资源简介 功与功率知识回顾1、初中学过功,那么功的两个要素是:力、力方向的位移2、功的表达式:W=Fl3、矢量的合成遵循平行四边形定则或三角形法则4、功率的表达式:P=W/t5、不同能量之间可以(填“可以”或“不可以”)转化新课预习思考:初中学习功的计算都是满足力与运动同向的情况,但现实中更多的是力与运动方向不同向,这时,力做的功又该如何求解呢?一、功:如图,一质量为m的物体在光滑的水平面上在与水平面夹角为θ的恒力F的作用下沿水平面向前移动了L的距离;力F在这个过程中做了多少功呢?(Fθ)分析:物体走过的位移L是矢量(填“标量”或“矢量”),可以进行合成或分解,根据初中所学的知识可知功的大小等于力和力方向位移的乘积,因此,可以将位移分解成沿力方向和垂直于力方向。其中与力垂直的方向上有位移,而无力,所以这个方向功为零,而沿力方向既有力又有位移,因此这个方向的功可以表示成W=Flcosα;位移是矢量可以分解,那么力也是矢量,也可以分解,请你将力进行分解,然后推出功的表达式,看一看与刚才推出的表达式一致吗?一致由以上分析可知力对物体做的功等于力的大小、位移的大小及力与位移间夹角余弦值的乘积。表达式为W=Flcosα。思考:上述公式中力F、位移L都是矢量(填“矢量”或“标量”),那么功应该是标量(填“矢量”或“标量”);分析回忆一下数学中向量a点乘向量b即=,得到的结果是标量还是矢量?标量,类比功的表达式:W=Flcosα,即相当于W=,所以功应该是标量。二、功的正负因为功的表达式中角α取值范围为0≤α≤2π,在这个范围内余弦值有正负之分,因此功应该也有正负之分,即当0≤α<π/2时,余弦值为正,即cosα>0(填“<”“>”或“=”),即W>0(填“<”“>”或“=”);当α=π/2时,余弦值为零,即cosα=0(填“<”“>”或“=”),即W=0(填“<”“>”或“=”),也就是说力与位移垂直时,该力不做功;当π/2<α≤2π时,余弦值为负,即cosα<0(填“<”“>”或“=”),即W<0(填“<”“>”或“=”)。功正负的意义:当功为正时,说明力方向与运动方向的夹角为锐角(填“锐角”或“钝角”),即力F对物体来说是动力(填“动力”或“阻力”);当功为负时,说明力F方向与运动方向间的夹角为钝角(填“锐角”或“钝角”),即力F对物体来说是阻力(填“动力”或“阻力”)。因阻力是阻碍物体的运动,要想继续运动下去,就需要克服这个力,所以阻力的功也可以说成克服这个力做功。功表达式应用的条件:功是一个过程(填“状态”或“过程”)量,对应一段距离,若力时刻在变化,那么应用表达式还能算出变力在这段距离内做的功吗?不能,因此功的表达式只适用于恒力做功情况。总功:当一个物体在多个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体所做的总功等于各个力对物体所做功的代数和。例一:一个质量为150kg的雪橇,受到与水平方向成37o角斜向上方的拉力,大小为500N,在水平地面上移动的距离为5m。地面对雪橇的阻力为100N,cos37o=0.8。求各力对雪橇做的总功。1500J三、功率:在物理学中,做功的快慢用功率表示。如果从开始计时到时刻t这段时间内,力做的功为W,则功W与所用时间t之比叫作功率,用P表示功率,则有P=W/t,这是比值定义法,在国际单位制中,功率的单位是瓦特,简称瓦,符号是W,1J/s=1W,瓦这个单位比较小,技术上常用千瓦(符号kW)1kW=1000W。如果物体沿位移方向受的力是F,从计时开始到时刻t这段时间内,发生的位移是l,则力在这段时间内所做的功W=Fl,因此有P=W/t=Fl/t,由于位移l从开始计时到时刻t这段时间内发生的,所以l/t是物体在这段时间内的平均速度v,于是上式可以写成P=Fv,可见,一个沿着物体位移方向的力对物体做功的功率,等于这个力与物体速度的乘积。思考与讨论:从P=Fv可以看出,汽车、火车等交通工具和各种起重机械,当发动机的输出功率P一定时,牵引力F与速度v成反比。你认为应该怎样增大它们的牵引力?换挡降低速度例二:发动机的额定功率是汽车长时间行驶时所能输出的最大功率。某型号汽车发动机的额定功率为60kW,在水平路面上行驶时受到的阻力是1800N,求发动机在额定功率下汽车匀速行驶的速度,假定汽车行驶速度为54km/h时受到的阻力不变,此时发动机输出的实际功率是多少?120km/h27kW知识要点——板书整理功与功率一、功1、定义:力对物体做的功等于力的大小、位移的大小及力与位移间夹角余弦值的乘积2、表达式:W=Flcosα3、矢量性:功是标量,但有正负,正负表示力为动力还是阻力4、功的正负:当0≤α<π/2时,W﹥0;当α=π/2时W=0;当π/2<α<2π时,W﹥05、适用条件:恒力做功时,公式中的位移是指相对于地面而言的。6、总功:总功等于各个力做功的代数和,或合力与位移的乘积。