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书的历史
教科版二年级上册第二单元第3课
二年级科学：书的历史
《咏鹅》
骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
读一读
二年级科学：书的历史
古诗是怎样流传下来的呢？
想一想
二年级科学：书的历史
看一看
二年级科学：书的历史
这些“书”是用什么材料做的？
想一想
陶泥
竹简
纸
二年级科学：书的历史
体 验
亲身体验书的发展历史
二年级科学：书的历史
认一认
活动一的材料包
泥板
树枝
体验表
二年级科学：书的历史

活动一
挑战要求：
小组成员分别在泥板上书写自己的姓；
尝试将泥板装订成一本“泥板书”；
最后完成体验表。音乐停，活动结束。
二年级科学：书的历史
完成一本“泥板书”的感受
说一说
二年级科学：书的历史
认一认
活动二的材料包
竹简
毛笔
线
体验表
二年级科学：书的历史
活动二
挑战要求：
小组成员分别在竹简上书写自己的姓；
尝试把所有的竹简装订起来；
最后完成体验表。音乐停，活动结束。
二年级科学：书的历史
完成一本“竹简书”的感受
说一说
二年级科学：书的历史
认一认
活动三的材料包
纸
订书机
体验表
二年级科学：书的历史
活动三
挑战要求：
小组成员分别在纸上书写自己的姓；
并试着把所有的纸装订起来；
最后完成体验表。音乐停，活动结束。
二年级科学：书的历史
完成一本“纸书”的感受
说一说
未来的书会用什么材料做呢？
二年级科学：书的历史
延 伸

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