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(共12张PPT)
同学们。
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第三单元天气
6观察云
知识[归纳
形成一天上的云是由无数的(小水滴)或(小冰晶)形成的
观察云观察我们观察云主要是观察云的(形状)和(多少)
形态
云主要有三种基本形态:大团、(堆积)的云;均勾
成层、(灰)色似雾的云;纤维、(羽毛)状的云
能力训练
一填空题。
1.天空中飘浮的云实际上是由无数的小水滴和
2.人们常常根据量的多少,来区分晴天、多云
数的小水滴和小冰晶组成。
少,来区分晴天、多云和阴天
二判断题。
1.观察云,可以观察它的形状和云量。
2.人们常用“万里无云”来形容晴天,说
3.云在天空中是会变化的,不同的云预
和云量
晴天,说明晴天天空中是没有云的。
同的云预示着不同的天气。
选择题。
1.“乌云密布”描述的天气是(C)。
A.晴天
B.多云
2.“有雨山戴帽,无雨半山腰”是一句气象谚语,主要描
A.云和雨的关系
B.风和雨的关系
C.阴天
语,主要描述的是(A)
雨的关系
C.云和风的关系
3.以下场景中可以用“多云”描述的是(B)。
C
4.通常与晴、好天气联系在一起的云的类型是(C)。
A.均匀成层、灰色似雾的云
B.大团、堆积的云
5我们不能通过下列哪种方法记录云的观测结果?(
A.照片
B.记录卡片
堆积的云
C.纤维、羽毛状的云
果
片
C.对云进行取样
6.下面描述正确的是(C)
A.均匀成层的云通常是白色的
B.大团
C.纤维、羽毛状的云是由微小的冰晶组成的
B.大团、堆积的云如果出现就不会下雨
四实验探究题。
某同学用图画记录了一周五天的天气情况,据此回答问题
1.晴天是周五;阴天有周一、周
2.多云是周四;雨天是周二
3.适合出行的是周一、周三、周四、周五
周
周
周三
周四
周五
五拓展运用题。
把天空当成一个圆,平均分成4份,晴天、多云、阴天的
涂,并画出相应的天气符号。
天、多云、阴天的云量大约各占圆的多少?请在圆里涂
天
阴天
多云
晴天
云量
天
趣味阅读
看云识天
天上钩钩云,地上雨淋淋:钩钩云指钩卷云,这种云的后面,常有锋面(特别是暖锋)、低压或低压槽移
来,预兆着阴雨将临
炮台云,雨淋淋:炮台云指堡状高积云或堡状层积云,多岀现在低压槽前,表示空气不稳,一般隔8~
10小时左右雷雨降临。
云交云,雨淋淋:云交云指上下云层移动方向不一致,也就是说云所处高度的方向不一致,常发生在锋
面或低压附近,所以预示有雨,有时云与地面方向相反,则有“逆风行云,天要变”的说法
棉花云,雨快临:棉花云指絮状高积云,出现这种云表明中层大气层很不稳定,如果空气中水汽充足并
有上升运动,就会形成积雨云,将有雷雨降临(共8张PPT)
同学们。
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第三单元天气
2认识气温计
知识[归纳
气温
(空气)的冷热程度称为气温
气温计单位
常用的温度单位是(℃),读作(摄氏度
测量气温的又叫(寒暑表)
温度计(测量体温的叫(体温计
测量水温的叫(水温计
能力训练
一判断题。
1我们可以用气温计测量周边空气的温度。
2.可以用体温计测量沸水的温度
3.不同温度计的最小刻度与量程是一样的。
4.用手捂住气温计的玻璃泡,液柱会上升,放
5.温度是观察和记录天气的重要内容。
(((
放开后,液柱不动
会上升,放开后,液柱不动。
彐填图题。
x-(单位符号
50
50
30
20
20
0
簍-(刻度)
20
20
液柱
(液泡)
三请写出下列气温计的温度。
20
20
10
10
0
10
20
20
读作:零下二摄氏度
读作:零摄氏度
写作:
2℃
写作:
0℃
30
20
10
作:二十四摄氏度
写作
24℃
20
10
0
读作:二十四摄氏度
写作:
24℃
20
20
10
10
0
0
10
10
20
20
读作:零下二摄氏度
读作:零摄氏度
写作:
2℃
写作
0℃
四简答题。
观察气温计、体温计和水温计,它们有什么相同和不
相同点基本构造相同,都用到了液体“热胀冷
不同点测量对象不同,测量范围(量程)不同。
么相同和不同的地方?