二、功率1、定义:力对物体所做的功与所用时间的比值,叫作功率2、表达式:P=W/t,(比值定义法)3、单位:瓦特,符号W,常用单位还有千瓦,1000W=1kW4、功率与速度关系:P=Fvcosα,即可求瞬时功率,也可求平均功率,一般用来求瞬时功率,而平均功率一般用P=W/t来求。功与功率知识回顾1、初中学过功,那么功的两个要素是:、2、功的表达式:3、矢量的合成遵循或三角形法则4、功率的表达式:5、不同能量之间(填“可以”或“不可以”)转化新课预习思考:初中学习功的计算都是满足力与运动同向的情况,但现实中更多的是力与运动方向不同向,这时,力做的功又该如何求解呢?一、功:如图,一质量为m的物体在光滑的水平面上在与水平面夹角为θ的恒力F的作用下沿水平面向前移动了L的距离;力F在这个过程中做了多少功呢?(Fθ)分析:物体走过的位移L是(填“标量”或“矢量”),可以进行合成或,根据初中所学的知识可知功的大小等于力和方向位移的,因此,可以将分解成沿方向和力方向。其中与力垂直的方向上有位移,而无,所以这个方向功为,而沿力方向既有力又有,因此这个方向的功可以表示成W=;位移是矢量可以分解,那么力也是,也可以,请你将力进行分解,然后推出功的表达式,看一看与刚才推出的表达式一致吗?由以上分析可知力对物体做的功等于、及与间夹角值的乘积。表达式为W=。思考:上述公式中力F、位移L都是(填“矢量”或“标量”),那么功应该是(填“矢量”或“标量”);分析回忆一下数学中向量a点乘向量b即=,得到的结果是标量还是矢量?,类比功的表达式:W=,即相当于W=,所以功应该是。二、功的正负因为功的表达式中角α取值范围为,在这个范围内余弦值有正负之分,因此功应该也有之分,即当≤α<时,余弦值为,即cosα0(填“<”“>”或“=”),即W0(填“<”“>”或“=”);当α=时余弦值为,即cosα0(填“<”“>”或“=”),即W0(填“<”“>”或“=”),也就是说力与位移时,该力功;当<α≤时,余弦值为,即cosα0(填“<”“>”或“=”),即W0(填“<”“>”或“=”)。功正负的意义:当功为正时,说明力方向与运动方向的夹角为(填“锐角”或“钝角”),即力F对物体来说是(填“动力”或“阻力”);当功为负时,说明力F方向与运动方向间的夹角为(填“锐角”或“钝角”),即力F对物体来说是(填“动力”或“阻力”)。因阻力是阻碍物体的运动,要想继续运动下去,就需要克服这个力,所以阻力的功也可以说成这个力做功。功表达式应用的条件:功是一个(填“状态”或“过程”)量,对应一段距离,若力时刻在变化,那么应用表达式还能算出变力在这段距离内做的功吗?,因此功的表达式只适用于力做功情况。总功:当一个物体在多个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体所做的总功等于各个力对物体所做功的。例一:一个质量为150kg的雪橇,受到与水平方向成37o角斜向上方的拉力,大小为500N,在水平地面上移动的距离为5m。地面对雪橇的阻力为100N,cos37o=0.8。求各力对雪橇做的总功。三、功率:在物理学中,做功的快慢用表示。如果从开始计时到时刻t这段时间内,力做的功为W,则功W与之叫作,用P表示功率,则有P=,这是定义法,在国际单位制中,功率的单位是,简称,符号是,1J/s=,瓦这个单位比较小,技术上常用(符号)1=1000。如果物体沿位移方向受的力是F,从计时开始到时刻t这段时间内,发生的位移是l,则力在这段时间内所做的功W=,因此有P=W/t=,由于位移l从开始计时到时刻t这段时间内发生的,所以l/t是物体在这段时间内的,于是上式可以写成P=,可见,一个沿着物体位移方向的力对物体做功的功率,等于这个力与的。思考与讨论:从P=Fv可以看出,汽车、火车等交通工具和各种起重机械,当发动机的输出功率P一定时,牵引力F与速度v成。你认为应该怎样增大它们的牵引力?例二:发动机的额定功率是汽车长时间行驶时所能输出的最大功率。某型号汽车发动机的额定功率为60kW,在水平路面上行驶时受到的阻力是1800N,求发动机在额定功率下汽车匀速行驶的速度,假定汽车行驶速度为54km/h时受到的阻力不变,此时发动机输出的实际功率是多少?知识要点——板书整理功与功率一、功1、定义:力对物体做的功等于、及与间的乘积2、表达式:3、矢量性:功是,但有,正负表示力为还是4、功的正负:当≤α<时,W0;当α=时W0;当<α≤时,W05、适用条件:力做功时,公式中的位移是指相对于而言的。6、总功:总功等于各个力做功的,或与位移的乘积。二、功率1、定义:力对物体所做的功与所用的,叫作功率2、表达式:P=,(定义法)3、单位:,符号,常用单位还有,1000W=kW4、功率与速度关系:P=,即可求,也可求平均功率,一般用来求功率,而平均功率一般用P=来求。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 8.1 功与功率.docx 8.1 功与功率答案.docx