资源简介

人教版八年级历史与社会下册第七单元
工业革命与马克思主义的诞生
同步单元练习
一、选择题(本大题共15题，每小题4分，共60分)
1. 影响世界历史进程的英国工业革命，是被一个男子“一脚踢出来”，然后才开始。它比旧式纺车的纺纱能力提高了8倍，但仍然要用人力。对此解读正确的是(　　)
A．这一发明是蒸汽机
B．英国工业革命从纺织业开始
C．解决了工业发展中的动力问题
D．标志着大工厂制度的确立
2. 1851年，英国举办了第一次世界博览会，耗资八万英镑修建了钢铁—玻璃结构的巨大展览厅“水晶宫”，向全世界炫耀其取得的财富和工业技术成果。该博览会举办的背景，是(　　)
A．通过《权利法案》 B．开始工业革命
C．完成工业革命 D．完成第二次工业革命
3. 这次运动有一个政治纲领，它提出的六条要求中有五条后来都逐一实现了。列宁评价这次运动是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”这次运动是指(　　)
A.巴黎公社成立 B.英国宪章运动
C.美国南北战争 D.俄国十月革命
4. 2018年5月4日，习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会上讲话：“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家……”那么，马克思主义诞生的标志是(　　)
A．巴黎公社的建立 B．俄国十月革命的胜利
C．《共产党宣言》的发表 D．中国共产党的诞生
5. 南北战争实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，主要是因为这场战争(　　)
A．维护了国家的统一
B．以法律的形式满足了广大农民对土地的需求
C．消灭了南方的种植园经济
D．废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍
6. 下图人物是美国历史上著名的总统，他领导美国人民从恶魔般的困境中走出来。“恶魔”指(　　)
A．英国殖民统治 B．南方奴隶主叛乱
C．日本偷袭珍珠港 D．美苏争霸
7. 从19世纪中叶起，资本主义生产关系已经在封建社会内部缓慢地发展，并且逐步破坏着封建农奴制基础。危机在不断加深，阶级斗争日益尖锐。据沙俄政府统计，1826—1854年，共发生了709次农民起义，平均每年达24次以上。沙皇政府的警察局长在给沙皇的报告中惊恐地说：“农奴制度是国家脚下的火药库。”材料旨在表述1861年俄国废除农奴制的(　　)
A．背景 B．经过 C．结局 D．影响
8. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革( )
A.使俄国走上了对外侵略的道路
B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运
C.促进了俄国资本主义的发展
D.推翻了俄国沙皇专制统治
9. 明治维新时期，日本为提高国民的识字率，引入了普及初等教育和中等教育体系。这表明其实行的政策是( )
A．废藩置县 B．“殖产兴业”
C．“文明开化” D．征兵制
10. 1872年，明治政府内阁提出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进步……”表明当时日本(　　)
A．决心全面学习西方 B．策划推翻幕府统治
C．准备对外开港通商 D．发动殖民掠夺战争
11. “1500年左右，大西洋的开放，……对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。”下列不属于“灾难”的是( )
A．增加资本积累 B．丧失精壮劳力
C．沦为殖民地 D．土著居民遭屠杀
12. 人们如此歌颂一位民族解放运动中的英雄：“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘……”这位英雄是( )
A.圣马丁 B.章西女王 C.尼赫鲁 D.克伦威尔
13. 给世界带来光明，被誉为“发明大王”的人是(　　)
A．爱因斯坦 B．格雷 C．富兰克林 D．爱迪生
14. 1879年10月21日，美国纽约洛帕克街的一个实验室里，亮起了一盏电灯。这盏电灯稳定地亮了整整两天，它发出的光芒驱散了夜晚的黑暗。当这个消息传到证券交易所，煤气行业的股票应声下跌。这说明(　　)
A．电力已经在美国得到广泛应用
B．新技术的出现冲击了传统工业部门
C．美国在第二次工业革命中处于领先地位
D．煤气即将退出历史舞台
15. 第二次工业革命给人类生存环境带来的危害是( )
A．世界各地的联系日益便捷
B．空气污染越来越严重
C．资本主义国家阶级对立尖锐
D．恐怖活动日益猖獗
二、非选择题(本大题共3个小题，16题10分，17题14分，18题16分，共40分)
16. 人类社会的进步史也就是一部不断探索的发展史。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略和奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是各阶级、各阶层人士寻求救国真理、改造中国、发展中国的探索史。