揪胀冷缩”的性质
)不同。(共14张PPT)
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第三单元天气
测量降水量
知识[归纳
降水的形式)降水的形式很多,常见的有(雨)、(雪)、冰雹等
降雨量的等级)—通常根据一个地方(24)小时降雨量的多少来确定降雨量的等级
测量降水量
测量仪器
降雨量的多少可以用(雨量器)来测量
单位
降雨量的单位一般用(毫米)
能力训练
一填空题。
冰等是常见的险
2.自制雨量器的“0”刻度要与容器的内部底面
单位是
米
3.雨的等级一般分为6个,包括小雨、中雨
是常见的降水形式。
底面对齐,读数时视线要与液
平行
雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。
二判断题。
1.一个地方下雨的等级通常以12小时
2.降雨量的单位一般用毫米。
3.(易错)下雨时,不同大小的雨量器泱
4.降水是天气的一个基本特征,只有下
常以12小时内的降雨量来确定
米
小的雨量器测量的结果会不同。
特征,只有下雨才算是降水
(((
×
三选择题。
1.下列三种形状的玻璃杯中,适合用来制作简易雨量
易雨量器的是(B)。
2.英英用简易雨量器收集了24小时的降水,水的高度
天的降水量应该记录为(A)
A.16毫米
B.24毫米
高度是16毫米,用量筒测得水共有60毫升,这
C.60毫升
3.受台风影响,温州市区的降水量达到60毫米,这一天
A.小雨
B.暴雨
4.测降水量时,应该把雨量器放在(C)
A.屋檐下
B.大树
这一天温州市区的降水量等级属于(B)
C.特大暴雨
C.无遮挡的露天环境中
5.古代的一位大才女曾经用“未若柳絮因风起”这句诗来
是(B)
A.雨
B
6.下列叙述正确的是(B
A.降水量越多越好
B.大暴雨
风起”这句诗来描述一种降水形式,这种降水形式应该
C.冰雹
B.大暴雨会影响我们的生活与工作
C.降水量不会影响人们的正常生活
四实验探究题。
面是气象学家制定的“降雨量等级标准”和同学
细分析,结合所学知识完成下面的题目。
同学记录的一段时间的“降水量柱状图”。请你仔
2500
000~2499
500~999
250~499
0|0~249
0l~99
小雨中雨大雨暴雨大特大
暴雨暴雨
降雨量(毫米
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
121314151617181920212223242526日期
降雨量(毫米)
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
12131415161718192021223242526日期(共15张PPT)
同学们。
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第三单元天气
8天气预报是怎样制作出来的
知识[归纳
制作天气预报主要由分布在全球各地的(气象)部门制作并发布
制作天气预报,大致有以下五个步骤:数据(收集)、(数值)天气预报、
天气预报过程气象员做出(预报)、天气(会商)、发布天气预报
意义—洗晒(出行)、(防灾)、军事等等
能力训练
一填空题。
般天气预报在发布之前会先经过预报员的讨论,
2.天气预报通过电视
播
报纸
和传播。
可讨论,这称作天气会商。
、网站、公共显示屏等向社会发布
二判断题。
1.(易错)天气预报一定是百分百的正确。
2.只收集一个地区的天气信息就可以进行预报了。
3.天气预报对我们的生产生活有着重要的意义
)))
4.天气预报是多领域的科学家、工作人员
5.在古代,人们没有先进的仪器和设备
员共同努力的结果。
所以没办法预测天气。
彐选择题
1.天气预报通常需要预报24小时内的(C)。
①降水②气温
