资源简介

1.3《科学观察》
教学目标
1、认识科学观察室科学研究的重要方法，有计划的细致观察室观察的基础
2、知道要排除环境对科学观察的影响，消除感官的错觉
3、知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法
4、了解科学家是怎样通过通过观察与使用进行科学研究
教学重难点?怎样通过通过观察与使用进行科学研究
教具准备?印泥、放大镜、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸溶液、碳酸钠溶液、试管、??
试管架、多媒体投影等
教学课时?一课时
教学过程
一、温故而知新
下列仪器中，用来加热的是________，用于取少量固体的是_______，用于滴加少量液体的是______,用作少量物质反应的容器的是_______,
用于搅拌的是______。
?二、新课学习
（一）激趣导入
仔细观察图片，你发现了什么？细心观察，你能发现更多。
（二）用心观察：
（1）阅读：书本P13伦琴通过细心观察发现了什么
（2）活动：书本P13指纹观察，并完成书本填空
（3）再次观察
小结：借助一些仪器和工具帮助我们做出更准确的判断。
?
（二）拓展观察力
（三）观察结果的记录和整理
（1）自学内容：P15-17（5分钟）
?????1、找出观察结果记录的几种方法
?????2、读15页的图表，完成填空
?????3、存在疑惑的地方标注“？”，举手寻求老师帮助。
（2）组内互帮
?????内容：
?????1、交流观察结果记录的几种方法
?????2、读15页的图表，校对填空的答案
（3）释疑
????
（四）观察与实验
（1）先观察四种溶液颜色并记录；再将四种溶液相互混合，观察其变化，并记录
（2）鸡蛋放入盐水里的实验???
三、知识建网
四、当堂检测
???完成《作业本A》P2-3?第1、2、3、4、5、7、8题

展开更多......

收起↑