资源简介

(共17张PPT)
教
师
表
示
欢
迎
同
学
的
到
来
请同学们按班级座位坐好，谢谢同学们的合作。
教
师
表
示
欢
迎
同
学
的
到
来
我们的新学科
师生共同目标：好
学
生
要
做
到
给学生学习的方法：
1、只有相信自己，才能相信别人（自信）
2、正确对待学习（端正态度、掌握方法）
3、养成良好习惯：看书、听讲、练习、运用
4、请记住：做是学好的前提和保证
5、第一印象：要表现自己（展示自己的优点）
温故而知新（课本）
三思而后行（练习）
简单介绍课本（中考有很多学生考满分来说明化学不难）
分为上下两册，上册7个单元，下册5个单元。课本同生活联系比较多，每个单元中又有若干个课题，课题中含有：调查与研究、活动与探究、家庭小实验等……
师生关系：
态度（上课不认真听讲、作业不按时完成）
方法（课后复习、做题规范、及时订正）
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
打开化学课本，你想知道什么呢？
化学使世界变得更加绚丽多彩，是这样吗？
化学学什么？有趣吗？化学有什么特点？我们应该怎样学化学？学了有什么用？
一、什么是化学
二、化学发展的历程
三、为什么要学化学
介
绍
新
知
精彩的物质世界离不开化学：
现实生活中丰富多彩
，有形形色色的物质；这些物质还在不断变化着。所以我们要研究这些物质及其变化，同时还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。
介
绍
新
知
化学与人类的关系——生活中处处有化学。
1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；
2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；
3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；
4、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好
介
绍
新
知
问：你了解
吗？
1、食盐可作调味品，2、重要的化工原料。
学了化学后就能知道物质的性质和用途，还能进而知道它们的内部组成、结构及变化规律。这样我们就能利用这些物质了。
一
、什么是
化
学（化学研究的对象和内容）
化学是研究物质的
组成、结构、性质以及变化规律
的科学。
化
学
概
念
人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。
例题：你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是[
]
A、物质的组成与结构
B、物质的变化与性质
C、物体的运动状态
D、物质的用途与制取
C
古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件，加快了人类历史的进程
——化学中的物质变化
二、化学的发展历程
请阅读课本第2页的第2自然段到第4页第1自然段，并欣赏课本图2～图12等。
化学在中国
我国的化学工艺如造纸、制火药、烧瓷器等对世界作出过巨大贡献。
化
学
的
发
展
史
化
学
发
展
史
近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说
——化学真正成为一门独立的科学
　近代，道尔顿（英国科学家）和阿伏加德罗（意大利物理学家、化学家）等科学家的研究，得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是分子原子论，这是近代化学的基础。
英国化学家物理学家
道尔顿
意大利化学家
阿佛加德罗
化
学
发
展
史
门捷列夫发现元素周期表及元素周期率
——使化学有规律可循
化
学
发
展
史
现代：高科技——纳米技术、
绿色化学
足球烯C60分子
纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人
古代技术
（冶金、火药、造纸）
请说一说化学的发展史
近代化学
（原子——分子学说）
现代化学
（物质结构理论）
1、化学促使社会的进步
为
什
么
要
学
化
学
三、为什么要学化学
2、化学的负面影响
为
什
么
要
学
化
学
化学在材料、生命、能源、环境科学的研究上发挥了重要的作用
化学使世界变得更加绚丽多彩！
学
生
要
做
到
1、化学是研究
的
、
、
以及
的科学，它与
和
的关系非常密切。
2、
和
等科学家创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。
物质
组成
结构
性质
变化规律
人类进步
社会发展
道尔顿
阿伏加德罗
学
生
练
习
3、1869年，
国化学家
发现了元素周期律和元素周期表。
俄
门捷列夫
4、绿色化学又称
，绿色化学给化学家提出一项新的挑战，其核心就是要
环境友好化学
利用化学原理从源头消除污染
记住：绿色化学不是“绿颜色的化学”
白色污染不是“白颜色的污染”
学
生
要
做
到
生活中处处有化学，从生活走进化学，从化学走向社会，学好化学、用好化学、为人类造福，使世界变得更加绚丽多彩。
化学就象你头顶上的果实，只要肯稍作努力，成功的甜蜜就属于你！
祝同学们学习快乐！

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