8.1 公平正义的价值 课件(共23张PPT)+视频素材

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8.1 公平正义的价值 课件(共23张PPT)+视频素材

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(共23张PPT)
8.1维护公平正义
自主学习
1、公平的含义、内涵及要求是什么?
2、公平的意义是什么?
3、怎样理解正义?
4、正义的要求有哪些?
5、为什么要维护正义?
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢?
情境一:模拟故事
知公平
1.模拟父亲分黄金。(多角度思考这个问题)
2.结合“分黄金”的故事,谈谈你对公平的看法。
活动要求:
同学们以小组为单位进行讨论并现场模拟,说清分的理由
平均分
大儿子多一些
小儿子多一些
符合情理
多劳多得
大儿子多挣可以照顾其他兄弟
无劳动能力
二儿子多一些
履行赡养父亲的义务
一定的标准或原则
合情合理、不偏不倚
1、公平的含义:
通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理,不偏不倚的态度或行为方式。
规则公平
权利公平
“两免一补”,也就是免除学杂费、免费提供教科书,对经济困难家庭的寄宿生补助生活费。这项政策进一步保障随迁子女在输入地公平享有接受义务教育的权利。
《刑法》《监察法》等法律规则,国家公职人员必须依法行政,公正司法,不受行政机关、社会团体或个人的干涉。
规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束。
权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。
机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
机会公平
《中华人民共和国公务员法》第七条规定,公务员的任用,坚持任人唯贤、德才兼备的原则,注重工作实绩。
1、公平的内涵及要求
(1)公平的内涵:包括权利公平、规则公平、机会公平等。(2)要求:
权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;
规则公平,要求每个人受到行为规范的约束;
机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
请结合视频,谈谈公平对个人、社会的影响。
①对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
2、公平的价值
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
①公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会长治久安。
②公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
2、公平的价值
①公平是个人生存和发展的重要保障。
公平不仅能保证个人应得到的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
有利于协调社会各方面的关系,维护社会秩序,保障社会长治久安
有利于创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
①在公交车上,小偷的手伸向一个乘客的钱包,旁边有人高喊“抓小偷”;
②一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢;
③个别学生在考试中作弊;

罪大恶极的犯罪分子被判处死刑;
探究二:明辨正义与非正义
1.分析上述情境中的正义行为和非正正义行为。
2.如果你看到上述情形会有什么感受?
范围
家庭
生活
学校
生活
社会
生活
常见的正义行为
常见的非正义行为
孝敬父母,勤俭节约,邻里和睦······
家庭暴力,赌博酗酒,男尊女卑,不孝敬老人
······
勤奋好学,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,热爱集体
······
凌弱恃强,结伙打架,不尊敬老师,不团结同学,不遵守校纪校规,逃学逃课······
遵纪守法,文明礼貌,扶弱助残,爱护环境,诚信正直,见义勇为······
小偷小摸,不遵守公共秩序,损毁公共设施,不遵守交通规则······
3.你再来列举下生活中的正义或非正义行为的例子。
4.试着概括什么是正义行为?
3、正义的含义
凡是促进人类社会的进步与发展、维护公共利益的行为都是正义行为;反之则是非正义行为。

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