小学数学青岛版五四制四年级下册 7.4公倍数和最小公倍数 课件(32页PPT)

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小学数学青岛版五四制四年级下册 7.4公倍数和最小公倍数 课件(32页PPT)

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公倍数和最小公倍数
从图中,你知道了哪些数学信息?
运动会报名
女生志愿者
李燕 王静 牛莉
方悦 于美 张红
孙娟
剪纸作品长3分米
一、情境导入
根据这些信息,你能提出什么问题?
用这种规格的剪纸作品,布置成大小不同的正方形展板。
宽2分米
布置成正方形展板
正方形展板的边长可以是多少分米?
最短可以是多少分米?
二、合作探索
正方形展板的边长可以是多少分米?最短可以是多少分米?
用长3厘米、宽2厘米的小长方形纸片代替“春”字摆摆看。
6
12
18
继续
←2cm→
←2cm→
←2cm→
二、合作探索
返回
← 3cm →
用6个小正方形,可以摆出边长是6厘米的大正方形。
← 3cm →
← 3cm →
←2cm→
二、合作探索
用24个小正方形,可以摆出边长是12厘米的大正方形。
← 3cm →
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→
← 3cm →
← 3cm →
返回
二、合作探索
← 3cm →
← 3cm →
← 3cm →
← 3cm →
← 3cm →
← 3cm →
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→
用54个小正方形,可以摆出边长是18厘米的大正方形。
返回
二、合作探索
想一想:摆成的正方形的边长与长方形的长、宽有什么关系?
这些数既是2的倍数,又是3的倍数。
6既是2的倍数,又是3的倍数。
12既是2的倍数,又是3的倍数。
18既是2的倍数,又是3的倍数。
6,
12,
18,
24
18,
24
12,
24
2,
二、合作探索
……
2的倍数
2和3公有的倍数
3的倍数
……
2的倍数
3的倍数
2,4,8,10,
14,16,18,
20, 22
……
3,9,
15,21
……
……
还有哪些数既是2的倍数,又是3的倍数呢?
6
12
18
18
24
24
12,
6,
18,
8,
4,
10,
14,
16,
20,
22,
9,
3,
6,
15,
21,
6
12
6、12、18 既是2的倍数,也是3的倍数,它们是2和3的公倍数。其中6是最小的,是2和3的最小公倍数。
……
二、合作探索
你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗?
12和18
12
18
短除
继续
二、合作探索
你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗?
12的倍数:12、24、36、48、60、72……
18的倍数:18、 36、 54、 72……
12和18的公倍数:36、72……
12和18的最小公倍数:36。
先分别写出12和18的倍数……
36
36
72
72
返回
二、合作探索
你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗?
12的倍数:12、24、36、48、60、72……
12和18的公倍数:36、72……
12和18的最小公倍数:36。
先写出12的倍数,再从中找出18的倍数。
36
72
返回
二、合作探索
你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗?
18的倍数:18、36、54、72……
12和18的公倍数:36、72……
12和18的最小公倍数:36。
先写出18的倍数,再从中找出12的倍数。
36
72
返回
二、合作探索
还可以用用短除法求12和18的最小公倍数。
12
18
用公因数2去除
……
2
6
9
用公因数3去除
……
3
2
3
除到公因数只有1为止
……
12和18的最小公倍数是:
2
3
2
3
×
×
×
=
36
想一想,用短除法求两个数的最大公因数和最小公倍数时,有什么相同点和不同点?
返回
二、合作探索
想一想,用短除法求两个数的最大公因数和最小公倍数时,有什么相同点和不同点?
相同点:都是用公因数依次去除,除到公因数只有1为止。
不同点:求最大公因数是把除数连乘起来;求最小公倍数
是把除数和商连乘起来。
三、自主练习
1.用△圈出4的倍数,用○圈出6的倍数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
表中4和6的倍数有 。
4和6的最小公倍数是 。
12、24、36、48
12
2.
三、自主练习
小强每步走2个桩,爸爸每步走3个桩。你能在父子两人都踩到的木桩上涂上红色吗?
3.
三、自主练习
这个班的学生可能有多少人?
8的倍数:8,16,24,32,40,48,54 ……
6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48 ……
6和8的公倍数:24,48,……
答:这个班的学生可能有24人,也可能有48人。
24
24
48
48
三、自主练习
4.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。
(1)6和15
3
2
5
6
15
6和15的最小公倍数是:3×2×5=30。
(2)16和20
16
20
2
8
10
2
4
5
16和20的最小公倍数是:2×2×4×5=80。
15和20 21和28
15
20
5
3 4
5×3×4=60
21
28
7
3 4
7×3×4=84
15和20的最小公倍数是:
5×3×4=60。
21和28的最小公倍数是:
7×3×4=84。
3. 数学游戏。
如果两个数的公因数只有1,它们的最小公倍数
就是这两个数的乘积。
如果一个数是另一个数的倍数,它们的最小公倍数就是较大的数。
三、自主练习
7.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。
(1)14和21
7
2
3
14
21
14和21的最小公倍数是:7×2×3=42。
(2)18和9
18
9
3
6
3
3
2
1
18和9的最小公倍数是:3×3×2×1=18。
三、自主练习
7.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。
(3)24和12
24
12
2
12
6
2
6
3
24和12的最小公倍数是:2×2×3×2×1=24。
3
2
1
三、自主练习
7.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。
(4)24和18
24
18
2
12
9
3
4
3
24和18的最小公倍数是:2×3×4×3=72。
三、自主练习
7.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。
(5)45和30
45
30
3
15
10
5
3
2
24和18的最小公倍数是:3×5×3×2=90。
三、自主练习
7.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。
(6)16和24
16
24
2
8
12
2
4
6
24和18的最小公倍数是:3×5×3×2=90。
2
2
3
三、自主练习
7.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。
(7)16和20
16
20
2
8
10
2
4
5
16和20的最小公倍数是:2×2×4×5=80。
三、自主练习
8.找出下面每组分数中分母的最小公倍数。
15
10
5
3
2
15和10的最小公倍数是:5×3×2=30。
三、自主练习
8.找出下面每组分数中分母的最小公倍数。
8
10
2
4
5
8和10的最小公倍数是:2×4×5=40。
三、自主练习

14
42
2
7
21
7
1
3
14和42的最小公倍数是:2×7×1×3=42。
8.找出下面每组分数中分母的最小公倍数。
2
3
8
2
1
3
4
2、3和8的最小公倍数是:2×1×3×4=24.
5
9
15
5
1
9
3
3
1
3
1
5、9和15的最小公倍数是:5×3×1×3×1=45.
此题所求的数就是比5、4、3的最小公倍数多1的数。
答案:61。

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