资源简介

(共48张PPT)
温故知新
社会秩序的作用？
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会规则的作用？
①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则的种类？
①道德
②纪律
③法律
北京八达岭野生动物园老虎伤人事件
1、游客做了什么？
2、他们这样做产生了什么后果？
3、造成这样的后果，你认为是谁的过错？
第三课
社会生活离不开规则
第2课时
遵守规则
知识目标：知道自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；明白社会规则是人们享有自由的保障；理解遵守社会规则需要他律和自律；明白要坚定维护规则与积极改进规则。
能力目标：提升对自由与规则关系的理解能力，具有改进规则的能力。
情感、态度与价值观目标：自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感。
教学重点：自由与规则的关系。
教学难点：自觉遵守规则，维护与改进规则。
教学目标
自主学习
1.规则与自由的关系？（P27-28）
2.如何自觉遵守规则？（P28-29）
遵守规则
3.如何维护规则？（P30）
4.改进规则的原因和做法？（P31）
今天看演出的氛围很好，大家都很安静，演出结束后我们向表演者鼓掌致意。
今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，业主都自觉遵守。
我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。
合作探究
结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。
我们无论是在工作岗位上，还是在社区生活中，还是在公共场所，都要熟悉相应的规则，明确规则的内容，
做到自觉遵守规则。
说一说你见过的遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。
规则使我们的社会井然有序，是规则使我们的国家和谐稳定。
一、自由与规则不可分
一、自由与规则不可分：
探究与分享：
打手机是我的自由！
“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！
孩子睡觉了，请您小声点儿。
你如何看待这位男士打手机的“自由”？
新
课
讲
授
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
一、自由与规则d
guanxi
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探究与分享：
你如何看待这位男士打手机的“自由”？
这名男士有打手机的“自由”，但是这种“自由”以不能损害周围乘客的合法的自由和权利为前提，所以这位男士的认识是错误的。
疫情期间自觉佩戴口罩不是随心所欲，要受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享受自由的保障
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
车文明礼让行人
排队买票
有序上下楼梯
规则与自由的关系
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
辨析：要规则，就没自由；要自由，就没规则。你是怎么看待这一观点。
提升训练
课堂练习
这一观点是错误的。自由与规则相辅相成，不可分割。
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
二、自觉遵守规则
“梨虽无主，我心有主”
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
宋元之际，世道纷乱，战火不断，盗匪四起。大学者许衡外出办事，烈日炎炎，行人皆汗流浃背，口渴难耐。正好一棵梨树长在路边，树上结满了大梨，路人们纷纷跑去摘梨解渴，只有许衡一人不动。有人问他：“你怎么不去摘梨呢？”许衡回答到：“他人的梨，岂能乱摘？”众人皆笑他迂，都对他说：“世间这么乱，树早就没了主人。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
“梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是由自律精神的人。
严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。
自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到遵守规则。
他律
自律
他
律
自
律
探究与分享：
你怎样看待以上观点？
①这几位学生还停留在他律阶段。
②我们应该发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
1.如何自觉遵守规则?（2点）
①
遵守社会规则需要他律和自律。
自律，就是a.严于律己，b.不断自我反省，c.克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
他律：外在约束
自律：自我约束
上述观点都是没有真正做到自觉遵守规则，启示我们无论何时何地都应该将规则“内化于心，外化于行”
中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。
观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。
观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。
观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。
思考：你如何看待上述观点？
②
遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则。
1.如何自觉遵守规则?（2点）
将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
归纳概括：
①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。
如何自觉遵守规则？
三、维护和改进规则
生活中还有哪些类似的行为?
要改变这样的行为，我们能做些什么？
生活中还有哪些类似的行为？
乱扔垃圾；在公共场所吸烟、大声聊天或接听电话；随处张贴、涂鸦等。
为了改变这种状况，你的解决方案是什么？
可以采用媒体曝光的方式；相关部门开展专项整治行动；有关部门可以发出倡议，开展文明系列主题活动，提高公民文明意识；
探究与分享：T3、如何坚定维护规则？
1.如何维护规则?
