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部编版小学语文五年级下册词句段与运用专项练习含答案
五年级下册词句段与运用专项练习（一）
1.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。
dù jì nà hǎn qīnɡ tínɡ wǔ yì
4293870190523114024765154241524765289369524765
xiōnɡ tánɡ tàn tīnɡ mà zhɑ diào dù
432816010160028956001244601600200124460228600124460

2.比一比，再组词。
纳（ ） 榜（ ） 拔 （ ） 拴（ ） 飘 （ ）
呐（ ） 傍（ ） 拨 （ ） 栓（ ） 瓢 （ ）
3.用“\”划去括号里不正确的字。
（玷 沾）污
（岗 冈）位
（眷 誉）顾
（窍 窃）门

4.展开想象，照样子，选择一种情景，再仿写一段。
情景：热
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
情景：冷 吵 静 忙 快 辣 甜……


5.按要求改写句子。
（1）诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）

（2）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（仿写拟人句）

6.将下列词语补充完整。
颇负（ ）名 （ ）波浩渺 相映成（ ） 喜不（ ）胜
7.请按课文内容填空。
（1）母亲节那一天，我们会想到唐代诗人孟郊写的诗句： “谁言寸草心， 。”
（2）古诗中充满童真童趣。
杨万里写下了“童孙未解供耕织， 。”
范成大写下了“ ，彩丝穿取当银钲。”
雷震写下了“牧童归去横牛背， 。”
三位诗人都把儿童的天真活泼写得生动形象。
（3）《鸟鸣涧》中诗句 “人闲桂花落， 。” 运用动静结合的手法描写出山中的宁静，让人印象深刻。
（4）自古以来，月亮寄托了中国人的思乡之情。季羡林老先生的记忆中也是“ ”。（诗句）
五年级下册词句段与运用专项练习（二）
看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。
zūn zhònɡ juàn liàn jīng yí wèi wèn
135953551435
21272579375
260223077470
389826581280
tè shū chàn dǒu zhǎn xīn cí xiáng
390461567945
257492551435
23050523495
135826540005

比一比，再组词。
炼（ ） 衷（ ） 审（ ） 拟（ ） 龄（ ）
练（ ） 哀（ ） 宙（ ） 似（ ） 岭（ ）
给句中加点字选择正确意思，并填上序号。
更：①改变，改换。 ②旧时一夜分成五更，每更大约两小时。 ③更加。
④经历。 ⑤再，又。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （ ）
近乡情更怯，不敢问来人。 （ ）
欲穷千里目，更上一层楼。 （ ）
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 （ ）
请给下面的句子加上正确的标点符号。
沃克医生惊呆了 大声嚷道 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你堪称军神
展开想象，通过对人物的动作、语言、神态描写来展现场景。
久别重逢


按要求写句子。
（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子换种说法，意思不变）

试着写一句话，写出人物前后不同的表现。
爸爸平时
可是
将下列词语补充完整。
情不（ ） 一声（ ） 若有（ ） （ ）起敬
请按原文内容填空。
《从军行》 中，让我们感受到戍边将士的战斗生活与胸怀抱负的两句是：“ ， 。”
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“ ， 。”让我们能看出李白对友人的依依不舍之情。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描写老百姓对南宋军队早日推翻金人统治的盼望的是：“ ， 。”
汉字已经有三千多年的历史了，现存的最早的字体是 。我最喜欢的汉字字体是 ，因为它 。
通过学习，我还积累了一些有趣的歇后语，如形容依旧如故的：“
。”
读下面的句子，体会人物的心理活动。
他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”
我体会到

