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(共31张PPT)
尊重他人
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Zhong
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Zhong
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第四课
社会生活讲道德
学习目标
1、什么是尊重？
2、为什么要尊重他人？（为什么）
3、如何尊重他人？（怎么办）
自主学习
1.尊重的含义和表现？（p32）
3.
如何尊重他人（p35-36）
2.
为什么要尊重他人？（p33-34）
尊重他人
尊重是交往的起点
01
什么是尊重？尊重有哪些表现？
1
尊敬、重视
具体表现：尊重他人的人格、权利
什么是尊重？
思考：1、四张漫画共同反映了什么现象？
2、对我们的启示？
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
为什么要尊重他人？
阅读感悟：
某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了。但他忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”
社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我也是一个商人为止。”
这位推销员为什么感激买铅笔的商人？
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
②相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
为什么要尊重他人呢？
2
为什么尊重他人？
1
视频1
视频2
为什么尊重他人？
思考：你如何看待视频1中男士和视频2中应聘者的行为？
他们两人都没有做到尊重他人，这样会使自己失去相应的尊重和发展的机会、使得人际关系紧张等。
③尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度，尊重使社会生活和谐融洽。
敬人者，人恒敬之。
孟子
为什么要尊重他人呢？
（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的。尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
尊重他人
为什么要尊重他人？
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
原
因
（3）尊重使社会生活和谐融洽。
归纳：
二、尊重从我做起
尊
重
怎样才能做到
尊重他人呢？
商人与乞丐推销员
某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了。但他忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，但我永远忘不了你，你重新给了我自尊。我一直觉得自己是推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我也是一个商人为止。”
从故事中我们领悟到了什么？
二、尊重从我做起
尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
1.尊重他人要做到：积极关注、重视他人
2.尊重他人要做到：平等对待他人
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
3.尊重他人要做到：学会换位思考
孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，
不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
从视频中我们领悟到了什么？
4.尊重他人要做到：学会欣赏他人
“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
如何尊重他人?
①积极关注、重视他人。
尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
③学会换位思考
在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。
④学会欣赏他人
我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。学会彼此欣赏，共同进步。
②平等对待他人
拓展空间
在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？
尊重大自然
尊重动植物生命
尊重民族历史与文化
尊重他人
为什么？
怎么办？
内在修养的外在表现
每个人都希望得到尊重
尊重使社会生活和谐融洽
积极关注，重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
是什么？
尊敬、重视，尊重他人的人格、权利等。
尊重是交往的起点
尊重从我做起
1
【2020?云南】一位满身泥浆的农民工怕弄脏公交车的座位，疲惫地坐到公交车的过道上；司机对他说：“师傅，请坐到座位上”。他们身上体现出的品质是（　　）
A．与人为善，尊重他人
B．扶危济困，无私奉献
C．挺身而出，舍生忘死
D．遵纪守法，爱岗敬业
A
2
【2020?济宁】中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（　　）
①“单则易折，众则难摧”--遵守社会规则，正确对待竞争
②“敬人者，人恒敬之”--尊重别人的人，也会得到他人的敬重
③“人而无信，不知其可也”--要树立诚信意识，做诚实守信的人
④“己所不欲，勿施于人”--自己所不愿意做的，不要强加于他人
A．①②③
B．①③④
C．①②③④
D．②③④
D
3
陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。”这句话告诉我们（　　）
A．人与人之间没有差别
B．人们享有相同的权利
C．应平等地对待每个人
D．人们之间没有真平等
C
4.你想对右图漫画中辱骂清洁工的人说(
)
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人
②要自尊自爱，不要做有损
他人人格的事
③要学会换位思考，与人为善
④这样做侵犯了清洁工的荣誉权
A、①③④
B、②③④
C、①②③
D、①②③④
C
5.1日5日，G1747次列车合肥站准备开车时旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车，其他旅客怨声载道。由此你认为正确的有(
)
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②侵犯自己的利益可以采取一切措施反击
③社会生活中，我们应该尊重他人的权利
④材料中罗某的行为是既不尊重他人也不尊重自己的表现
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
D
6.央视播出的以“中华骄傲”为主题的公益节目《开学第一课》，主持人董卿采访了96岁的翻译家许渊冲先生。采访过程中，董卿3分钟跪地3次，被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲。”这说明(
)
①尊重有利于形成互敬互爱的融洽关系
②尊重使社会生活和谐融洽
③尊重他人就要对别人言听计从人
④尊重他人必定能赢得他人的尊重
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
A
感谢聆听！

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