源和屏之间）。
6、影子可以发生哪些变化？
答：影子的位置、方向随着光源的位置而变化。影子的形状，与遮挡物的侧面形状有关。
7、太阳的位置与影子的变化有什么关系？
答：太阳：东—偏南—西；影子：西—偏北—东
太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。
8、我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
通过今天制作月球变化手册的活动，我们了解了一个月之内的月相变化规律——从缺到圆，再从圆到缺，不断循环。
9、月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。
10、我们重新经历了人们探索和了解地球形状的过程，从一开始认为地球是方形的，到对特殊现象——先看到帆顶再看船身和月食看到地球的影子是圆形的模拟实验，再到了解麦哲伦的航海旅行。
11、通过学习，我们观察了地球仪，世界地图，大致计算了海洋面积和陆地面积的大小，知道了地球是一个液态水十分丰富的星球，而且基本是“七分海洋三分陆地”的局面。丰富的液态水，是我们赖以生存的重要条件，我们要保护地球，保护水资源。
12、和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。
13、制作海报方法步骤？
答：1确定资料来源；2判断资料的科学性；3比较资料；4选用资料。
14、资料可以来源于科学书籍，也可以来源于正规的网络资源，还可以是家长或自己拍摄的照片。

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