“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
我体会到


五年级下册词句段与运用专项练习（三）
1.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。
shuāi jiāo tǐnɡ tuō mó quán cā zhǎnɡ
35737802476528936952476523114024765154241524765
hóu lónɡ xián jiē xīn jīnɡ dǎn zhàn
358140012446028956001244601600200124460228600124460
2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。
发怔（ zhēnɡ zhènɡ ） 监生（ jiàn jiān ） 揪出（ qiū jiū ）
应答（ yìnɡ yīnɡ ） 蘸酱（ zhàn zhān ） 颧骨（ quán ɡuàn ）
放肆（ sì shì ） 龇牙咧嘴（ zī cī ）
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A．规矩 屏障 露陷 诸亲六眷
C．轻蔑 航行 引荐 跃跃欲试
B．师傅 捏住 桅杆 龇牙列嘴
D．赏识 难堪 放律 出谋划策
4.下面的句子带给你的体验是什么？照样子，选择一种生活中的体验写一写。　
十年，二十年，三十年，时间眨眼过去了，这里一点都看不出当年的样子了。
句子带给我的体验是：
仿写一种生活中的体验：

5.用修改符号修改病句。
（1）同学们一定要注意交通安全，防止不要发生事故。
（2）那件事之后，我端正了有错必改的好习惯。
6.将下列词语补充完整。
半信半（ ） （ ）有成竹 目（ ）口呆 （ ）头丧气
7.请按课文内容填空。
（1）字里行间众生相， 。”
（2）思维的火花跨越时空， 。”
（3）古有楚人誉其盾之坚，物莫能陷；又誉其矛之利，于物无不陷。这说的就是成语 。”
2848610424180（4）连线题
2734310106680古稀 一百岁
不惑 男子二十岁左右
而立 七十岁
期颐 四十岁
弱冠 三十岁
花甲 六十岁
及笄 女子十三四岁
豆蔻 女子年满十五岁
知命 八十、九十岁
耄耋 五十岁

五年级下册词句段与运用综合练习（四）
1.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。
zònɡ hénɡ chuāng lián cù yōnɡ yuǎn tiào
342900130810153733514986028301951098554130040107950
línɡ dɑnɡ bǎn dènɡ chén shuì fù yōnɡ
4093845158115282638512827031692851282701541145123190389890114935
2.比一比，再组词。
艇（ ） 骏（ ） 绵（ ） 梁（ ） 姆（ ）
挺（ ） 峻（ ） 棉（ ） 粱（ ） 拇（ ）
2.给句中加点字选择正确意思，并填上序号。
死：①表示程度达到极点。 ②固定；死板；不活动。 ③不顾性命，拼死。
水要喷出来，叫他死力抵住。 （ ）
爸爸给我下了死命令：不完成作业，不许吃饭。 （ ）
4.请给下面的句子加上正确的标点符号。
小艇的船头和船艄向上翘起 像挂在天边的新月 行动轻快灵活 仿佛田沟里的水蛇
5.展开想象，运用静态描写来展现情景。
放学后的校园



6.按要求写句子。
根据“风光”的不同意思造句。
意思1：风景；景象
意思2: 光荣；光彩；面子上好看

（2）游子回到家乡。（运用动静结合的方法把场景写具体）


7.将下列词语补充完整。
养（ ）处（ ） 运（ ）（ ）如
（ ）尽（ ）汁 爱憎 （ ）（ ）
8.请按原文内容填空。
“ ，这些为非作歹的人最终是没有好结果的。”老王气愤地说。
许多人把“ 。”这句话写成条幅，悬于室中，以激励自己心胸开阔，不患得患失。
《乡村四月》中“ ， 。”让我们感受到人们春种的忙碌。
一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。就像《朱子语类》所言“
。”只有这样，君子才能显示出个人魅力，成就自己。
9.按要求完成练习。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话说说句子的意思）

