资源简介

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2466340193675第十三讲
第十三讲
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242697017780欧姆定律
欧姆定律
-106680111760学习内容
学习内容
1733551079501.通过实验探究，熟悉控制变量法的应用，并得出电流与电压的关系，电流与电阻的关系；
2.掌握电流跟电压的关系及电流跟电阻的关系；
3.知道欧姆定律的内容、公式及相关的物理量的单位；
4.会运用欧姆定律进行简单的计算；
1.通过实验探究，熟悉控制变量法的应用，并得出电流与电压的关系，电流与电阻的关系；
2.掌握电流跟电压的关系及电流跟电阻的关系；
3.知道欧姆定律的内容、公式及相关的物理量的单位；
4.会运用欧姆定律进行简单的计算；
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-7239019685
知识梳理
知识梳理
一．探究电流与电压的关系
1. 提出问题：电流与电压有什么关系。
2. 猜想与假设：电流与电压成正比。
3. 设计实验：因电流与电压、电阻均有关系，我们要研究电流与电压的关系，应该采用控制变量法。
　　即保持电阻不变，改变电阻两端的电压，研究电流与电压的关系。
　　器材：电流表、电压表、定值电阻(2个)滑动变阻器、电源开关、导线
360997541910电路图：
4. 进行实验：
　　①按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处，实物图如下所示。
　　②保持电阻R1=5false不变，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，并读出电流表相应的数值、填表。
R1=5Ω
次数
电压U/V
电流I/A
1
1
0.2
2
2
0.4
3
3
0.6
改变电阻，使R2=10false不变，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，并读出电流表相应的数值、填表。
R2=10Ω
次数
电压U/V
电流I/A
1
1
0.1
2
2
0.2
3
3
0.3
5. 根据数据画出I-U图像。
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6. 得出结论：
　　在电阻不变时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比。
诠释：
①任何电学实验，在闭合开关之前，滑动变阻器应调节到阻值最大处，这样可以保护电路。
②本实验中滑动变阻器的作用有两点：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压
③如果只凭一组数据，就得出电流与电压成正比的结论，缺乏普遍性，所以本实验用不同阻值的电阻，重复实验操作，这样得出的数据更具普遍性。
④要会根据I-U图，判断电阻值的大小。
3505200348615如右上图，通过相同的电流时，UB>UA，所以RB>RA
二.探究电流与电阻的关系
1. 提出问题：电流和电阻之间有什么样的关系？
2. 猜想与假设：电流与电阻成反比。
3. 设计实验：仍使用控制变量法，即保持定值电阻两端的
电压不变，研究电压不变时，电流与电阻的关系。
91376547625电路图：
　　　　　　　　　　　　　
　　
333375010344154. 进行实验：
　　　①按图接好电路。注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处，实物图
如下所示。
　　　②分别将5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻连入电路，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表
示数保持3V不变，分别记下电流表的示数，填入表格。
U=3V
次数
电阻R/Ω
电流I/A
1
5Ω
0.6
2
10Ω
0.3
3
15Ω
0.2
5．根据数据画出I-R图像。
6. 得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比
诠释：在本次实验中滑动变阻器的作用：①保护电路　 ②调节定值电阻两端的电压，使定值电阻两端的
电压保持不变。
三.欧姆定律
1. 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比
2. 公式：I=U/R ，变形公式：U=IR ， R=U/I。
诠释：
①欧姆定律中三个物理量适用于同一时间的同一部分电路上，不同导体的电流、电压、电阻间不存在上述
关系。
②在用欧姆定律进行计算时，单位必须统一，即电压、电流、电阻的单位必须为伏特（V）、安培（A）、
欧姆（Ω），如果不是，在计算前必须先统一单位。
③I=U/R和R=U/I的区别：欧姆定律表达式I=U/R表示导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。
当电阻一定时，电流与电压成正比。而R=U/I是由欧姆定律表达式I=U/R变形得到的，它表示某段导体
的电阻在数值上等于这段导体两端电压与其通过的电流的比值，而R是导体本身的一种属性，它的大小
与电压和电流无关。
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例题讲解
例题讲解
1. 某小组在探究电流与电压关系时，得到的实验数据如下表：
R=10Ω
电压U/V
2
4
6
电流I/A
0.2
0.4
0.6
(1)分析数据发现：在______时，______跟______成______(填“正”或“反”)比。
　　(2)在坐标纸上画出U-I关系图。
　　　
　　(3)在本实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路外，主要是__________________。
【变式】某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用如图所示电路，在a、b两点间分别接入
定值电阻R1、R2，R1＞R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图象，图中能正确反映两个电阻大小关系的是（　 ）
2. 物理小组的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：
电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干，设计的电路如图所示，
（1）如表是他们获取的部分实验数据：
分析实验数据能得出什么结论？得出这一结论的依据是什么？
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（2）若实验时少领了一只电压表。多领了一只电流表，请你设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行，并写出实验步骤。
【变式】在研究“电流与电阻关系”实验中，小明同学将5Ω的电阻换为10Ω的电阻后，他接着记下电流表的示数，发现电流由5Ω时的0.3A，变为10Ω时的0.5A，于是他得出电流与电阻不成反比的结论，他这样操作得出的结论是____________(填“正确”或“错误”)的。因为__________________。
3. 根据欧姆定律公式I=U/R可以导出R=U/I，由公式得出的正确结论是（　　）
A．导体电阻的大小跟导体两端电压成正比
B．导体电阻的大小跟导体中电流成反比
C．导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定
D．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体两端的电压和导体中的电流无关
4. 某导体两端加上6V的电压时，通过导体的电流为0.3A，当导体中的电流为0.4A时，导体两端电压为
多大？
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巩固练习
巩固练习
40716204762501. 在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，如图所示。先在A，B间接入20Ω的定值电阻R，移动滑片P使电压表示数为3V，读出电流表示数.接着取下20Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关.此时电压表示数及应进行的操作是(????)