①要从自身做起，自觉遵守规则；
②应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
劝导的技巧
①有“礼”，语言文明，态度和善。
②有“理”，要晓之以理，采取合理的方式。
③有“节”，要注意适可而止。
劝导技巧
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。
如人身安全受到威胁，要机智地向他人救助，或打110报警电话寻求支援。
应该如何有效劝导？
重庆市南岸区一条15米宽马路,绿灯只有2秒,堪称全国最短。网友纷纷留言调侃,有人称遇到过1秒绿灯,都是飞着过马路。
面对不合理的规则……
埋怨
忍受
违反
……
思考：不合理的规则在没有改进之前，需要我们遵守吗？
必须遵守规则
探究与分享：
你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？
《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之前起七日内无理由退货
一些原来没有的规则，需要制定
问题探究
废除劳动教养制度
取消手机国内长途、漫游费
一些原有的规则失去了合理性，需要废除
问题探究
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；
2.改进规则的原因？
考试作弊属犯罪行为
制定
调整购票身高
调整个税起征点
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善
问题探究
根据以上的分析，对此我们应该怎么做？为什么要这样做？
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
问题探究
废
　【上世纪八十年代，农民踊跃交公粮】
中国全面取消农业税
2005年12月29日，第十届全国人大常委会第19次会议经表决决定，《农业税条例》自2006年1月1日起废止。同日，国家主席胡锦涛签署第46号主席令，宣布全面取消农业税。延续了2600年的“皇粮国税”走进了历史。
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。
调整与完善
1980年，党中央发表公开信，“一对夫妇只生一个孩子”
单独二胎
只生一个
全面二胎
4
夫妻双方都是独生子女，可以生育两个孩子。
夫妻双方只要有一方是独生子女，即可生二胎。
夫妻双方，无论是不是独生子女，均可生育第二个孩子。
计划生育政策的历史变迁
双独二胎
1
2
3
调整与完善
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
　　2.规则为什么需要改进？
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定；
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
3.如何改进规则？
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
本课小结
本课小结
3.2
①社会规则划定了自由的边界。
1.自由与规则密不可分
②社会规则是人们享有自由的保障。
①需要他律和自律。
2.如何自觉遵守规则
②需要我们发自内心地敬畏规则。
①一方面自觉遵守规则;另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。
3.如何维护与改进规则
②我们要积极参与规则的改进和完善
1.中学生王某因打架被学校予以警告处分而怨恨在心，于是在学校的网站上大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是（
）
A.王某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法
B.假如王某在公开场合辱骂学校，就是侵犯了学校名誉，在网上辱骂则没有侵犯学校名誉
C.王某在行使自己的言论自由权
D.王某的做法是错误的，在行使自己的权利时损害了集体的利益
D
课堂练习
2.2018年1月13日，在北京首都机场安检区，苏某拒绝安检，并大骂民警。警方称，该女子因扰乱公共场所秩序、阻碍执行公务被处以行政拘留15日的处罚。苏某的案例告诉我们（
）
①公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的自由和权利
②要自觉遵守社会规则，维护社会秩序
③自由是没有限制的，不用受道德、法律等社会规则约束
④自由和规则密不可分，规则划定了自由的边界
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
C
3.世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位，社会规则保障社会秩序的实现，遵守社会规则需要我们做到（
）
①严于律己，不断自我反省
②发自内心地敬畏规则
③遵纪守法，放弃自由
④从自己做起，自觉遵守规则
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
C
4、生活中“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。在十字路口，尽管车多人杂，如果行人、车辆都各行其道，红灯停、绿灯行，则会使路面井然有序，道路畅通无阻；反之则会使秩序一片混乱，那么结果将是谁也难以通过，而且极有可能会发生交通事故，造成人员伤亡。据悉，你校正在开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，请你参与其中并完成下列任务：?
(1)?请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于2种），并提出合理化的建议。（至少两条）?
(2)?培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做？
（1）例如：过马路不走斑马线、翻越护栏、闯红灯等。建议：加强安全思想意识，使其明白不遵守交通规则的危害；加强法制教育，让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为等。?
（2）增强法治观念，培养法律意识和道德意识；培养自觉遵守规则的好习惯；从我做起，从小事做起，规范自己的行为等。
感谢聆听！

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