材料二 17—19世纪初，英国的制度框架为经济增长提供了一个适宜的环境……“光荣革命”后英国建立了一个合适的制度，这个制度保证社会……最大程度发挥创造力；18世纪60年代开始英国进行了一场产业革命。
材料三 列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，它居然能够柱着拐杖走动了！”。
(1)19世纪60年代开始，中国的有识之士进行了近代化探索，请你写出开启中国近代化历程的标志性事件。
(2)请你根据材料二提供的信息，从政治、经济两方面概括英国成为世界大国的基本因素。
(3)根据所学知识回答材料三中列宁说”打得半死”到”能够柱着拐杖走动”的理由是什么？
(4)上个世纪五六十年代我国进行了社会主义道路的探索，虽然有失误，但也取得一些成就；十一届三中全会后，我国进入了改革开放的新时代。结合大国崛起的历史经验和中国社会主义道路的探索的教训,请你就如何实现中华民族的复兴之路谈谈看法。
17. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料一　日本自维新三十年来，广求智识于寰宇，其所译所著有用之书，不下数千种，而尤详于政治学、经济学、哲学等，皆开民智强国基之急务也。吾中国之治西学者固微矣，其译出各书，偏重于兵学艺学，而政治资生等本原之学，几无一书焉。
材料二　戊戌变法把裁官视为首要措施，京师闲散衙门被裁者不下十余处，导致失职失业者近万人之多。朝野为之震惊，颇有民不聊生之感。
材料三　40年来，我国国内生产总值由3 679亿元增长到2017年的82.7万亿元，年均实际增长9.5%。我国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放初期的1.8%上升到15.2%，对世界经济增长的贡献率超过30%。
(1)根据材料一，分析为什么日本明治维新成功了，而中国洋务运动却失败了。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，比较明治维新与戊戌变法的相同之处。
(3)根据材料三，指出改革开放40周年以来，我国经济发生了什么变化，分析发生这些变化的原因。
18. 经济的飞跃发展。
材料一
材料二 主要资本主义国家工业生产次序排列表
??????? 1860年 1870年 1880年 1900年
第1位 英国 英国 美国 美国
第2位 法国 美国 英国 德国
第3位 美国 法国 德国 英国
第4位 德国 德国 法国 法国
材料三 有人统计，第二次世界大战后，科学技术每十年都有一次大发展，而且科学技术从发明到应用的速度也越来越快；集成电路从无到有仅用了2年，激光器仅用了1年的时间．特别是电子技术问世以后，其发展的速度明显加快，从1973年研制成功的第一台微处理机到20 世纪80年代初期，微处理机已更新了四代。
——人教版《历史与社会》九年级
材料四：世界知识产权组织公布2011年国际专利申请情况：中兴通讯凭借2826件PCT国际专利，超越日本松下，跃居全球企业国际专利申请量第一位，华为列第三。在国家排名上美国第一，日本、德国和中国列第二位至第四位。另外中国的PCT国际专利申请量增幅高达33 ．4%。超过日本、加拿大、韩国和美国。
——《深圳商报》2012年3月7日
(1)阅读材料一，今年是《南京条约》签订170周年，该条约的签订给当时的中国带来什么影响？当时英国军舰“皋华丽”号的主要动力是什么？要研究鸦片战争的历史，材料一中的照片(图1)和抄本(图2)属于第几手材料？
(2)材料二中英法、美德的工业生产排序各有什么变化？发生这种变化的原因是什么？
(3)从材料三中可以看出第三次科技革命有哪些特点和意义？
(4)材料四说明我国实施的什么战略已经初见成效？你认为深圳市政府可以采取哪些措施鼓励企业技术创新，以推动深圳经济的发展？
参考答案
一、选择题
1-5BCBCD 6-10BACCA 11-15ABDBB
二、非选择题
16. (1)洋务运动
(2)政治上：较早地进行了资产阶级革命，确立资产阶级统治；经济上：最早开始、最先完成工业革命。
(3)新经济政策的实施，使苏俄的国民经济得到恢复和发展。
(4)不断改革创新，与时俱进；重视科技创新和人才培养；依据本国的国情，一切从实际出发等。(言之有理即可)
17. (1)日本明治维新以后，积极学习西学；大量翻译、编著有用的书籍，涵盖政治、经济、哲学各个方面；积极开化民众。而中国洋务运动学习西学者少；主要学习西方技术而不注重开化。
(2)都是资产阶级性质的改革；都是要建立君主立宪制；都主张发展资本主义经济。
(3)变化：我国经济飞速发展，对世界经济贡献率大。原因：改革开放解放了生产力，促进经济发展。
18. (1)中国开始丧失独立自主的地位，开始沦为半殖民地半封建社会。风力或蒸汽动力。第一手资料。
(2)英法排位下降，美德排位上升。原因：第二次工业革命中，美德工业发展势头超过了英法。
(3)科技发展的速度越来越快，科技转化为生产力的速度越来越快。促进社会生产力的空前发展，改变了人们的生活、工作方式，人类进入信息时代等。
(4)科教兴国战略；吸引、培养创新人才，奖励科技发明，转变经济增长方式，发展高新技术产业，加大科技投入等，言之有理即可。

展开更多......

收起↑