资源简介

我们神圣的国土
教学目标
知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。
知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。
教学重难点：
重点：认识我国的国土疆域，懂得国土神圣不可侵犯。
难点：懂得国土神圣不可侵犯。
教学过程：
环节一：导入新课
师：同学们，上课前老师问大家一个问题，你们会看地图吗？要领是什么
生：<上北下南，左西右东>
师：很好，下面同学们认识这幅地图吗它代表什么？
生：<中国>
师：（1）那么谁来简单介绍一下你认识的中国？
生 ① 960 万平方千米 辽阔
生② 56 个民族，多民族国家
生③ 13 亿人口，人口众多
生④亚洲东部，位置
生⑤ 3000 多年文明史，历史悠久
生⑥社会主义国家 制度
生⑦建国 70 周年，起步晚，发展迅速。
师：今天我们就学习第六课。
板书：我们神圣的国土
环节二：讲授新课
师：看来大家对自己的祖国甚是了解，用现在最朴实的话来赞美你的就是：我是中国人，我们爱自己的祖国（我爱你中国）
感受祖国疆域的辽阔。
出示（中国在世界的位置）地图。
思考：从图中你能获得哪些信息？
生：①位置②面积大（比较法）占亚洲四分之一，几乎和欧洲、大洋洲差不多少。
老师：中国是一个占亚洲近四分之一的国家，和欧洲大洋洲差不多少，那么此时中国在你脑海中第一印象是什么？
生：辽阔。
师：那么今天我们就来学习第六单元第一节：辽阔的国土。下面请同学们看中国疆域图，谈谈你从哪里发现中国国土辽阔？
出示中国疆域图你发现了什么？
生：（1）直观图，面积大（2）邻国多<陆 14 个>（3）海岸线长，四海环绕（4）隔海相望国家 6 个（5）岛屿众多，最大台湾岛，第二海南岛（6）我国大陆濒临的四大海域。
出示中国行政区图
师：请同学们自主阅读 P45-P46，包括文字和图片，一会我们做个活动。
我来问，你来答，好不好？
中国有几个省？几个直辖市？几个自治区？几个特别行政区？试着从图中找一找。
你们都去什么地方旅游过，能找到它的大致地方吗？。
师：同学们，从本节课的学习中，我们充分认识到我的中国：“辽阔的国土”下面请同学们分组讨论，用自己喜欢的方式描述自己祖国辽阔的疆土：
生 ①可用诗歌②用语言数据描述③旅游见闻描述3 分钟讨论，5 分钟交流。
师：同学们，我们的祖国不仅面积大，人口多，而且物产丰富，这就是板书：土地辽阔，物产丰富。
师：请阅读课本47页的关于台湾省的介绍。
介绍台湾自古以来就是我国的领土。
出示相关的知识，说明台湾自古以来就是我国的领土。
接着出示填空：台湾是我国第一大岛，这里气候（ ），景色（ ），物产（ ），经济（ ），被称为：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（）。
（说明台湾是个物产丰富，景色秀美的地方）。
总结历史勿忘国耻。
师： 我国像台湾省这样美丽的地方还有很多，但祖国曾经却屡遭侵犯蹂躏，请看”八国势力瓜分中国图”这就是我们曾经遍体鳞伤的伟大祖国，落后就要挨打，这是血的事实。中国人民在中国共产党领导下打败了一切帝国主义，成功收复了香港、澳门等地。 因为它们是中国的领土，祖国每一寸土地都是神圣不可侵犯的。
四、总结并布置作业 课下请同学们搜集资料，制作知识卡片，可以介绍中国的辽阔，也可以依照文中“台湾”的介绍，给你感兴趣的省市做介绍。

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