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(共24张PPT)
1、彩虹合唱团唱出了谁的心声？
在生活中，个人与家庭会有不同的诉求，有时难免发生碰撞，这是共同生活的小插曲。集体生活也一样，并非不可解决。
第七课
共奏和谐乐章
7.1
单音与和声
活动一：那些冲突
学校严令穿校服。可是校服的颜色、款式我实在不喜欢。
我想带手机上学，可学校不允许。
学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。
班级合唱排练时要求不能讲话，可我想跟同学聊天。
（1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？
（2）上述同学的需求分别是什么？如果实现会有什么后果？
1.制定集体规则的原因（集体规则的作用）
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
个人意愿与集体规则
1
活动二：合唱开始
　
学校组织合唱比赛，比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。同学们对此展开了讨论：
艾欣：破洞的、亮晶晶的、带铆钉的、时尚的……
满满：朴素大方的、简单的、低调的……
小新：汉服挺好的，弘扬民族文化.....
雨雨：cosplay吧，有个性,绝对亮眼....
......
（1）订怎样的服装，你更愿意穿？
（2）同学们的需求是什么？班级的需求又是什么？
2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。
个人意愿与集体规则
1
大河有水小河满,小河无水大河干。
活动三：直面冲突
冲突事件
我的反应
我的需要
集体的需要
班级合唱排练的站位问题
与同学发生争执，生气地退出排练
虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排
个子矮的站前排，个子高的站后排。
回忆在集体生活中发生过的冲突事件，完成P63的表格。
对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？
解决办法：
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
个人意愿与集体规则
1
个人意愿
集体要求
合唱比赛临近，班上要求每天下午放学后留下来排练。
小牛：学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。
小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。
小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。
小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。
你赞同谁的观点？说说你的理由。
活动四：合唱排练
反方：
修改规则最重要，
死守规则是僵化
正方：
遵守规则最重要，
无视规则是胡闹
　　
（1）要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，尽力做好自己，遵守规则。
如何让和声更美（做法）
2
（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
活动五：回顾疫情
疫情防控期间，河南周口一家医院内，家属和保安发生了激烈的争执，被网友拍下了让人愤怒的一幕。
据悉，因为疫情原因，医院为了减少病毒感染率，规定不允许多人一起看望病人，可是他们这一家子人却不答应。
保安和他们详细解释了原因，可是病人的家属根本不听，还说我们是来医院看望病人的，为啥不能进…
（1）家属的诉求合理吗？为什么？
（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，该怎么办？
冲
突？
个人
利益
集体
利益
本质上是一致的！发生冲突，坚持集体主义。
想要看望家属、想要更多个人时间等等
为了减少感染风险、为了赢得合唱比赛等等
集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。同时，它承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
集体主义
让和声更美
2
不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。
NO！
坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？
让和声更美
2
（3）正确处理个人利益与集体利益的关系。
①个人利益与集体利益在本质上是一致的。当发生冲突时，坚持集体主义。
?坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
如何让和声更美（做法）
2
排练之前，小杰和小美因为打扫卫生分工的问题，起了小冲突，而在各班集中排练的过程中，小杰又不小心踩到了小美的脚，小美……
设想一下：小美会怎么做？有哪几种可能？
活动六：排练插曲
（1）回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。
（2）迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以维持表面的和气。
（3）强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。
（4）妥协：双方各让一步，达成协议。
让和声更美
2
（1）请分析一下以上方式可能产生的结果。
（2）你赞同哪种方式？为什么？
（4）学会处理与他人的各种关系。
①当遇到矛盾和冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
?无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
如何让和声更美（做法）
2
①需要每个人保持单音准确，尽力做好自己，遵守规则，
以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当
的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
③正确处理个人利益与集体利益的关系。
④学会处理与他人的各种关系。
让和声更美（做法）
单音
与
和声
个人意愿与集体规则
让和声更美
集体规则的作用
产生冲突的原因
解决冲突的策略
尽力做好自己，遵守规则
恰当表达意见，提出改进建议
坚持集体主义，反对极端个人主义
学会处理与他人的各种关系
课堂小结
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列
观点正确的是（
）
A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求
C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿
D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
D
课后检测
2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性
团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会
力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们(　　
)
①同学之间要团结协作,共同进步
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩
④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大
A.①③④
B.②③④
C.
