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课题导入
道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。
尊
人
重
他
第四课
社会生活讲道德
尊重
（词语解释）
尊重是一个汉语词汇，基本意思是尊敬、重视。古语是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行。
学习目标
1、什么是尊重？
2、为什么要尊重他人？（为什么）
3、如何尊重他人？（怎么办）
01
05
04
02
03
自主
先学
尊重的含义
为什么要尊重他人？
怎样尊重他人？
平等待人的原因？做法？
怎样换位思考？
结合以上图片请思考什么是尊重？
一、尊重是交往的起点
尊
重
什么是尊重？
尊敬、重视
社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
最基本的表现
为什么
要尊重他人呢？
文字内容
文字内容
为什么要尊重他人？
有一种修养叫做尊重，那我们为什么要尊重他人呢？
为什么要尊重他人？
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
往往会产生自卑感、挫败感等。
课堂活动：畅所欲言
齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰:"嗟!来食!"扬其目而视之，曰:"予惟不食嗟来之食，以至于斯也!"从而谢焉，终不食而死。
——《礼记.檀弓下》
◎受到他人尊重
◎得不到他人的尊重与认可
启示：
这是尊严与生命的抉择！
能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
为什么要尊重他人？
馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。
知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
为什么要尊重他人？
（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重他人
原因
2
1
3
①尊重他人是内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
为什么要尊重他人？
归纳：
二、尊重从我做起
尊
重
怎样才能做到
尊重他人呢？
尊重他人
小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。
情境一
小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
情境一
小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。
情境一
探究与分享
如果你遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。
情境一:我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。
情境二:我会停止看足球比赛,与同学一起商量撰写演讲稿的事。
情境三:我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。
尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
1.尊重他人要做到：积极关注、重视他人
你赞同他们的看法吗？说说你的理由。
（1）每个人在人格和法律地位上都是平等的。
（2）平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
（3）社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。
赞同
探究与分享
2.尊重他人要做到：平等对待他人
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。
课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”
这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！
小明此刻什么感受？
小军此刻什么感受？
思考：材料告诉我们应如何尊重他人？
3.尊重他人要做到：学会换位思考
孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，
不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
孔子说：己所不欲，勿施于人。
己所不欲
勿施于人
施师傅是北京某中学的一名保安。他热情正直，责任心强,笑容经常挂在脸上。
在学校艺术节上，他的一曲萨克斯独奏《回家》激起了全体师生的情感，大家不约而同地从座位上站起来,报以最热烈的掌声。施师傅热泪盈眶,动情地说：“我从来没受到这么高的礼遇，今天，是我来北京十几年来最幸福的一天。”
【施师傅的幸福事】
为什么施师傅感觉今天是在北京十几年来最幸福的一天？
4.尊重他人要做到：学会欣赏他人
“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
如何尊重他人？
积极关注、重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？
动植物
大自然
历史与文化
知识拓展
书籍
尊重他人
尊重他人
尊重是交往的起点
尊重从我做起
内在修养的外在表现
每个人都希望得到尊重
尊重使社会生活和谐融洽
积极关注，重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
为什么
怎么做
1.
陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”以下最符合题意的是
(　
　)
A．心动不如行动
B．乐于助人，相互支持
C．竞争不忘合作
D．平等对待他人
D
课堂训练
2．右图漫画《不敢坐》启示我们
(
)
A．要学会尊重他人
B．要遵守公共规则
C．要注意讲究个人卫生
D．要遵守职业道德
A
3.
“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（
）
①学会欣赏、赞美他人
②学会宽容他人
③善于发现他人的闪光点
④学会欣赏自己独特的美
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
B
4.
一个人，他的最高层次的需要，不是吃山珍海味、披金戴银，不是住豪华别墅、乘香车宝马，而是自我价值的充分实现。对一个人最大的尊重，就是对他人格的看重和自我价值的肯定。这句话告诉我们（
）
A.
尊重他人是一个人内在修养的外在表现
B.
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
C.
尊重使社会生活和谐融洽
D.
在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利
B
5．“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为(??
?)?
①在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人
②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要?
③应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人
④自己喜欢的别人也会喜欢
A.①②
???B.①③???
???C.②④??
??D.?①②④
B
拓展空间
社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。我们要时时尊重他人的尊严和权利，在一言一行中都体现出对他人的尊重。
结束语

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