A.①②③
B.②34
③风向④阴晴
C.①②③3④
2.天气预报的内容不包括(B)。
A.气象灾害预报
B.地震预报
C.沿海气象
3.下图是气象卫星拍摄到的卫星云图,从图中看,A地
从图中看,A地区即将面临(B)。
A
A.火山爆发
B.台风
C.火灾
4.把天气预报的制作过程按照先后顺序排列,正确的
①发布天气预报②数据收集③数值天气预报
A.②④3⑤①
B.②③3④4⑤①
的是(C)。
报④天气会商⑤气象员做出预报
C.②3⑤④4①
5气象部门报告降水概率为70%以上,就是说(B)
A.有下雨的可能性
B.下雨的可能性很
6.某一天晚上的天气预报说:“明天早晨将有大雾,请
(A)密切相关。
A.交通
B.旅游
B.下雨的可能性很大
C.下雨的可能性很小
早晨将有大雾,请出行车辆注意安全。”这说明天气与
B.旅游
C.农业生
四实验探究题。
图1是2020年12月18日的天气预报截图,请你回
请你回答下列问题
6
O小雨东北风3-5级4~8℃
周三/12月18日
PM2.5值:31优
今天
明天
周五
周六
周日
12月18日
12月19日
12月20日
12月21日
12月22日
小雨
阴转多云
多云转中雨
小雨
多云转晴
4~8C
0~7C
2~9C
6~8C
6~11C
图1
1.这五天中,出现下雨的天数可能有3
天(共15张PPT)
同学们。
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第三单元天气
5观测风
知识[归纳
风
风是我们周围流动的(空气)
我们可以用(风速)来描述风的大小,用(风向)来描述风的方向
观测风描述
风吹来的方向,通常用(八)个方位来描述
等级—无风:(0)级;微风:(1)级;大风:(2)级
能力训练
填空题。
1.风向是风吹来的方向,通常用
为13个等级
2.周一升旗仪式,英英看到国旗迎风飘扬。当她发现
上正在刮西北风。(填风向名称)
八个方位来描述。蒲福风力等级表将风力划分
当她发现旗面恰好朝向东南方向,可判定此时操场
二判断题。
1.根据气象学家制定的蒲福风力等级表,无
2.纸片往南飞,说明此时的风向是南风。
3.假如我们既看到了5级风的现象,又看到
4.人风旗与风向标在测量风向时所指的方向是
5.风的大小对我们的生活有很大的影响。
无风用1级表示。
到了6级风的现象,这时的风力应该是6级。(V
向是相同的。
三选择题。
1.风每秒行进的距离称为(C
A.风量
B.风向
2.当刮北风时,下列说法错误的是(A)。
A.旗杆上的国旗飘向北方
C.放风筝的人在风筝的北方
风向
C.风速
A
B.风向标箭头指向北方
3.(温州鹿城区期末)下面选项中,(B)是5级风。
A.举伞步行艰
B.带叶小树弯
u四
C.青烟随风偏
4.风向标能用于指示风向。右图中,现在的风向是(B)
A.东风
B.东南风
5.炊烟朝西飘动,这时的风向标指向(A
A.东方
B.西方
北
C.西北风西
东
南
C.南方
四实验探究题。
图2
图3
1.图1是风旗,图2是风向,图3是风向标。
2.能观察风向的是图1、2、3,既能观察风向又能
3.图片显示风速的等级是(C)。
A.0级
B.1级
风向又能感知风速的是1、2
C.2级
4.图2的尾部指向西方,此时的风向是(B)。
A.西风
B.东风
5图3的箭头指向北方,此时的风向是(A)。
A.北风
B.南风
C.北风
C.东风
空气的流动形成风,风前进的速度叫作风速,可以用
风力达到每秒32.7米时,形成台风。台风是我国的主要
台风是可以被预测的,气象台根据台风的移动速度
警,红色预警的等级最高。台风来临时,需要将沿海地区
全受到伤害。
风速,可以用不同等级的风力大小来表示。当中心
我国的主要气象灾害之一。
的栘动速度和移动路径向市民发出不同等级的预
将沿海地区的人们转移到安全的区域,以免人身安(共13张PPT)
