资源简介

(共20张PPT)
刮鳞器
在家里，父母在做鱼之前，都是怎么去掉鱼鳞的？
把易拉罐剪开一个斜面，也很锋利，可是一刮怎么样？材料太软了，怎么办？
可以用什么代替刀？
观察制作好的刮鳞器，说说它的优点
刮鳞器
以齿代刀更容易刮去鱼鳞;用这样的刮鳞器比用菜刀刮鱼鳞更轻便、更安全。
观察制作好的刮鳞器，说说它由哪几部分组成？
刮鳞器
材料：
锯齿片、木柄、两只螺丝等。
思考：
木柄上有几个孔？
它们的距离、大小和锯齿片上的孔有什么关系？
（2个）
（一样）
木柄和锯齿片是用什么连接起来的？在什么位置上连接？
①把有齿的金属片放在木条的一端，用铅笔沿圆孔在木条上画记号。
②用钉子钉洞眼。
③木螺钉旋穿木条。
④
把有齿金属片放在木条上，用螺栓、螺母、垫片固定。
⑤完成
画记号
钉钉子
现在，同学们肯定非常想动手制作了，但是有个问题，比较钉子的长度以及木条的厚度，想想如果我们现在就钉，会出现什么情况
大家动脑筋，根据我们现有的材料怎么解决这个问题？
每组同学尝试在木条上上钉一个钉子，钉完后坐好
。
小贴士：使用锤子时注意不要砸到手，砸到桌面，摆动时不要伤到自己和周围同学。
木螺钉旋穿木条
学生完成刮鳞器的制作。
制作要求：在制作过程中，要注意分工合作，互相帮助。如果遇到问题，可以找同学或老师帮助。
小组评议选出优秀作品展示，对自己的作品进行自评改进
评选标准：
设计新颖；金属片摆放位置合适；钉钉儿正；金属片固定牢。
和田十二法
（1）?加一加：加高、加厚、加多、组合等。???????
（2）?减一减：减轻、减少、省略等。?
（3）?扩一扩：放大、扩大、提高功效等。?
（4）?变一变：变形状、颜色、气味、音响、次序等。?
（5）?改一改：改缺点、改不便、不足之处。?
（6）?缩一缩：压缩、缩小、微型化。?
和田十二法
（7）?联一联：原因和结果有何联系，把某些东西联系起来。?
（8）?学一学：模仿形状、结构、方法，学习先进。?
（9）?代一代：用别的材料代替，用别的方法代替。?
（10）搬一搬：移作他用。?
（11）反一反：能否颠倒一下。?
（12）定一定：定个界限、标准，能提高工作效率。
改造后的刮鳞器
变废为宝
课后作业
请你利用身边的废弃物，设计制作一个新型的刮鳞器。
谢谢!

展开更多......

收起↑