《手指》一文通过描写五根手指的用处告诉我们 的道理。

五年级下册词句段与运用综合练习（五）
1.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。
dù jì xiōnɡ tánɡ sù rán qǐ jìnɡ
29527559690148780565405280987553975398462542545
hóu lónɡ fànɡ sì mó quán cā zhǎnɡ
29972011430147764524765280035029210400812057150
2.比一比，再组词。
拔（ ） 寨（ ） 喘（ ） 仞（ ） 禽（ ）
拨（ ） 赛（ ） 端（ ） 刃（ ） 离（ ）
3.给句中加点字选择正确意思，并填上序号。
故：①故意，存心。 ②本来，原来的。 ③缘故，原因。 ④所以，因此。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 （ ）
露从今夜白，月是故乡明。 （ ）
赵小希今天没来上学，不知是什么缘故。 （ ）
考试不得偷看别人的试卷，他却明知故犯，所以被驱逐出考场。 （ ）
4.请用修改符号修改下面的病句。
一些家长没有意识到手机综合症是一种病，只是粗暴地防止孩子不玩手机。
为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。
5.仿照《手指》的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。



6.按要求写句子。
补充句子，刻画一个将要登台演讲的却紧张的人物形象。
马上轮到我登台演讲了，我越来越紧张。我
（神态、动作描写）
照样子写出同一个人物前后不同的表现。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
，一向 ，
这次
写一个句子，表现出“辣”的情景。

7.将下列词语补充完整。
（ ）肥体（ ） 心惊（ ）（ ） （ ）牙咧（ ） 出（ ）划（ ）
8.请按原文内容填空。
别看爱好写作的小张在单位里少言少语，不被人提及，但人家却是“隔着门缝吹喇叭—— 。”呢。
从“却看妻子愁何在， ”中，我们体会到了诗人听到捷报时喜悦的心情；从“ ，南望王师又一年”中，我们体会到了沦陷区人民的痛苦与失望。
君子看重的是道义，小人看重的是利益，正如《论语》中所讲“ ，小人喻于利”；不义的事情干多了，必然会自取灭亡，恰如《左传》中所说“ ， ”
“ ，日久见人心。”希望我们的友情经得起时间的考验。
9.写出下列句子所表现的人物心理活动。
四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”

参考答案：
练习（一）
妒忌 呐喊 蜻蜓 武艺 胸膛 探听 蚂蚱 调度
略。
沾 冈 誉 窃
冷
严严寒冬，冷得吓人。一盆水放在门外，不一会就结上了冰；人走在街上，眉毛不一会儿都花白了，结上了一层薄薄的冰霜；狗待在窝里，浑身颤抖着，不曾犬吠一声。
（1）诸葛亮神机妙算，难道我比得上他吗？/诸葛亮神机妙算，我怎么比得上他呢？
（2）拟人句即可得分（不需要排比式写三句）。
颇负盛名 烟波浩渺 相映成趣 喜不自胜
（1）报得三春晖 （2）也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 短笛无腔信口吹 （3）夜静春山空 （4）月是故乡明

练习（二）

尊重 眷恋 惊疑 慰问 特殊 颤抖 崭新 慈祥
答案不唯一
炼钢/练字 由衷/哀伤 审视/宇宙 拟定/相似 年龄/岭南
⑤③⑤②
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神！”
答案不唯一
“爸爸，您终于回来了！”我拉着爸爸的手，说什么都不愿意分开，妹妹更是缠着爸爸要巧克力吃，妈妈说：“看你们真没出息，都这么大了还缠着大人不放，快让你爸爸休息一下好吗？”我们终于恋恋不舍地松开了爸爸的手。
（1）那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。
（2）答案不唯一
爸爸平时下班回家，总是笑眯眯地问我做完作业了没有，可是今天他回家后，像没有看到我似的，直接走进房里不停地打电话。
情不自禁 一声不吭 若有所思 肃然起敬
（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （3）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （4）甲骨文；楷书，字形方正，笔画规整，便于认读（答案合理即可得分） （5）外甥打灯笼——照旧（舅）；早晨，小明刚向老师做了保证，以后再也不调皮了，可是到了下午，还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
（1）他们没有搜出任何财物，不相信我身上一无所有，还是不甘心。（2）毛主席在强忍悲痛及其对儿子岸英的深切思念。（答到要点即可得分）