同学们。
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第三单元天气
3测量气温
知识[归纳
气象预报气象预报通常会报(24)小时内的最(高)气温和最(低)气温
天内最高气温一般出现在下午(2到3)时
测量气温气温
天内最低气温一般出现在(清晨日出前)
气象站}气象站的(百叶箱)是用来放置测定空气温度和湿度仪器的木箱
能力训练
一判断题
1.一般情况下,一天内气温的变化规律是先
2.教室有阴凉的地方,而且空气流通,所以气
3.测量气温时,手指及手掌不能覆盖液泡
逮是先升高再降低
所以气温计可以放在教室内测量
3.测量气温时,手指及手掌不能覆盖液泡
4.一天中的最低气温一般会出现在晚上12点。
5.天气预报中的“24~35℃”,是指这一天中最
液泡。
上12点
天中最低气温为24℃,最高气温为35℃。(
选择题。
1.测量气温应该选择(B)进行。
A.室外向阳、通风的地方
B.室外阴
B.室外阴凉、通风的地方
C.室内通风的地方
2.记录气温不正确的是(C)。
A.选择同一地点进行观察记录
C.雨水天气在室内观察记录
B.选择每天同一时间进行观察记录
3.温度接近26℃的是(B)
A.人的正常体温
B.让
C.一般冬季的室外温度
4.(常考)某实验小组在不同的时间记录的数据有21℃
现在(B)
B.让人舒适的室内温度
据有21℃C、17℃、34℃、28℃,其中最高温度应该出
C.19时
现在(B)。
A.8时
B.14时
5.百叶箱为什么刷成白色?不正确的解释是(B)。
A.反射太阳光
B.吸热
6.读温度计的刻度的时候要注意(A)。
A.平视温度计的液柱液面
B.靠近温
C.从任意角度观察温度计的度数都可以作为测得的温度
B.吸热
C.防止太阳辐射
三年级·上册
B.靠近温度计读数时要屏住呼吸
彐实验探究题。
丽水莲都区期中模拟)2020年12月17日,北京气温
北京气温如下图:
6时8时10时12时14时16时
2℃
0℃C
1℃
3℃C
5℃
4C
1.上表这段时间内,14时的气温最高;6时
的气温最低。
2.请完成下面的气温柱状图。
3.根据气温柱状图分析这段时间气温的变化规律。
先逐渐升高,再逐渐降低。
温(℃)
0
6时8时10时12时14时16时时间
气温(℃)
6时8时10时12时14时16时时间
毫米,中间一块比边上两块稍高一些;箱盖有两层。整
放置时一般箱门朝北。(共14张PPT)
同学们。
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第三单元天气
7整理我们的天气日历
知识[归纳
天气信息—包括(云量)、(气温)、(降水量)、(风)的情况四个方面
天气日历
作用
可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的一些(规律)
气候与天气气候是一个地方长期的天气(平均)状况
能力训练
一填空题。
是记录每天各种天气现象的表
气温和
2.通过前面的学习,我们知道了测量天气特征用到
一填空题。
1.天气日历是记录每天各种天气现象的表
日期和时间
云量
气温和
2.通过前面的学习,我们知道了测量天气特征用到
风向标等。
现象的表格。在我们的天气日历中,一般要记录
温和
降水量
,风速和
风向
寺征用到的工具有度计
雨量器
判断题
1.天气是不断变化的,所以天气变化没有规律。
2.制作“天气日历”的时候,节假日可以不必记录。
3.“冬暖夏凉”描述的是气候现象。
4.通过长期的天气观察和记录,我们能更好地找到
找到天气变化的规律
))))
选择题。
1.“风和日丽、晴空万里”描述的是(C)
A.气候
B.气象
是我国古代天文和气候科学的伟大成就
A.天气预报
B.天气记录表
C.大
C.二十四节气
A.①②
