资源简介 (共24张PPT)21.3实际问题与一元二次方程---几何图形人教版九年级上教学目标1.通过实际图形问题,培养学生运用一元二次方程分析和解决几何问题的能力.(重点)2.在探究几何问题的过程中,找出数量关系,正确地建立一元二次方程.(重点)情境导入(80+2x)(60+2x)=5200假如有一幅画长80cm,宽60cm,要给它四周裱上同样的宽度木框,使它总面积达到5200cm2,设木框宽度xcm,你能列出等式吗?生活中,为了美观,我们经常看到给字画进行装裱,那为什么要装裱呢?我们一起来看一看合作探究探究:要设计一本书的封面,封面长27cm,宽21cm,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形.如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度?(精确到0.1cm)27cm21cm合作探究分析:这本书的长宽之比:,正中央的矩形长宽之比:.979727cm21cm设中央矩形的长和宽分别为9acm和7acm由此得到上下边衬宽度之比为:合作探究解:设上下边衬的9xcm,左右边衬宽为7xcm.依题意,得解方程得:故上下边衬的宽度为:故左右边衬的宽度为:答:上下边衬的宽度为:1.8cm,左右边衬的宽度为1.4cm.方程的哪个根合乎实际意义?为什么?合作探究思考:如果换一种设未知数的方法,是否可以更简单地解决上面的问题?解:设正中央的矩形两边别为9xcm,7xcm.依题意,得解得:故上、下边衬的宽度为:故左、右边衬的宽度为:答:上下边衬的宽度为:1.8cm,左右边衬的宽度为1.4cm.典例精析2032xx解:设道路的宽为x米.例1如图,在一块宽为20m,长为32m的矩形地面上修筑同样宽的两条道路,余下的部分种上草坪,要使草坪的面积为540m2,则道路的宽为多少?还有其他解法吗?方法一:典例精析2032xx解:设道路的宽为x米.20-x32-x(32-x)(20-x)=540整理,得x2-52x+100=0解得x1=2,x2=50当x=50时,32-x=-18,不合题意,舍去.∴取x=2.答:道路的宽为2米.方法二:知识点拨:几何图形与一元二次方程主要集中在几何图形的面积问题上,通过“图形经过移动,它的面积大小不会改变”的性质,把纵、横两条路移动一下,使列方程容易些。小试牛刀1、如图,某小区在一个长为40m,宽为26m的长方形场地ABCD上修建三条同样宽的甬路,其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种草,若使每一块草坪的面积都为144m2,求甬路的宽度.小试牛刀?分析:将原图中三条甬路分别向上和向右平移至如图所示的位置,若设甬路的宽为xm,则草坪总面积为(40-2x)(26-x)m2,所列方程为(40-2x)(26-x)=144×6.小试牛刀解:设AB长是xm.(58-2x)x=200x2-29x+100=0x1=25,x2=4当x=25时,58-2x=8当x=4时,58-2x=50答:猪圈的边长AB和BC的长各是25m,8m或4m,50m.2、如图,要利用一面墙(墙足够长)建猪圈,用58m的围栏围成面积为200m2的矩形猪圈,则猪圈的边长AB和BC的长各是多少米?DCBA小试牛刀解:设AB长是xm.(58-2x)x=200x1=25,x2=4x=25时,58-2x=8<25,x=4时,58-2x=50>25,(舍去)答:猪圈的边长AB和BC的长各是25m,8m.变式训练如图,要利用一面墙(墙长为25m)建羊圈,用58m的围栏围成面积为200m2的矩形猪圈,则猪圈的边长AB和BC的长各是多少米?DCBA25m知识点拨:围墙问题一般先设其中的一条边为x,然后用x表示另一边,最后根据面积或周长公式列方程求解.需要注意联系实际问题选择合适的解.综合演练B1.绿苑小区在规划设计时,准备在两幢楼房之间设置一块面积为800平方米的矩形绿地,并且长比宽多15米.设绿地的宽为x米,根据题意,可列方程为()A.x(x-15)=800B.x(x+15)=800C.15(x+15)=800D.2[x+(x+15)]=800综合演练2.公园有一块正方形的空地,后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花(如图),原空地一边减少了1m,另一边减少了2m,剩余空地的面积为82m2,求原正方形空地的边长,设原正方形空地的边长为xm,则可列方程为()A.(x+1)(x+2)=82B.x2-3x+80=0C.(x-1)(x-2)=82D.x2+3x+80=0C综合演练3.在一幅长80cm,宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm2,设金色纸边的宽为xcm,那么x满足的方程是()A.x2+130x-1400=0B.x2+65x-350=0C.x2-130x-1400=0D.x2-65x-350=080cmxxxx50cmB综合演练4、在宽为20m,长为32m的矩形地面上修筑同样宽的道路,余下的部分种上草坪,要使草坪的面积为540m2,则这种方案下的道路的宽为多少?解:设道路的宽为x米.(32-x)(20-x)=540可列方程为x1=2,x2=50(舍去)答:这种方案下的道路的宽为2米。综合演练5、如图,一农户要建一个矩形猪舍,猪舍的一边利用长为12m的住房墙,另外三边用25m长的建筑材料围成,为方便进出,在垂直于住房墙的一边留一个1m的门,所围矩形猪舍的长、宽分别为多少时,猪舍面积为80平方米?住房墙1m解:设矩形猪舍垂直于住房墙的一边长为xm,由题意得x(25-2x+1)=80化简,得x2-13x+40=0解得x1=5,x2=8当x=5时,26-2x=16>12(舍去)当x=8时,26-2x=10<12故所围矩形猪舍的长为10m,宽为8m.则平行于住房墙的一边长(25-2x+1)m.能力提升6.已知,如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm.点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.(1)如果点P,Q分别从点A,B同时出发,那么几秒后,△PBQ的面积等于4cm2?(2)如果点P,Q分别从点A,B同时出发,那么几秒后,PQ的长度等于5cm?(3)在问题(1)中,△PBQ的面积能否等于7cm2?说明理由.能力提升解:(1)设x秒后,△PBQ的面积等于4cm2.根据题意,得x(5-x)=4.解得x1=1,x2=4.∵当x=4时,2x=8>7,不合题意,舍去.∴x=1.答:1s后,△PBQ的面积等于4cm2.(2)设y秒后,PQ=5cm,则(5-y)2+(2y)2=25.解得y1=0(舍去),y2=2.∴y=2.答:2s后,PQ的长度等于5cm.(3)设a秒后,△PBQ的面积等于7cm2.根据题意,得a(5-a)=7.此方程无解.∴△PBQ的面积不能等于7cm2.课堂总结本节课你有哪些收获?作业布置习题21.3P22:第8、9题https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源预览