练习（三）

摔跤 挺脱 摩拳擦掌 喉咙 衔接 心惊胆战
发怔zhènɡ 监生jiàn 揪出jiū 应答yìnɡ 蘸酱zhàn 颧骨quán 放肆sì 龇牙咧嘴zī
C
意思接近即可
体验：时间过得快
仿写：略
（1）去掉“不要”
（2）“端正”改为“养成”
半信半疑 胸有成竹 目瞪口呆 垂头丧气
（1）大千世界你我他 （2）照亮昨天、今天和明天 （3）自相矛盾 （4）参考课文P92，知命：五十岁 耄耋：八、九十岁。



练习（四）


纵横 窗帘 簇拥 远眺 铃铛 板凳 沉睡 附庸
答案不唯一
小艇/挺拔 骏马/峻峭 绵羊/棉花 房梁/高粱 保姆/拇指
③②
小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
答案不唯一
放学后，教室里安静得连一根针掉落的声音都能听到，没有了同学们的读书声，操场上没有了同学们一起嬉戏打闹的声音，只是一片寂静。
（1）意思1：看到儿子学习成绩好，当妈的也觉得很风光。意思2：春天的田野里一片碧绿，到处生机勃勃，风光迷人。
答案不唯一
午后的乡村，太阳炙烤着大地，院里的树木无精打采地卷着树叶儿，王伯伯躺在院里的竹椅上进入梦乡，小黄狗也趴在院门口打着盹儿。突然，一声汽笛的鸣叫声打破了这份寂静，小黄狗猛然来了精神，“汪汪汪”叫个不停。从车上下来一位头发花白的老人，王伯伯揉了揉惺忪的睡眼，不敢相信地大步跨上前去，“哥！真的是你？23年了，你终于回来啦！”
养尊处优 运转自如 绞尽脑汁 爱憎分明
（1）多行不义，必自毙。 （2）君子坦荡荡，小人长戚戚。 （3）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 （4）人有耻，则能有所不为。
（1）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。（2）虽然各有各的长处，但只要团结就胜过一切。（答到要点即可得分）



综合练习
妒忌 胸膛 肃然起敬 喉咙 放肆 摩拳擦掌
答案不唯一
拔河/拨开 山寨/比赛 喘气/端正 万仞/刀刃 家禽/离开
③②④①
4.（1）手机综合症加上双引号，去掉不。（2）去掉表现，在“让你爱上中国字”后加上活动。
5. 答案不唯一
嘴巴在人的一生中是十分活跃的。除了能吃，还能说。“狼吞虎咽”就是形容他吃东西又猛又急。从尝第一口乳汁起，嘴巴便不停地发挥他的特殊作用。如果说嘴巴的“吃”是为了生存，那么，“说”便是在生存中求发展。一个人的嘴巴就像一扇门，你紧闭嘴巴，别人就无法了解你；而一旦你张开嘴，开始与人交谈，就等于向别人敞开了心灵的大门。
6.（1）我在台下不停地走来走去，忍不住四处张望，当看到人群中的班主任时，我像吃了一颗定心丸，顿时平静了下来。（2）课堂上，一向积极回答老师问题的班长，这次却哑口无言。（3）今天妈妈做的菜太辣了，爸爸辣得额头冒汗；弟弟辣得直吐舌头，妹妹辣得掉眼泪；我辣得双眼冒火，真的太辣了！
7 .膘肥体壮 心惊胆战 龇牙咧嘴 出谋划策
8.（1）名（鸣）声在外。（2）漫卷诗书喜欲狂。遗民泪尽胡尘里。（3）君子喻于义。多行不义，必自毙。（4）路遥知马力。
9.（1）无限的悲痛（2）焦急，对孩子的担心（3）对祖国深深的怀念。

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