B.②23
C.①④
3.在天气日历中,不需要记录的内容是(B)。
A.每天的气温
B.月亮的形状
4.(常考)下列叙述中,描述短时间内天气状况的有(
①广州昨日狂风骤雨,台风肆虐②我国降水集中在
④夜来风雨声,花落知多少
C.每天的日期
季③北京春季多风沙、秋季凉爽
C.①④
②我国降水集中在夏季③北京
5.有些生物也能“预报”天气。下列现象预示即将要
A.蚂蚁觅食
B.蜻蜓低飞
将要下雨了的是(B)。
C.春蚕吐丝
四实验探究题。
1.(台州临海市期末)从天气日历中获取信息,完成下
信息,完成下面的问题。
时
气
降水量
风速
云量
5月10日14℃~23℃20毫米
(1)从日历中,我们可以知道当天的最高气温是23℃
(2)根据雨量等级表,当天的降水属于中(填“大”
(3)根据红旗飘动情况,可知当天的风速是
级
我们可以推断,此时吹的是西南风
(填“大”“中”或“小”)雨。
级,早上观察到红旗向东北方向飘动,
(4)如果把天空当作一个圆,请把当天的云量填充到圆里。
量填充到圆里。(涂色表示)
2.仔细阅读以下“某月气温柱状图”,并回答问题。(共14张PPT)
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第三单元天气
我们关心天气
知识[归纳
天气
天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的(冷暖)、(阴
晴)、(雨雪)以及风等情况
天气的变化]——天气总是在不断地变化,有时十分(迅速),有时比较(缓慢)
我们关心天气
观测天气
科学家利用工具观测天气、发现(规律),告诉我们天气可能
发生什么样的变化
灾害性天气—干旱、(台风)、(暴雨)、沙尘暴、寒潮
能力训练
一填空题
1.天气是指一个地方在某一短时间里大气的冷令
风等情况。
的冷暖
阴晴
以及
2.我们的地球被一层气圈包围着,我们观察
的自然现象。
3.制作气日历是我们长时间坚持观察记录
围着,我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中
坚持观察记录天气的好方式。
1.天气现象是发生在大气圈中的自然现象
2.天气与我们的生活密切相关,有些天气会给
3.同一时间、不同地点的天气可能不一样
4.天气在短时间内肯定不会变化
5.只要没有下雨下雪,那么就是晴天。
会给我们带来灾害
)))
5.只要没有下雨下雪,那么就是晴天
6.(易错)两个同学在家记录的天气情况不同,
况不同,一定是其中一人记录错误。
三选择题。
1.关于天气的说法,错误的是(A)。
A.天气保持稳定,不会变化
B.天气变
C.天气变化有时比较缓慢
2.下列不属于天气现象的是(C)。
A.大风
B.降雨
B.天气变化有时十分迅速
B.降雨
C.洪水
3.有一首歌中唱道:“蓝蓝的天上白云飄,白云下面马儿
应该是(A)。
A.晴天
B.阴天
4.下列描述天气的是(B)。
A.吉林四季分明
B.杭州明天
白云下面马儿跑。”根据你所学的气象常识,这样的天
B.阴天
C.多
B.杭州明天有大雪
C.昆明四季如春
5.下列三种情况,所代表的天气与人们所进行的活动,比较
0o0
A.晴天打球
B.阴天晒被子
的活动,比较合理的是(A)。
d
0000
阴天晒被子
C.雷雨天捕鱼
6.要想看到满天繁星,我们应该选择(A)
A.晴天的旷野
B
B.晴天的城市
C.阴天的旷野
四解答题
(绍兴上虞区期末)下面是某同学制作的天气日历,
i是某同学制作的天气日历,请根据天气日历回答问题。
气象符号
天气现象
大雨
1级风
从今天的天气日历我们可以知道,今天的天气现象
动”或“放风筝”),空气应是比较潮湿(填“潮湿”
要携带雨具

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