A. 电压表示数小于3V，应将滑片P向左滑
B. 电压表示数小于3V，应将滑片P向右滑
C. 电压表示数大于3V，应将滑片P向左滑
D. 电压表示数大于3V，应将滑片P向右滑
2. 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I?R图象，下列
396811598425结论与图象相符的是(　　)
电阻一定时，电流与电压成正比
B. 电阻一定时，电压与电流成正比
C. 电压一定时，电流与电阻成反比
D. 电压一定时，电阻与电流成反比
3. 如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A 20欧姆”字样。以下四个图像中，能正确表示当开关S闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是(????)
494919093345A. B. CD
4. 关于电压和电流的关系，下列几种说法中正确的是 (????)
A. 电路中有电压则一定有电流 B. 电压和电流同时产生，同时消失
C. 有电压可能有电流，没电压一定没电流 D. 电流是产生电压的原因
5. 下列说法中正确的是(????)
A. 因为电压是形成电流的原因，所以电路中有电压就一定有电流
B. 当导体中没有电流通过时，导体的电阻为零
C. 公式I=UR表示：在导体电阻一定时，通过导体的电流导体两端的电压成正比
D. 公式R=UI表示：导体的电阻与其两端的电压成正比，与通过它的电流成反比
6. 在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，得到I?U图像如下图所示，则正确的是(????)
A. B.
C. D.
7. 图1中，电源电压U=6V，R为定值电阻，通过灯泡L的电流与灯泡两端电压关系如图2所示，闭合开关S，电压表示数为4.5V，则电路中电流I=______A，灯泡功率P=______W，定值电阻R=______Ω
42779952081530339661526098588265857258. 电阻A和B的电流与其两端电压的关系如图所示.由图可知，电阻A的阻值为______Ω；将A和B并联后接在1V的电源上，电路中的总电流为______A.
9. (1)如图所示是电阻甲和乙的U?I图象，甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为________V；甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路的总电流为________A。
? (2)在探究“电流与电阻的关系”实验中，把电流表连入电路时，必须使电流从________接线柱流入。每次更换电阻后，在调节滑动变阻器的同时，应观察________表，使其示数保持不变。
29527526352510. 如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图．
请按电路图将实物图连接完整(要求滑片P向左滑时接入电阻变大)．
（2）小华连接电路时，开关应 _______，滑动变阻器的滑片P应放在最____(左/右)端．
（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数
且不变，原因可能是______________________．
（4）接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，
滑动变阻器应向______(左/右)移动，移动滑动变阻器滑片P的目的是_____________________。
11. 如图所示为探究“电流与电阻的关系”的实验，电源电压4.5V，三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)，滑
动变阻器R1为“20Ω1A”，滑动变阻器R2为“50Ω 1A”．
（1）电路正确连接完整后，小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数几乎接近电源电压，则电路
474916547625中的故障应是______ ；
（2）排除故障后，小明先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使
电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上
述实验，得到了如表中的实验数据；
电阻(Ω)
5
10
15
电流(A)
0.3
0.15
0.1
将5Ω电阻换成10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______ (填“左”或“右”)移动，
当观察到电压表示数为______ V时，才能记录电流表示数；
（4）实验中小明应选择的滑动变阻器是______ (填“R1”或“R2”)，多次移动滑动变阻器滑片的目的是
_ ；
（5）通过上述实验得出的结论是_____ _．
12. 如图甲所示，电源电压保持不变，R1=10Ω，当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，
3162300119380两电表示数变化关系用图乙线段AB表示。求：
（1）电源电压
（2）滑片P滑到ab中点时电压表的示数。
13. 在图电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A。
（1）电阻R1两端的电压是多少？
（2）通过R2的电流是多少？
（3）干路中的总电流是多少？

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