①②③
D.①②④
C
3、某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理有
（
）
①集体利益与个人利益相互依存
②集体要保护个人的一切利益
③集体利益与个人利益在本质上是一致的
④集体利益与个人利益没有任何矛盾
A.①③
B.②③
C.①④
D.③④
A
4、对漫画《就这个看得清楚》认识错误的是
（
）
A.这是只顾自己、不顾集体利益和国家利益的极端个人主义的行为
B.这是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的表现
C.应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
D.没有正确处理个人利益与集体利
益的冲突和矛盾
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部编版道德与法治七年级课时教学设计
课题
7.1单音与和声
单元
三
学科
道德与法治
年级
七
学习目标
情感、态度和价值观目标：积极遵守和维护集体规则；树立集体观念，识大体、顾大局。　　能力目标：培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。知识目标：知道个人利益与集体利益的关系，知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。
重点
知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。
难点
树立集体观念，并在生活中践行集体主义思想。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看视频1、彩虹合唱团唱出了谁的心声？在生活中，个人与家庭会有不同的诉求，有时难免发生碰撞，这是共同生活的小插曲。集体生活也一样，并非不可解决。
观看视频，回答问题
调动积极性，与后面合唱活动一脉相承
讲授新课
活动一：那些冲突学校严令穿校服。可是校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带手机上学，可学校不允许。学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。班级合唱排练时要求不能讲话，可我想跟同学聊天。（1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？（2）上述同学的需求分别是什么？如果实现会有什么后果？1.制定集体规则的原因（集体规则的作用）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。活动二：合唱开始学校组织合唱比赛，比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。同学们对此展开了讨论：艾欣：破洞的、亮晶晶的、带铆钉的、时尚的……满满：朴素大方的、简单的、低调的……小新：汉服挺好的，弘扬民族文化.....雨雨：cosplay吧，有个性,绝对亮眼....
......（1）订怎样的服装，你更愿意穿？（2）同学们的需求是什么？班级的需求又是什么？2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。活动三：直面冲突回忆在集体生活中发生过的冲突事件，完成P63的表格。对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？解决办法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。活动四：合唱排练合唱比赛临近，班上要求每天下午放学后留下来排练。小牛：学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。你赞同谁的观点？说说你的理由。正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹反方：修改规则最重要，死守规则是僵化二、如何让和声更美（做法）（1）要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，尽力做好自己，遵守规则。（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。活动五：回顾疫情疫情防控期间，河南周口一家医院内，家属和保安发生了激烈的争执，被网友拍下了让人愤怒的一幕。据悉，因为疫情原因，医院为了减少病毒感染率，规定不允许多人一起看望病人，可是他们这一家子人却不答应。保安和他们详细解释了原因，可是病人的家属根本不听，还说我们是来医院看望病人的，为啥不能进…（1）家属的诉求合理吗？为什么？（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，该怎么办？做法：正确处理个人利益与集体利益的关系。①个人利益与集体利益在本质上是一致的。当发生冲突时，坚持集体主义。?坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。活动六：排练插曲
排练之前，小杰和小美因为打扫卫生分工的问题，起了小冲突，而在各班集中排练的过程中，小杰又不小心踩到了小美的脚，小美……设想一下：小美会怎么做？有哪几种可能？（1）回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。（2）迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以维持表面的和气。（3）强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。（4）妥协：双方各让一步，达成协议。（1）请分析一下以上方式可能产生的结果。（2）你赞同哪种方式？为什么？做法：（4）学会处理与他人的各种关系。①当遇到矛盾和冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。?无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
回答问题思考问题小组讨论小辩论思考问题小组讨论
从学生生活实际出发，点出集体规则的作用分析各自的需求，弄清原因合作探究，层层递进，探讨解决方法辩证思维直击热点升华主题
课堂小结
曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬：“你是如何指挥世界著名交响乐团的？”卡拉扬说：“我只强调三个音，来使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上认为是最好的、最高端的音。第三个音是‘团队音’，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，不能成为干扰别人的音。”
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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